王秀芳

摘要：德育一直都是學校教育的重要組成部分，尤其是在當前道德滑坡的大背景下，加強學生的德育具有非常重要的作用?，F(xiàn)如今，中職學生的思想道德水平與社會的發(fā)展要求還有一定的差距，中職語文教學又是對學生進行思想教育的重要陣地。因此，中職院校應(yīng)當積極探索在中職語文教學中對學生進行德育滲透。

關(guān)鍵詞：中職語文教學；德育；滲透

中職學生由于其特定的背景，一般學習成績落后、行為習慣偏差、道德水平偏低，中職學生群體又面臨著走向社會，他們的素質(zhì)與社會的發(fā)展要求不相適應(yīng)。在這種情況下，加強中職學生的德育就顯得尤為必要和迫切。學校應(yīng)當充分利用好語文教學這一平臺，在語文教學課堂中通過開展教學活動、講解先進事跡等活動，從思想上改變學生的言行，提高學生的思想道德水平。

一、通過拉近教師和學生的距離滲透德育團結(jié)友善是德育的重要內(nèi)容，教師和學生之間建立良好的關(guān)系，在交流的過程中，能夠?qū)W生有一個充分的了解，拉近和他們的距離，深入了解他們的所思所想，幫助同學之間建立團結(jié)友善的關(guān)系。

教師應(yīng)當體察“民情”，深入學生之中，與他們進行平等的交流，認真傾聽他們的心里話。只有這樣，教師才能比較深入地了解學生，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生面臨的問題，更好地對癥下藥，最大限度地幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、中職語文教師應(yīng)當通過身體力行來滲透德育在生活中，我們總是會潛移默化地受到道德模范的熏陶。德育在中職語文教學中的滲透，絕對不能忽視教師的模范作用。教師的一言一行對學生的成長和發(fā)展具有非常重要的意義，教師一個不經(jīng)意的錯誤行為可能會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的誤導(dǎo)。因此，教師應(yīng)當注重自己的言行舉止，切不可因為自己的隨意行為而成為學生反面效仿的“榜樣”。比如，在課堂上，教師不應(yīng)當隨意亂扔粉筆頭，講課時不能說粗話，更不能在學生犯錯誤時肆意地辱罵學生，上課時隨意接打手機等。這些看似很小的舉動，其實都是不道德的行為，可能會對學生的發(fā)展造成不可磨滅的惡性影響。因此，中職語文教師在課堂教學中，應(yīng)當嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，為學生樹立一個良好的榜樣。

三、通過組織中職語文課堂滲透德育遵紀守法是基本的道德要求，遵守課堂紀律也是學生德育的重要內(nèi)容。因此，教師應(yīng)當組織好中職語文課堂教學，制定課堂紀律，在課堂上，禁止學生做一些與學習無關(guān)的事情，比如，在課堂上，學生不能玩手機、看課外書、睡覺等，幫助學生培養(yǎng)自己的組織性和紀律性。此外，教師在教學過程中，應(yīng)當抒發(fā)自己的愛國主義情感，對學生進行愛國主義教育。愛國是公民的最基本的道德要求，要讓學生深刻意識到保護自己的國家，維護國家的尊嚴是每一個公民的最基本的道德義務(wù)。

四、把中職語文課堂的教學內(nèi)容與時代背景結(jié)合起來中職語文教育應(yīng)當充分考慮到中職學生的特點，要把德育滲透到語文教學中，用語文教學的方法融合德育。

1開展課堂演講活動

在語文教學活動中，演講是提高和拓展學生能力的重要方式，教師要把德育滲透到中職語文課堂教學中，就可以充分利用課堂演講這一方式。演講的主題可以充分結(jié)合社會上或者學校里的先進事跡和道德敗壞的現(xiàn)象，自己設(shè)定一個主題，先對這一現(xiàn)象進行點評，然后談一下自己的感想和自己的做法。通過這種演講方式，學生可以得到鍛煉，教師也可以借此了解學生的所思所想，針對學生的思想認識進行有效的指導(dǎo)。

2開展寫思想報告活動

寫思想報告是學生提高自己的寫作水平的一個重要方式，教師通過閱讀學生的思想報告，也可以在一定程度上對學生的思想認識有一個了解，通過批示，對學生的思想認識進行有效的指導(dǎo)。

中職語文教學也是對學生進行德育的重要陣地，因此，學校應(yīng)當充分利用好中職語文教學這一平臺，語文教師應(yīng)當在語文教學課堂中通過開展教學活動、講解先進事跡等活動，為學生樹立一個良好的榜樣，重點從思想上改變學生的言行，提高學生的思想道德水平。

參考文獻：

[1]張能.中職語文教學中如何滲透德育功能[J].職業(yè)時空，2011（2）.

[2]朱石兵.如何在中職語文教學中滲透德育[J].新課程研究（中旬刊），2013（7）.