李可可,張慧子,馬 勇,熊 偉,葛 耀

(1.湖北大學(xué)體育學(xué)院,湖北 武漢 430062;2.三亞學(xué)院,海南 三亞 572000)

我國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略定位的回顧與反思

李可可1,張慧子1,馬 勇1,熊 偉1,葛 耀2

(1.湖北大學(xué)體育學(xué)院,湖北 武漢 430062;2.三亞學(xué)院,海南 三亞 572000)

對我國競技籃球各階段發(fā)展戰(zhàn)略進行回顧與總結(jié)；并對過去競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想、目標與風(fēng)格等方面的定位準確與否進行了分析與反思。在此基礎(chǔ)上,提出未來我國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想、目標和風(fēng)格的構(gòu)想。

發(fā)展戰(zhàn)略；競技籃球；回顧；反思；構(gòu)想

自20世紀50年代開始,中國在世界籃壇一直占有一席之地,歷史上曾有過輝煌,戰(zhàn)勝過不少歐美世界強隊,女隊曾經(jīng)獲得過奧運會亞軍。但近年來我國男女籃球?qū)嵙φw滑坡,不僅在奧運會上名落孫山,在亞洲的優(yōu)勢地位也蕩然無存,在2013年亞錦賽上我國男籃大比分負于中華臺北,無緣亞錦賽四強。決定競技籃球發(fā)展的兩個重要基礎(chǔ)條件是經(jīng)濟和人才?，F(xiàn)如今我國經(jīng)濟穩(wěn)定快速發(fā)展,經(jīng)濟總量已躍居世界第二；從人才基礎(chǔ)看,我國擁有世界上最多人口,且籃球運動深受廣大群眾喜愛,有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。這說明我國有著競技籃球發(fā)展的良好基本條件。那么,為何其競技水平上不去呢?中國競技籃球發(fā)展停滯的問題及原因在哪?

我國競技籃球目前整體滑坡有多種原因,但不夠重視籃球發(fā)展戰(zhàn)略或戰(zhàn)略定位不準確是首要原因之一。因此,本研究試圖運用歷史總結(jié)、系統(tǒng)分析、專家訪談等研究方法,從發(fā)展戰(zhàn)略視角上回顧我國競技籃球的發(fā)展歷程,發(fā)現(xiàn)和反思以往的失誤。在此基礎(chǔ)上,按照我國競技籃球的客觀實際,選準走向未來的戰(zhàn)略方向,提出中國競技籃球未來發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標與風(fēng)格的構(gòu)想,為制定中國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略的決策者們提供參考。

1 我國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略定位歷程回顧

通過查閱大量文獻資料,新中國成立以來我國競技籃球發(fā)展歷程的各個時期中,國家相關(guān)部門及專家在全國籃球訓(xùn)練工作會議上或在國家層面的籃球訓(xùn)練工作規(guī)劃中,多次提出競技籃球發(fā)展的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標與技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格[1-3],具體情況見表1。

由表1可以看出,我國籃球運動發(fā)展戰(zhàn)略所提出的指導(dǎo)思想及方針、技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格、目標及任務(wù),其內(nèi)容和形式是在不斷修改補充和豐富的。大體亦可分為初步形成、停滯盲目、繼承發(fā)展、矛盾混亂等幾個時期。現(xiàn)在看來有些提法正確,但有些提法欠妥。特別在進入20世紀90年代后,我國籃球運動的發(fā)展進入了全面的轉(zhuǎn)型期,工作重心放在了籃球職業(yè)化改革上,多年未召開專門的籃球訓(xùn)練工作會議,對競技籃球發(fā)展理論探討有所忽視。

2 我國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略定位的反思

2.1我國競技籃球發(fā)展指導(dǎo)思想與方針的反思

我國競技籃球發(fā)展的指導(dǎo)思想和方針是籃球競賽訓(xùn)練工作的基本指南和方向。它在宏觀上指導(dǎo)著我國籃球運動的競賽訓(xùn)練工作,對我國競技籃球運動發(fā)展目標與任務(wù)的確定以及技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格和特點的形成都會產(chǎn)生相應(yīng)的影響[4]。

縱觀新中國成立以來我國競技籃球各個階段所提出和制定的發(fā)展指導(dǎo)思想與方針,可知其內(nèi)容和形式在不斷變化和完善的。但存在的問題是：

第一,針對我國競技籃球的發(fā)展,過去,專家大多只是從籃球訓(xùn)練的角度論述籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方針,而沒有從競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略的高度專門研究戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,缺乏方向性和指導(dǎo)性。

