范麗群，莫優(yōu)媚

（湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙，410128）

當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)及電視媒體已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，各類電視節(jié)目豐富著人們的業(yè)余生活，其中，訪談節(jié)目就是一類既能夠給觀眾帶來正能量，又具有一定娛樂性質(zhì)的節(jié)目，因此，訪談節(jié)目受到了社會(huì)上不同年齡層觀眾的青睞。名目繁多的訪談節(jié)目中《非常靜距離》、《說出你的故事》、《面對(duì)面》、《魯豫有約》、《楊瀾訪談錄》等深受廣大觀眾的歡迎喜愛。訪談節(jié)目是以談話的方式來進(jìn)行的，主要是主持人與嘉賓的交際活動(dòng)，同時(shí)主持人和嘉賓與觀眾的交流互動(dòng)也為訪談節(jié)目增色不少。在語言交際活動(dòng)中，人稱代詞起著舉足輕重的作用，因此訪談節(jié)目中人稱代詞的使用策略具有重要的意義。

筆者根據(jù)Ariel的可及性理論，以《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓的語料為主要研究對(duì)象，對(duì)節(jié)目中漢語人稱代詞的預(yù)指做了研究和分析，得出漢語中不僅第三人稱代詞有預(yù)指的作用，第一人稱代詞和第二人稱代詞同樣具有預(yù)指的功能。

一、關(guān)于可及性理論

關(guān)于可及性理論，Ariel做了較為詳盡的闡述，可及性理論的定義、指稱詞語可及性的等級(jí)和影響可及性的因素是可及性理論中較為重要的幾方面。

（一）可及性理論

可及性理論借助于心理學(xué)，其本身是一個(gè)認(rèn)知概念，屬于認(rèn)知的范疇?？杉靶岳碚撌茿riel根據(jù)Sperber和Wilson的可及性概念，吸收了Levison對(duì)回指和互指的語用學(xué)研究成果而創(chuàng)立的。Ariel認(rèn)為，聽話者按特定詞語標(biāo)示著他/她對(duì)實(shí)體的可及性從多個(gè)心理表征提取該實(shí)體，與此同時(shí)，說話者靠推斷心理實(shí)體對(duì)聽話者的可及度來選用指述詞語。也就是說，正如說話者推斷的那樣，潛存于聽話者意識(shí)中的實(shí)體可及度才是決定指述表達(dá)式的重要標(biāo)準(zhǔn)。［1］4

（二）指稱詞語可及性的等級(jí)

指稱詞語的可及性等級(jí)是按照可及性程度的高低來劃分的。Ariel將這些指稱詞語分為“低可及性標(biāo)示語”、“中可及性標(biāo)示語”和“高可及性標(biāo)示語”。

Ariel指出，“低可及性標(biāo)示語”是指那些所指須從“百科語境”推理的指稱詞語。依照語言使用的明晰和經(jīng)濟(jì)原則，可及性低就代表著其語言表現(xiàn)形式必須涵蓋大量的信息，因此比較復(fù)雜。低可及性標(biāo)示語主要包括專有名詞和語定描述詞。從“距離”角度來看，它們的先行成分很少在同一個(gè)語句中出現(xiàn)，一般只會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)語段內(nèi)或同一個(gè)語篇內(nèi)。低可及性標(biāo)示語的內(nèi)部形式也繁簡(jiǎn)不一，其繁簡(jiǎn)程度與可及性成正比例關(guān)系。

Ariel認(rèn)為，“中可及性標(biāo)示語”主要指各類指稱詞，對(duì)它們的解譯主要依靠“物理語境”。通過研究，Ariel發(fā)現(xiàn)其可及性高低主要與“近指”和“遠(yuǎn)指”有關(guān)，并且表現(xiàn)為“近指”可及性高，“遠(yuǎn)指”可及性低。

根據(jù)Ariel的定義，“高可及性標(biāo)示語”指那些解譯時(shí)需要依賴“語言語境”的指稱詞語，主要包括代詞和零成分。代詞在句中一般不重讀，如果一旦重讀，就附加了新的信息，成了有標(biāo)志的現(xiàn)象，因此其可及性比非重讀時(shí)低，伴有點(diǎn)頭、手勢(shì)等副語言特征的重讀代詞現(xiàn)象的可及性更低。而零成分只能傳遞短期記憶里凸顯性極強(qiáng)的信息，即當(dāng)前話題。因此，零成分的可及性最高。

簡(jiǎn)而言之，Ariel把指稱詞語的可及性分為了三個(gè)等級(jí)：1.專有名詞和語定描述語是低可及性標(biāo)示語；2.指示詞語是中可及性標(biāo)示語；3.代詞及其零形式是高可及性標(biāo)示語。

