□ 黃周平

基層籃球裁判員是指在縣級(jí)以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)組織及社會(huì)組織工作的三級(jí)、二級(jí)籃球裁判員。他們以當(dāng)?shù)伢w育教師為主，肩負(fù)著當(dāng)?shù)鼗@球比賽的組織和裁判的雙重任務(wù)。他們雖不起眼，但對(duì)青少年的行為和思想引導(dǎo)成效顯著，對(duì)草根籃球的推動(dòng)作用明顯，為普及和發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)付出了許多汗水和辛勞。由于長(zhǎng)期缺少系統(tǒng)的裁判學(xué)習(xí)，得不到高水平裁判員的技術(shù)指導(dǎo)，因此，他們大多數(shù)人的裁判水平不高，要完成執(zhí)裁任務(wù)有時(shí)并不輕松。本文以博羅縣籃球裁判員為研究對(duì)象，利用經(jīng)常參與博羅縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及管理區(qū)等籃球比賽裁判工作的機(jī)會(huì)，仔細(xì)觀察裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法，通過(guò)對(duì)執(zhí)裁水平一般的與執(zhí)裁水平較高的裁判員進(jìn)行判罰情況比較，找出他們之間的差距，分析裁判員臨場(chǎng)誤判原因，探討提高判罰準(zhǔn)確性的對(duì)策，旨在進(jìn)一步提高基層籃球裁判員的執(zhí)裁水平。

一、基層籃球裁判員臨場(chǎng)常見的誤判

1.規(guī)則不夠熟悉，似是如非之時(shí)，很可能出現(xiàn)誤判。

2.對(duì)違犯行為判斷正確，可是執(zhí)行了錯(cuò)誤罰則（即是判對(duì)罰錯(cuò)）。像這種執(zhí)行了錯(cuò)誤罰則的情況在特殊情況時(shí)通常會(huì)出現(xiàn)。

3.球隊(duì)突然改變防守戰(zhàn)術(shù)時(shí)，裁判員應(yīng)變能力差，出現(xiàn)誤判。如全場(chǎng)緊迫防守時(shí)；半場(chǎng)緊迫人盯人時(shí)；界線或中線附近突然夾擊時(shí)。

4.裁判員移動(dòng)不積極或者落位不準(zhǔn)確，未能看清隊(duì)員的完整動(dòng)作，出現(xiàn)誤判。

5.隊(duì)員或教練員質(zhì)疑判罰后，裁判員自身的心理發(fā)生變化，判罰尺度起伏較大，到關(guān)鍵時(shí)刻把握不準(zhǔn)。比如排位賽、排名賽及淘汰賽，比賽臨近結(jié)束，兩隊(duì)比分接近，雙方都努力爭(zhēng)取比賽勝利時(shí)。

二、原因分析

（一）規(guī)則理解不深

1.墨守陳規(guī)

籃球發(fā)展與籃球規(guī)則相互促進(jìn)，籃球技術(shù)的提高和戰(zhàn)術(shù)的演變，促使籃球規(guī)則修改。如：2010規(guī)則：“運(yùn)球或持球的進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)入前場(chǎng)的條件是雙腳和球都位于前場(chǎng)”；帶球走違例修改成“隊(duì)員持球倒地、滑倒或持球倒地后又有明顯的滑動(dòng)都不違例，只有持球滾動(dòng)或試圖站起來(lái)才是帶球走違例”。這就要求籃球裁判員要了解規(guī)則的發(fā)展，及時(shí)解讀最新條文，準(zhǔn)確執(zhí)行規(guī)則。若是等到市、縣裁判培訓(xùn)班來(lái)傳達(dá)，說(shuō)不定已是規(guī)則修改后的一年半載了。

2.規(guī)則精神把握不準(zhǔn)確

臨場(chǎng)裁判員當(dāng)判定犯規(guī)或違例時(shí)應(yīng)該遵循以下四條原則：堅(jiān)持比賽的完整性；合理運(yùn)用有利無(wú)利原則的一致性；在比賽控制和比賽流暢之間保持平衡的一致性；懂得運(yùn)用常識(shí)一致性。首先，哪些身體接觸或違例必須宣判，應(yīng)該掌握好判罰尺度。其次，裁判員要通曉比賽和觀察敏銳，參與者想干什么以及宣判什么對(duì)比賽是正確的，要有一種“感覺(jué)”。最后，要徹底拋棄持球有理，進(jìn)攻有理的舊思想，真正將判罰放到防守或進(jìn)攻動(dòng)作上。像蓋帽和帶球撞人，雖老生常談，然而，把蓋帽吹罰犯規(guī)，把帶球撞人吹成阻擋，在基層比賽屢見不鮮。