第二,從歷史各階段看,在我國競技籃球發(fā)展的初期所提出的訓(xùn)練的“積極、主動、快速”的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方針,由于順應(yīng)了當時世界籃球發(fā)展趨勢和中國隊員自身特點,因此在20世紀50年代末中國籃球接近了世界強隊的水平。但從60年代開始,世界競技籃球向既重高度、速度、又重智慧、技巧、準確、多變的方向迅速發(fā)展,而受到當時我國大躍進及文革等社會大背景的影響,我國競技籃球運動處于一種盲目閉關(guān)狀態(tài),片面追求“以投籃為綱”；提出“以小打大、以快制高、以巧勝大”、“以我為主,以攻為主”的指導(dǎo)思想,提法混亂與模糊,漸漸偏離了世界籃球運動發(fā)展的主流。到了90年代,雖然幾次提出貫徹“三從一大”的科學(xué)訓(xùn)練原則以及“全面創(chuàng)新,百花齊放”的訓(xùn)練指導(dǎo)思想,但提出后執(zhí)行不力。因為職業(yè)俱樂部的重心和精力都放在了如何聘請高水平的外援以及籃球市場開發(fā)上。中國籃球的決策者們沒能準確把握時代改革的變化,沒能認真提出和制定適合我國籃球運動自身特點的指導(dǎo)思想與訓(xùn)練方針。因此,可以說總體戰(zhàn)略發(fā)展指導(dǎo)思想不夠明確、訓(xùn)練方針不甚統(tǒng)一是目前我國競技籃球整體滑坡的首要原因之一。

2.2我國競技籃球發(fā)展目標與任務(wù)的反思

我國競技籃球最早提出發(fā)展戰(zhàn)略目標與任務(wù)是在1964年,當時提出了在四五年或六七年內(nèi)達到世界先進水平的戰(zhàn)略目標。由于受到當時大躍進和其后文革社會大背景的影響,我國競技籃球運動處于一種盲目閉關(guān)狀態(tài),沒有認清現(xiàn)實與自身水平,把亞洲第一與世界先進劃上等號,以至于目標過于夸大,難以實現(xiàn)。80年代先后提出了“女籃先上、男籃緊跟”和“沖出亞洲、走向世界、勇攀高峰、為國爭光”的奮斗目標。此時期是中國籃球運動發(fā)展的黃金期,也是實際成績狀況基本達到奮斗目標之階段,當時女籃奪得世界第三,男籃進入世界前八。1999年頒布了我國籃球工作今后十年的發(fā)展目標：即努力攀登世界籃球運動技術(shù)水平高峰。女籃力爭達到歷史最好水平,男籃保持亞洲領(lǐng)先地位,在世界大賽中有新的突破；建立起層層銜接的訓(xùn)練體系,形成沖擊世界籃球先進水平的梯隊；培養(yǎng)出一批具有世界水平的優(yōu)秀運動員。從現(xiàn)在的實際情況看,它所制定的發(fā)展目標與任務(wù)基本沒有實現(xiàn),不僅沒有攀登上世界籃球運動水平高峰,而且連亞洲領(lǐng)先地位也沒保持住。

之所以出現(xiàn)沒有達到與完成所制定的目標與任務(wù)這樣的結(jié)果,主要原因有：

其一是對客觀現(xiàn)實估計不準確。21世紀世界籃球水平在不斷提高,飛速發(fā)展,且提高速度與幅度快且大,各大洲許多國家進步迅速,如歐洲的希臘、法國、立陶宛、西班牙、俄羅斯,亞洲的伊朗、韓國、中國臺北、南美洲的阿根廷等。而我國籃球界沒有準確評估認清世界籃球發(fā)展態(tài)勢,想當然地認為自己仍然是亞洲老大,世界前八。競技目標是拍腦袋一發(fā)熱就制定出來的。

其二是由于我國籃球運動的內(nèi)環(huán)境,即中國籃球現(xiàn)行的管理體制和運行機制的弊端造成[5]。籃管中心作為政府管理部門具有行政周期,原領(lǐng)導(dǎo)離休,新領(lǐng)導(dǎo)上任,制訂何種規(guī)劃的想法各不相同。中國男女籃從組建到制訂目標,基本是全部圍繞“奧運周期”進行的,最大的任務(wù)是奧運會,籃管中心根據(jù)政治任務(wù)制定目標,而不是國家男女球隊從成長到成熟的科學(xué)規(guī)劃。

