寧寧

摘 要：新聞行業(yè)是社會(huì)輿論監(jiān)督的一部分，它是推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)、營(yíng)造良好輿論環(huán)境的重要力量。新聞從業(yè)者的責(zé)任就是在這種情況下為公眾提供真實(shí)的新聞信息。本文從當(dāng)今中國(guó)新聞從業(yè)者素質(zhì)入手，以陳永洲事件為典型個(gè)案探討了新聞媒體人才管理的必要性。從中足以窺探出新聞媒介的重要作用，只有不斷加強(qiáng)新聞從業(yè)者的職業(yè)道德水平、加快新聞媒介的立法進(jìn)程才能使新聞媒體取信于民，走上良性發(fā)展的軌道。

關(guān)鍵詞：新聞從業(yè)者；新聞媒介；人才管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G211 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2014）11-0147-03

隨著新聞媒體技術(shù)飛速發(fā)展，我國(guó)的新聞媒體事業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)黃金發(fā)展時(shí)期。言論自由無(wú)疑給了我們一個(gè)良好的發(fā)展空間。但是，言論的自由不意味著可以虛編亂造，一名合格的新聞工作者要以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行報(bào)道。我國(guó)的新聞傳播開(kāi)始的晚，發(fā)展速度快，也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，如果不及時(shí)進(jìn)行改正，我國(guó)的新聞事業(yè)就會(huì)扭曲發(fā)展。我們對(duì)于媒體人才的管理和新聞從業(yè)者素質(zhì)的提高必須有足夠的重視。新聞從業(yè)人員在遵循客觀、公正、全面、平衡的前提下，在新聞從業(yè)人員分工把守和通力合作的相互作用中去實(shí)現(xiàn)整體真實(shí)的操作，實(shí)現(xiàn)全行業(yè)整體素質(zhì)的提升。

一、新聞從業(yè)者的素質(zhì)

（一）敏銳的社會(huì)洞察力

一名新聞從業(yè)者的文筆能力、語(yǔ)言組織力以及新聞設(shè)備的使用能力都能經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高，但是敏銳的社會(huì)洞察力則需要新聞?dòng)浾邥r(shí)刻要保持一個(gè)敏銳的心和敏銳的眼，用心觀察社會(huì)萬(wàn)象，用敏銳的眼光看到新聞背后的新聞。一個(gè)平凡普通的社會(huì)現(xiàn)象，在優(yōu)秀的新聞?dòng)浾哐壑兴尸F(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)事件的起因結(jié)果甚至是起因的起因。由此可見(jiàn)，新聞洞察力是衡量一個(gè)新聞?dòng)浾吖ぷ髂芰Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。這樣一來(lái)，如何提高新聞?dòng)浾叩纳鐣?huì)洞察力就成了我們關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)了。記者洞察事物和感受形象的能力源于頭腦的敏感性，這就需要依賴(lài)于對(duì)黨的政策的學(xué)習(xí)鉆研，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深入觀察體驗(yàn)，以及不斷提高自己的政治思想修養(yǎng)。所以，只有具有較高思想修養(yǎng)的人才能獲得洞察事物和感受形象的能力，才能在多姿多采的生活中抓到最有表現(xiàn)價(jià)值的瞬間。

（二）出色的語(yǔ)言組織和概括能力

無(wú)論是電視新聞還是報(bào)紙新聞，或者是網(wǎng)絡(luò)新聞都要求新聞工作者有出色的語(yǔ)言組織和概括能力。如何用最簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言將一件事情完整真實(shí)的呈現(xiàn)出來(lái)，是每個(gè)新聞工作者首先要學(xué)習(xí)的技能。一名優(yōu)秀的新聞工作者會(huì)在調(diào)查報(bào)道一個(gè)新聞事實(shí)的時(shí)候，用自己敏銳的觀察找準(zhǔn)一個(gè)切口，然后運(yùn)用自己出色的語(yǔ)言能力和概括能力，在最短的時(shí)間里將事件完整清楚的呈現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)然，出色的語(yǔ)言運(yùn)用不是一味的追求華麗和各種手法。真實(shí)才是新聞的生命，一切新聞報(bào)道都要圍繞事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)，將真實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行加工，不變根本。再出色的文字也是對(duì)事實(shí)的一種描寫(xiě)，不能脫離這一原則。

