李思維

摘 要：思想政治教育工作是高校教育工作的重中之重。近年來，隨著微媒體平臺逐步推廣，科技水平不斷創(chuàng)新，“微媒體”背景下大學(xué)生思想政治工作的開展越來越受到重視。本文通過探討微媒體思想政治教育的現(xiàn)狀和管理方式、發(fā)展方向，以期對大學(xué)生思想政治教育工作和平臺建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞：微媒體 思想政治教育 開展

一、“大學(xué)生思想政治工作”的特點

思想政治工作在素質(zhì)教育中占有重要地位，是高等教育的基礎(chǔ)和前提。學(xué)生的思想政治工作關(guān)系著核心價值觀的樹立，承載著中國夢實現(xiàn)的偉大歷史使命。如何培養(yǎng)大學(xué)生，進(jìn)行思想政治工作教育，對于實施科教興國戰(zhàn)略、增強(qiáng)國際競爭力、確保社會主義建設(shè)有著重大影響。

其特點表現(xiàn)為：

1、對象特殊性。大學(xué)生是中國未來的科學(xué)家、各崗位工作人員、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來源，他們經(jīng)歷過從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)一整套完整的學(xué)習(xí)過程，擁有自己較為獨立的價值觀、人生觀、社會觀，但存在觀點尚不成熟，容易出現(xiàn)偏激或者片面等問題，是一群處于調(diào)整期的特殊群體。

2、任務(wù)艱巨性。由于中國高校學(xué)生規(guī)模大、專業(yè)廣、領(lǐng)域深，因此帶來大量需要解決規(guī)性事務(wù)工作（包括學(xué)習(xí)、生活）等。另外，高校管理、科研任務(wù)重，學(xué)生思想活躍，大學(xué)生思想政治教育工作的理念、內(nèi)容、方法隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、人才市場需求等的變化而調(diào)整和更新。

3、時間長久性。高校學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展過程需要經(jīng)歷從學(xué)習(xí)、修正、調(diào)整、再學(xué)習(xí)的循環(huán)過程，因此，在這個過程中，教育要秉承長期育人、反復(fù)育人的原則來逐步推進(jìn)。

二、“微媒體”在大學(xué)生思想政治工作的背景和特點

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時代的到來，“微媒體”是在網(wǎng)絡(luò)條件下的得以發(fā)展和延伸，信息化思想政治教育工作應(yīng)運而生。廣大的學(xué)生成為微媒體時代最重要的用戶群體之一?！拔⒚襟w”時代又有以下特點：1. 信息傳播便捷，傳播速度快。使用方便便捷，可以在隨時隨地發(fā)布信息。2. 信息量巨大，使用門檻低，只要注冊，就可以使用。3. 信息內(nèi)容豐富多樣，虛實難辨、引導(dǎo)性強(qiáng)。

三、“微媒體”對高校思想政治教育工作的影響

微媒體對高校思想政治教育工作的開展是一把“雙刃劍”。一方面，微媒體體現(xiàn)出明確的優(yōu)勢：1. 豐富了思想政治教育的內(nèi)容，對教育方式改革提供方向。2.及時掌握并控大學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注熱點。3.提供了大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)的新平臺。另一方面，1、“微媒體”中覆蓋的信息量大，缺乏審查發(fā)布、實名驗證的過程，一些虛假信息會扭曲大學(xué)生的人生觀、價值觀。2.微媒體推廣渠道寬，不利于高校思想政治教育工作者統(tǒng)一管理、把握方向。3. 傳統(tǒng)的思想政治教育方法受到挑戰(zhàn)，新生平臺建設(shè)合理性有待驗證。

四、“微媒體”視角下大學(xué)生思想政治工作開展的對策

1、開展人力資源培訓(xùn)，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的思想政治教育工作隊伍。建立一支高素質(zhì)的新媒體思想政治教育隊伍，實現(xiàn)思想政治工作者理論水平高、網(wǎng)絡(luò)操作能力強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)語言熟悉的隊伍。以貴州師范大學(xué)為例，一方面，提高高校思想政治教育工作者使用“微媒體”的能力。通過開展平臺使用培訓(xùn)，包括微博、微信的使用、網(wǎng)絡(luò)語言普及等專題講座。另一方面，構(gòu)建“微媒體”的平臺，對大學(xué)生關(guān)注度高的校園、社會問題，用簡單生動的語言進(jìn)行溝通直接耐心、熱情的學(xué)生交流。

2、在教學(xué)中應(yīng)用“微媒體”。過去思想政治教育多以課堂傳授為主，普遍進(jìn)行集中、高強(qiáng)度、無干擾的信息傳播，現(xiàn)在則通過從微媒體中獲取的豐富的素材，把最新時事熱點話題與思想政治教育課程有機(jī)結(jié)合起來，用關(guān)注度高的新鮮案例、生動易懂的語言表達(dá)，增強(qiáng)趣味性，擺脫枯燥乏味、說教式的教育方式，引起共鳴、良好互動。

3、建立思想政治工作者的輿論平臺。充分發(fā)揮學(xué)校官方微博、微信平臺的作用，及時、更新學(xué)校動態(tài)，實時動態(tài)，發(fā)布權(quán)威信息，避免高校群體性事件的發(fā)生。如學(xué)校成立了貴州師范大學(xué)官方微博（微信）、團(tuán)委學(xué)生會微博、各級協(xié)會微博（微信）、貴州師范大學(xué)思想政治教育網(wǎng)，對學(xué)生提供新聞服務(wù)、學(xué)習(xí)服務(wù)、生活服務(wù)、就業(yè)服務(wù)等，切實解決大學(xué)生在現(xiàn)實中遇到的疑難問題。另外，通過“微媒體”發(fā)布詳實的思想政治目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，通過掌握新媒體技術(shù)，拓展大學(xué)生的知情權(quán)和保護(hù)不知情權(quán)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的管理，提供服務(wù)平臺，高效開展工作。

六、結(jié)語

總之，“微媒體”的快速發(fā)展和更新，對于當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校思想政治教育工作者要與時俱進(jìn)，教學(xué)工作者要在研究教學(xué)規(guī)律的同時，認(rèn)真做好教學(xué)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，充分利用“微媒體”的力量，推進(jìn)高校思想政治教育工作不斷向前發(fā)展，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信、微博、短信平臺等新媒體的種種優(yōu)勢，取其優(yōu)勢，避其缺陷，使新媒體能夠更好地為思想政治教育工作服務(wù)，為大學(xué)生思想政治教育工作開創(chuàng)全新教育發(fā)展空間。

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