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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館資源共享研究

2014-12-03 17:20張勇
辦公室業(yè)務(wù) 2014年24期
關(guān)鍵詞:館藏資源共享文獻(xiàn)

文/張勇

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館資源共享研究

文/張勇

圖書文獻(xiàn)信息資源共享是圖書界長(zhǎng)期以來為之不懈奮斗的目標(biāo)。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)最廣泛、最大限度的資源共享是整個(gè)圖書館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的最終目標(biāo)以及最高原則。在數(shù)字圖書館建設(shè)不斷發(fā)展的今天,這樣的目標(biāo)、原則逐漸地呼之欲出。

一、建立高校圖書館資源共享的必要性

(一)為高校擴(kuò)招產(chǎn)生的信息需求提供有效的途徑。近年來,高校擴(kuò)招的現(xiàn)象特別明顯。而隨著高校學(xué)生數(shù)量的激增,其圖書館的藏書量顯然在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法滿足眾多學(xué)生的需求,甚至一些高校圖書館的文獻(xiàn)占有量還達(dá)不到國(guó)家教育部規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的背景下,虛擬館藏的建設(shè)就顯得尤為的重要。所謂虛擬館藏,即是通過網(wǎng)絡(luò)的利用對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行加工處理,將網(wǎng)絡(luò)與其他圖書館共享的數(shù)據(jù)信息以及本館所擁有的數(shù)據(jù)庫(kù)信息通過虛擬館藏的形式提供給廣大讀者。虛擬館藏的建設(shè)不但能夠有效地彌補(bǔ)館藏的不足,更能夠從根本上提高讀者的文獻(xiàn)信息占有率。

(二)為了解決當(dāng)前信息量劇增與館藏不足的矛盾。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的今天,無(wú)論圖書館館藏有多么的豐富,僅憑一個(gè)館的文獻(xiàn)資源顯然不能較好地滿足每一位讀者的需求。對(duì)于高校圖書館而言,建立資源的共享是整個(gè)圖書館發(fā)展的必經(jīng)之路。不同的高校,所擁有的圖書館有著明顯的差異,而對(duì)于采購(gòu)、館藏以及讀者的需求來說具備了很大的互補(bǔ)性。所以,如果能夠?qū)⑺麄兟?lián)合起來創(chuàng)建資源的共享,勢(shì)必能夠發(fā)揮出更大的效益。

(三)能大幅提高高校圖書館館藏信息資源的利用率。如今,一些高校圖書館花費(fèi)了大量的資金來對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行購(gòu)置。但從目前的情況來看,這些文獻(xiàn)資源的利用率不容樂觀。因此,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立區(qū)域性高校圖書館信息資源的共建共享體系顯得尤為重要。通過將地方高校圖書館信息資源的目錄數(shù)據(jù)上傳到各自“Web”站點(diǎn)的手段,來實(shí)現(xiàn)各個(gè)高校圖書館的資源信息在“Internet”中的共享。同時(shí),通過圖書館之間互借系統(tǒng)的建立,再加上網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)傳遞業(yè)務(wù)和原文復(fù)制的關(guān)系,將使參與了共建共享的各個(gè)高校圖書館的信息資源能夠?yàn)楦嗟淖x者服務(wù)。在這樣的情況下,對(duì)于高校圖書館信息資源的利用率而言,顯然有了較大程度的提高。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高校圖書館信息資源共享的有效途徑

(一)加強(qiáng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

在高校圖書館對(duì)文獻(xiàn)信息資源登記、標(biāo)引、分類、檢索的過程中以及電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建立中,應(yīng)該始終遵循合理的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范,這是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源共享實(shí)現(xiàn)的基本要求和前提。因此,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源共享應(yīng)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)。

(二)走實(shí)體館藏與虛擬館藏并重建設(shè)的路子。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)相比,現(xiàn)代化的電子資源雖然有著不可比擬的優(yōu)越性。對(duì)于電子文獻(xiàn)的使用而言,其必須在網(wǎng)絡(luò)化的閱讀環(huán)境中才能夠得到充分的體現(xiàn),讀者需要配置電腦等設(shè)備才能使用電子文獻(xiàn)。但紙質(zhì)文獻(xiàn)由于其具備了較強(qiáng)的方便性,也依然得到了大部分讀者的青睞。所以,在高校圖書館實(shí)現(xiàn)實(shí)物館藏與虛擬館藏相結(jié)合的發(fā)展中,對(duì)于文獻(xiàn)的采購(gòu)應(yīng)該優(yōu)先考慮紙質(zhì)文獻(xiàn),以此來滿足大學(xué)生讀者的基本需求。同時(shí),在文獻(xiàn)資源的采購(gòu)中,應(yīng)該注重文獻(xiàn)類別的選擇,應(yīng)該注重科普類、素質(zhì)教育類、綜合紙質(zhì)文獻(xiàn)等的采購(gòu)。另外,對(duì)于教研人員而言,網(wǎng)絡(luò)資源以及各種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的利用,是教研人員研究的必備資源。因此,圖書館還需要收集和采購(gòu)教研人員所需要的高層次學(xué)術(shù)性的網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源和電子文獻(xiàn)資源,以此來有效地保證教研人員能夠及時(shí)地了解到當(dāng)下國(guó)內(nèi)外的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

(三)加強(qiáng)數(shù)字資源特色化建設(shè)。

對(duì)于數(shù)字資源共享的實(shí)現(xiàn)而言,是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的相互融合,來形成一種以數(shù)字為形式的信息資源。作為高校圖書館,應(yīng)該建立其具有特色的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)(特別是學(xué)科文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)),同時(shí)要著力實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的資源共享。另外,高校圖書館也可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕厣瑏斫⑵鸬胤轿墨I(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),從而為相應(yīng)的學(xué)者、專家對(duì)地方文化研究的開展提供出翔實(shí)的資料信息。這對(duì)于高等教育特色資源的建設(shè)以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、宣傳和研究來說,起到了積極的促進(jìn)作用。

(四)關(guān)于隊(duì)伍的建設(shè)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,對(duì)于高校圖書館的發(fā)展而言,應(yīng)該逐步步入信息化時(shí)代。而信息共享的基礎(chǔ)建設(shè)需要大量的信息開發(fā)人才和計(jì)算機(jī)人才。在如今高校圖書館的信息化建設(shè)中,顯然這方面還較為缺乏。因此,加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)是其信息化建設(shè)的必要因素。首先,應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有的人員加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育,進(jìn)行專業(yè)人才的培訓(xùn)與開發(fā)。其次,應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)人才的引進(jìn)工作,對(duì)隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)行不斷地壯大,讓相關(guān)人員都能較好地具備開發(fā)信息和處理信息的能力以及高效有序地獲取信息的能力。

在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)環(huán)境下,高校圖書館資源共享出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化的全新課題。這需要各個(gè)高校圖書館的相互協(xié)作才能得以實(shí)現(xiàn),必須通過有效的途徑來對(duì)信息資源共享的建設(shè)進(jìn)行進(jìn)一步的完善,從而從根本上實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科學(xué)的、先進(jìn)的、合理的信息資源共享效果。

(作者單位:煙臺(tái)大學(xué)圖書館)

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