張曉華,李亞芳(杭州市第一人民醫(yī)院藥劑科,杭州310006)
我院靜脈藥物配置中心(PIVAS)成立于2007年底,由藥學(xué)部主管、藥師與護(hù)士共同參與工作;同時(shí)為節(jié)約人力資源,保障配置的輸液及時(shí)送至病區(qū),PIVAS每天從每個(gè)病區(qū)抽取1名護(hù)士到PIVAS參與2小時(shí)的加藥混合調(diào)配(即沖配)工作。
由于PIVAS人員多、流程復(fù)雜、環(huán)節(jié)多、工作煩瑣,易出現(xiàn)差錯(cuò),而靜脈藥物配置過程中出現(xiàn)差錯(cuò)對患者造成的影響尤為嚴(yán)重。為此,我院嘗試應(yīng)用品管圈方法[1]來減少PIVAS中的差錯(cuò)發(fā)生,結(jié)果取得了不錯(cuò)的效果。
來源于2011年7月-2012年10月,統(tǒng)計(jì)了我院PIVAS開展品管圈活動前后藥物在配置過程中發(fā)生差錯(cuò)的數(shù)據(jù)。
應(yīng)用品管圈的十大步驟[2](主題選定、計(jì)劃擬定、現(xiàn)狀把握、目標(biāo)設(shè)定、解析目標(biāo)、對策擬定、對策實(shí)施與檢討、效果確認(rèn)、相關(guān)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化、檢討與改進(jìn)),針對PIVAS出現(xiàn)的差錯(cuò),分析原因,提出對策,加以改善。
2.1.1 內(nèi)差。指PIVAS內(nèi)部任一環(huán)節(jié)中檢查出的錯(cuò)誤。
2.1.2 外差。指配制錯(cuò)誤的藥品已發(fā)送至病區(qū),但未在PIVAS檢查出的錯(cuò)誤。
2.1.3 批次份數(shù)。指藥物根據(jù)配送時(shí)間被定義成不同的批次,每個(gè)批次包含的藥物份數(shù)。
2.1.4 進(jìn)倉(出倉)。指藥師將排好的藥品根據(jù)病區(qū)分類、藥品分類(主要指細(xì)胞毒、抗菌藥物與普通藥品的分類)分別放入(拿出)生物安全柜或水平層流間的傳遞倉的操作。若不同病區(qū)藥品混雜放在一起或抗菌藥物放入水平層流間等即為差錯(cuò)。
2.1.5 配送。指工勤人員將藥品送至病區(qū)。若送錯(cuò)病區(qū)即為差錯(cuò)。
2.1.6 打印標(biāo)簽。指根據(jù)配置計(jì)劃及每個(gè)崗位的工作職責(zé)打印標(biāo)簽。若未按照要求打印標(biāo)簽即為差錯(cuò)。
2.1.7 藥品放回。指在藥品配置前,醫(yī)師根據(jù)患者病情將醫(yī)囑停止,則該份藥品不進(jìn)行配置并放回該藥品擺放位置。若藥品未放回正確的擺放位置即為差錯(cuò)。
品管圈小組由10名PIVAS成員組成,并確定了“圈名”和“圈徽”。
經(jīng)投票選定“降低靜脈藥物配置過程中的差錯(cuò)件數(shù)”作為這次品管圈的活動主題。由于差錯(cuò)率的值太小,無法比較,為統(tǒng)計(jì)方便,以平均每周差錯(cuò)件數(shù)作為最終衡量指標(biāo)。
經(jīng)討論,圈長將主題活動時(shí)間確定為2011年6月-2012年11月,同時(shí)對每位圈員進(jìn)行工作分配。
利用差錯(cuò)查檢表收集2011年7-12月PIVAS醫(yī)囑配置差錯(cuò)件數(shù),見表1。
表1 PIVAS差錯(cuò)件數(shù)各指標(biāo)分析Tab 1 Analysis of the index of the number of PIVAS error
