林兆燕
2013年上海市中考作文題。(60分)
題目:今天,我想說(shuō)說(shuō)心里話
要求:①寫(xiě)一篇600字左右的文章;②不得透露個(gè)人相關(guān)信息;③不得抄襲。
從主題上歸類(lèi),上海市所出的是一道以“心靈獨(dú)白”為主題內(nèi)容的作文題?!靶撵`”是個(gè)探索精神世界的,內(nèi)化的,有深度的話題;“獨(dú)白”是傾吐自己的心聲,真情告白。“心靈獨(dú)白”就是抒寫(xiě)內(nèi)心情懷,展現(xiàn)自我心志的一類(lèi)文章。青春期的我們,人生的畫(huà)卷剛剛展開(kāi),一切都在未定之?dāng)?shù),哪一個(gè)不是野心勃勃?因此,寫(xiě)作此種主題的意圖在于引領(lǐng)考生學(xué)會(huì)自我審視,自我調(diào)適,展現(xiàn)生活中真實(shí)的自我,或?qū)ι畹恼鎸?shí)感受,樹(shù)立健康向上的陽(yáng)光心態(tài)。
康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最美好的東西是天上的星星和人內(nèi)心深處的真實(shí)?!弊鳛橐环N內(nèi)心深處的思緒告白,這一類(lèi)話題可以是夢(mèng)想,是渴望,是理解,是溝通,也可以是堅(jiān)持,是自信,是反省,是分享,是和諧,是溫暖,等等,它是考生內(nèi)心世界的真實(shí)描繪,是情感態(tài)度與價(jià)值觀的再現(xiàn),因此,要寫(xiě)好本主題,考生要注意三點(diǎn):一是要注意言為心聲,真情為文。一切虛偽、空洞、蒼白、低俗的表白只能讓人厭煩。二是要注意精彩呈現(xiàn),新穎別致??忌x擇合適的出口,讓自己內(nèi)心思緒自然流淌,這需要個(gè)性,需要構(gòu)思的技巧。三是立意必須積極健康,展現(xiàn)素養(yǎng)。寫(xiě)作宜正向選材立意,胸懷寬廣,展現(xiàn)自己陽(yáng)光的一面。
這類(lèi)主題的失誤點(diǎn)在于:一是訴說(shuō)苦衷,牢騷滿腹,不能展現(xiàn)考生積極的人生態(tài)度;二是筆錄生活,暴露自身弱點(diǎn),鄙俗淺薄,讓人生厭;三是毫無(wú)章法,為文造情,不能引起讀者共鳴。
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2012年上海市命題作文:心里美滋滋的
2012年上海市中考作文是“心里美滋滋的”,2013年仍是命題作文,“今天,我想說(shuō)說(shuō)心里話”。這兩個(gè)文題,都要求考生傾訴衷腸,真情告白。仔細(xì)審讀這個(gè)文題,“今天”,限定了時(shí)間,“想”是不吐不快,是主動(dòng)、積極、自覺(jué)的行為,而非外力作用的結(jié)果;“心里話”,就是指發(fā)自?xún)?nèi)心、肺腑的話,是真心實(shí)意、情真意切的,這些行為的發(fā)起者應(yīng)當(dāng)是第一人稱(chēng)“我”,也就是要求考生“現(xiàn)在”發(fā)表對(duì)某人、某事或某物的認(rèn)識(shí)和看法,表達(dá)心胸,以改變以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或理解對(duì)方等等。要寫(xiě)好這一個(gè)文題,考生要注意從以下幾個(gè)方面構(gòu)思立意:
角度一:對(duì)親人說(shuō)說(shuō)心里話。隨著年齡的增長(zhǎng),我們開(kāi)始有了自己獨(dú)立的思想意識(shí),但可能又不夠成熟,或者得不到親人的理解。靜下心來(lái),以心里話的形式,或表達(dá)對(duì)親人的感激、理解,或寄期望于他們的理解、支持,傾訴自己的衷腸,坦誠(chéng)交流思想。
角度二:對(duì)“他人”說(shuō)說(shuō)心里話。這個(gè)“他人”,既可以是今天的熱點(diǎn)人物,如感動(dòng)中國(guó)人物、最美系列人物,甚至普通的草根大眾,等等,又可以是歷史人物,如屈原、曹操、陶淵明、李清照等,既可以是正面人物,也可以是反面角色。通過(guò)與他們的心靈交流,展現(xiàn)自己內(nèi)心的感受和認(rèn)識(shí)。
