屈子路 謝鋒華

摘 要：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，針對廣州大學(xué)體育學(xué)院乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對促進(jìn)乒乓球?qū)ｍ棸嗟慕逃母锖桶l(fā)展起到有一定的實踐意義，為今后的乒乓球教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：廣州大學(xué) 乒乓球 專項課 教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）04（a）-0181-01

乒乓球是一項專業(yè)性很強的教學(xué)活動，要提高教學(xué)水平以及競技水平都并非易事，它對學(xué)生的身體素質(zhì)、運動能力和接受能力都有一定的要求，因此在教學(xué)活動中，教師要根據(jù)學(xué)生的基本條件、具體情況進(jìn)行相對應(yīng)的教學(xué)，才能收到良好的教學(xué)效果。對廣州大學(xué)體育學(xué)院乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，旨在了解體育學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)情況和各方面的特征，以便在教學(xué)時教師能有針對性的進(jìn)行教學(xué)。本論文通過對體育學(xué)院乒乓球?qū)I(yè)的師資隊伍、教學(xué)方法、學(xué)生情況教學(xué)時間、場館、以及教學(xué)大綱等方面的調(diào)查與比較，旨在了解目前的課程設(shè)置以及教學(xué)方法的指導(dǎo)對學(xué)生是否適應(yīng)，對今后學(xué)校在課程設(shè)置、教師在教學(xué)時了解學(xué)生的具體情況并進(jìn)行有針對性的教學(xué)提供一定的參考，并提出一些可行性的建議。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

廣州大學(xué)體育學(xué)院所有乒乓球?qū)ｍ椀膶W(xué)生以調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)研。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)和圖書館查閱關(guān)于乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀有關(guān)的文獻(xiàn)資料。以了解本領(lǐng)域的研究現(xiàn)象。

1.2.2 問卷調(diào)查法

在查閱文獻(xiàn)資料以及征求有關(guān)專家意見的基礎(chǔ)上，形成了學(xué)生問卷2份。在所有發(fā)放的問卷中，學(xué)生問卷共100份，回收有效問卷80份。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計分析，并將整理所得的結(jié)果進(jìn)行綜合、歸納和概括。

2 結(jié)果與分析

2.1 對廣州大學(xué)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ棸嗟慕虒W(xué)組織形式的分析

據(jù)調(diào)查分析，廣州大學(xué)體育學(xué)院從大一開始就開設(shè)了乒乓球?qū)ｍ椪n，從大一到大三共三年一共576學(xué)時。廣州大學(xué)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ椀姆职嗍紫劝茨信珠_，其次是按人數(shù)平均分成幾個班教學(xué)，并沒有根據(jù)學(xué)生對乒乓球的掌握情況進(jìn)行差別分班，學(xué)生的實際情況差距太大，一定程度上影響教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。學(xué)生的實際技術(shù)基礎(chǔ)等差別給乒乓球?qū)ｍ椪n教學(xué)帶來了困難。乒乓球技術(shù)的教學(xué)主要是由同一個教師連續(xù)從大一到大三連續(xù)教學(xué)三年，在技術(shù)的提高上存在一定的局限性。應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜紤]學(xué)生的專項技術(shù)水平，根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平分班分層次多級教學(xué)，從而做到因材施教。

2.2 廣州大學(xué)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ椪n的課時

根據(jù)廣州大學(xué)體育學(xué)院的教學(xué)大綱分析，廣州大學(xué)教學(xué)大綱的專項課時數(shù)安排總數(shù)為576課時，理論課時數(shù)安排總數(shù)為128課時。專項課主要集中在前三年，理論課只在大一、大二開設(shè)。體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ椀膶W(xué)生通過專項課訓(xùn)練，能夠基本掌握乒乓球的基本理論，基本技術(shù)和基本技能，使學(xué)生能教學(xué)，能訓(xùn)練，能組織競賽，能當(dāng)裁判。

2.3 教學(xué)方法

教學(xué)方法是師生為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)任務(wù)在共同活動中所采用的行為或操作體系。教學(xué)方法與通常稱的教學(xué)法既有聯(lián)系，又有區(qū)別，教學(xué)法是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下的教學(xué)方式方法及組織形式等的總和。而教學(xué)方法具有明顯的操作性，是教學(xué)法的一個組成部分，關(guān)于乒乓球?qū)ｍ椪n的教學(xué)方法與教學(xué)手段中的調(diào)查。（見表1）

從表1可以看出，學(xué)生對教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段總體來說是比較滿意的，但是仍有少部分學(xué)生對教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段感到不是很滿意。從調(diào)查問卷上來，廣州大學(xué)采用多媒體教學(xué)和技術(shù)教學(xué)相結(jié)合，是學(xué)生能夠從零基礎(chǔ)慢慢發(fā)展不斷提高乒乓球的技戰(zhàn)術(shù)，掌握乒乓球的基本技能。教學(xué)方法較為新穎，學(xué)生始終處在主導(dǎo)地位，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免覺得枯燥，教練在掌握基本技能的同時加入多球訓(xùn)練，單多球結(jié)合訓(xùn)練，身體素質(zhì)訓(xùn)練等教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了游戲輔助，學(xué)生主動參與，分層次教學(xué)，在很大程度上改善了單一的傳統(tǒng)教學(xué)方式。在教學(xué)手段上，采取因材施教針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。新穎的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能夠使乒乓球教學(xué)有了很大的提高。

2.4 場地及器材

根據(jù)現(xiàn)場統(tǒng)計測量乒乓球館共有乒乓球球臺37臺，其中大彩虹共有21臺，紅雙喜共16臺，場地用腳步測量法統(tǒng)計長約50 m，寬約30 m。屋頂高5 m。燈光明亮，通過調(diào)查問卷的顯示學(xué)校場館能夠滿足乒乓球?qū)ｍ椪n的教學(xué)，群體活動的需要。以下是對教師對教學(xué)時場館場地，球臺的滿意度調(diào)查。

可以看出學(xué)生對乒乓球場地的設(shè)施和球臺數(shù)量比較滿意，體育場館的設(shè)施建設(shè)對乒乓球?qū)ｍ椪n的的需要基本上能夠滿足；場地設(shè)施和球臺都能夠滿足乒乓球?qū)ｍ棸嗟膶W(xué)生訓(xùn)練。能夠使乒乓球?qū)ｍ棸嗟膶W(xué)生教學(xué)順利進(jìn)行。

3 結(jié)語

廣州大學(xué)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ椀慕虒W(xué)課時對于大部分學(xué)生來書還是比較滿意的，課時安排較合理。乒乓球?qū)ｍ椪n教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)部分，以基本技術(shù)為主，注重基本功的練習(xí)，在教學(xué)內(nèi)容和方法上，強化基礎(chǔ)性，提高競賽，注重對學(xué)生體育能力的挖掘，社會的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的考核及培養(yǎng)以提高學(xué)生的綜合能力，為掌握專項技能更好的在工作和人生中養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。

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