湯玉紅，盧清昌

摘要：整體性是“馬克思主義基本原理”課教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。只有從整體性出發(fā)，才能保證馬克思主義不被“肢解”，進而體現(xiàn)馬克思主義理論的科學(xué)性。只有以整體性為歸宿，才能實現(xiàn)幫助學(xué)生從整體上掌握馬克思主義基本原理的根本目標。

關(guān)鍵詞：馬克思主義；基本原理；整體性

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）14-0095-02

馬克思主義是一個內(nèi)容豐富的理論體系，涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、社會諸多領(lǐng)域。馬克思主義的直接理論來源，是德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟學(xué)和19世紀的三大空想社會主義學(xué)說。相應(yīng)的，馬克思主義也一直被分為三個組成部分：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義?！钡R克思主義的三個來源和三個組成部分并非一一對應(yīng)的關(guān)系。馬克思主義哲學(xué)不僅來源于德國古典哲學(xué)，批判地改造英國古典經(jīng)濟學(xué)和19世紀三大空想社會主義，對它的形成也起了極其重要的作用。馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)不僅來源于英國的古典經(jīng)濟學(xué)，沒有對德國古典哲學(xué)的粘深研究，不把唯物論和辯證法結(jié)合起來，馬克思政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立是不可能的?？茖W(xué)社會主義也不僅是來源于19世紀三大空想社會主義，馬克思主義把社會主義從空想變成科學(xué)，是同馬克思恩格斯批判地改造德國古典哲學(xué)和英國古典經(jīng)濟學(xué)不可分割地結(jié)合在一起的。三個組成部分亦均帶有四個鮮明的特征：辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論；實現(xiàn)物質(zhì)財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會的崇高社會理想；致力于實現(xiàn)廣大人民的根本利益；堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。三個部分具有內(nèi)在的統(tǒng)一性，而非涇渭分明的獨立內(nèi)容。整體性是“馬克思主義基本原理”課教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。因此，我們在突出馬克思主義三大組成部分的同時，要努力以新的視野對馬克思主義的整體性進行把握。

第一，要從科學(xué)體系和教學(xué)體系的一致性出發(fā)把握馬克思主義基本原理的邏輯主線。該邏輯主線的把握，要做到符合馬克思主義的思想發(fā)展史，符合人們對馬克思主義本身的認識發(fā)展史；并體現(xiàn)馬克思主義一脈相承而又與時俱進的歷史進程及其特點，體現(xiàn)馬克思主義的本質(zhì)、核心和靈魂；體現(xiàn)認識世界和改造世界、改造客觀世界和改造主觀世界的具體的歷史的統(tǒng)一。而這一邏輯主線的確立應(yīng)該是：以馬克思的第一個偉大發(fā)現(xiàn)——唯物史觀為邏輯起點，以馬克思的第二個偉大發(fā)現(xiàn)——剩余價值學(xué)說為核心內(nèi)容，以科學(xué)社會主義為必然結(jié)論，闡述自然界、人類社會和思維辯證發(fā)展的一般規(guī)律，特別是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，資本主義發(fā)展和轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x，以及社會主義和共產(chǎn)主義發(fā)展的規(guī)律，落腳到辯證唯物主義認識論，掌握認識社會發(fā)展規(guī)律的思想武器，增強為中國特色社會主義建設(shè)奮斗的自覺性。馬克思主義基本原理整體性的理解，比較集中地體現(xiàn)在《馬克思主義基本原理概論》教材“緒論”的第三部分關(guān)于馬克思主義革命性與科學(xué)性統(tǒng)一的論述中。在這一部分，把馬克思主義的基本內(nèi)容概括為四個方面：第一，辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論；第二，馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應(yīng)致力于實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，這是馬克思主義最鮮明的政治立場；第三，堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是馬克思主義最重要的理論品質(zhì)；第四，實現(xiàn)物質(zhì)財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會，是馬克思主義最崇高的社會理想。基于上述認識，《馬克思主義基本原理概論》教材在對馬克思主義基本原理的內(nèi)容安排時，就注意既突出馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三大組成部分，又不局限于三大組成部分，特別注意不把馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義內(nèi)容簡單相加，而是從總體上闡述馬克思主義的最基本的原理和方法。同時，尊重馬克思主義學(xué)科規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，從計劃的一定學(xué)時要求出發(fā)，在內(nèi)容和邏輯的安排上要突出重點，使之合乎馬克思主義理論體系的內(nèi)在邏輯。首先要突出馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，同時要突出馬克思主義以科學(xué)的世界觀和方法論所揭示的人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，并運用這一規(guī)律深刻認識資本主義的本質(zhì)和社會主義一定代替資本主義的必然性。教材不刻意追求面面俱到，但對于馬克思主義的基本立場、基本觀點、基本方法如唯物的觀點、辯證的觀點、實踐的觀點、實事求是的觀點、生產(chǎn)力是最革命的因素的觀點、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求、上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)要求的觀點、人民群眾的觀點、階級的觀點、資本主義一定為社會主義所代替的觀點、共產(chǎn)主義社會是最崇高理想的觀點等，都力求講述清楚，使教材的內(nèi)容既重點突出，又基本上反映馬克思主義基本原理的完整性和科學(xué)性。

