○董璦琿

“藝術(shù)留學(xué)”逐漸成為熱門詞語。2000年開始，海外各國藝術(shù)類院校大舉進(jìn)軍中國市場，在中國舉辦各種國際教育展，甚至個(gè)別院校在中國直接設(shè)立辦事處負(fù)責(zé)招生。相比之下，美國的一些大學(xué)不太會推銷自己。那么，為什么要選擇去美國讀藝術(shù)類專業(yè)呢？

1. 美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。社會發(fā)展建立在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)之上。從20世紀(jì)初期開始，世界藝術(shù)中心已經(jīng)從歐洲轉(zhuǎn)移到了北美大陸，準(zhǔn)確地說是美國。美國從包豪斯藝術(shù)風(fēng)格中，分離出來幾位杰出的藝術(shù)教育大師，形成了黑山學(xué)院教育風(fēng)格，包括早期的耶魯大學(xué)平面設(shè)計(jì)的先驅(qū)、黑山學(xué)院畢業(yè)的藝術(shù)家羅生博格、約翰·凱奇，這些人都為美國現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展科技在改變，傳統(tǒng)的藝術(shù)門類已經(jīng)無法滿足人們對于“美”的需求。隨著全球一體化進(jìn)程推進(jìn)，藝術(shù)和設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家。新型的藝術(shù)形式大多是超越原始材料以及創(chuàng)作處理方法，建立在工具輔助設(shè)計(jì)和商業(yè)發(fā)展促進(jìn)行為之上。美國自然在這些領(lǐng)域的發(fā)展屬于領(lǐng)先和較強(qiáng)大的國家之一。

3. 美國強(qiáng)大的教育。美國大學(xué)不僅在數(shù)量上領(lǐng)先世界各國，教育水平也是處于頂尖行列的。特別值得一提的是美國“文理教育”（Liberal Arts Education）和“職業(yè)教育”（Professional Education）。簡單地說文理教育就是培養(yǎng)一個(gè)人如何涉獵更多的知識。美國的教育希望你會點(diǎn)畫畫，但也要學(xué)點(diǎn)藝術(shù)史，這樣讓你知道為什么要畫畫，古代人的畫畫和當(dāng)代人的畫畫有什么不同。而學(xué)汽車設(shè)計(jì)的呢？可能不僅讓你學(xué)模型制作和圖形設(shè)計(jì)，學(xué)校還會讓你學(xué)更多的物理知識和化學(xué)知識，不至于你設(shè)計(jì)的汽車只是個(gè)模型，而忽略了基本的自然科學(xué)原理。

4. 如何教學(xué)生。學(xué)美國的大學(xué)教育，特別是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，多以小課教學(xué)，本科階段動手的設(shè)計(jì)課和藝術(shù)課基本上一個(gè)班不會超過 20個(gè)人。這樣老師可以親自一對一指導(dǎo)，這點(diǎn)對于藝術(shù)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)是非常重要的。越頂尖的大學(xué)越不會讓自己學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生出任教授職位，這也是防止教育腐敗或教育嫡系化。這些措施可以確保不讓學(xué)生教學(xué)生，不讓自己都沒經(jīng)驗(yàn)的人教學(xué)生。在這里上課，你的教師很可能是社會生產(chǎn)力最前沿的專家，比如你的電影教授可能就是成功的商業(yè)電影導(dǎo)演，你的舞蹈老師就是現(xiàn)代舞革新的先驅(qū)，你的汽車設(shè)計(jì)教授同時(shí)也是設(shè)計(jì)了某品牌跑車的設(shè)計(jì)總監(jiān)。學(xué)校也會請很多兼職的行業(yè)工作者出任兼職教職，特別是像藝術(shù)或設(shè)計(jì)類專業(yè)，畢竟不是完全做學(xué)術(shù)研究，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也相當(dāng)重要。學(xué)校依然會牢把師資大關(guān)，不會讓水平不過關(guān)的老師混入教學(xué)隊(duì)伍。

5. 美國的文化藝術(shù)包容。近些年一些國內(nèi)杰出藝術(shù)家紛紛到美尋求發(fā)展，原因有二：其一是美國的經(jīng)濟(jì)所致；其二是美國的文化藝術(shù)具有包容性。美國本身是多民族、多種族構(gòu)成的獨(dú)特移民國家：猶太人、高加索人、中國人、韓國人、非洲裔人、拉美裔人、墨西哥人等。這里為各個(gè)種族、民族藝術(shù)提供了交流和發(fā)展的大舞臺。美國在近些年顯現(xiàn)出來的跨國界、文化多樣性的教育優(yōu)勢也是大家有目共睹的。對于學(xué)生最有利的條件是可以支持他們自身文化的創(chuàng)作，而學(xué)生又可以同時(shí)學(xué)習(xí)其他地域、民族的藝術(shù)以及文化，從而改善學(xué)生的單一思維和背景。

從 2005 年開始中國藝術(shù)設(shè)計(jì)類在美留學(xué)的人數(shù)，每年以幾何倍數(shù)飛速增長。去美國留學(xué)難嗎——不難，只要掌握方法，學(xué)會自主思考個(gè)人前途，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。近年，美國簽證政策一年比一年好簽，甚至個(gè)別院校的教育收入很大一部分靠中國學(xué)生支撐。據(jù)報(bào)道，近年中國高考有10%的人選擇申請國外大學(xué)，其中以美國為主，這可就是 40萬-50 萬人啊。用淘寶賣家的一句話：“親，去美國已經(jīng)是白菜價(jià)了，你還等什么？”