（三）影響可及性的因素

Ariel［1］28，29還描述了影響實(shí)體可及度變化的四個(gè)因素：

1.距離：先行項(xiàng)與回指語之間的距離程度。實(shí)體可及度隨著先行項(xiàng)與回指語之間相距程度的增大而降低。

2.競(jìng)爭(zhēng)：指先行角色的競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量大小。競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量與實(shí)體可及性程度成逆相關(guān)性，先行項(xiàng)的競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量越大，實(shí)體可及性程度越低。

3.凸顯：指述的實(shí)體是否是主題。主題性實(shí)體的顯著度比非主題實(shí)體的顯著度高。

4.一致：先行項(xiàng)是否與回指語處于同一心理框架、觀點(diǎn)、部分或段落。處于當(dāng)前的語篇結(jié)構(gòu)的實(shí)體比處于先前的結(jié)構(gòu)的實(shí)體更顯著。

二、漢語訪談節(jié)目中人稱代詞的預(yù)指

雖然Ariel的可及性理論是吸收Levison對(duì)回指和互指的語用研究成果而創(chuàng)立的，它同樣可以證明在漢語人稱代詞中，不管是第一人稱，還是第二人稱亦或是第三人稱都具有預(yù)指的功能，并且他們的預(yù)指可及性也受到距離、競(jìng)爭(zhēng)、凸顯和一致四個(gè)方面的影響。

（一）漢語人稱代詞

人稱指示語就是言語交際中用以表示說話人、聽話人或第三者的詞語或結(jié)構(gòu)，可分為三類：第一人稱指示語，包括說話人（如“我”、“我們”、“咱們”等），也可能包括聽話人（如“我們”、“咱們”等）；第二人稱指示語，包括聽話人（如“你”、“您”、“你們”等）；第三人稱指示語（如“他”、“她”、“他們”、“那些人”、“有人”等等），既不包括說話人也不包括聽話人。因此在言語活動(dòng)中，它一般不是交際的直接參與者，但在特定語境中可用來借指說話人或聽話人。［2］32，33

人稱代詞的指代分為兩種：預(yù)指和回指。［3］其中，預(yù)指是對(duì)下文將要出現(xiàn)的內(nèi)容或者詞項(xiàng)的指代，他總是替代項(xiàng)在前，被替代項(xiàng)在后；而回指與預(yù)指相反，是指在語篇或上下文中，一個(gè)事物往往要被多次提到，針對(duì)第一次來講，后面的提及叫回指。［4］筆者旨在研究人稱代詞的預(yù)指現(xiàn)象。

（二）人稱代詞的預(yù)指

Ariel的可及性理論雖然是在回指和互指成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的，但是，其對(duì)人稱代詞的預(yù)指也有指導(dǎo)意義。根據(jù)Ariel對(duì)指示形式可及性等級(jí)的劃分，代詞及其零形式是高可及性標(biāo)示語。在前人研究的基礎(chǔ)上，通過分析《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓的語料，發(fā)現(xiàn)漢語中第一人稱、第二人稱、第三人稱都具有預(yù)指功能。但是，他們的預(yù)指可及性因?yàn)槭艿骄嚯x、競(jìng)爭(zhēng)、凸顯和一致四個(gè)方面的影響，其可及程度也不一樣。

1.第一人稱代詞的預(yù)指

第一人稱代詞預(yù)指的可及性屬于高可及性標(biāo)示語中可及性較高的一類詞。筆者從下面兩個(gè)例子來分析。

（1）楊瀾：“而且您這整體的布局，氣韻非常的生動(dòng)，能夠看出大千的氣象，但實(shí)際上就一個(gè)字也看不懂?！?/p>

韓美林：“因?yàn)橛袆?dòng)力呢，啟功老師在后面了，他那個(gè)魂在后面盯著我呢，韓美林，寫吧，韓美林你非得寫……”

（2）郭敬明：“比如說我們80后或者90后，其實(shí)我們生活在當(dāng)下，我們的物質(zhì)條件一定是比我們的爸爸媽媽那個(gè)年代要好很多的?！?/p>

例（1）是韓美林在回答楊瀾的一個(gè)提問，句中的“我”，毫無疑問，預(yù)指的是接下來馬上就提到的“韓美林”自己。此處的語境是韓美林和啟功老師一起決定收集“天書”，但是兩人還沒來得及開始，啟功老師就去世了，因此，韓美林決定完成啟功老師的遺愿，完成“天書”的收集，并且在他收集的整個(gè)過程中，啟功老師就是韓美林的動(dòng)力。此處至少有三個(gè)方面的原因決定了第一人稱代詞“我”屬于高可及性標(biāo)示語：其一，代詞“我”與其預(yù)指的對(duì)象“韓美林”相隔的距離非常近；其二，“韓美林”這一實(shí)體一直是這段話談?wù)摰闹黝}，主題性實(shí)體的顯著度更高；其三，人稱代詞“我”與預(yù)指對(duì)象“韓美林”處于同一句話內(nèi)。因此，第一人稱代詞“我”的可及性在高可及性標(biāo)示語中處于較高層次。