第二，要準確把握馬克思主義基本原理的三大組成部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。列寧曾經(jīng)說過：“馬克思學(xué)說之所以具有無限力量，就是因為它正確。它完備而嚴密，它給人們提供了決不同任何迷信、任何反動勢力、任何為資產(chǎn)階級壓迫所作的辯護相妥協(xié)的完整的世界觀?！边@種完備而嚴密體現(xiàn)在它“是人類在19世紀所創(chuàng)造的優(yōu)秀成果——德國的哲學(xué)、英國的政治經(jīng)濟學(xué)和法國的社會主義的當(dāng)然繼承者”。正因為如此，馬克思主義哲學(xué)批判地吸收了德國古典哲學(xué)的優(yōu)秀成果，克服了舊哲學(xué)中唯心主義和形而上學(xué)的局限性，把唯物主義和辯證法結(jié)合起來，把唯物主義對自然界的認識推廣到對人類社會的認識，由此而創(chuàng)立的唯物史觀，第一次系統(tǒng)地揭示了自然、社會和人類思維的一般規(guī)律，把偉大的認識工具交給了人類，特別是交給了無產(chǎn)階級和最廣大的勞動群眾。馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)是在批判地吸收英國及法國的古典政治經(jīng)濟學(xué)的一切合理成果的基礎(chǔ)上形成的，它科學(xué)地揭示了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)立了剩余價值理論，從而第一次系統(tǒng)地闡明了資本主義生產(chǎn)方式發(fā)生、發(fā)展和滅亡的歷史必然性，闡明了無產(chǎn)階級在資本主義發(fā)展的整個歷史時期的真正的地位和作用。唯物史觀和剩余價值理論的兩大發(fā)現(xiàn)，使社會主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)，形成了科學(xué)社會主義理論。顯然，馬克思主義基本原理與馬克思主義三大組成部分之間的密切關(guān)系就表現(xiàn)在它貫穿于三大組成部分中。這種“貫穿”并不是指馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三個部分原理的相加，而是指在這三大組成部分中的“貫穿其中”的具有綜合性特點的原理?；谝陨险J識，在教學(xué)中如何處理馬克思主義基本原理的整體性與三大組成部分之間的內(nèi)在聯(lián)系？對于這個問題，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部《關(guān)于調(diào)整增設(shè)馬克思主義理論一級學(xué)科及所屬二級學(xué)科的通知》（附件2）在對“馬克思主義基本原理學(xué)科”的界定時給予了明確的回答。馬克思主義基本原理學(xué)科，旨在研究馬克思主義主要經(jīng)典著作和基本原理，從整體上研究和把握馬克思主義科學(xué)體系。首席專家逢錦聚教授介紹說，新編教材既從馬克思主義三大組成部分著眼，又不局限于三大組成部分，努力體現(xiàn)馬克思主義的整體性。馬克思主義是一個很豐富的理論體系，涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、社會等諸多領(lǐng)域。馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義是其主要組成部分但不是全部。因此，我們在突出馬克思主義三大組成部分的同時，要努力以新的視野對馬克思主義的整體性進行把握。只有從整體性出發(fā)，才能保證馬克思主義不被“肢解”，進而體現(xiàn)馬克思主義理論的科學(xué)性。只有以整體性為歸宿，才能實現(xiàn)幫助學(xué)生從整體上掌握馬克思主義基本原理的根本目標。

參考文獻：

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[3]張雷聲.論馬克思主義基本原理及其科學(xué)體系[J].教學(xué)與研究，2007，（8）.

基金項目：此文系湖北省教育廳2013年度人文社會科學(xué)研究重點項目，項目編號13d078。

作者簡介：湯玉紅（1969—），女，副教授，主要從事馬克思主義理論研究。endprint