依照“80/20法則”分析表明,差錯(cuò)的主要表現(xiàn)有藥品發(fā)放數(shù)量錯(cuò)誤、藥品發(fā)放品項(xiàng)錯(cuò)誤、批次份數(shù)錯(cuò)誤、沖配錯(cuò)誤,因此本次主題的改善重點(diǎn)即為這4項(xiàng)指標(biāo)。累計(jì)平均每周差錯(cuò)件數(shù)=該項(xiàng)指標(biāo)平均每周差錯(cuò)件數(shù)+前幾項(xiàng)指標(biāo)平均每周差錯(cuò)件數(shù);累計(jì)百分比=累計(jì)平均每周差錯(cuò)件數(shù)/總平均每周差錯(cuò)件數(shù)×100%。
改善后差錯(cuò)件數(shù)目標(biāo)值為平均每周36.95件。設(shè)定理由:目標(biāo)值=現(xiàn)況值-改善值=現(xiàn)況值-(現(xiàn)況值×改善重點(diǎn)×圈能力)=71.46-(71.46×80.48%×60%)=36.95件(每周)。其中,改善重點(diǎn)是根據(jù)“80/20法則”得出的累計(jì)百分比;圈能力可根據(jù)圈的實(shí)際情況設(shè)定,一般為50%~100%;由于PIVAS工作流程復(fù)雜,本圈為了加強(qiáng)圈員的信心,避免目標(biāo)值過高,設(shè)為60%。
應(yīng)用魚骨圖分析各差錯(cuò)類別產(chǎn)生的原因。針對每個(gè)差錯(cuò)類別的每種原因,依可行性、經(jīng)濟(jì)性、圈能力等進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)方式:優(yōu)5分、可3分、差1分,根據(jù)“80/20法則”,得分在總分的80%以上的被選為真因。經(jīng)圈員們討論分析,得出PIVAS出現(xiàn)差錯(cuò)的真因,見表2。
根據(jù)上述出現(xiàn)差錯(cuò)的真因,圈員們通過頭腦風(fēng)暴法,結(jié)合本院實(shí)際情況,依次擬定相應(yīng)對策;同時(shí)針對每一對策,依據(jù)可行性、經(jīng)濟(jì)性、圈能力等進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)方式:優(yōu)5分、可3分、差1分,以“80/20法則”,對得分在總分的80%以上的措施進(jìn)行實(shí)施,見表3。
2.8.1 實(shí)習(xí)生、新進(jìn)人員上崗培訓(xùn)。(1)由部門小組長制作《實(shí)習(xí)生、新進(jìn)人員上崗培訓(xùn)》資料,內(nèi)容涉及工作制度、操作流程、信息系統(tǒng)介紹、易混淆藥品介紹等(包括包裝相似、藥名相似、貴重藥品目錄等),且該資料隨時(shí)更新。每位實(shí)習(xí)生、新進(jìn)人員到崗后,由小組長根據(jù)《實(shí)習(xí)生、新進(jìn)人員上崗培訓(xùn)》資料進(jìn)行講解、培訓(xùn),培訓(xùn)完畢才能上崗。(2)每位實(shí)習(xí)生及新進(jìn)人員指定專門的帶教老師帶教,其操作必須由帶教老師在旁監(jiān)督、指導(dǎo),同時(shí)由另一位藥師進(jìn)行核對。(3)設(shè)立新老實(shí)習(xí)生交接期。在安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí),有意識地在部門輪轉(zhuǎn)時(shí),安排新老實(shí)習(xí)生在同一部門有1個(gè)星期的重疊期。在帶教老師和老實(shí)習(xí)生的帶領(lǐng)下,新實(shí)習(xí)生能更快更好地適應(yīng)PIVAS的工作,減少差錯(cuò)。
表2 真因分析Tab 2 Analysis of real reasons
表3 對策實(shí)施Tab 3 Implementation of countermeasures
2.8.2 病區(qū)護(hù)士上崗培訓(xùn)。(1)定期(每2個(gè)月)對病區(qū)參與PIVAS沖配的護(hù)士人員進(jìn)行專業(yè)知識及操作技能培訓(xùn)。(2)嚴(yán)格按“四查十對”操作。針對特殊、高危藥品,如腸外營養(yǎng)液、細(xì)胞毒藥品,在沖配前,護(hù)士交叉雙人核對;胰島素抽取后,經(jīng)護(hù)士交叉雙人核對后再加入輸液中;非整劑量藥品沖配后在藥品名旁敲章確認(rèn)加量準(zhǔn)確。