3.罰則理解不透徹

在交流中發(fā)現(xiàn)裁判員對(duì)某些罰則理解模糊，特別是在特殊情況時(shí)，裁判員經(jīng)常是判對(duì)罰錯(cuò)。筆者目睹進(jìn)攻隊(duì)員A1三分線外投籃，防守隊(duì)員B1鉆到A1身下發(fā)生接觸，被判了違反體育道德犯規(guī)，此時(shí)A1罵粗口，裁判員判A1技術(shù)犯規(guī)，最后裁判員宣判都不罰球，判跳球。實(shí)際上，這兩起犯規(guī)罰則完全不同，不可以抵消，還要考慮中籃與否。看來(lái)，特殊情況時(shí)，罰則能否抵消、如何抵消，是應(yīng)單獨(dú)給予完整的罰則，還是要取消球權(quán)，個(gè)別裁判員還是沒(méi)有理解透徹。

（二）移動(dòng)不積極，選位不準(zhǔn)確

臨場(chǎng)裁判員只有通過(guò)合理移動(dòng)，在攻守隊(duì)員之間保持盡可能好的位置，看清比賽全貌，才能判斷準(zhǔn)確。小部分基層裁判員臨場(chǎng)動(dòng)作散漫、移動(dòng)懶散，懶得去調(diào)整觀察位置，沒(méi)有完整地看清隊(duì)員行為，很可能會(huì)誤判。比如，防守隊(duì)員搶斷后打長(zhǎng)傳快攻，裁判員不是立刻調(diào)頭跑到比賽的前面，而是始終落在比賽的后面，未能看清前面隊(duì)員行為，單憑感覺(jué)判斷是否犯規(guī)，不誤判才怪。此外，極個(gè)別基層裁判員場(chǎng)上移動(dòng)較為盲目，讓球帶著跑來(lái)跑去，卻始終跑不到該到的位置，總是覺(jué)得被比賽吊著。

（三）執(zhí)法比賽經(jīng)驗(yàn)不足

隨著籃球運(yùn)動(dòng)的廣泛普及和深入發(fā)展，當(dāng)基層比賽的裁判員已不再輕松。就說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽，鄉(xiāng)村之間多有歷史情結(jié)，球隊(duì)比賽很看重勝負(fù)。而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀眾對(duì)規(guī)則似懂非懂，反而跟規(guī)則較真。此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽的場(chǎng)地、設(shè)備較差，裁判員與觀眾零距離接觸，賽場(chǎng)秩序相對(duì)混亂，對(duì)裁判員的規(guī)則的理解、臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)變能力及為人處世等要求很高。因此，基層執(zhí)裁不是件容易的事，能把裁判做到隊(duì)員、教練員和觀眾都心服口服，絕對(duì)是一等高手。

（四）抗壓能力不強(qiáng)

賽場(chǎng)是一個(gè)聚焦舞臺(tái)，執(zhí)法比賽既是榮譽(yù)又是責(zé)任，每位裁判員都會(huì)盡其所能，盡量不出錯(cuò)。但在激烈的比賽中，必須一瞬間作出宣判，這對(duì)裁判員是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在球隊(duì)實(shí)力非常接近、觀眾狂熱的情況下，裁判員的壓力也隨之增加，問(wèn)題往往發(fā)生在這樣的比賽中，縱使有十幾年執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)的老裁判員有時(shí)也會(huì)無(wú)所適從。另外，裁判員為了保持住對(duì)比賽的控制，意味著其每次宣判必須是明確的和堅(jiān)定的。但當(dāng)球?qū)⒁苫钋蛑?，裁判員意識(shí)到自己剛才的判罰有錯(cuò)誤，此刻，不管是將錯(cuò)就錯(cuò)還是改判，都要有很大的的勇氣。

（五）體能不佳

基層籃球裁判員都有自己的本職工作，當(dāng)裁判其實(shí)都是他們的業(yè)余愛(ài)好。他們?cè)敢獍褬I(yè)余時(shí)間泡在球場(chǎng)上，是因?yàn)橄矚g籃球，享受籃球給他們帶來(lái)的快樂(lè)。他們只是時(shí)不時(shí)當(dāng)裁判員，平時(shí)頂多打打籃球，很少人專門為做裁判而進(jìn)行體能訓(xùn)練，體能都是一般。然而，一場(chǎng)激烈的籃球比賽，臨場(chǎng)裁判員邊跑邊看，要同時(shí)兼顧幾個(gè)人，隨時(shí)留意記錄臺(tái)，加上來(lái)自觀眾、隊(duì)員及教練員的干擾和壓力，很快就身心俱疲。當(dāng)比賽進(jìn)入到最后階段，身心疲勞會(huì)使精力分散，集中精神已很難做到，更容易失誤。

