李秀英

【摘要】學(xué)校圖書館是在校園文化中起著重要作用的文化教育設(shè)施，它本身既是校園文化的一部分，同時(shí)又支撐著豐富多樣校園文化的展開。探討和認(rèn)識(shí)學(xué)校圖書館在校園文化中的地位和作用，對(duì)于進(jìn)一步建設(shè)好圖書館，進(jìn)一步開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的傳統(tǒng)，都有無(wú)可替代的意義和作用。

【關(guān)鍵詞】圖書館；地位；作用

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A： 文章編號(hào)：1006-0278（2014）05-216-01

一、校園文化在學(xué)校中的作用

（一）陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生情感

教育從本質(zhì)上是起著一種文化傳遞作用，而文化的內(nèi)涵是多方面的，它不在于死板、現(xiàn)成的知識(shí)，而更多地在于使人通過(guò)對(duì)文化價(jià)值的攝取，獲得人生意蘊(yùn)的全面體驗(yàn)，進(jìn)而陶冶氛圍正是實(shí)現(xiàn)這一教育作用的最好手段。從而培養(yǎng)學(xué)生的良好的情感，走出校園，進(jìn)入社會(huì)對(duì)自已所從事的事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任性。

（二）社會(huì)化作用，創(chuàng)造準(zhǔn)就業(yè)環(huán)境

校園文化是個(gè)體社會(huì)化過(guò)程的縮影，它以其特有的精神環(huán)境和文化氛圍，使生活于其中的每個(gè)個(gè)體有意無(wú)意地在思想觀念、行為方式、價(jià)值取向等諸方面與既定文化發(fā)生認(rèn)同，從而使受教育個(gè)體實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)社會(huì)化、政治社會(huì)化，價(jià)值取向社會(huì)化，道德規(guī)范社會(huì)化、角色社會(huì)化，知識(shí)和技能社會(huì)化、人格社會(huì)化等多方面的社會(huì)化目標(biāo)。

二、圖書館在校園文化中的地位和作用

（一）圖書館是校園文化活動(dòng)的中心之一

教師的備課和教學(xué)，學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和知識(shí)的鞏固，科研課題的開展及學(xué)術(shù)交流的進(jìn)行很多情況下都是以圖書館作為空間場(chǎng)所和內(nèi)存紐帶開展的。因而圖書館理所當(dāng)然地成為學(xué)校中最重要的文化活動(dòng)中心之一。置身于圖書館，每個(gè)人都變成了一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里暢游；置身于圖書館，每個(gè)人都變成了一塊海綿，貪婪地吸吮著人類母親的知識(shí)乳汁。在圖書館里，你可以與古代先哲們進(jìn)行精神的探討和對(duì)話；在圖書館里，你可以與志同道合者實(shí)現(xiàn)心靈的交匯和碰撞。

（二）圖書館是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸

課堂教學(xué)是培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生的基本途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的主渠道。如果說(shuō)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)組織的主要形式，那么圖書館則是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是內(nèi)涵豐富、知識(shí)多樣的第二課堂。我們的課程設(shè)置與教學(xué)安排不可能完全地表達(dá)和囊括學(xué)生所必須具備的所有的有關(guān)知識(shí)技能，特別是我們有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)。由于課堂教學(xué)的不足，促使我們的教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依賴于第二課堂的全面開展，尤其是需要圖書館加以補(bǔ)充。圖書館擁有豐富的報(bào)刊、硬軟件信息設(shè)施，特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成資源共享，具有信息的無(wú)限性、新鮮性。圖書館的豐富藏書對(duì)于學(xué)生、教師起到了良師益友的作用。

（三）圖書館是培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的重要基地

如果說(shuō)課堂教學(xué)過(guò)程更多的是一種知識(shí)的傳授過(guò)程，那么圖書館的閱讀活動(dòng)和其他多種形式的教育活動(dòng)，更多的是一種思想影響和熏陶過(guò)程，它對(duì)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展的影響細(xì)致入微，這是高等學(xué)校中其他教學(xué)手段無(wú)法達(dá)到的境界。

