李暾

摘 要：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛的應(yīng)用于教學(xué)的各個(gè)方面。在技校教學(xué)中，圖書(shū)館發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，對(duì)圖書(shū)館的教育職能進(jìn)行創(chuàng)新，有助于利用圖書(shū)館更好的做好技校教學(xué)工作，本文就創(chuàng)新的途徑進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)背景 技校圖書(shū)館 教育職能 創(chuàng)新 途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G258 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）03（b）-0251-02

學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的信息中心，其存在的作用是為了學(xué)校的科研和教學(xué)服務(wù)，學(xué)校圖書(shū)館的教育職能在服務(wù)的過(guò)程中得到了體現(xiàn)。進(jìn)入21世紀(jì)以后，人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)得到迅猛發(fā)展，技校圖書(shū)館教育職能的各種環(huán)境都有了較大的變化，隨著技校教育的進(jìn)一步改革，網(wǎng)絡(luò)化和經(jīng)濟(jì)化程度越來(lái)越高，對(duì)技校圖書(shū)館的教育職能提出了新的要求，如何在經(jīng)濟(jì)背景下對(duì)技校圖書(shū)館的教育職能進(jìn)行創(chuàng)新，成了在技校管理中需要迫切解決的一個(gè)問(wèn)題，本文主要對(duì)這方面進(jìn)行了論述。

1 對(duì)技校圖書(shū)館教育職能進(jìn)行創(chuàng)新的重要性分析

第一，創(chuàng)新技校圖書(shū)館的教育職能是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的要求。

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了人們生活的方方面面，對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的方式產(chǎn)生了巨大的影響。使用網(wǎng)絡(luò)，人們不僅可以進(jìn)行信息的傳遞，還能夠進(jìn)行各種社會(huì)活動(dòng)。圖書(shū)館內(nèi)的信息量十分豐富，涵蓋了各個(gè)方面的信息，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，要想使圖書(shū)館在教學(xué)中發(fā)揮更重要的作用，就必須對(duì)其進(jìn)行改革和創(chuàng)新，特別是圖書(shū)館教育職能方面的創(chuàng)新。其主要原因有以下幾點(diǎn)：首先，目前我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)水平不高，各行各業(yè)中會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人不多，技校學(xué)生的文化水平也不高，只是掌握某種專業(yè)的技術(shù)，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的人也較少，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，科學(xué)技術(shù)實(shí)力也逐漸增強(qiáng)，這兩者間存在著一種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)；其次，在網(wǎng)絡(luò)化的今天，存在多種多樣的信息，各種信息之間往往相互交叉，面對(duì)這種情況，對(duì)于一般的用戶來(lái)說(shuō)，在有效提取信息方面較為困難；最后，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，為技校圖書(shū)館的電子化和網(wǎng)絡(luò)化提供了有利的條件，在某種程度上促進(jìn)了圖書(shū)館服務(wù)和設(shè)備的更新，但是目前大部分使用者還不能夠熟練的進(jìn)行有關(guān)的使用操作，這使得圖書(shū)館的信息化改造成為了一種擺設(shè)。綜合以上原因，對(duì)技校圖書(shū)館的教育職能進(jìn)行有效的創(chuàng)新是十分重要的。

第二，對(duì)技校圖書(shū)館教育職能進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)教育改革的要求。

在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，社會(huì)對(duì)專業(yè)型人才的要求越來(lái)越多，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)也提出了較高的要求。技校教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)大批的專業(yè)技術(shù)人才。在經(jīng)濟(jì)化和網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)背景下，教育的重心發(fā)生了變化，從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，終身教育的觀念也深入人心。圖書(shū)館作為技校的重要支柱，在技校教學(xué)發(fā)生變化的同時(shí)，其教育職能也要進(jìn)行相應(yīng)的變化和創(chuàng)新。對(duì)教育進(jìn)行徹底的改革，做到教育的現(xiàn)代化，是時(shí)代的要求，教育現(xiàn)代化的過(guò)程中關(guān)鍵是做到人素質(zhì)的現(xiàn)代化。新的教育改革，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性，指出了要進(jìn)行自主和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，提高人們的信息素質(zhì)。圖書(shū)館的教育職能，與終身教育的要求相符，對(duì)技校圖書(shū)館的教育職能進(jìn)行創(chuàng)新，能夠幫助技校學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)操作，有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其在工作之后還能通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自身的素質(zhì)進(jìn)行提高。這與教育改革的要求是相符的。

