周 清 姜 鳴 / 上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗技術(shù)研究院
對于檢測和校準實驗室而言,其管理能力與技術(shù)能力的直接體現(xiàn)形式為結(jié)果報告,即檢測報告或校準證書。結(jié)果報告應準確、清晰、明確和客觀地反映出每一項檢測或校準,或一系列的檢測/校準的結(jié)果,并符合檢測或校準方法中規(guī)定的要求。結(jié)果報告是檢測和校準實驗室的最終產(chǎn)品,是維護檢測和校準實驗室的生存與發(fā)展的命脈。因此,每一個檢測和校準實驗室日常質(zhì)量管理工作的重點內(nèi)容之一就是監(jiān)督和保障結(jié)果報告的質(zhì)量,使其處于一個合理的、可接受的變化范圍內(nèi)。
對于規(guī)模較大的檢測和校準實驗室來說,每年出具的檢測報告或校準證書,少則十幾萬份,多則數(shù)十萬份。為了保證這些結(jié)果報告的質(zhì)量,通常有兩個途徑:第一,也是最根本的途徑就是加強結(jié)果報告的核驗、簽發(fā)前的審查,以及過程控制,滿足單位質(zhì)量管理目標的要求;第二,就是依靠周期性抽檢,通過不合格報告的修改來維護結(jié)果報告的質(zhì)量。
提高結(jié)果報告質(zhì)量的途徑有兩種:一是加強技術(shù)人員的工作技能和質(zhì)量意識,從源頭抓起,將結(jié)果報告的不符合風險降低;另一是通過系統(tǒng)化和規(guī)范化的規(guī)章制度,以及信息化手段,在結(jié)果報告出具的過程中控制質(zhì)量風險。
目前,結(jié)果報告出具過程實行三級審查制度。主檢人員(檢定員或測試員或校準員)編制結(jié)果報告后,經(jīng)審核人員核驗,再由授權(quán)簽字人簽發(fā),才能正式生效。技術(shù)人員(主檢人員和審核人員)是結(jié)果報告的出具和審核者,奠定了結(jié)果報告的質(zhì)量基礎(chǔ),因此對技術(shù)人員的培訓至關(guān)重要。除了常規(guī)化的職業(yè)知識和技能培訓外,還從以下兩個方面來加強技術(shù)人員的培訓。第一,周期性地開展職工職業(yè)技能比武活動,要求持有比武項目操作證書的全體技術(shù)人員必須參加。比武內(nèi)容涵蓋了實際操作和出具報告兩個環(huán)節(jié)。每次比武結(jié)束后,組織全體參加人員進行比武結(jié)果總結(jié)和討論,相互介紹和傳授工作經(jīng)驗,通過手把手的實際操作讓技術(shù)人員切身感受到良好的職業(yè)技能、素質(zhì)和經(jīng)驗。第二,重視計量技術(shù)規(guī)范的變更。每當新的技術(shù)規(guī)范發(fā)布實施后,組織所有持證人員召開技術(shù)研討會。不僅要分析新舊技術(shù)規(guī)范的差異點,更要對相關(guān)的結(jié)果報告、原始記錄等格式、不確定度評定、作業(yè)指導書、量值溯源圖等文件進行分析,以適應新的技術(shù)規(guī)范的要求。
“制度+科技”同樣也適用于結(jié)果報告的質(zhì)量管理范疇。在遵循CNAS-CL01原則基礎(chǔ)上建立起一套完整的管理體系文件,由質(zhì)量手冊、程序文件和管理規(guī)范等三個部分組成,覆蓋了實驗室的管理能力和技術(shù)能力。與此同時,開發(fā)了一套EMP-LMP實驗室管理平臺(圖1),用于檢測和校準工作的全流程信息化管理。
圖1 EMP-LMP實驗室管理平臺
在EMP-LMP實驗室管理平臺中,一份結(jié)果報告的完成要經(jīng)歷圖2所示的六個環(huán)節(jié)。
圖2 結(jié)果報告出具流程
在收發(fā)人員接到待檢設(shè)備后,應仔細核定客戶信息和設(shè)備信息,在EMP-LMP上做好登記后,流轉(zhuǎn)給相應科室的室主任。室主任應先核對業(yè)務(wù)登記信息,再將工作指令分配給相應的主檢人員。主檢人員完成工作任務(wù)后,在業(yè)務(wù)登記信息的基礎(chǔ)上,編制結(jié)果報告,并提交給審核員和授權(quán)簽字人審查。最終,打印人員完成整份結(jié)果報告的打印工作。
通過EMP-LMP這個信息化管理手段,改變了以往結(jié)果報告質(zhì)量全部依賴于主檢人員的弊端。首先,將結(jié)果報告的信息分成客戶和設(shè)備信息、檢測數(shù)據(jù)和結(jié)果兩個部分,分別由收發(fā)人員和主檢人員來完成,以減輕主檢人員的工作量。其次,結(jié)果報告編制、審核和簽發(fā)三個環(huán)節(jié)必須依次進行,無論哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都必須退回到結(jié)果報告編制環(huán)節(jié)重新開始依次循環(huán),保證了每份結(jié)果報告的編制或修改都必須依次流經(jīng)編制、審核和簽發(fā)三級審查。最后,打印人員的工作職責不僅僅局限在結(jié)果報告的打印,每份結(jié)果報告打印前,須提交相應的原始記錄才允許操作;打印后,打印人員將會核查每份結(jié)果報告與相應原始記錄內(nèi)容的一致性,出現(xiàn)不一致內(nèi)容的結(jié)果報告,退回給主檢人員重新編制。
