付昭仟 韓佳星 李哲

摘 要： 近年來(lái)，隨著高速互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，考古工作者和文化旅游愛(ài)好者已經(jīng)可以很便捷地訪問(wèn)考古相關(guān)網(wǎng)站，從而獲取感興趣的著名文化遺址的相關(guān)信息。但是傳統(tǒng)的韓城司馬遷祠旅游資源由于其平面化的表達(dá)方式和基于文本的查詢(xún)手段，已不能適應(yīng)游客針對(duì)古遺址信息進(jìn)行空間查詢(xún)和三維動(dòng)態(tài)可視化分析的實(shí)際需求。以遺址場(chǎng)景和附屬文物信息的數(shù)字化、可視化為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的文化遺址三維虛擬展示平臺(tái)，為考古研究人員和文化旅游愛(ài)好者提供直觀形象的信息支持，無(wú)疑是一項(xiàng)擁有廣闊應(yīng)用前景的研究工作。

關(guān)鍵詞： 建筑漫游動(dòng)畫(huà) 司馬遷祠 三維動(dòng)畫(huà)技法

引言

隨著國(guó)家不斷投入巨資進(jìn)行重點(diǎn)文化遺址的保護(hù)和復(fù)原工作，使得三維激光掃描、虛擬現(xiàn)實(shí)、基于內(nèi)容檢索和計(jì)算機(jī)輔助文物復(fù)原等高端技術(shù)在旅游及考古項(xiàng)目中得到了大量應(yīng)用，國(guó)內(nèi)也已經(jīng)成功部署了幾個(gè)著名的文化遺址虛擬展示項(xiàng)目，比如由浙江大學(xué)實(shí)施的“敦煌藝術(shù)數(shù)字保護(hù)與虛擬旅游”系統(tǒng)；由北京大學(xué)牽頭組織、日方投資的“故宮三維虛擬展示” 系統(tǒng)；由北京水晶石公司采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)完成的“清北京城再現(xiàn)”系統(tǒng)，等等，大型項(xiàng)目的共同特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)真實(shí)感、沉浸感、互動(dòng)性和參與性?！叭S動(dòng)畫(huà)把當(dāng)今社會(huì)的強(qiáng)有力的技術(shù)和傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作制作藝術(shù)集為一身，具有非同一般的特點(diǎn)，例如：重復(fù)利用性，可修改性，高效率性，高畫(huà)面性等?！盵1]我們將所學(xué)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)特色，利用學(xué)習(xí)過(guò)的建筑漫游軟件和虛擬現(xiàn)實(shí)軟件結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際制作一部漫游動(dòng)畫(huà)短片，并將以此漫游動(dòng)畫(huà)作為一個(gè)旅游景點(diǎn)推廣的試點(diǎn)和特色項(xiàng)目。

1.內(nèi)容介紹

《高山仰止》介紹了對(duì)陜西韓城司馬遷祠古建筑模型的一個(gè)流程，從前期的策劃到后期的制作及具體的操作步驟都有詳細(xì)描述。主要運(yùn)用到的工具有建模方面：3dsmax；處理圖形：Photoshop；后期處理：Pr、AE等相關(guān)軟件。

2.方案策劃

（1）主題

以司馬遷祠古建筑為主題，主要是為了緬懷史圣司馬遷，瞻仰他為后世所作的貢獻(xiàn)。運(yùn)用所學(xué)的三維技術(shù)最大限度地將司馬遷故居展現(xiàn)在大家面前。既滿足了旅游愛(ài)好者的需求，又達(dá)到了文化遺產(chǎn)的繼承和創(chuàng)新的目標(biāo)。

（2）前期準(zhǔn)備

前期就是在網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)歷史資料、文獻(xiàn)，了解司馬遷的生平、著作。然后組織成員去韓城司馬遷實(shí)地考察，進(jìn)行不同角度的選景拍攝和攝像，并且對(duì)司馬遷祠的周邊景觀進(jìn)行考察。下一步是按照地形規(guī)劃平面圖，依照實(shí)際尺寸，初步確定了腳本和場(chǎng)景設(shè)計(jì)。接下來(lái)是進(jìn)行組員分工，組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)合理調(diào)配的工作，針對(duì)各成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，各司其職，對(duì)后期作品的順利完成起到至關(guān)重要的作用。

“制作建筑時(shí)要想實(shí)現(xiàn)理想中的場(chǎng)景，制作思路、制作方向等是很關(guān)鍵的?！盵2]一個(gè)動(dòng)畫(huà)建筑漫游制作的基本流程是先確定腳本，“文字分鏡頭是動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演根據(jù)劇本劇本重新用文字來(lái)闡述故事”[2]。