（三）強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，最需要的就是新聞工作者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣才能做到一切為受眾著想，樹(shù)立正確的方向。但如果缺乏這種社會(huì)責(zé)任感，那么社會(huì)中的輿論導(dǎo)向?qū)a(chǎn)生錯(cuò)誤的導(dǎo)向，正如2013年12月的外國(guó)小伙撞中國(guó)大媽事件，很多大的媒體在沒(méi)有調(diào)查的情況下只是通過(guò)圖片佐證就大肆宣傳中國(guó)大媽又一次訛了外國(guó)友人，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始迅速傳播。但在之后的事件發(fā)展過(guò)程中，又上演了一場(chǎng)反轉(zhuǎn)劇，原來(lái)外國(guó)小伙是逆行無(wú)照行駛才撞了中國(guó)大媽?zhuān)谶@件事情的過(guò)程中中國(guó)大媽并沒(méi)有錯(cuò)。在《新京報(bào)》的評(píng)論員文章中深刻的表明“有太多人習(xí)慣于抽象、宏大地去解讀一些事件，而缺少就事論事的思維和心態(tài)。”媒體這種不負(fù)責(zé)任的報(bào)道態(tài)度，不僅傷害的了中國(guó)大媽?zhuān)矀α藝?guó)人對(duì)新聞媒體的信任心。因此，新聞媒介作為社會(huì)輿論機(jī)構(gòu)和公眾輿論手段，應(yīng)自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共利益，維護(hù)社會(huì)的公平與正義，這是其不可推卸的社會(huì)責(zé)任。

二、陳永州事件

（一）陳永州事件概述

2013年5月27日，一篇名為《中聯(lián)重科再遭舉報(bào)財(cái)務(wù)造假記者暗訪證實(shí)華中大區(qū)涉嫌虛假銷(xiāo)售》的報(bào)道刊登在《新快報(bào)》上，報(bào)道了A、H股上市公司中聯(lián)重科2012年在華中大區(qū)涉嫌銷(xiāo)售造假。而這篇報(bào)道的作者就是在《新快報(bào)》工作的記者，陳永州，報(bào)道刊登后的兩個(gè)月，時(shí)任中聯(lián)重科董事長(zhǎng)助理的高輝在自己微博中連續(xù)發(fā)布了數(shù)條微博內(nèi)容，直指新快報(bào)及記者陳永洲，并將陳永洲的記者證及身份信息在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)。微博稱(chēng)陳永洲的"先后10篇負(fù)面文章"抹黑中聯(lián)重科，致其股價(jià)大幅下降。2013年10月19日，陳永洲因涉嫌損害企業(yè)商譽(yù)的罪名被長(zhǎng)沙市公安局拘留。2013年10月30日，陳永洲以涉嫌損害商業(yè)信譽(yù)罪被批準(zhǔn)逮捕。次日，廣東省新聞出版廣電局做出查處決定，給予新快報(bào)記者陳永洲吊銷(xiāo)新聞?dòng)浾咦C的行政處罰。至此，陳永州事件告一段落。

（二）陳永州事件的啟示

陳永洲事件給予我們太多的深思與反省。從個(gè)人角度來(lái)講，陳永洲本人為了個(gè)人的名利對(duì)中聯(lián)重科發(fā)了數(shù)篇不實(shí)的報(bào)道，雖然滿足了個(gè)人的利益，但這卻是一種極其缺乏新聞人員從業(yè)道德的做法。這不僅導(dǎo)致了中聯(lián)重科股價(jià)大跌，企業(yè)形象受到了很大的影響，也致使股民遭殃。陳永洲的個(gè)人行為造成了一系列不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，這種個(gè)人主義在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)始蔓延到了媒體人的領(lǐng)域，造成了十分不良的影響。作為一個(gè)新聞人我們應(yīng)該堅(jiān)守的是以事實(shí)為原則，公正、真實(shí)、客觀、全面的進(jìn)行報(bào)道，而不是為了個(gè)人利益放棄良知。在獄中的陳永洲深深的懺悔，但這已無(wú)濟(jì)于事，等待他的將是法律的制裁。

一百多年前，偉大的新聞學(xué)者普利策先生就說(shuō)過(guò)記者應(yīng)當(dāng)做好船頭瞭望者的角色?？墒窃诋?dāng)今越來(lái)越多的新聞人在大海中迷失，找不到方向，在做新聞的過(guò)程中沖破了職業(yè)底線，報(bào)道了大量不真實(shí)的新聞。在這種浮躁的影響下，新聞人更要找到方向不能迷失，堅(jiān)持新聞的真實(shí)性原則，不虛假報(bào)道、不搞有償新聞，嚴(yán)格遵守《中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》，做一個(gè)有責(zé)任心的優(yōu)質(zhì)媒體人。

