楊翔宇

一、作品的主要功能和特點(diǎn)

1.適合大班幼兒使用，投放在科學(xué)區(qū)，供幼兒探索、操作。

2.幼兒用泡沫自己設(shè)計(jì)迷宮。了解磁鐵相互吸引的原理。幼兒觀察球滾下斜坡時(shí)的速度：坡度越大，球滾得越快；坡度越小，球滾得越慢。發(fā)展幼兒思維探究能力、動(dòng)手操作能力。

3.作品不僅有科學(xué)性、教育性，而且是廢物利用，既安全又環(huán)保。

二、材料和工具

紙箱、牙膏盒、泡沫板、磁鐵、剪刀、彩筆、乒乓球、皺紋紙、膠帶、雙面膠等

三、制作方法

1.幼兒用泡沫板自己設(shè)計(jì)迷宮，并在自己設(shè)計(jì)好的迷宮上畫上自己喜歡的圖案。

2.用乒乓球來(lái)做小人的頭，幼兒自己畫上眼睛、嘴巴，用毛線粘貼上頭發(fā)，用彩筆做身體，用皺紋紙做衣服，在彩筆的下方用膠帶把磁鐵固定住。

3.把牙膏盒用剪刀剪開一面，留一出口，然后用膠帶把剪好的牙膏盒粘在紙箱上面（牙膏盒的斜面粘的不要相同）。

4.在紙箱的后面用小刀挖出一個(gè)洞（便于幼兒操作小人在迷宮中行走），把設(shè)計(jì)好的迷宮用膠帶固定在紙箱上。

四、玩法

幼兒手持磁鐵在迷宮的下面，利用磁鐵相互吸引的原理使上面的小人移動(dòng)，小人在走出迷宮時(shí)，在迷宮的出口處有小球，用小人推動(dòng)小球，把小球推到牙膏盒的斜面上，利用斜坡的原理使小球滾動(dòng)下來(lái)，把小球送到下面的草叢中。