車出了格爾木，沿著公路往北駛過約100公里，向西一拐下了高速。又開了大約5公里，就見路邊一塊連著一塊曬干翻起的土片，如魚鱗一般，連綿著延伸到了望不見頭的天際……

這就是傳說中的柴達木鹽堿地了。從來沒想到會遇到這種干涸得令人窒息的土地，從來沒有見到過如此一望無際、沒有一點點綠色的田野?？床坏揭唤z生命的跡象，看不到希望。真想象不到地球上還有眼前這樣荒蕪的地方。月球上大概不過就是如此凄涼吧。

車繼續(xù)在柴達木盆地向前疾馳。盡管看不到一絲綠色，四周十分的干涸、荒蕪、凄涼，但車中的學生們還是興致盎然，十分樂觀。途中休息，疲憊的我們都下了車，四處走走。有學生拾起路邊一塊白色的結晶體，略略嘗了一下。另一個學生見狀，去找了一塊更加晶瑩透明的舔了舔，好似品嘗一般，并告訴邊上的女生，味道不錯!信以為真的女孩兒馬上興高采烈地拿過來就往嘴里塞。大伙兒可以想見，眼淚都要流出來并一定要找那個師兄報仇的女生會是如何地皺著眉頭、不停地吐著苦水……看著學生們的惡作劇，甚是開懷。面對如此艱苦、看不到生命和希望的荒蕪的戈壁，這些還未從高原反應中適應過來的年青學子們，沒有一絲的沮喪和懊惱，而是十分樂觀、活潑、豁達。我們這個年紀的人，雖說歷經(jīng)滄海，已知天命，但內心還是被深深觸動。今天的年輕學子們，是我們的未來，是我們的希望。我們現(xiàn)在所做的一切，不都是為了他們的未來?!而他們正在和將要做的一切，也是為了更遠的未來。他們承載的也不僅僅是屬于他們自己的事業(yè)。傳承，讓人有機會找回過去自己的影子，并從中看到一種支撐現(xiàn)在的希望。沒有希望的未來，誰會去在意、去探索、去奮斗呢?

其實，只要我們不放棄，我們總是能夠找到光明，看到希望。這不，當學生們?yōu)榇蠹規(guī)淼臍g樂還沒有退去，我們的眼前即出現(xiàn)了一條黃黑分界明顯的地域。跨過去，就看到了金燦燦的沙漠!遠處，不再是一望無際的鹽堿地。天邊，能看到一縷孤煙，盤繞著裊裊升騰?；哪钐帪楹斡写斯聼?不得其解。是否真到了大漠孤煙直的地方呢?

車還在沙漠里，沿著蜿蜒的小道，一會兒高一會兒低地往前開。忽然，陽光下，神奇的雅丹地貌出現(xiàn)了!“哇，那是一頭獅子!”品嘗鹽塊的那個男生首先高聲喊起來。車中的我們一下子紛紛轉過頭望向窗外——昂首的雄獅，奔跑的獵豹，圓潤的玉珠，慈祥的老者，調皮跳躍的貓、狗、兔，更有層狀凸起，色彩分明，分布錯落有致的鮮艷城堡!大自然在這里刻畫了一張肅穆的臉，然后又讓這張臉突然閃過一縷生動的表情，此前所有的肅穆都在此瞬間柔軟起來，這就是大自然想要傳達的另一種悲喜，苦樂和闊達吧。

當大伙兒還沉浸在意外的欣喜之中時，我們的目的地竟然就到了。原來我們要去建設現(xiàn)場實驗室的科學鉆就在盆地中央，在一個看似沒有希望、卻又如此令人向往的神奇的地方!