摘 要：文章從個人魅力、綜合能力、模范效應三方面講述了大學生學生干部（含學生黨員）怎樣發(fā)揮先鋒模范作用。準確的自身定位是前提，模范效應是關鍵。為研究大學生學生干部這一群體具有積極的意義。

關鍵詞：大學生；學生干部；先鋒模范

大學生是當今社會的一支重要力量，這支力量的好壞決定著未來社會的發(fā)展。而大學生學生干部（含學生黨員）是這支力量的精銳，代表著當代大學生的精神風貌，創(chuàng)造力和社會認知。

一、學生干部的正確定位

首先，我想說明的是一個概念，什么是學生干部？學生干部并不是學生官，更不應該也不能夠是身份的象征。學生干部應該是也只能是為同學服務的公仆。

同學之間，沒有高人一等，也不能混為一談。師生之間，不應該過于親近而顯散漫，也不應該過于服從而失去自我。作為學生干部我們是具有學生身份的特殊的領導者、教育者和管理者，具有領導者、教育者和管理者身份的特殊學生。兩種角色相互聯(lián)系，不可分割。只有認清自我，找準定位，我們才能談如何發(fā)揮先鋒模范作用。

二、大學生學生干部如何發(fā)揮先鋒模范作用？

筆者認為，大學生的先鋒模范作用離不開以下三個方面：個人魅力、綜合能力和模范效應。

1.個人魅力有助于學生干部在周圍學生中樹立良好形象

個人魅力又分為素質、信心、道德、作風和交際。

（1）良好的素質是塑造個人魅力的前提，我所說的素質包括身體素質和心理素質兩個方面。身體素質對于每一個人來說都是至關重要的，只有一個良好的身體素質才能很好的工作和生活。作為一名學生干部，每天不僅忙于自身的學習還要奔跑于工作，所以有一個良好的身體素質尤為重要。心理素質是個人素質中不可缺少的一部分。一個人擁有了健康的心理，其抗壓能力才強，心理素質才高，心理狀況才好。我們要隨著社會環(huán)境變化而不斷的調整自己的心態(tài)，遇到困難和挫折時才會能夠有勇氣和能力去應付對待，才會越戰(zhàn)越勇。在困難面前不低頭，在機會面前不松手。而我們學生干部在做好本職工作的同時，還要忙于學校的其他事務，是學生和學校交流信息的紐帶。學生干部要比普通學生接觸更多的人，包括校內外的領導、教師以及更多的學生，因而承受的壓力要比一般學生大得多；如果沒有良好的心理承受能力，就很難做好學生工作。所以我們學生干部要學會自我調節(jié)，讓自己擁有一個良好的心理素質。（2）足夠的自信是塑造個人魅力的基礎。羅曼·羅蘭曾經說過，先相信自己，然后別人才會相信你。作為學生干部，足夠的自信應該在我們的生活、學習和工作中得以體現(xiàn)。（3）高尚的道德是塑造個人魅力的條件。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻作為我國公民的基本道德規(guī)范，是我們大學生學生干部最基本的要求。（4）端正的作風是塑造個人魅力的保證。一方面，我們要有過硬的政治作風，要恪守自身的原則。另一方面，要有健康的生活作風，在廣大學生中樹立良好的個人形象。不要剛愎自用，要虛心接受批評和建議，并在批評和自我批評中不斷的完善自我。（5）和諧的交際能力是塑造個人魅力的途徑。作為學生干部，人際關系本身就十分復雜，要和諧處理這些關系就很考驗我們的能力。身為師生聯(lián)系的紐帶，我們不僅要上對領導和老師負責，下還要對同學負責。總之，我們要以實際行動來證明我們是一心一意為同學服務的學生干部，并用我們的實際行動來帶動一個集體。

2.綜合能力有助于學生干部在周圍同學中取得廣泛認同

除了個人魅力，我們還要有全面的綜合能力。它包括學習能力、駕馭能力、創(chuàng)新能力和責任心。

（1）大學生學生干部應具備科學的學習能力。

作為學生，我們現(xiàn)在最重要的任務就是學習。作為大學生干部，我們要發(fā)揮先鋒模范作用就更要做到樹立遠大思想，熱愛科學，刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優(yōu)異成績，圓滿完成學業(yè)。我們除了要學好本專業(yè)知識和各項基本技能、完成學習任務外，還要積極主動的學習其它課外知識，豐富自己的知識面。這就需要我們：計劃好自己的時間、保持旺盛的精力、養(yǎng)成自主學習的習慣、掌握正確的學習方法和技巧、提高學習效率、科學的處理學習與工作之間的沖突、具備特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。（2）大學生學生干部應具備強有力的駕馭能力。首先是策劃能力。要做到這一點要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是組織能力。把每一個細節(jié)思考全面，把每一個問題考慮周到，想好對策，以應不時之需。還有就是要能把每一份力量都發(fā)揮到最大化，最好的完成活動然后是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣，使你和領導、老師、學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能讓你得到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事。最后，也是大家最容易忽略的，就是總結。一次活動沒有了總結就不能從中獲得經驗。好的總結能起到事半功倍的效果，他能讓我們從中學習到更多的能力，為更好地完善自己打下堅實的基礎。（3）大學生學生干部應具備一定的創(chuàng)新能力。學生干部能不能干出成績，能不能超越自我。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學生干部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權威，一切按老規(guī)矩辦事，那么就沒有自己的創(chuàng)新，沒有自己的發(fā)展，這在工作中是不可取的。（4）大學生學生干部應具備絕對的責任心。敢于擔當，敢于承擔責任，這是大學生學生干部必備的基礎。缺少了責任心你就不能成為一名合格的學生干部。

3.在學生中的模范效應是學生干部發(fā)揮先鋒模范作用的關鍵

具備了完善的個人魅力、全面的綜合能力我們是不是就能發(fā)揮好大學生學生干部的先鋒模范作用了呢？答案是否定的，我們還要嚴格要求自己，產生一定的模范效應。這是一個漫長的過程，也是一個極為考驗自己的過程。

模范效應是一支標桿，敢于表明自己的身份，敢于表達自己的想法，敢于表現(xiàn)自己的行為，這支標桿的作用才能夠顯現(xiàn)。

在這個過程中，我們應該學會放低姿態(tài)，在不斷學習中完善自己，要時刻發(fā)揮其主力軍的作用。對廣大學生產生積極地引導，真正的使大學生學生干部的先鋒模范作用深入人心。

我們這代大學生是朝氣蓬勃的一代，是祖國和民族的未來，肩負著建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化、推動中國走向世界強國的歷史重任。祖國的前途和命運如何，關鍵在于我們這一代大學生能否積極進取，繼承和發(fā)揚老一輩的光榮傳統(tǒng)，并結合自身的實際情況，不斷開拓創(chuàng)新。這就對當代大學生，特別是對大學生學生干部提出了更高的要求，這就需要我們大學生學生干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動大家一起為祖國的未來而努力奮斗。

作者簡介：劉旭旭（1985-03-29），湖北工程學院，2005級音樂學文學學士學位。endprint