其三是競技籃球體制改革不徹底,傳統(tǒng)的三級訓(xùn)練網(wǎng)被沖擊削弱,但新的訓(xùn)練網(wǎng)沒有完善。由于眼前利益,俱樂部老板和教練員的心思大多在職業(yè)隊和各級聯(lián)賽成績上,因此更多的精力放在考慮如何聘請高水平外援,而不是在對達到我國競技籃球發(fā)展目標與完成任務(wù)起根本作用的人才培養(yǎng)的具體措施上。沒有建立起層層銜接的訓(xùn)練體系,沒有形成籃球隊伍和梯隊；欲速則不達,自然目標與任務(wù)就完成不了

2.3我國競技籃球技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格的反思

競技籃球技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格是指籃球運動隊通過訓(xùn)練而表現(xiàn)出來的較為成熟和定型化的特征。一個國家隊只有向風(fēng)格迥異、特長突出的方向發(fā)展,才有可能進入世界強隊行列。

早在20世紀50年代,我國競技籃球就提出并初步形成了“快、靈、準”的技術(shù)流派和風(fēng)格。當時中國式的“跳投、快攻、全場緊逼”已經(jīng)成為中國隊在頻繁國際交往中戰(zhàn)勝世界強隊的三大法寶?！翱?、靈、準”的風(fēng)格,由于其適應(yīng)籃球運動發(fā)展的客觀規(guī)律和非常切合當時我國籃球運動員的特點,此時我國籃球競技水平處于快速發(fā)展時期,取得了令世人矚目的成績。到了80年代,我國競技籃球又再次提出了繼承和發(fā)揚“快、靈、準”的風(fēng)格特點,這種繼承和發(fā)揚使中國籃球運動發(fā)展又出現(xiàn)了一個小高潮。但到了2005年以后,我們所提出的“以世界先進籃球技戰(zhàn)術(shù)為方向,形成‘全面、準確、穩(wěn)定、兇悍'的技術(shù)風(fēng)格和‘內(nèi)外結(jié)合,攻守兼?zhèn)?以守促攻'的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格”,雖然說面面俱到,但實際上已經(jīng)失去了中國籃球獨有的風(fēng)格。理論上的混亂模糊,導(dǎo)致實戰(zhàn)中的毫無風(fēng)格。從實際情況看,中國籃球已經(jīng)失去了它自身的特點,中國隊員快攻戰(zhàn)術(shù)使用較少,陣地進攻一個持球,四個站著看,連無球跑位都不會了。防守質(zhì)量不高,缺乏主動性和攻擊性；很少使用攻擊性很強的全場盯人全場緊逼防守戰(zhàn)術(shù)。一直強調(diào)“靈活”風(fēng)格的中國隊,在對方貼身緊逼防守的情況下,中國隊員的技戰(zhàn)術(shù)卻無法正常發(fā)揮[6]。

中國隊之所以形成目前這種毫無特點和風(fēng)格的局面,究其原因：

第一,訓(xùn)練指導(dǎo)思想與理念模糊。競技籃球運動風(fēng)格是競技籃球運動訓(xùn)練指導(dǎo)思想的反映,不同的訓(xùn)練指導(dǎo)思想就會有不同的籃球技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格與之適應(yīng)。“以小打大”是我國五十年代提出的訓(xùn)練指導(dǎo)思想,正是在這一訓(xùn)練思想指導(dǎo)下,我國才有了“快、靈、準”的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格和特點。因為當時中國人要想以小打大就必須快靈準。隨著我國國富民強,中國人的身體逐漸由“小”變“大”,特別是先后出現(xiàn)了穆鐵柱、王治郅、姚明、易建聯(lián)等世界級大個,“好不容易出了這么優(yōu)秀的大中鋒,一定全力圍繞他”!所以,無論哈里斯還是尤納斯,都將中國隊的自我風(fēng)格退至次要地位,沒有認識到要把“以小打大”變成一種理念,認為有了大個就不必再堅持“快靈準”風(fēng)格。殊不知中國人的高大不同于外國人的高大,從現(xiàn)實看,我國大個也確實不可能有歐美大個的強悍,中國運動員的身材、體質(zhì)、遺傳、性格、文化、民族特性等等都不同于外國人。所以,不堅持“快靈準”風(fēng)格而執(zhí)意要“以大對大”的指導(dǎo)思想和理念是沒有出路的。