角度三:對(duì)“物”說(shuō)說(shuō)心里話。“物”可以是動(dòng)物,也可以是植物、一只蝸牛、一只撲火的飛蛾,一株記錄童年印記的棗樹(shù)、槐樹(shù),一株繁盛的紫藤蘿,一棵綻放的英雄樹(shù),等等,都能觸動(dòng)心靈,有話要對(duì)他們?cè)V說(shuō),表達(dá)自己對(duì)之的情感。
角度四:對(duì)“事”說(shuō)說(shuō)心里話。“前事不忘后事之師”,反思生活,重新梳理那些過(guò)往的事件,以過(guò)來(lái)者的身份思考事件發(fā)展,表達(dá)今天對(duì)事件發(fā)展的認(rèn)識(shí)或看法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),為成長(zhǎng)積蓄正能量。
確定了文章的立意,然后依照“對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話”,“說(shuō)什么心里話”,“為什么要這樣說(shuō)心里話”,“怎樣說(shuō)好心里話”的思路構(gòu)思行文即可。
今天,我想說(shuō)說(shuō)心里話
有些話,我已憋了千年,今天真想說(shuō)說(shuō)。
我曹操雖然出身不好,可也算個(gè)有志青年。在那個(gè)宦官當(dāng)?shù)?、奸臣篡位的時(shí)期,我等不干出一番事業(yè),百姓何來(lái)一個(gè)太平天下呢?我與各路英雄聯(lián)盟,誅殺漢賊董卓,可惜計(jì)劃失敗,加上呂伯奢那一檔子事,一夜之間,我似乎便成了歷史上的過(guò)街老鼠。想那天,我“咔嚓”幾下,二話不說(shuō),揮劍殺了我的恩人——呂伯奢,自此留下了我人生的污點(diǎn)。那聲“寧可我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”,更讓我之前的形象毀于一旦。憶當(dāng)年往事,悔恨之淚,真是千年不斷啊!我總想,等有朝一日,功成名就,終會(huì)被人認(rèn)可的。
有些事,我已提及千年,今天還想說(shuō)說(shuō)。
當(dāng)年天下大亂,家國(guó)不保,念及天子年幼,尚不能獨(dú)斷大事,我不得已把權(quán)力攬到了自己手上。盡管我深知已經(jīng)越權(quán),但各路豪杰并起,個(gè)個(gè)虎視眈眈,為保漢室天下,我也是不得已而為之啊。我欲“奉天子以令不臣”,可世人卻到處散布謠言,說(shuō)我“挾天子以令諸侯”。我?guī)锥认敕艞?,可每?dāng)我看到處處民不聊生,就堅(jiān)定了自己的信念。數(shù)年之內(nèi),我滅袁紹呂布……統(tǒng)一了大半個(gè)天下。那些黃口小兒竟罵我“名為漢相,實(shí)為漢賊”。諸君試看,皇帝年少而怯弱,怎能與各路諸侯相斗?若非我獨(dú)掌大權(quán),北方能這么快統(tǒng)一嗎?
有些情,我已虧欠千年,今天不得不說(shuō)。
我總想,滅荊州劉表,取江東孫權(quán),天下便可以一統(tǒng)了。自以為江東已是囊中之物,于是放松了防備,決定在銅雀臺(tái)休整幾日??蛇@一舉措,使我失去了進(jìn)攻的最佳時(shí)機(jī)。本以為周公瑾只是個(gè)黃毛小兒,卻不知他有如此才干。我輸了,輸?shù)煤軕K,我?guī)?lái)的百萬(wàn)雄兵被赤壁大火燒得灰飛煙滅。若非關(guān)云長(zhǎng)念我舊情,冒死放我一條生路,我也只能戰(zhàn)死沙場(chǎng)了。那次慘敗,讓我再也無(wú)力回天,頭痛的毛病日益嚴(yán)重。環(huán)顧四周,已是日薄西山之際,風(fēng)卷集著落葉和荒草,沒(méi)有一絲生命的氣息,留我一人在這無(wú)聲的世界里,我感到前所未有的悲涼。我怎么對(duì)得起我的父老,對(duì)得起我的士兵?endprint
雖然我是“志在千里”,可畢竟已是“烈士暮年”。常言道:“人之將死,其言也善?!碧煜氯私苑Q(chēng)我為奸雄,可又有幾人能領(lǐng)會(huì)我的苦衷呢?