陳永洲事件當(dāng)中，他本人的確應(yīng)該為其個(gè)人的錯(cuò)誤行為付出巨大的代價(jià)，但是，一個(gè)人的能力有多少，如果不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，不可能發(fā)了數(shù)十篇不真實(shí)的新聞稿件。在陳永洲事件剛開(kāi)始被爆的時(shí)候，《新快報(bào)》立即發(fā)了一篇文章進(jìn)行聲援，文章表明“敝報(bào)雖小，窮骨頭，還是有那么兩根的”。從這個(gè)角度來(lái)講，《新快報(bào)》本身是支持陳永洲的，只不過(guò)在后面的調(diào)查中，陳永洲觸犯法律證據(jù)確鑿，最后言論也不了了之。一般來(lái)說(shuō)，記者能否發(fā)出稿件并不單一取決的他本人，而是要受到幾道程序的審核，陳永洲能夠輕易的發(fā)稿，那么其中一定存在問(wèn)題。這種問(wèn)題也許有兩種情況，一是內(nèi)部管理形同虛設(shè)；二是管理人員的利益縱容。不管是哪一種可能，《新快報(bào)》難辭其咎，也應(yīng)該付出相應(yīng)的責(zé)任與代價(jià)。

通過(guò)這起惡性事件，我們必須搞清楚兩點(diǎn)。一方面，記者在報(bào)道新聞的時(shí)候合法權(quán)益是必須受到保護(hù)的。如果記者在正常合理的情況下進(jìn)行采訪卻受到了利益損害，他們應(yīng)該采取相應(yīng)的法律措施來(lái)保護(hù)自己；另一方面，如果記者在采訪的過(guò)程中違規(guī)操作，形成了違法事實(shí)，那么對(duì)于這樣的害群之馬也必須按照國(guó)家相應(yīng)法律堅(jiān)決處理，絕不手軟。但從總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)絕大多數(shù)的記者還是堅(jiān)持新聞道德底線的，我們不能以偏概全否認(rèn)他們所堅(jiān)持的正義和責(zé)任。

從整個(gè)事件來(lái)看，陳永洲個(gè)人的行為給予新聞界一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)。作為新聞媒體人，人民賦予了他權(quán)力，也給予他義務(wù)？記者必須真實(shí)客觀的報(bào)道事實(shí)，維護(hù)新聞業(yè)的底線，而非為了一己私欲報(bào)道虛假信息，蒙騙受眾。同時(shí)，作為承載新聞媒體的電視臺(tái)、報(bào)社等機(jī)構(gòu)，應(yīng)該嚴(yán)格管理自身團(tuán)隊(duì)，帶頭守法，不做違規(guī)違法之事。

（三）如何杜絕和預(yù)防類(lèi)似陳永州事件再次發(fā)生

新聞?wù)鎸?shí)性是媒體的原則性問(wèn)題，也是一個(gè)大是大非問(wèn)題，一是一，二是二，不容混淆。僅僅就是以抓一個(gè)記者就了結(jié)18篇新聞造假的“鏈條”，這不僅不能掃除行業(yè)之蔽，難免會(huì)給人留下種種誤讀。

可能大家都有這樣的疑問(wèn)，如何才能避免這樣的事情發(fā)生?？墒?，真的能避免么？陳永洲事件不僅僅是一個(gè)虛假新聞案件這么簡(jiǎn)單，它映射出當(dāng)今社會(huì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下許許多多的拜金主義。在日益繁華的生活面前，許多記者已經(jīng)忘記了當(dāng)初自己進(jìn)入新聞行業(yè)時(shí)所許的諾言。他們違背了新聞的根本，忘記了記者的宗旨。

為了預(yù)防此類(lèi)事件，我國(guó)應(yīng)該適當(dāng)采取措施。第一、提高記者待遇，重視記者行業(yè)；第二、加強(qiáng)記者隊(duì)伍的思想建設(shè)，提高記者的思想道德觀念；第三，應(yīng)該完善新聞媒介管理體系，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)新聞媒介組織的管理，這是預(yù)防此類(lèi)事件的重中之重。

三、新聞媒體人才管理

（一）新聞媒體對(duì)人才管理的必要性

新聞媒體管理的核心是管理新聞從業(yè)者， 在實(shí)際工作中， 我們要把各種有用的人才團(tuán)結(jié)起來(lái)， 用其所長(zhǎng)避其所短， 充分發(fā)揮他們的作用， 為新聞媒體做出貢獻(xiàn)。人作為活動(dòng)資源， 對(duì)這種資源的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)， 對(duì)新聞媒體的生存和發(fā)展起著舉足輕重的作用，因此新聞媒體在轉(zhuǎn)機(jī)建制中應(yīng)重視培養(yǎng)選拔及使用人才，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