例（2）中的第一人稱代詞復(fù)數(shù)形式“我們”也是直接預(yù)指接下來的“80后或者90后”。在四種影響可及性程度的因素中，Ariel認(rèn)為，距離因素是決定先行語可及性的主要因素。

同樣，這四個(gè)因素在影響代詞預(yù)指可及性程度高低時(shí)，距離因素也起著主要的作用。此處的人稱代詞“我們”與其預(yù)指的對(duì)象“80后或者90后”之間的距離為零，可想而知，第一人稱代詞的預(yù)指可及性程度之高。

從以上的兩個(gè)例子可以得出以下結(jié)論：第一人稱代詞預(yù)指的可及性非常高，預(yù)指的內(nèi)容都是緊接在人稱代詞之后，替代項(xiàng)與被替代項(xiàng)的距離很小，實(shí)體可及度高且只能起句內(nèi)預(yù)指的作用。

2.第二人稱代詞的預(yù)指

第二人稱代詞預(yù)指的可及性也屬于高可及性標(biāo)識(shí)語中可及性較高的一類詞。

（3）韓美林：“……他看到虞姬躺在地上以后，他把頭發(fā)一擰，往這一叼，這一鏟，腿一抬。你說，同志們，就這一個(gè)動(dòng)作，就這三腳，我們能設(shè)計(jì)出這么漂亮的，這么美的藝術(shù)形式嗎？所以我感動(dòng)得不得了?！?/p>

例（3）中，我們可以看出，第二人稱代詞“你”預(yù)指的就是接下來的“同志們”。因?yàn)闈h語的人稱具有一定的模糊性，所以在此處我們也認(rèn)為漢語第二人稱代詞單數(shù)“你”就是預(yù)指后面的復(fù)數(shù)形式“同志們”。此處的代詞可及性程度除了受到距離因素的影響，還受到凸顯因素的影響。整個(gè)這一句話分為了兩個(gè)部分，前半個(gè)部分的主題是“他”，而后半部分的主題已經(jīng)變成了“你”。一般情況下，訪談節(jié)目中談話的參與者是主持人和嘉賓，但是，此句中韓美林后半部分想要問的問題是想要引起觀眾們的共鳴，因此，他在“你說”的后面立馬就加上“你”指代的內(nèi)容，即“同志們”，即坐在下面的觀眾們，并且，“同志們”必須要緊跟在“你”后面。如果換成了下面的句子：

例（3）“……你說，就這一個(gè)動(dòng)作，就這三腳，我們能設(shè)計(jì)出這么漂亮的，這么美的藝術(shù)形式嗎？同志們，所以我感動(dòng)得不得了?！?/p>

那么后半部分的這個(gè)問題就不是在問下面所坐的觀眾了，下面所坐的觀眾也不會(huì)認(rèn)為后面的這個(gè)問題是在問他們，而是會(huì)認(rèn)為這是韓美林在跟主持人互動(dòng)，他們只是傾聽者，而達(dá)不到韓美林的預(yù)期效果。

這個(gè)例子表明：第二人稱代詞預(yù)指的可及性也非常高，而且預(yù)指的內(nèi)容也是緊跟在人稱代詞之后，只能起句內(nèi)預(yù)指的作用。

3.第三人稱代詞的預(yù)指

第三人稱的可及性屬于高可及性標(biāo)識(shí)語中可及性較低的一類詞。

（4）獨(dú)白：“銀幕下她游刃有余的游走在影視、商業(yè)、時(shí)尚圈，用她獨(dú)有的智慧，詮釋者屬于她的精彩人生，有請(qǐng)劉嘉玲?！?/p>

（5）獨(dú)白：“他是偏遠(yuǎn)小農(nóng)村里走出來的亞洲第一巨人。兩米五五的身高無人能及，他的鞋是特制的七十五碼，他的床是常人的三倍，無論他出現(xiàn)在哪里，都會(huì)成為眾人的焦點(diǎn)。生性單純的他看上去高大威猛，身體其實(shí)虛弱不堪，早年受腦垂體瘤病，俗稱“巨人癥”，的影響，全身骨質(zhì)疏松并患股骨頭壞死，巨人不得不長(zhǎng)期與病痛作戰(zhàn)。在醫(yī)院和慈善人士的幫助下，他曾做過一次腦垂體瘤摘除手術(shù)，而現(xiàn)在正接受股骨頭壞死的治療。如今巨人王峰軍再度能夠站起，并重新追求自己的人生?！?/p>

