孫秀艷　劉宇宏

[摘 要]本文在高度“文化自覺(jué)”意識(shí)下，分析了高職高專類院校文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀，指出圖書館必須加強(qiáng)特色文獻(xiàn)資源建設(shè)，建立特色館藏，加速資源共建共享的進(jìn)程，才能使高職院校圖書館與教學(xué)科研融為一體。

[關(guān)鍵詞]文化自覺(jué)；高職高專；圖書館；文獻(xiàn)資源建設(shè)；特色館藏

前言

“文化自覺(jué)”是著名學(xué)者費(fèi)孝通1997年首次提出來(lái)的，指的是“生活在一定文化歷史圈子的人對(duì)其文化有自知之明。”圖書館工作者肩負(fù)著收集、整理、宣傳文化知識(shí)的重要使命，要保持高度的“文化自覺(jué)”意識(shí)，加強(qiáng)特色文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高自身的服務(wù)能力和水平，更好地服務(wù)讀者。

1.高職高專圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀分析

1.1資金短缺，基礎(chǔ)館藏薄弱

高職高專院校多是由中專學(xué)校合并升格而來(lái)，組合后的院校百?gòu)U待興，學(xué)校要搞基礎(chǔ)建設(shè)，圖書館的經(jīng)費(fèi)，硬件建設(shè)被占去一部分，用于文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)顯得捉襟見(jiàn)肘了。圖書館館藏冊(cè)數(shù)不足，尤其是新辦專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)，資料短缺，館藏?zé)o特色，文獻(xiàn)利用率低。

1.2設(shè)備落后，數(shù)字資源開(kāi)發(fā)利用薄弱

近幾年學(xué)校加大了對(duì)圖書館的投入力度，但是圖書館的設(shè)備資源仍然比較落后，硬件條件無(wú)法支撐圖書館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，網(wǎng)上資源沒(méi)有得到很好的開(kāi)發(fā)利用，圖書館的作用和地位顯得岌岌可危。

1.3意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)關(guān)注不夠

圖書館的利用率代表著學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚。筆者曾經(jīng)分別就圖書館館藏建設(shè)、館員工作作風(fēng)、硬件設(shè)施等方面的關(guān)注度做過(guò)調(diào)查，讀者關(guān)注度最高的是館員工作作風(fēng)和硬件設(shè)施情況，其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)方面；從整體大環(huán)境來(lái)看缺乏對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的重視和文獻(xiàn)資源建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，參與者堅(jiān)持原則的意識(shí)不強(qiáng)。

2.對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)

高職高專院校圖書館要想擺脫目前困境，必須改革創(chuàng)新，保持“文化自覺(jué)”，增強(qiáng)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力與時(shí)代接軌，向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下圖書館建設(shè)發(fā)展需要。

2.1建設(shè)特色館藏是加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)的必由之路

一個(gè)優(yōu)秀的圖書館必須實(shí)現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二既人無(wú)我有，人有我優(yōu)的館藏優(yōu)勢(shì)，特色館藏是圖書館的立館之本，突出館藏重點(diǎn)，保證其系統(tǒng)性、完整性和實(shí)用性，各館只有形成自己的館藏特色，才能發(fā)揮圖書館信息服務(wù)的整體效應(yīng)。

2.2優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加大電子文獻(xiàn)的收藏

在保證紙質(zhì)圖書采購(gòu)的基礎(chǔ)上，加大電子資源的投入力度。由于電子出版物其制作成本低、周期短、信息量大，便于實(shí)現(xiàn)信息資源共享等特點(diǎn)，能極大地豐富圖書館的資源，讓用戶對(duì)文獻(xiàn)信息的利用，不限時(shí)間地點(diǎn)以最快的方式十分便捷地獲取所需信息。

2.3加強(qiáng)溝通協(xié)作，促進(jìn)文獻(xiàn)信息資源共享

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息資源共建共享已成為圖書館界的共性缺失的局面。建立數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)，利用現(xiàn)代通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)溝通協(xié)作，發(fā)揮圖書館界的整體優(yōu)勢(shì)，在分工合作的前提下共同實(shí)現(xiàn)資源共享，為師生和科研人員提供強(qiáng)有力的信息資源服務(wù)保障。