第三，創(chuàng)新技校圖書(shū)館的教育職能是其自身發(fā)展的需要。

在經(jīng)濟(jì)背景下，網(wǎng)絡(luò)的普及使得人們?cè)趫D書(shū)館之外也能獲取有效的信息。這就要求圖書(shū)館要對(duì)自己的角色進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，明確自身的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，同時(shí)要使自身的能力得到提高，更好的滿足學(xué)生的需求。此外，科學(xué)技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用，使得目前大部分圖書(shū)館的管理實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，能夠很快捷簡(jiǎn)便的查閱出所需信息。然而圖書(shū)館對(duì)此的教育和宣傳力度較小，學(xué)生不知道圖書(shū)館的這種自動(dòng)化檢索方式，使得其教育功能難以得到發(fā)揮。同時(shí)，大多數(shù)技校學(xué)生的信息意識(shí)不強(qiáng)，和信息相關(guān)的各種操作能力十分欠缺，對(duì)于圖書(shū)館中這些現(xiàn)代化的設(shè)施很難進(jìn)行有效的使用。以上都要求對(duì)技校圖書(shū)館的教育職能進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生掌握在圖書(shū)館中獲取有效信息的相關(guān)操作。

2 對(duì)技校圖書(shū)館教育職能進(jìn)行創(chuàng)新的內(nèi)容

在經(jīng)濟(jì)背景下，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、教育改革和圖書(shū)館自身發(fā)展的要求下，對(duì)技校圖書(shū)館的教育職能進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，主要涉及以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

第一，網(wǎng)絡(luò)思想教育方面。

網(wǎng)絡(luò)思想教育是將思想教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，借助網(wǎng)絡(luò)的力量開(kāi)展思想教育工作。技校學(xué)生的文化水平和思想政治水平相比于普通高校來(lái)說(shuō)有一定的差距，這就要求要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效的提高學(xué)生的思想政治水平。技校的圖書(shū)館有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生的思想教育工作。在相關(guān)的規(guī)定中明確指出，學(xué)校的圖書(shū)館的教育職能包涵為學(xué)校的思想教育工作服務(wù)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。經(jīng)濟(jì)社會(huì)下，網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，各學(xué)校開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)學(xué)生的思想教育工作，這就要求技校圖書(shū)館的教育職能也要拓展到進(jìn)行思想教育工作方面。

所以，要將網(wǎng)絡(luò)思想教育看做技校學(xué)生教育的重要組成部分。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其優(yōu)勢(shì)突出，其存在的隱患也較為明顯，主要是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的范圍很廣，存在著一些不良的信息，如果讓這些信息流入校園，將會(huì)對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)產(chǎn)生不利的影響。技校圖使館要利用自身的特點(diǎn)，有效的開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想教育工作，采購(gòu)思想教育數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)的電子讀物，使學(xué)生能夠借助圖書(shū)館，提高自己的思想道德水平。

第二，終身教育方面。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，知識(shí)的換代更新速度越來(lái)越快，不可能在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)掌握全部人生所需的知識(shí)，隨話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”只有不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。有研究顯示，目前技校學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)有一半左右過(guò)時(shí)了，其中大約四分之一已經(jīng)遭到淘汰。在學(xué)校的短期學(xué)習(xí)，不可能使學(xué)生滿足社會(huì)發(fā)展的需要。于是終身學(xué)習(xí)的觀念呼之欲出，并且得到了很好的宣傳和發(fā)展。技校圖書(shū)館內(nèi)的資料，其完整性和連續(xù)性較強(qiáng)，在進(jìn)行教育時(shí)的穩(wěn)定性也較強(qiáng)，館內(nèi)的資料是不斷更新的，所以學(xué)生可以通過(guò)圖書(shū)館進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，接觸最新的科技和知識(shí)，對(duì)自身進(jìn)行不斷的提高。圖書(shū)館在進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和教育方面發(fā)揮著重要的作用。特別是目前數(shù)字圖書(shū)館和遠(yuǎn)程教育的星期，能夠幫助技校學(xué)生利用圖書(shū)館更好的進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。在經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的技校圖書(shū)館已經(jīng)成了開(kāi)展終身教育不可或缺的一部分。

