焦永剛

摘 要： 高考物理復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)時一是研究考鋼；二是研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過對比找出被淡化的知識點(diǎn)和新增知識點(diǎn)；三是研究近幾年新課標(biāo)高考試題。在此基礎(chǔ)上制訂三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇恰當(dāng)策略，一輪復(fù)習(xí)是澄清概念，注重主干，過好基礎(chǔ)能力關(guān)；二輪復(fù)習(xí)是注重思想與方法，強(qiáng)化綜合能力關(guān)；三輪復(fù)習(xí)中精選試題，沖刺訓(xùn)練，全面提高信息收集和應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞： 高中物理 三輪復(fù)習(xí) 策略探究

高中階段，物理最難學(xué)是許多同學(xué)發(fā)出的由衷感慨，高考中物理最棘手不易得分，困擾考生。因此，如何制訂有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略，直接影響到復(fù)習(xí)備考的效率。在高考復(fù)習(xí)中，怎樣才能提高物理復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，從而為高考的勝利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)？這是一個值得深入探討的問題，筆者根據(jù)多年高考復(fù)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出在高考物理復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意制訂三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、通過第一輪復(fù)習(xí)澄清概念，注重主干，過好基礎(chǔ)能力關(guān)。

1.復(fù)習(xí)任務(wù)：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，沒有基礎(chǔ)一切都是空中樓閣。注意整理知識結(jié)構(gòu)、理清體系關(guān)系；建構(gòu)框架，尋找章節(jié)線索，攻克本章重難點(diǎn)問題，梳理知識點(diǎn)，使“點(diǎn)、線、面、體”成為一體。在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能操之過急，立足于本學(xué)科知識，把握好知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，明確知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，主要解決概念不清、知識零亂、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等問題。

2.實(shí)施方法：按照既有知識體系，分塊按章節(jié)復(fù)習(xí)。首先要抓住“三個三”。在內(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個方面：（1）理論、方法、思維；（2）閱讀、審題和表達(dá)上要實(shí)現(xiàn)物理的三種語言自如轉(zhuǎn)化；（3）復(fù)習(xí)首先要駕馭三條線，知識是明線，方法是暗線，思維是主線。其次做好“三個結(jié)合”，即全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合；關(guān)注熱點(diǎn)與強(qiáng)化弱點(diǎn)相結(jié)合；課內(nèi)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)相結(jié)合。再次，質(zhì)量與速度并重，精講、精練、勤輔導(dǎo)，忌輕描淡寫和拖泥帶水。把重難點(diǎn)放在力學(xué)、電磁場必修的幾大塊上和部分選學(xué)內(nèi)容上，目的是使學(xué)生加深對力學(xué)規(guī)律的全面系統(tǒng)理解。

二、二輪復(fù)習(xí)是注重思想與方法，強(qiáng)化綜合能力關(guān)。

1.復(fù)習(xí)任務(wù)：二輪采用專題復(fù)習(xí)達(dá)到整合知識，進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)；總結(jié)解題思路，優(yōu)化解題方法；整合重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；?lián)系生活實(shí)際，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，關(guān)心科技的發(fā)展與進(jìn)步，留意各媒體報(bào)道，關(guān)注當(dāng)代科技成果和未來科技的發(fā)展前景，不斷提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力的目的。

2.實(shí)施方法：該階段應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及新課改背景下高考試題的特點(diǎn)選定專題，既要注重各部分知識間的有機(jī)整合、解題思路和解題方法的歸納，又要對實(shí)驗(yàn)整合歸納并注意變通、關(guān)注易考點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以五種能力的提高為核心，力求舉一反三，觸類旁通，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.具體做法：一是整合主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，二輪復(fù)習(xí)首先要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，最好用圖表的形式呈現(xiàn)。圖表的特點(diǎn)是直觀、形象，便于記憶。教師編制圖表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己研究，自己總結(jié)。讓學(xué)生在抄寫過程中領(lǐng)悟各種知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，并鼓勵學(xué)生根據(jù)已有的知識積淀建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)；二是設(shè)置專題、總結(jié)思路、優(yōu)化解題方法，設(shè)置專題的目的是以同一類型的試題為載體，總結(jié)解同類題的思路，優(yōu)化解題的快捷方法。

4.復(fù)習(xí)要點(diǎn)：（1）狠抓重點(diǎn)——知識點(diǎn)；（2）突破難點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等關(guān)鍵得分點(diǎn)；（3）關(guān)注熱點(diǎn)——高考命題點(diǎn)。

5.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：以建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)為載體，以變式訓(xùn)練為手段，以講練結(jié)合為主線。

三、三輪復(fù)習(xí)中精選試題，有效訓(xùn)練，全面提高信息收集和應(yīng)用能力。

1.復(fù)習(xí)任務(wù)：精選高考試題，通過檢測查漏補(bǔ)缺，力求一題多解，規(guī)范訓(xùn)練解答試卷，熟練掌握應(yīng)試技巧。

2.具體做法：一是瞄準(zhǔn)“中檔題”，有針對性地訓(xùn)練。因?yàn)楦呖及涯芰Φ目疾榉旁谑孜?，很多試題是對同一知識點(diǎn)的考查，或考查理解能力，或考查分析綜合能力，或以新的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識點(diǎn)，我們要站在科學(xué)有效的角度分析題型，研究考試，注重一題多解，一題多變，提高以不變應(yīng)萬變的能力，學(xué)會解答基本題，培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣。

3.訓(xùn)練要點(diǎn)：總復(fù)習(xí)階段精選精練，特別要有針對性地訓(xùn)練，加強(qiáng)錯題分析與反思。一是所謂針對，即針對具體考點(diǎn)訓(xùn)練，做到有的放矢；針對具體學(xué)生，采用“分餐式”訓(xùn)練，取得更好的成績?！昂筮M(jìn)生”以基礎(chǔ)題為重，拿到該拿到的分；“中等生”以中檔題為主，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。“尖子生”可以適當(dāng)訓(xùn)練難度較高的壓軸題。二是通過綜合測試提高應(yīng)試能力。在第三輪復(fù)習(xí)中，完全按照高考試題的要求命制仿真試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。三是查漏補(bǔ)缺，做好錯題分析。針對學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行總結(jié)、歸類、講解。引導(dǎo)學(xué)生對錯誤、疏漏進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯的原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。四是限定時間，規(guī)范訓(xùn)練。絕大部分考生在答卷時不會統(tǒng)籌計(jì)劃合理安排時間，導(dǎo)致理綜答不完或答題出現(xiàn)嚴(yán)重不規(guī)范，在三輪復(fù)習(xí)時注意規(guī)范訓(xùn)練至關(guān)重要。

總之，高中物理復(fù)習(xí)有別于新知識的學(xué)習(xí)，它是建立在一定基礎(chǔ)上的一個系統(tǒng)工程，考前經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)且各有側(cè)重，使學(xué)生徹底掃除知識體系中的盲點(diǎn)，建立連接點(diǎn)，找到閃光點(diǎn)，最大限度地開發(fā)潛能，掌握基本概念、基本規(guī)律、基本原理、常用解題方法與技巧，做好錯題分析與更正，優(yōu)化解題思路，全面提升應(yīng)試水平，考出理想成績。endprint