（6）獨(dú)白：“幾十年前，他們是抗日戰(zhàn)場(chǎng)上扛起槍拼刺刀的英勇戰(zhàn)士，后來因?yàn)闅v史原因，湮沒在民間，不為人所知。如今，他們最年輕的86歲，最長(zhǎng)的已經(jīng)97歲。前來看望他們的是“關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵，養(yǎng)老送終”計(jì)劃發(fā)起人，《新周刊》雜志的社長(zhǎng)孫冕，以及著名影星鄧超。在7月19號(hào)至21號(hào)三天時(shí)間里，他們輾轉(zhuǎn)了河南平頂山14個(gè)縣區(qū)，十幾個(gè)村莊，看望了17位老兵。他們大多年邁多病，沒有經(jīng)濟(jì)來源，有很多還是孤寡老人，無兒無女，每個(gè)月憑著60塊的養(yǎng)老補(bǔ)貼獨(dú)自生活。”

例（4）只是一個(gè)完整的句子，前面的兩個(gè)“她”都是預(yù)指著句子結(jié)尾部分的“劉嘉玲”。

從這個(gè)句子就可以看出來，與第一人稱代詞和第二人稱代詞相比，第三人稱代詞與其預(yù)指對(duì)象之間的距離可以更遠(yuǎn)，也就是說第三人稱代詞的預(yù)指可及性比第一人稱和第二人稱代詞低。

與例（4）這個(gè)句子比起來，例（5）和例（6）都是一段話的形式，篇幅更長(zhǎng)。例（5）這段話的前面5個(gè)“他”都是預(yù)指著這段話最后的“王峰軍”。此段話中，人稱代詞與其預(yù)指對(duì)象之間的距離更遠(yuǎn)，但是，因?yàn)檎卧挼闹黝}都是“他”，受到凸顯因素的影響，因此，所有聽到此段話的觀眾并不會(huì)因?yàn)閮烧叩木嚯x較遠(yuǎn)而有理解上的偏差。節(jié)目組特意用這樣一整段話，前面都是用的第三人稱代詞“他”，一直到結(jié)尾部分才告訴觀眾們這個(gè)“他”到底是誰。觀眾們都不知道哪一句會(huì)告訴他們嘉賓是哪一位，只有認(rèn)真的聽每一句話，一直聽到這段話的結(jié)尾。這也正是節(jié)目組的用意所在，如果直接在最前面就告訴觀眾這位嘉賓的姓名，就起不到懸念的作用了。由此可見，第三人稱代詞可以起超句間預(yù)指的作用。

而例（6）前面的第三人稱代詞“他們”都預(yù)指的是“英勇戰(zhàn)士”這樣一個(gè)團(tuán)體。這段話中出現(xiàn)了三個(gè)主題，即“英勇戰(zhàn)士”、“孫冕”和“鄧超”。受到競(jìng)爭(zhēng)因素，即競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量越大，實(shí)體可及性程度越低的影響，為了避免觀眾混淆，在同一句話里就告訴了觀眾這個(gè)“他們”指代的是“英勇戰(zhàn)士”。

綜上所述，相對(duì)于第一人稱代詞和第二人稱代詞而言，第三人稱代詞預(yù)指功能的可及性程度較低，因此它既可以起句內(nèi)預(yù)指的作用，又可以起超句間預(yù)指的作用。

通過討論，筆者發(fā)現(xiàn)漢語中人稱代詞，不管是第一人稱，還是第二人稱，亦或是第三人稱都能擔(dān)當(dāng)起照應(yīng)的重任。而不是如韓氏理論所說，人稱代詞域中只有第三人稱代詞才堪當(dāng)文內(nèi)詞語照應(yīng)的重任；第一人稱代詞和第二人稱代詞的所指通常要聯(lián)系文外情景，參照話語角色來確定。目前國(guó)內(nèi)有很多學(xué)者，如劉禮進(jìn)、錢璦、許余龍等對(duì)代詞回指的照應(yīng)功能做了深入的分析研究。筆者在前人的研究基礎(chǔ)上，分析了漢語人稱代詞的預(yù)指功能。通過研究發(fā)現(xiàn)，不僅僅只有第三人稱能夠起預(yù)指的作用，第一人稱和第二人稱也能夠起預(yù)指的作用，并且第一人稱代詞和第二人稱代詞預(yù)指的可及性屬于高可及性標(biāo)識(shí)語中可及性較高的一類詞，而第三人稱的可及性屬于高可及性標(biāo)識(shí)語中可及性較低的一類詞。

［1］Ariel，Mira.Accessing Noun-phrase Antecedents［M］.London：Routledge，1990.

［2］何自然，冉永平.新編語用學(xué)概論［M］.北京大學(xué)出版社，2009.

［3］Yule，George.Pragmatics［M］.上海外語教育出版社，2000：23.

［4］于鳳，于光曲.漢語和英語中第三人稱代詞預(yù)指的比較［J］.重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（2）：132.