第三，信息素質(zhì)教育方面。

時(shí)代的發(fā)展，要求技校學(xué)生不但要掌握專業(yè)的技術(shù)知識(shí)，還要使自身的信息素質(zhì)得到提高。所謂信息素質(zhì)指的是人們理解、認(rèn)識(shí)、獲取和運(yùn)用信息的能力。涉及到的內(nèi)容主要有基本的信息知識(shí)、信息意識(shí)等，在終身教育中，信息素質(zhì)教育占據(jù)著重要的地位。技校圖書(shū)館在開(kāi)展信息素質(zhì)教育上的優(yōu)勢(shì)十分明顯，主要有以下量點(diǎn)：（1）圖書(shū)館內(nèi)不僅存有大量的書(shū)籍，現(xiàn)代化的技校圖書(shū)館中還有多媒體和電子閱覽室，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以進(jìn)行有效的閱讀，十分簡(jiǎn)單方便。圖書(shū)館內(nèi)的電子書(shū)籍的數(shù)目日益增多，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也逐漸完善，能夠?yàn)閷W(xué)生的信息素質(zhì)的提高提供良好的條件。目前的技校圖書(shū)館其自動(dòng)化水平有了顯著的提高，計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書(shū)館內(nèi)得到廣泛的應(yīng)用，學(xué)生可以利用現(xiàn)代化的查詢手段簡(jiǎn)便、快捷的進(jìn)行信息的檢索；（2）技校圖書(shū)館利用其強(qiáng)大的信息資源儲(chǔ)備為學(xué)校的校園網(wǎng)服務(wù)，為學(xué)生相關(guān)技能的提高創(chuàng)造力有力的條件

第四，讓技校圖書(shū)館直接參與到教學(xué)中去。

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館可以作為教學(xué)活動(dòng)的一部分，充分的參與到相關(guān)的教學(xué)中去。充分發(fā)揮其對(duì)教學(xué)的作用?？梢杂幸韵聨追N參與方式：（1）在素質(zhì)教育的背景下，人們逐漸認(rèn)識(shí)到要想對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行提高，必須將學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，改變以往的教師主體的教學(xué)方式，使學(xué)生以課堂主人的身份，積極的參與到教學(xué)中來(lái)，教師不必再做灌輸式的講解，只需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，注重教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活之間的聯(lián)系，以一種全新的方式和理念進(jìn)行教學(xué)，用現(xiàn)代話的教學(xué)輔助設(shè)備替代黑板和粉筆，使學(xué)生能夠更直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情況下，圖書(shū)館參與教學(xué)顯得更為主要，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助工具，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面，接觸相關(guān)的前沿知識(shí)；（2）在教學(xué)中合理的運(yùn)用圖書(shū)館，使其發(fā)揮積極的作用，是對(duì)教學(xué)方法的革新和突破。技校教學(xué)中，有很多教學(xué)方法的改變都與圖書(shū)館的利用有很大的關(guān)系。例如，技校圖書(shū)館在為教學(xué)提供更多資源的同時(shí)，其現(xiàn)代化的設(shè)施還能有效的幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的討論和分析；（3）技校圖書(shū)館的工作人員積極的參與到課堂教學(xué)所使用的網(wǎng)絡(luò)課件的制作與開(kāi)發(fā)當(dāng)中，通過(guò)在圖書(shū)館內(nèi)對(duì)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，制作負(fù)荷學(xué)生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)課件，應(yīng)用到教學(xué)中去，圖書(shū)館的工作人員也為教學(xué)貢獻(xiàn)者自己的力量。

3 做好技校圖書(shū)館教育職能創(chuàng)新工作的有效途徑

第一，更新理念。

任何行動(dòng)的實(shí)施都需要有理念的指導(dǎo)，技校圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)是數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，這就要求圖書(shū)館的工作人員要更新以往的觀念，不能等待學(xué)生來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用目前的先進(jìn)技術(shù)更好的為學(xué)生服務(wù)；還要主動(dòng)去搜集對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的信息和材料，不斷的擴(kuò)展技校圖書(shū)館的館藏，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要；在做好以上工作的同時(shí)還需要具有創(chuàng)新精神，在新一輪的技校課程改革和圖書(shū)館現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的情況下，圖書(shū)館的工作人員在更好的為學(xué)生服務(wù)的同時(shí)，還要積極參與到教學(xué)中去，為學(xué)生制作網(wǎng)絡(luò)課件。除此之外，充分發(fā)揮圖書(shū)館自身的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。