第二,沒有根據(jù)我國風(fēng)格和特點認真謹慎選擇適合的教練,草率行事,而一旦認為不合適就頻繁地更換教練,對聘請外教和中國隊技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格的關(guān)系缺乏統(tǒng)一的思考。近十年來,中國隊的教練經(jīng)歷了從本土蔣興權(quán)、王菲、美國哈里斯、立陶宛尤納斯、本土郭士強、美國鄧華德到希臘揚納基斯等等。頻繁更改教練的后果就是讓隊員無所適從,不知道自己究竟置身于哪種體系。一個隊的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格和特征與其教練員的執(zhí)教理念息息相關(guān),由于每個教練的風(fēng)格不一,對中國籃球的認識也各不相同,時而學(xué)習(xí)美國,時而學(xué)習(xí)歐洲,因此呈現(xiàn)出一片混沌的景象。其結(jié)果是中國隊變成了四不像,完全失去了自己的風(fēng)格。

3 未來中國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想

3.1確定明確的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想

通過對我國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略歷史進行系統(tǒng)回顧、反思與分析,以及運用戰(zhàn)略學(xué)理論對未來國際競技籃球發(fā)展趨勢作出預(yù)測評估,同時在征求國內(nèi)相關(guān)專家意見的基礎(chǔ)上,構(gòu)想未來中國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)思想應(yīng)該確定為：堅定不移地繼續(xù)推進籃球改革,堅持競技籃球社會化發(fā)展方向,充分發(fā)揮我國體制的優(yōu)勢,運用計劃和市場的雙重手段,增強我國競技籃球運動可持續(xù)發(fā)展能力,促進我國競技籃球運動整體水平的提高。

具體應(yīng)做到四個堅持：堅持以國家利益為最高點,以國家男女隊為龍頭,以提高比賽水平為出發(fā)點和落腳點,最大限度地調(diào)動全國籃球工作者的積極性。堅持把后備人才培養(yǎng)作為基礎(chǔ)和工作重點,完善三級培養(yǎng)體系。堅持以競賽訓(xùn)練工作為中心,完善職業(yè)聯(lián)賽,建立具有中國特色的籃球競賽運行機制與競訓(xùn)體系,形成依托社會、自我發(fā)展、良性循環(huán)的運行機制。堅持以競賽管理體制改革和制度建設(shè)為保障,建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、符合現(xiàn)代籃球運動發(fā)展規(guī)律,具有社會化產(chǎn)業(yè)化性質(zhì)的籃球管理體制。

在中國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)思想下確定的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方針應(yīng)該是：“堅持快速、強調(diào)靈活、突出準確、狠抓逼防”。

3.2制定恰當?shù)膽?zhàn)略發(fā)展目標

根據(jù)中國籃球運動發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想,緊密結(jié)合世界籃球運動發(fā)展趨勢和中國籃球發(fā)展的實際情況,制定未來十年中國籃球運動發(fā)展總戰(zhàn)略目標是：穩(wěn)步提升中國競技籃球的整體水平,逐步實現(xiàn)由籃球大國向籃球強國邁進,最終達到進入世界競技籃球強國行列。

為實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標,國家男女籃都應(yīng)首先立足亞洲,確保亞洲領(lǐng)先地位,然后爭取在奧運會及世界大賽中,比賽成績有新的突破。

還要建立起多種形式、多種渠道相結(jié)合、層層銜接的訓(xùn)練體系,實現(xiàn)人才選拔和培養(yǎng)多元化和集約化,形成“三位一體”的青少年籃球人才培養(yǎng)模式和后備力量培養(yǎng)體系,即籃球?qū)ｍ楏w校、傳統(tǒng)籃球特色學(xué)校和籃球職業(yè)俱樂部建立的訓(xùn)練基地互相融通,能夠沖擊世界籃球高峰的基本隊伍和梯隊,源源不斷培養(yǎng)出高水平后備人才。

3.3樹立鮮明的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格特點

現(xiàn)今世界籃球技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格大體可劃分為三種類型：美國風(fēng)格、歐洲風(fēng)格和亞洲風(fēng)格。美國籃球風(fēng)格崇尚個人能力和個人英雄主義。歐洲籃球風(fēng)格強調(diào)整體攻防,團隊協(xié)作。而亞洲籃球風(fēng)格就是我們所熟悉的“小、快、靈”打法[7]。