2.8.3 申請專人負(fù)責(zé)拆藥。PIVAS的藥品準(zhǔn)備是配置中心工作的基礎(chǔ),之前藥師既要承擔(dān)配置藥品的工作,又要負(fù)責(zé)拆零藥品并上架,工作易分心導(dǎo)致差錯(cuò);同時(shí)由于拆零藥品補(bǔ)充不足,容易造成藥品漏發(fā)、發(fā)錯(cuò)。而拆零藥品這項(xiàng)工作技術(shù)含量不高,為節(jié)約醫(yī)院運(yùn)作成本,特申請一位工勤人員專職負(fù)責(zé)PIVAS的藥品拆零工作。
2.8.4 調(diào)整藥師崗位工作職責(zé)。為保障患者用藥安全,實(shí)施藥師定崗專柜藥品上架,保證藥品充足、準(zhǔn)確地上架。同時(shí)平衡各崗位工作職責(zé),減少繁重工作崗位職責(zé)(如處理長期醫(yī)囑組),增加相對輕松的工作崗位職責(zé)(如處理臨時(shí)醫(yī)囑組、接聽電話人員),緩解藥師的工作壓力。
2.8.5 開展目視管理。(1)重新設(shè)計(jì)標(biāo)簽,突出藥品商品名及規(guī)格。(2)制作警示標(biāo)識。如高危藥品:除了按規(guī)定集中放置外,還制作紅色標(biāo)簽并粘貼紅色“注意”標(biāo)識;易混淆藥品:粘貼黃色“注意”標(biāo)識。(3)將易混淆藥品拍照,制作畫板上墻,進(jìn)行宣教。(4)新發(fā)現(xiàn)易混淆藥品,登記并張貼在公告牌上,同時(shí)在早會通告,藥師簽字確認(rèn)。我院PIVAS的標(biāo)簽示例見圖1。
圖1 我院PIVAS的標(biāo)簽示例Fig 1 PIVAS label of our hospital
2.8.6 改進(jìn)計(jì)算機(jī)程序。(1)標(biāo)簽標(biāo)識清楚。將特殊標(biāo)志標(biāo)注在標(biāo)簽上特殊藥品品名旁,如“◆”標(biāo)注在細(xì)胞毒藥品品名旁,“★”標(biāo)注在抗生素藥品品名旁。(2)非整劑量藥品在使用劑量下有“下劃線”標(biāo)識(見圖1紅色圈選區(qū)域)。(3)確保計(jì)算機(jī)及標(biāo)簽上通用名、商品名同時(shí)可見。(4)條碼技術(shù)的應(yīng)用:每張標(biāo)簽獨(dú)有一個(gè)條碼(見圖1藍(lán)色框圈選區(qū)域),該條碼包含了所在標(biāo)簽的所有信息,如患者的基本信息(姓名、住院號、年齡等)和使用藥品的信息。護(hù)士掃描條碼確認(rèn)收費(fèi),遇到醫(yī)囑停止的輸液提示特殊短促音,同時(shí)彈出對話框,提醒護(hù)士將該份藥品拿出。藥師出倉掃描條碼,遇到不同病區(qū)的輸液混在一起、已停止的醫(yī)囑,提示特殊音樂,同時(shí)彈出對話框,提醒藥師出現(xiàn)異常情況。
2.8.7 加強(qiáng)核對。每次排藥打印《藥品批次匯總單》,根據(jù)其提供的不同病區(qū)、不同批次的藥品份數(shù)進(jìn)行核對。
2.8.8 完善交接班制度,設(shè)立交接班記錄本。在交接班記錄本上將各交接班條目具體化,藥師僅需打鉤確認(rèn)即可,提高可操作性。
通過活動前、后平均每周差錯(cuò)件數(shù)比較,藥物在配置過程中的差錯(cuò)由活動前的平均每周71.46件減少到平均每周23.38件,目標(biāo)達(dá)成率=(改善后-改善前)/(目標(biāo)值-改善前)×100%=(23.38-71.46)/(36.95-71.46)=139.32%?;顒忧?、后平均每周差錯(cuò)件數(shù)比較見表4。