第二，進(jìn)一步完善圖書(shū)館的館藏，做好館藏建設(shè)。

要使技校圖書(shū)館的教育職能得到創(chuàng)新，最基本的前提就是要做好館藏建設(shè)。圖書(shū)館內(nèi)資料的好壞對(duì)其教育職能的有效發(fā)揮產(chǎn)生著重要的影響。首先，要對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的資料質(zhì)量進(jìn)行有效的控制，在進(jìn)行圖書(shū)采購(gòu)時(shí)，要明確采購(gòu)的目的，制定相關(guān)的采購(gòu)計(jì)劃，采購(gòu)過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。要明確重點(diǎn)，并且涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，將采購(gòu)的重心指向于本學(xué)校所開(kāi)設(shè)的一些專業(yè)課程，圍繞這個(gè)中心在進(jìn)行周邊相關(guān)資料的采購(gòu)，以豐富學(xué)生的文化知識(shí)。技校不同于其它學(xué)校，所學(xué)的知識(shí)較為集中，這就要求圖書(shū)館在引進(jìn)資料時(shí)，要注重資料的先進(jìn)性，主動(dòng)去尋找一些介紹相關(guān)先進(jìn)技術(shù)的資料，與教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，對(duì)資料的內(nèi)容進(jìn)行自己審查，嚴(yán)防一些宣傳暴力或者色情的圖書(shū)流入圖書(shū)館。其次，要重視對(duì)電子資料的引進(jìn)。相比于紙質(zhì)的圖書(shū)，電子資料有很大的優(yōu)勢(shì)，能夠是學(xué)生的學(xué)習(xí)更為簡(jiǎn)便，其中更新的速度也較快，可以讓學(xué)生盡早的接觸到前沿科技。最后，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行更深層次的開(kāi)發(fā)。網(wǎng)絡(luò)資源的信息量十分龐大，但是其內(nèi)容有序性較差，這就對(duì)技校圖書(shū)館提出了要求，要對(duì)有關(guān)的資源進(jìn)行有效搜集，對(duì)其進(jìn)行充分的篩選和整合，針對(duì)不同的專業(yè)，對(duì)其進(jìn)行選擇和分類(lèi)，最終將其有效的組織起來(lái)形成數(shù)據(jù)庫(kù)的方式，方便學(xué)生和教師的查閱。

第三，有效提高圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)。

要想創(chuàng)新技校圖書(shū)館的教育職能，就必須提高圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)，這也是做好創(chuàng)新工作的重要保障。對(duì)于圖書(shū)館的工作人員，其政治素養(yǎng)和道德水平要較高，在工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，其個(gè)人修養(yǎng)要高，要具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；工作人員的業(yè)務(wù)能力要突出，除了要具備扎實(shí)的圖書(shū)管理知識(shí)，還要盡可能多的掌握其它方面的知識(shí)；在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，圖書(shū)館工作人員要掌握必要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效的整理，同時(shí)要熟練的掌握英語(yǔ)，以便做好外文書(shū)籍的選購(gòu)工作。

第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

圖書(shū)館的最終使用者是學(xué)生，受益者也是學(xué)生，因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，開(kāi)展一些活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的重要性有所認(rèn)識(shí)；對(duì)一些圖書(shū)館的新功能進(jìn)行普及，幫助學(xué)生更好的利用圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)；對(duì)圖書(shū)館所藏資料進(jìn)行介紹，告知學(xué)生具體資料的存放位置，使學(xué)生能夠快速的找到自己所需要的資源。

3 結(jié)語(yǔ)

以上就是對(duì)經(jīng)濟(jì)背景下技校圖書(shū)館提升教育職能的相關(guān)探討。首先對(duì)技校圖書(shū)館進(jìn)行教育職能創(chuàng)新的重要性進(jìn)行了分析，接著介紹了需要?jiǎng)?chuàng)新的內(nèi)容，最后從實(shí)際出發(fā)提出了技校圖書(shū)館教育職能創(chuàng)新的有效途徑，目的在于在經(jīng)濟(jì)背景下更好的發(fā)揮技校圖書(shū)館的教育職能，使其為學(xué)生的發(fā)展提供更好的服務(wù)。由于本人能力的有限，對(duì)這些方面的研究還不夠具體充分，要想做好其教育職能的創(chuàng)新工作，還需要更多的有關(guān)人員進(jìn)行進(jìn)一步的努力。

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