邱家銀

【摘 要】新課改背景下，中考英語試卷也在穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變。本文主要以2014年鹽城市中考英語試卷為例，對試卷進(jìn)行了總體評析，具體分析了試卷的內(nèi)容，并針對試卷的命題思路對教學(xué)提出了一些建議。

【關(guān)鍵詞】新課改背景；中考英語；試卷評析

2014年江蘇鹽城的中考英語試題總分150分，其中聽力口語30分，中考卷面120分。命題主要以《牛津初中英語》教材為依據(jù)，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊扣考試大綱，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力進(jìn)行考察。

一、試卷總體評析

2014年鹽城市中考英語仍舊按照原有的閉卷考試形式進(jìn)行。其中，聽力和口語部分的考試是通過人機(jī)對話的形式來完成得。在試題的設(shè)置上突出實(shí)際環(huán)境下英語運(yùn)用及問題解決能力等重點(diǎn)，有較為廣泛的知識覆蓋面，總體難度適中延續(xù)往年命題的平穩(wěn)態(tài)勢，命題設(shè)置上具有很高的科學(xué)性，并且能夠保證考試內(nèi)容中的可信度和區(qū)分度，對不同學(xué)習(xí)程度的考生提供了一個良好的測試平臺。

二、試卷內(nèi)容分析

2014年鹽城市中考英語試卷中題型的設(shè)置上保證了合理的梯度，主要分為三大塊：語言知識的運(yùn)用、閱讀理解、書面表達(dá)，并且三個方面又設(shè)置成不同的考查內(nèi)容，以下是對七個小部分內(nèi)容的詳細(xì)介紹：

1.單項(xiàng)選擇

單項(xiàng)選擇總共設(shè)置了十五個小題目，一題一分。該題型對知識的考察主要是基礎(chǔ)性的，在內(nèi)容上涉及到的知識相當(dāng)廣泛，對初中學(xué)到的一些重點(diǎn)如動詞的時態(tài)語態(tài)、情態(tài)動詞、狀語從句等都會作相應(yīng)的設(shè)置。例如對不定代詞的考察上設(shè)置了第7題：I think coffee tastes good， but not likes drinking it.

A somebody B nobody C anybody D everybody

2.完形填空

完型填空中有15個空需要考生完成填寫，每空一分?？忌枰獜慕o出的四個選項(xiàng)中選擇正確答案，這種題型考察的不僅是單詞的積累量，也考察了考生的閱讀能力以及細(xì)節(jié)捕捉能力。今年的完形填空所選短文的題目為“The Other Side of the Wall”，語言平實(shí)易于理解，但是需要考生有良好的感情基礎(chǔ)和生活經(jīng)歷。通過閱讀可以體會學(xué)習(xí)到生活中的哲理，體現(xiàn)了新課改下的英語考試更加趨于人性化。

3.閱讀理解

閱讀理解無疑是中考英語中的重頭戲，共有四篇課外短文，十五個題目，每空二分，分?jǐn)?shù)占據(jù)了很大的比例。新課改下的英語中考試卷依然采取這種思路。但是在命題角度、命題新意方面都做了質(zhì)的提升。在短文的選取上更是有多樣化的形式和命題角度。例如第一篇采用小標(biāo)題形式，這樣有助于考生把握文章思路。小題目設(shè)置上堅(jiān)持細(xì)節(jié)與整體并重，對考生在文章內(nèi)容的把握上進(jìn)行了多方面的考察。

4.任務(wù)型閱讀

這次任務(wù)型閱讀短文的內(nèi)容是青少年如何在成長的過程中處理各種感覺，該類型的題目就是通過給定的一篇英語短文來填寫后面未給出的單詞。這也是閱讀的一種類型。在考察的內(nèi)容上更為注重短文細(xì)節(jié)的把握，部分題目完全可以從短文中尋找到正確的答案，所以難度并不是很大。

5.詞匯

詞匯題是對最基礎(chǔ)的詞匯進(jìn)行直接的考察，總體來說，中考還是比較注重對基礎(chǔ)知識的考察。學(xué)生做這類題時，首先得理解句子的意思，對句子中所缺少的成分進(jìn)行一定的思考。A部分根據(jù)漢語意思填寫單詞相對較簡單，B、C部分是對所給單詞進(jìn)行變形，然后填寫，主要考察學(xué)生的語法功底，而在D部分給出的是一篇短文，根據(jù)首字母進(jìn)行填寫單詞，考生需要結(jié)合上下文的意思進(jìn)行填寫，對考生能力的考察又加深了一步。

6.翻譯句子

翻譯句子的題型對中學(xué)生來說，是有一定難度的，考察了學(xué)生對語言的綜合運(yùn)用能力。很多考生在此類題型上丟分，主要還是因?yàn)榛A(chǔ)不夠扎實(shí)。在今年的中考英語句子翻譯題中，仍舊是5個句子，涉及固定搭配的使用、連詞以及虛擬語氣的等知識點(diǎn)，看似句子不長，但是翻譯好每個句子并不是那么容易的。

7.書面表達(dá)

2014年的書面表達(dá)是一個以“English Textbooks are Good Friends”為題目的命題式作文，以考生日常學(xué)習(xí)英語的牛津版教材為切入點(diǎn)，指出該英語課本隨著學(xué)生渡過初中生活的同時也讓學(xué)生學(xué)到了很多知識。這個命題方法很貼近實(shí)際，題目要求簡單合理，便于考生正確理解題目的內(nèi)容，繼而更為順利的完成作文的寫作。

三、教學(xué)建議

通過對2014年鹽城市中考英語真題的評析，我們提出幾點(diǎn)有效的建議，以此來更好地把握新課改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。首先，教師要充分認(rèn)識到基礎(chǔ)知識的重要性，考試內(nèi)容主要是考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，因此在初中英語教學(xué)中應(yīng)該尤其重視基礎(chǔ)。其次，需要在不同的素材、背景中增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力，注重實(shí)際生活中閱讀知識的積累。最后是在書面表達(dá)能力的提升上，教師在作業(yè)布置內(nèi)容上做到考慮周密，著重加強(qiáng)寫作能力。這樣新課改背景下的英語教育對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)才會起到更好地效果。

四、結(jié)束語

素質(zhì)教育的發(fā)展對中考英語教學(xué)提出了更高的要求，通過對課改背景下的中考英語試卷的評析可以更為清晰的把握當(dāng)今英語課改思路，讓教師能夠根據(jù)考試方向及改革內(nèi)容合理的改變教學(xué)思路，讓學(xué)生能夠根據(jù)課改計(jì)劃完成更好的素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中考對教育的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步完成課程改革。

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（作者單位：江蘇省阜寧縣楊集初級中學(xué)）