3.加強(qiáng)高職高專院校文獻(xiàn)資源建設(shè)的實(shí)際對(duì)策

能否保持高度的“文化自覺(jué)”，決定著圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)情況，也決定著圖書館作用發(fā)揮情況。強(qiáng)化“文化自覺(jué)”意識(shí)，用文化力量引導(dǎo)大家，不斷提升自身文化素養(yǎng)，研究各種措施，對(duì)推動(dòng)圖書館加強(qiáng)資源建設(shè)，發(fā)揮自身價(jià)值具有重要意義。

3.1充分發(fā)揮圖書館工作委員會(huì)的作用

圖書館工作委員會(huì)是在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)圖書館發(fā)展建設(shè)具有決策作用的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)資源建設(shè)必須要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政策、資金和專業(yè)技術(shù)人員上的大力支持，圖書館采購(gòu)計(jì)劃必須經(jīng)過(guò)工作委員會(huì)確定重點(diǎn)藏書與特色藏書的范圍和館藏文獻(xiàn)資源與虛擬文獻(xiàn)資源的比例，確保文獻(xiàn)資源建設(shè)規(guī)劃的整體性、連貫性和實(shí)用性；共享原則，把有限的文獻(xiàn)資源建設(shè)資金用于與合作館際之間共同建設(shè)共同享受，解決資金緊缺問(wèn)題。

3.2加強(qiáng)對(duì)系部資料室建設(shè)的力度

院系資料室是圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的補(bǔ)充。院系資料室結(jié)合本系部各個(gè)專業(yè)教學(xué)科研密切相關(guān)的學(xué)科，緊密結(jié)合所開(kāi)設(shè)的課程及相關(guān)的課題研究，主要負(fù)責(zé)收藏本院系專業(yè)性較強(qiáng)的資料，為教師提供便利條件。這種收集資料有很多優(yōu)勢(shì)，靈活性大，渠道廣，深受教師的歡迎。

3.3發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的橋梁和紐帶作用

“愛(ài)書者協(xié)會(huì)”是在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校各專業(yè)學(xué)生構(gòu)成以圖書館為依托，以“愛(ài)書”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán)。圖書館通過(guò)“愛(ài)書者協(xié)會(huì)”及時(shí)了解學(xué)生的需求，圖書館定期收集學(xué)生的反饋信息，吸納合理化建議，完善圖書館的采購(gòu)政策，使館藏資源更貼近讀者。

3.4科學(xué)合理采購(gòu)，促進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)

按照學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和整體規(guī)劃制定詳細(xì)的圖書采購(gòu)計(jì)劃，首先要確立學(xué)校確定的重點(diǎn)學(xué)科的門類，研究方向及資金投入狀況等；二是掌握重點(diǎn)學(xué)科的需求狀況；三是了解本館各專業(yè)圖書收藏情況，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏完善圖書館館藏；然后通過(guò)上述了解，對(duì)待采文獻(xiàn)進(jìn)行采集數(shù)量和質(zhì)量的分析，確定采集文獻(xiàn)的等級(jí)，再報(bào)送圖書館工作委員會(huì)；

3.5合理剔除陳舊文獻(xiàn)，提高文獻(xiàn)利用率

高職高專圖書館合理剔除陳舊館藏是時(shí)代所需。陳舊文獻(xiàn)的剔除是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的過(guò)程，要制定詳細(xì)的方案和標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照程序執(zhí)行，對(duì)不同情況的文獻(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況分等級(jí)進(jìn)行處理，最后要對(duì)整體館藏進(jìn)行評(píng)估，確保剔除文獻(xiàn)的合理性，也促進(jìn)館藏文獻(xiàn)的利用率。

參考文獻(xiàn)：

[1]費(fèi)孝通.費(fèi)孝通論文化與文化自覺(jué)，北京：群言出版社，2007

[2]王富民.大學(xué)圖書館工作委員會(huì)的作用與地位，圖書館論壇，2009（12）

基金項(xiàng)目：該文為黑龍江省高校圖工委2011年科研課題項(xiàng)目“基于‘文化自覺(jué)的高職高專圖書館價(jià)值發(fā)揮策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2011-033）的階段性成果之一。