(本文摘自網(wǎng)絡(luò))
考場(chǎng)作文貴在創(chuàng)新,一篇文章,之所以能引起閱卷者的青睞,必定有其獨(dú)特之處。研讀本文,之所以被評(píng)為標(biāo)桿作文,理由有三:
一是角度新穎,立意獨(dú)特。當(dāng)其他考生喋喋不休地訴說(shuō)自我苦衷之時(shí),考生轉(zhuǎn)換視角,巧妙地將命題里的“我”轉(zhuǎn)化為眾所周知的歷史人物——曹操。這一新穎的角度,讓文章脫穎而出。
二是選材典型,底蘊(yùn)深厚。作品選取曹操?gòu)恼D殺董卓到錯(cuò)殺伯奢,從挾天子以令諸侯到滅荊州劉表、取江東孫權(quán),作者無(wú)不了然于胸,信手拈來(lái),不但豐富了文章的內(nèi)容,更增強(qiáng)了作品的可讀性,顯示了作者寬廣的積累和閱讀面。
三是條理清楚,層次分明。整篇文章,作品模擬曹操口吻,以第一人稱(chēng)來(lái)訴說(shuō)自己的經(jīng)歷,將情節(jié)分為“有些話……”、“有些事……”、“有些情……”三個(gè)方面,且獨(dú)立成段,使文章顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,層次分明。
給孩子們心靈留一塊凈土
央視動(dòng)畫(huà)有限責(zé)任公司等十大動(dòng)畫(huà)制作機(jī)構(gòu)、中央電視臺(tái)少兒頻道等十大動(dòng)畫(huà)播出機(jī)構(gòu)近日向全行業(yè)發(fā)出倡議,希望全國(guó)同行承諾絕不制作播出含有暴力、低俗、危險(xiǎn)情節(jié)、不文明語(yǔ)言的動(dòng)畫(huà)片,切實(shí)保證動(dòng)畫(huà)片在未成年人成長(zhǎng)中發(fā)揮積極健康的引領(lǐng)作用。
之所以發(fā)出這樣的倡議,原因是多方面的,其中2013年4月,江蘇連云港市的一對(duì)小兄弟(哥哥9歲,弟弟5歲)在離開(kāi)父母離開(kāi)后短短的幾十分鐘里,被綁在樹(shù)上燒得面目全非。點(diǎn)火的竟是10歲的同村孩子。出乎意料的是,這個(gè)主意竟出自9歲的哥哥。一向被村里人認(rèn)為是乖巧聽(tīng)話的三個(gè)孩子,怎么會(huì)做出如此怪誕的行為?據(jù)孩子回憶,當(dāng)時(shí),他們只是想模仿動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》里的情節(jié),玩一把“灰太狼烤羊肉”的游戲。一場(chǎng)模仿游戲,卻成了兩個(gè)家庭三個(gè)孩子難以承受的痛。類(lèi)似的事件還有很多,雖屬于極端,但與動(dòng)畫(huà)片中暴力、粗俗等情節(jié)的影響密不可分。
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
指津:模仿是孩子的天性,尤其是對(duì)于動(dòng)畫(huà)片里的主人公動(dòng)作和語(yǔ)言的模仿,更是每個(gè)孩子都會(huì)做的事情。一部?jī)?yōu)質(zhì)的動(dòng)畫(huà)片,不在于給孩子輸入何種價(jià)值觀,更多的是擴(kuò)展他們的想像力和知識(shí)。我們的電視、網(wǎng)絡(luò),應(yīng)當(dāng)成為傳播正能量的主陣地,給孩子帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),也應(yīng)給孩子留一片心靈的凈土,這是媒體人的社會(huì)公德心和道德底線,也是所有人的共同期盼。
閱讀[熱點(diǎn)素材]和下面材料,按要求作文。
我真想/用粗糙的手掌撫摸淚流的臉龐/讓微笑貫穿每個(gè)皺紋的溝壑
我真想/用瘦弱的肩膀掮起歲月的蒼老/把青春的感覺(jué)掛在每個(gè)人的腮邊
我真想/那些流浪在街頭的老人和孩子的寒顫和饑餓/都被烤鴨面包和火爐包裹起來(lái)
我真想/捧來(lái)五色的鮮花/灑滿那些被人類(lèi)戕害的山野
我真想/世界都是一片善良和美好/歌聲和微笑相伴平平安安……
請(qǐng)以“我真想_______”為題寫(xiě)一篇作文。
要求:①請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ),把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字;③力求寫(xiě)出獨(dú)特的感悟和生活體驗(yàn);④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
思路導(dǎo)引:
要寫(xiě)好半命題作文,補(bǔ)題定位是關(guān)鍵。文題“我真想”,說(shuō)明所設(shè)想的情景在現(xiàn)實(shí)中不存在,或者現(xiàn)實(shí)生活與理想的生活有差距,因而考生只能通過(guò)假想來(lái)傳情達(dá)意,表達(dá)心聲,寄寓理想。“我”可以是考生本人,也可以轉(zhuǎn)換視角,化為他人如(例文)或事物,要通過(guò)補(bǔ)題,將寫(xiě)作引入自己熟悉的領(lǐng)域,盡可能以個(gè)性和獨(dú)特的選材,凸顯自己的知識(shí)面和素養(yǎng)。寫(xiě)作時(shí)要依照“為什么有這種想法”、“這種想法是什么”、“這種想法有什么好處”的構(gòu)思思路展開(kāi)行文,要寫(xiě)出曲折,寫(xiě)出精彩,特別是“這種想法有什么好處”,應(yīng)具體詳寫(xiě),寫(xiě)出動(dòng)情點(diǎn),以打動(dòng)讀者。另外,考場(chǎng)作文,需要考生在寫(xiě)作中創(chuàng)造亮點(diǎn),精彩的詩(shī)句引用,優(yōu)美的環(huán)境烘托,睿智而富有哲理的議論和抒情,以及獨(dú)具匠心的題記、小標(biāo)題等的運(yùn)用,都能讓你的文章脫穎而出,讓閱卷老師毫不吝嗇手中的分?jǐn)?shù)。endprint