學(xué)校所有的教育、教學(xué)活動(dòng)，都是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)生在這個(gè)階段，不僅要學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，更重要的是要學(xué)會(huì)如何做人。圖書館豐富的藏書，是學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)專業(yè)、學(xué)做人的精神食糧。圖書館可以通過(guò)推薦優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育。

三、學(xué)校圖書館要為校園文化服務(wù)

一個(gè)好的圖書館不僅要有效地服務(wù)于教學(xué)、科研，同時(shí)要更有效地服務(wù)于意義更寬廣的校園文化建設(shè)和校園文化活動(dòng)。校園文化活動(dòng)中的主體是學(xué)生，因此為學(xué)生服務(wù)是圖書館的天職。要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、一專多能的技術(shù)型、應(yīng)用型人才，除了課堂教學(xué)以外，圖書館也是學(xué)生成才的重要場(chǎng)所，也是課堂教學(xué)的最佳延伸，是學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的基地。它能提供給學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生充實(shí)和豐富自已。

（一）圖書館信息資源優(yōu)勢(shì)

圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，館藏載體多樣、種類繁多，是校園最主要的精神文化資源，能較全面地支持和服務(wù)于不同類型的校園文化，豐富的文獻(xiàn)信息資源支撐著校園文化的展開，影響著校園文化建設(shè)的總體發(fā)展和質(zhì)量水平?？梢哉f(shuō)圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和校園文化的建設(shè)是息息相關(guān)的，是學(xué)校開展校園文化建設(shè)的保障之一。因此，圖書館應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)資源建設(shè)對(duì)校園文化建設(shè)的重要性，在館藏建設(shè)中不僅針對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科發(fā)展組織藏書，同時(shí)也要面向校園文化建設(shè)的需求建設(shè)館藏，建立一個(gè)適合學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)、合理的藏書體系，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)校園文化活動(dòng)的有效展開。

（二）圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源優(yōu)勢(shì)

教育信息化是校園文化的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)信息資源是教育信息化的重要內(nèi)容，圖書館在校園網(wǎng)絡(luò)信息資源中占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，電子閱覽室發(fā)揮著重要的作用。圖書館應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)校園文化的影響和沖擊，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)大學(xué)生的心靈、價(jià)值觀、和各種行為的影響，建立適合學(xué)校發(fā)展和教學(xué)、科研需要的網(wǎng)絡(luò)信息資源，建設(shè)適合素質(zhì)教育發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息資源，并能夠凈化校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供一個(gè)健康、豐富的網(wǎng)絡(luò)信息

（三）圖書館的環(huán)境和設(shè)備優(yōu)勢(shì)

圖書館明亮的閱覽室、書庫(kù)和現(xiàn)代化的電子閱覽室、多媒體報(bào)告廳等等，這些設(shè)施本身就是校園文化建設(shè)的重要的組成部分，同時(shí)又是校園文化建設(shè)的重要載體，為校園文化建設(shè)提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件的支持。藏書豐富的書庫(kù)可以激發(fā)人們強(qiáng)烈的求知欲，優(yōu)雅、安靜的書庫(kù)可以增強(qiáng)自律意識(shí)、開展自我教育，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)備，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此，圖書館一方面要加強(qiáng)自身的建設(shè)，充分體現(xiàn)圖書館校園文化的內(nèi)涵，同時(shí)要不斷發(fā)揮環(huán)境和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，為校園文化建設(shè)提供各種保障。

（四）圖書館的教育地位

圖書館是學(xué)校中的三大支柱之一，圖書館在學(xué)校中的教育地位舉足輕重，尤其是在一些重點(diǎn)大學(xué)，圖書館的教育作用必不可少。隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，圖書館的教育地位更加突出，因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到圖書館在校園中的教育地位，認(rèn)識(shí)到圖書館的教育活動(dòng)在校園文化中發(fā)揮的重要作用，緊跟是時(shí)代發(fā)展，開展適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育主題。