建設(shè)EMP-LMP實驗室管理平臺的目的在于為出具合格的結(jié)果報告創(chuàng)造有利的工作條件和環(huán)境,有效地將結(jié)果報告的質(zhì)量風險分解到流程的每個環(huán)節(jié)中,并形成了層層監(jiān)督的質(zhì)量管理模式,從根本上預防和減少不合格結(jié)果報告的產(chǎn)生。
結(jié)果報告的周期性抽檢是進行質(zhì)量管理活動的另一個重要手段。首先,按照差錯性質(zhì)及造成后果的不同,將結(jié)果報告的差錯分為A類、B類和C類三種。其次,編制一套結(jié)果報告周期性抽檢規(guī)則,分為正常抽檢、加嚴抽檢和放寬抽檢三種抽檢方案。原則上按月抽檢實驗室和檢定人員固定數(shù)量的結(jié)果報告。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)結(jié)果報告抽檢質(zhì)量的不同來調(diào)整寬嚴程度不同的抽檢方案,即當某個實驗室或主檢人員結(jié)果報告抽檢質(zhì)量比較理想時,減少抽檢數(shù)量,以便減輕抽檢人員的工作量,提高抽檢效率;一旦發(fā)現(xiàn)某個實驗室或主檢人員結(jié)果報告質(zhì)量下降時,立即增加抽檢數(shù)量,以降低結(jié)果報告出錯的風險。
三類結(jié)果報告差錯的定義如下:A類差錯是結(jié)果報告/原始記錄存在差錯,導致結(jié)果報告無效或信息無法溯源;B類差錯是原始記錄存在差錯,但不影響結(jié)果報告信息溯源和結(jié)論判定;C類差錯是指原始記錄存在輕微差錯,不影響結(jié)果報告結(jié)論和內(nèi)容識別。
質(zhì)量指數(shù)的定義如下:
式中:Qi— 當月質(zhì)量指數(shù);
Ni— 當月抽查結(jié)果報告份數(shù);
Ai— 當月A類差錯份數(shù);
Bi— 當月B類差錯份數(shù);
Ci— 當月C類差錯份數(shù);
WA— A類差錯的加權(quán)權(quán)重;
WB— B類差錯的加權(quán)權(quán)重;
WC— C類差錯的加權(quán)權(quán)重
目前國內(nèi)外評價權(quán)重的方法多達數(shù)十種,考慮到結(jié)果報告抽查與評價是本單位內(nèi)部的日常工作內(nèi)容之一,抽查和考核者對評價客體非常熟悉和了解,根據(jù)單位質(zhì)量方針和質(zhì)量目標的要求,直接采用主觀經(jīng)驗法確定三類結(jié)果報告的加權(quán)權(quán)重數(shù)值。這里,建議取WA= 100、WB= 50和WC= 10。
從每年的第一個季度開始,按照既定的結(jié)果報告抽查份數(shù),隨機抽檢每個實驗室中每一位檢定人員出具的結(jié)果報告,并按照式(1)計算出當月的質(zhì)量指數(shù)。將第一季度3個月的質(zhì)量指數(shù)加和后取平均值,得到累計質(zhì)量指數(shù)(圖3)。
圖3 第一季度實驗室抽檢證書報告累計質(zhì)量指數(shù)
在圖3中,96%是該年度既定的累計質(zhì)量指數(shù)管理目標,97%是放寬抽查限,95%是加嚴抽查限。當實驗室第一季度的累計質(zhì)量指數(shù)落在放寬抽查限和既定質(zhì)量目標中間時,說明該實驗室的平均結(jié)果報告質(zhì)量優(yōu)于既定質(zhì)量目標,下個季度需要按照正常的抽檢數(shù)量進行結(jié)果報告的質(zhì)量監(jiān)督。當某實驗室第一季度的累計質(zhì)量指數(shù)高于放寬抽查限時,說明該實驗室的平均結(jié)果報告質(zhì)量明顯遠好于單位的既定質(zhì)量目標,下個季度應適當減少結(jié)果報告的抽檢數(shù)量,以提高抽檢人員的工作效率。當某實驗室第一季度的累計質(zhì)量指數(shù)介于既定質(zhì)量目標和加嚴抽查限之間時,說明該實驗室的平均結(jié)果報告質(zhì)量已經(jīng)劣于既定質(zhì)量目標,下個季度需要加大結(jié)果報告的抽檢數(shù)量,以減少結(jié)果報告的差錯率。當某實驗室第一季度累計質(zhì)量指數(shù)低于加嚴抽查限時,說明該實驗室的平均結(jié)果報告的質(zhì)量已經(jīng)處于嚴重失控狀態(tài),應立即停止該實驗室的結(jié)果報告出具工作,并由單位質(zhì)量負責人召集該實驗室負責人分析和查找原因,制定糾正措施,并逐項檢查糾正措施的落實情況。在整改措施完成后,以雙倍的結(jié)果報告抽檢數(shù)量來重點監(jiān)測該實驗室的結(jié)果報告質(zhì)量,并考察糾正措施的實施效果,直至一個季度內(nèi)(即連續(xù)3個月)累計質(zhì)量指數(shù)超過既定質(zhì)量目標為止。
結(jié)果報告作為檢測和校準實驗室的核心競爭力,如何保障結(jié)果報告的質(zhì)量是每個實驗室都必須考慮的重點工作之一,是實驗室在未來激烈的市場競爭中得以生存和發(fā)展的基石。
[1]中國合格評定國家認可委員會. CNAS-CL01-2006[S]. 北京:2006.
[2]虞慧霞,胡健飛. 試析報告/證書常見問題與對策[J]. 現(xiàn)代測量與實驗室管理,2004(2): 64+50.