3.建模階段

在《高山仰止》這個(gè)項(xiàng)目中，司馬遷祠是依山而建的一個(gè)群組建筑，這就要求我們先把山體創(chuàng)建出來(lái)。建模就像建房子時(shí)的打地基，不可小視，山體運(yùn)用的是3dsmax中的面片，然后選用點(diǎn)選擇，拉出山體高低起伏的形狀，同時(shí)切換四個(gè)視圖，達(dá)到最逼真的效果。

接下來(lái)是群建筑的創(chuàng)建，也是這個(gè)項(xiàng)目中的難點(diǎn)。最大的難點(diǎn)就是面數(shù)的問(wèn)題。在創(chuàng)建模型的過(guò)程中，3dsmax自身會(huì)產(chǎn)生大量的片段數(shù)，也就是我們常說(shuō)的面數(shù)，我們要對(duì)不同的建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，制作出合理的模型，而我們要建的是古建筑模型，結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，如果面數(shù)太多就會(huì)導(dǎo)致后期渲染無(wú)法按正常速度進(jìn)行，甚至?xí)?dǎo)致軟件癱瘓。前期制作過(guò)程中，我做得最多的工作就是刪除多余的面，將最后的場(chǎng)景面數(shù)控制在10～50萬(wàn)。

4.材質(zhì)燈光

材質(zhì)，顧名思義，也就是物體的材料與質(zhì)感。材質(zhì)的好壞直接影響最后的視覺(jué)效果的強(qiáng)弱。獲得材質(zhì)的方法有很多，一般我們會(huì)用相機(jī)拍攝真實(shí)的材料表面，或者在網(wǎng)上搜集資料，然后用Photoshop軟件進(jìn)行處理，比如古建筑墻壁上斑駁的效果（還需要給材質(zhì)球添加混合效果）。但有些特殊的物體無(wú)法用某一材質(zhì)實(shí)現(xiàn)，比如湖面效果，需要在材質(zhì)球中添加噪波效果，就能實(shí)現(xiàn)波光粼粼的效果。

燈光，燈光分為主光源、輔光、環(huán)境光。主光是模擬太陽(yáng)的直射光，主光的陰影位置、長(zhǎng)度等會(huì)向觀者描述出當(dāng)前鏡頭的時(shí)間，因此主光的角度、參數(shù)等應(yīng)該與此鏡頭表現(xiàn)的時(shí)間相一致。燈光打好了，該作品就不難出效果。

5.動(dòng)畫(huà)調(diào)節(jié)

動(dòng)畫(huà)調(diào)節(jié)就是我們所說(shuō)的打攝像機(jī)，在打攝像機(jī)的過(guò)程中要靈活運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言，盡量將大全景、全景、中景、特寫(xiě)這些都運(yùn)用在作品中。

6.渲染輸出

經(jīng)過(guò)建立模型、動(dòng)畫(huà)制作、材質(zhì)燈光調(diào)整后，渲染是一個(gè)總結(jié)性的完成點(diǎn)，最終效果很大一部分取決于渲染，渲染器的選擇上也是很有講究的，選擇了V-RAY這一插件，渲染器提供了一種特殊的材質(zhì)——VrayMtl。在場(chǎng)景中使用該材質(zhì)能夠獲得更加準(zhǔn)確的物理照明（光能分布），更快的渲染，反射和折射參數(shù)調(diào)節(jié)更方便。

7.后期制作

從渲染器里渲染出序列幀后，我們需要在后期軟件中進(jìn)行調(diào)色及增加特效，使畫(huà)面更有沖擊力。剪輯軟件PR的目的是通過(guò)剪輯的技術(shù)，將每一幀的圖像連接成為一段影像。剩下來(lái)就是給短片加上片頭片尾，后期配音就是在PR軟件中完成了。

結(jié)語(yǔ)

《高山仰止》將以全新的視角展現(xiàn)傳統(tǒng)風(fēng)格建筑，加以“技術(shù)—藝術(shù)”相結(jié)合的處理手法突出其文化性特點(diǎn)。用仿古的手法再現(xiàn)民族特色，能帶給人歷史的震撼力。整個(gè)作品是對(duì)古代歷史文化的一種繼承，能夠比較真實(shí)地表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的韻味。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐良賢.3Ds Max動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)教程[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2008.

[2]呂鋒.詮釋動(dòng)畫(huà)片的美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格[J].藝術(shù)理論，2007（4）：12.

[3]孫立.影視動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言[M].北京：海洋出版社，2005.

本文系渭南師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：13XK062

指導(dǎo)老師：張小波