當(dāng)下，很多家長都向孩子灌輸一種所謂的成功教育觀念，為了這一目標(biāo)，不惜扼殺孩子的興趣，強(qiáng)迫孩子做自己不愿意做的事情。中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)教授周孝正認(rèn)為讓孩子快樂地長大，長大后能有一技之長，能過上自給自足的幸福生活，這其實(shí)就是一種成功。作為家長，應(yīng)該實(shí)行這種“超功利”的家庭教育。對(duì)于孩子有興趣的事情，就盡量支持他去做。比如，孩子喜歡踢足球，可以支持他踢，但是，沒必要非得逼迫孩子進(jìn)國家隊(duì)，更不能讓孩子的興趣發(fā)展成“厭趣”。家長對(duì)孩子的教育要掌握有度，在遇到?jīng)_突的時(shí)候，家長要注意更多地使用良性互動(dòng)，尋找更加合適的方式方法進(jìn)行教育，而不能用惡性互動(dòng)，激化與孩子之間的矛盾。家長要做的更多的是幫孩子找準(zhǔn)自身定位。在此基礎(chǔ)上，多肯定孩子的進(jìn)步，陪伴孩子健康快樂成長，這種“超功利”的家庭教育才是我們真正應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)的。

（來源：《中國教育報(bào)》2014年6月3日）