三、對(duì)策與建議

（一） 對(duì)策

1.精通規(guī)則

1）吃透規(guī)則?，F(xiàn)代籃球比賽需要現(xiàn)代籃球裁判員。作為一名基層籃球裁判員，應(yīng)該靜下心來(lái)，查找存在問(wèn)題和不足，總結(jié)裁判工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有針對(duì)性地提高能力素質(zhì)；要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《籃球規(guī)則》和《籃球裁判員手冊(cè)》，透徹地理解規(guī)則，精通和執(zhí)行執(zhí)裁方法和技巧，努力形成自己的裁判風(fēng)格。

2）查閱輔助資料。裁判是規(guī)范性和操作性很強(qiáng)的工作，如有“高人”指點(diǎn)迷津，業(yè)務(wù)提升更快。這點(diǎn)偏偏是基層籃球裁判員所缺失的，也是他們裁判業(yè)務(wù)緩慢不前的原因之一。好在市面上已有不錯(cuò)的籃球裁判員學(xué)習(xí)資料，比如：《籃球裁判晉級(jí)必讀2009修訂本》、《籃球規(guī)則判例》以及《2010--2011賽季CBA/WCBA中執(zhí)裁工作要求和尺度的統(tǒng)一》等，這些資料時(shí)效強(qiáng)，案例精，分析深，是規(guī)則學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，有助于短期內(nèi)提升裁判業(yè)務(wù)。

3）多觀看高水平裁判員執(zhí)法。無(wú)論電視直播還是現(xiàn)場(chǎng)比賽，他們的臨場(chǎng)執(zhí)裁都是值得學(xué)習(xí)的。

2.積極移動(dòng)，合理占位

絕大多數(shù)漏判和誤判是因?yàn)椴门袉T沒(méi)有在最佳的位置注視比賽所致，少數(shù)情況是裁判員視野受隊(duì)員遮擋，判斷失誤。因此，要求臨場(chǎng)裁判員要積極移動(dòng)，合理占位，在盡可能好的位置、正確的時(shí)間作出正確的宣判。

3.加強(qiáng)體能

基層人手不足，籃球裁判員通常是執(zhí)裁一場(chǎng)臨場(chǎng)，下一場(chǎng)做記錄，一天可能要執(zhí)裁2至3場(chǎng)比賽。為保證有足夠的體力和精力，更好地完成裁判工作，裁判員應(yīng)該加強(qiáng)體能訓(xùn)練。

4.加強(qiáng)心理調(diào)控訓(xùn)練

首先，要了解自己氣質(zhì)和性格，加強(qiáng)心理調(diào)控訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的執(zhí)裁心態(tài)。其次，要認(rèn)真開好賽前準(zhǔn)備會(huì)。再次，對(duì)每場(chǎng)比賽都要有身體準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，輕裝上陣，發(fā)揮最佳水平。最后，謹(jǐn)記不要因?yàn)閭€(gè)人情緒而做出不利于一方的判罰。

5.交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

首先，要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)馗呒?jí)別裁判員傳、幫、帶的作用。其次，要用好縣內(nèi)裁判員之間已有的聯(lián)系平臺(tái)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高業(yè)務(wù)水平。最后，加強(qiáng)與市、省籃球協(xié)會(huì)的聯(lián)系，邀請(qǐng)更高級(jí)別裁判員前來(lái)指導(dǎo)。

（二） 建議

1.提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我

基層籃球裁判員要改變只注重臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，而忽略理論提高的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)規(guī)則學(xué)習(xí)，積極參加裁判培訓(xùn)，進(jìn)一步提高籃球裁判理論與技術(shù)水平。

2.轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)人才

各地基層體育管理部門要轉(zhuǎn)變“省錢”、“省事”的觀念，適時(shí)舉辦籃球裁判員培訓(xùn)班，鼓勵(lì)和支持當(dāng)?shù)鼗@球骨干裁判員晉升裁判等級(jí)，要有一套行之有效的選拔、使用及培養(yǎng)的制度。

[1]中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定.籃球裁判員手冊(cè)[M]2010年.北京:光明日?qǐng)?bào)出版社，2012.7.

[2]中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定.籃球規(guī)則[M]2010年.北京:光明日?qǐng)?bào)出版社,2012.7.

[3]閆育東等.籃球裁判晉級(jí)必讀2009修訂本[M].北京體育大學(xué)出版社,2009.6.