根據(jù)中國競技籃球運動訓(xùn)練指導(dǎo)思想,緊密結(jié)合世界籃球運動發(fā)展方向和對中國競技籃球技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格與特點的回顧與反思,本研究認為中國競技籃球運動技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格應(yīng)該堅持我國第一代籃球運動員開創(chuàng)的“快、靈、準”風(fēng)格特點,在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)借鑒歐洲籃球風(fēng)格,用兇悍的防守以及高強度的激烈對抗,在快速移動中尋找機會,主動積極完成攻守。因此,中國競技籃球技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格應(yīng)該確定為：“快速、靈活、準確、逼防”。這樣,與“堅持快速、強調(diào)靈活、突出準確、狠抓逼防”的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方針互相呼應(yīng),形成我國競技籃球運動訓(xùn)練的指導(dǎo)思想。

所謂快速,不僅體現(xiàn)在快攻次數(shù)與質(zhì)量上,而且表現(xiàn)在整個攻防過程中,即節(jié)奏快,傳球快,出手快,補位快?？焖袤w現(xiàn)了籃球運動總的發(fā)展趨勢,也應(yīng)是我國運動員堅持的首要風(fēng)格。所謂靈活,即運動員根據(jù)場上各種變化,而采取的快速協(xié)調(diào)的應(yīng)變能力。靈活既體現(xiàn)在攻防中跑位移動積極、配合熟練,還表現(xiàn)在比賽中不拘泥于戰(zhàn)術(shù)套路,根據(jù)場上情況隨機應(yīng)變,做出正確的適時調(diào)整。靈活既符合亞洲人身心特點,也是我國運動員一直強調(diào)的重要風(fēng)格特征之一。所謂準確,主要表現(xiàn)在投籃準確,尤其是中遠距離的投籃準確性。投籃準確一直是我國運動員的突出風(fēng)格特點之一。要強調(diào)的是,我國運動員目前需要大力提高在緊逼防守下投籃的準確性。所謂逼防,即指強硬的貼身防守。根據(jù)中國人身材相對單薄的狀況,在比賽中必須大力提倡采取緊逼的防守策略,采用窒息式的包夾、搶打斷球,在全場或半場緊逼中,始終要使對手處于高度逼迫狀態(tài)。只有這種緊逼的特征才能遏制歐美大個運動員技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮。中國隊只有堅持“快速、靈活、準確、逼防”的風(fēng)格和特點,才有可能在世界籃壇中搶奪一席之地。

4 小結(jié)與建議

回顧新中國60多年來競技籃球運動的發(fā)展戰(zhàn)略,有正確亦有失誤；競技運動成績有輝煌也有低谷。我們應(yīng)認真總結(jié)我國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃上的成功經(jīng)驗,分析反思存在的問題。本研究對中國競技籃球發(fā)展戰(zhàn)略定位的構(gòu)想只是一家之言,其作用在于拋磚引玉。建議中國籃協(xié)組織專家進行專題討論,科學(xué)地制定未來合乎發(fā)展規(guī)律的恰當?shù)陌l(fā)展戰(zhàn)略,綱舉目張。這樣,使我國競技籃球運動發(fā)展有方針、有目標、有特色,才能有章可循沿著正確道路和既定目標快速可持續(xù)發(fā)展,最終達到使中國籃球進入世界籃球強國之列。

[1]白喜林.中國籃球運動發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].北京體育大學(xué), 2003.

[2]張鵬飛.新中國籃球運動訓(xùn)練指導(dǎo)思想的歷史沿革及其啟示[D],河南大學(xué),2010.

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[4]王賀立等.中國籃球職業(yè)化進程回顧[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2008(1)：18-21.

[5]盧亮球,劉克軍.我國競技籃球運動發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2005,39(11)：76-78.

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Review and Reflection on the Strategic Positioning of Com petitive Basketball Developm ent

LIKe-ke,et al
(Hubei University,Wuhan Hubei,430062,China)

The paper reviews and summarizes the differentstages of China's athletic basketball development strategy and it further analyzes the previous positioning accuracy of China's athletic basketball in terms of its guiding ideology,objectives and style,whereby the paper conceives the guiding ideology,objectives and style of China's the future athletic basketball development.

development strategy,competitive basketball,review,reflection,ideas

G841

：A

：1001-9154(2014)05-0044-05

G841

：A

：1001-9154(2014)05-0044-05

國家社會科學(xué)基金研究項目-體育強國視域下我國三大球競技發(fā)展戰(zhàn)略研究(13BTY051)

李可可(1958-),男,湖南人,教授,研究生導(dǎo)師,研究方向：體育競賽與訓(xùn)練。

2014-02-18