利用評價(jià)法對10名圈員解決問題的能力、溝通協(xié)調(diào)、責(zé)任心、自信心、團(tuán)隊(duì)合作、品管手法、積極性、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面進(jìn)行打分,每項(xiàng)每人最高5分、最低1分,其中活動成長值=活動后平均分-活動前平均分。結(jié)果均為正值(0.5~1.6),表明圈員能力提高,方向?yàn)檎颉?/p>
表4 活動前、后平均每周差錯(cuò)件數(shù)比較Tab 4 Comparison of the average number of dispensing error in a week before and after QCC activities
制訂了病區(qū)護(hù)士上崗培訓(xùn)制度,實(shí)習(xí)生、新進(jìn)人員上崗培訓(xùn)制度,藥品拆零、上架制度,并作為部門標(biāo)準(zhǔn)化文件,在日常工作流程中施行以規(guī)范操作行為。
通過本次主題實(shí)踐活動,我們對品管圈這一管理方法有了更深的認(rèn)識,也看到了此次活動開展過程中的不足之處及今后需改進(jìn)的地方,見表5。
表5 檢討與改進(jìn)Tab 5 Review and improvement
原衛(wèi)生部出臺的《靜脈用藥集中調(diào)配質(zhì)量管理規(guī)范》[3]第二章第六條指出:“加藥混合調(diào)配可由藥學(xué)專業(yè)和(或)護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任。”結(jié)合我院實(shí)際情況,由于在PIVAS開設(shè)之前,實(shí)際擔(dān)任沖配工作的是護(hù)士,并且藥師未經(jīng)過培訓(xùn),沖配技能較欠缺,沖配速度較慢,難以適應(yīng)PIVAS高強(qiáng)度的集中沖配工作,因此我院PIVAS的工作模式是由藥師與護(hù)士合作的工作模式,護(hù)士僅承擔(dān)沖配工作。雙方分工明確、互相協(xié)作,使得PIVAS工作順利開展并提高了工作效率[4]。與此同時(shí),由于人員組成復(fù)雜,給PIVAS的管理帶來一定的困難,易造成PIVAS工作中發(fā)生差錯(cuò)及其他問題。2008年,浙江省醫(yī)院藥事質(zhì)控中心推廣品管圈活動[5],我院PIVAS的藥師和護(hù)士積極參與,旨在解決PIVAS工作中出現(xiàn)的問題,提升部門服務(wù)質(zhì)量。
品管圈是一種“自下而上”的管理手段,要求醫(yī)護(hù)人員從根本上轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,變被動服務(wù)為主動服務(wù),變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”,增強(qiáng)責(zé)任意識[6]。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持可以讓品管圈活動的發(fā)展更健康、更具活力。近年來,品管圈活動在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥事管理[7-8]、護(hù)理管理[9-10]中得到廣泛應(yīng)用,取得了很好的成果。
我院PIVAS通過本次主題活動減少了靜脈藥物在配置過程中的差錯(cuò),保障了患者的用藥安全,提高了病區(qū)對PIVAS的滿意度,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)圈員們積極應(yīng)用各種品管手法來開展此次主題活動,對品管圈的認(rèn)識有了很大的提高,對其手法的應(yīng)用也更嫻熟。在解決問題的過程中,每位圈員都展示了自己的才能,實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。
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