（二）我國(guó)當(dāng)今新聞媒體對(duì)新聞從業(yè)者管理的現(xiàn)狀

隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷完善，不少法律都對(duì)新聞媒體及其報(bào)道的方式進(jìn)行了規(guī)制。盡管目前我國(guó)尚未出臺(tái)一部完整的新聞法，但是在我國(guó)其它法律法規(guī)中都有相關(guān)的內(nèi)容，這對(duì)新聞媒體的權(quán)利和義務(wù)有著明確的規(guī)定，并對(duì)新聞媒體從業(yè)行為產(chǎn)生著一定的制約。但到目前為止，這些有關(guān)新聞媒體的法律條文尚未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地歸納和整理，人們對(duì)新聞媒體和法律之間關(guān)系的印象大多還停留在個(gè)別的具體案例上，就我國(guó)法律法規(guī)總體上對(duì)新聞媒體所產(chǎn)生的規(guī)定與影響則少有涉及。如果不從整體角度出發(fā)，只對(duì)當(dāng)前法律進(jìn)行歸納與總結(jié)，則很難對(duì)當(dāng)前法律與新聞媒體之間的關(guān)系有一個(gè)全景式的概括和了解，我們所觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論也就只會(huì)是片面的。

（三）進(jìn)一步深化新聞媒體人才管理

首先，改變媒體管理機(jī)制。進(jìn)入到新媒體時(shí)代，媒體管理機(jī)制應(yīng)該有所改變，把發(fā)展培養(yǎng)人才作為媒體快速發(fā)展的重要途徑。同時(shí)，媒體領(lǐng)導(dǎo)層也應(yīng)該本著開(kāi)拓創(chuàng)新、解放思想的態(tài)度轉(zhuǎn)變舊觀念，把人才當(dāng)作未來(lái)媒體發(fā)展的希望。

其次，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)媒體人才發(fā)展。一方面，我國(guó)應(yīng)該增加學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的辦法。讓許多在職的年青媒體人可以有機(jī)會(huì)去高等學(xué)府或是國(guó)外進(jìn)行階段進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自身素質(zhì)。另一方面，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，新聞從業(yè)者可以從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮創(chuàng)造能力，解決實(shí)際問(wèn)題，在磨練中快速成長(zhǎng)。

第三，增加競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)人才發(fā)展。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要競(jìng)爭(zhēng)來(lái)促進(jìn)，同樣，媒體要想快速發(fā)展也需要增加競(jìng)爭(zhēng)力，而這種競(jìng)爭(zhēng)力的核心就是人才。合理競(jìng)爭(zhēng)的媒體管理機(jī)制，不僅可以促進(jìn)人才的快速發(fā)展，還可以極大的提高媒體人的工作積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 安立國(guó).攝像技術(shù)[M].哈爾濱：黑龍江人民出版社，2011.

[2] （美）梅爾文·德弗勒等.大眾傳播學(xué)諸論[M].北京：新華出版社，2011.

[3] 熊忠輝.我國(guó)新聞媒幾發(fā)展產(chǎn)業(yè)問(wèn)題探析[J].新聞知識(shí)，2000（6）.

[4] 王永平.新聞媒體人才隊(duì)伍建設(shè)淺析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2011（7）.

[5] 李如龍.論音義相生[J].暨南學(xué)報(bào)，1997（3）.

[6] 崔永華.詞匯文字研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[M].北京：北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社，1997.

[7] 劉珣.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論[M].北京：北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社，2000.

[8] 費(fèi)錦昌.對(duì)外漢字教學(xué)的特點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)，1998（3）.

[9] 桑萊絲.民國(guó)初期新聞從業(yè)者職業(yè)道德研究[D].華中科技大學(xué)，2010.

[10] 李靜.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)[D].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，2010.

[11] 張文學(xué).論當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)[D].華中師范大學(xué)，2000.

[12] 趙靜麗.略論轉(zhuǎn)型期記者兼職之問(wèn)題[D].中國(guó)政法大學(xué)，2011.

[13] 郝金瑩.論高校輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)的塑造[D].延邊大學(xué)，2010.

[14] 念金波.論高等中醫(yī)藥院校學(xué)生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)[D].山東師范大學(xué)，2008.

[15] 蘇李君.高校國(guó)際化人才的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)[D].上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，2009.

[16] 徐澤勝.當(dāng)前重慶地區(qū)大學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀及其教育對(duì)策[D].西南大學(xué)，2006.

[17] 王艷.獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].中南民族大學(xué)，2007.

[18] 朱曉蘭.論新課標(biāo)下高中生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)[D].首都師范大學(xué)，2008.

[19] 馮倩編譯.新聞從業(yè)者安全問(wèn)題引起關(guān)注[N].中國(guó)文化報(bào)，2010.

[20] 滕永生.記者也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)“功夫”[N].周口日?qǐng)?bào)，2010-08-04.

[責(zé)任編輯：東方緒]