摘 要：規(guī)范的科學(xué)化是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室管理的需要。我國(guó)職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)發(fā)展起步較晚，實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)積累缺少，由于職業(yè)院校的實(shí)驗(yàn)室同時(shí)擔(dān)負(fù)著教學(xué)和科研任務(wù)，本著多出技能型人才和成果的任務(wù)，迫使我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)做出科學(xué)的管理要求，協(xié)調(diào)人們?yōu)檫_(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行工作，簡(jiǎn)而言之就是迫使思想、意志、和行動(dòng)以最有效的方式投入到實(shí)驗(yàn)室工作中，從而達(dá)到管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工作任務(wù)。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；規(guī)范化管理；實(shí)驗(yàn)室管理基本規(guī)章制度

1 藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理的必要性

規(guī)范化管理就是圍繞一定的管理目標(biāo)，運(yùn)用相應(yīng)產(chǎn)生的法規(guī)在具體的管理實(shí)踐中去，實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理就是依照實(shí)驗(yàn)室工作的性質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、教師、學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的要求、遵循共同的行為準(zhǔn)則。

規(guī)范的科學(xué)化是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室管理的需要。我國(guó)職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)發(fā)展起步較晚，實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)積累缺少，由于職業(yè)院校的實(shí)驗(yàn)室同時(shí)擔(dān)負(fù)著教學(xué)和科研任務(wù)，本著多出技能型人才和成果的任務(wù)，迫使我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)做出科學(xué)的管理要求，協(xié)調(diào)人們?yōu)檫_(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行工作，簡(jiǎn)而言之就是迫使思想、意志、和行動(dòng)以最有效的方式投入到實(shí)驗(yàn)室工作中，從而達(dá)到管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工作任務(wù)。

目前，許多職業(yè)院校由于缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)室，系統(tǒng)地全過(guò)程的規(guī)范化管理，未將各個(gè)管理環(huán)節(jié)視為一體，造成實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃與建設(shè)、設(shè)計(jì)與施工、建筑與使用、使用與維修之間常常發(fā)生相互脫節(jié)現(xiàn)象。其中因設(shè)計(jì)、施工不合理影響使用，因維修不及時(shí)使實(shí)驗(yàn)室及其設(shè)備使用壽命減短，有的實(shí)驗(yàn)室用房剛建成，就迫使重修或挪地方。這樣下去會(huì)使實(shí)驗(yàn)室人、財(cái)物、信息、任務(wù)諸要素發(fā)展和變化控制失調(diào)。例如，設(shè)備已經(jīng)到校，而用房卻未落實(shí)；用房有，但是改修工作不到位。使教學(xué)設(shè)備得不到安裝，實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍流失；實(shí)驗(yàn)室不能做到正式服務(wù)；資金使用不當(dāng)器材管理缺乏科學(xué)方法，都是實(shí)驗(yàn)室工作出現(xiàn)的失策。因此，建立健全實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)章制度，對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員提出規(guī)范化的要求刻不容緩。通過(guò)此方式使實(shí)驗(yàn)室的工作人員在工作中做到有法可依，有章可循，可以從各種角度對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作人員有約束作用。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)構(gòu)的功能和工作人員的積極性充分發(fā)揮，使工作系統(tǒng)的協(xié)調(diào)有序性從整體管理系統(tǒng)上得到保證。

2 規(guī)范化管理的指導(dǎo)方針

對(duì)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程實(shí)施規(guī)范化管理，從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的計(jì)劃到撤銷實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的諸多要素的發(fā)展變化的整體出發(fā)進(jìn)行分析，協(xié)調(diào)和控制，從中發(fā)現(xiàn)運(yùn)行規(guī)律。制定相應(yīng)管理規(guī)范，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，提高現(xiàn)代化管理水平。要做到以下三點(diǎn)： （1）從具體國(guó)情、校情出發(fā)，遵照上級(jí)要求，制定管理章程，要求做到切實(shí)可行，有利于完成的教學(xué)、科研任務(wù)，有利于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展，有利于深化現(xiàn)代職業(yè)教育改革的需要。（2）管理要有明確的目標(biāo)，制度要完善，嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)決貫徹，按規(guī)章辦事，做到在規(guī)章制度面前人人平等。（3）挖掘?qū)嶒?yàn)室內(nèi)在動(dòng)力，在實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)因素中，人的因素最活躍，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的積極性，是他們由被動(dòng)到主動(dòng)。

3 確定規(guī)范強(qiáng)化管理

3.1 實(shí)驗(yàn)室管理基本規(guī)章制度

為保證實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的正常進(jìn)行和教學(xué)科研任務(wù)的完成，職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理部門應(yīng)擬定以下幾個(gè)方面的規(guī)章制度。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理方面擬定： （1）實(shí)驗(yàn)室工作條例。確定各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的性質(zhì)，基本任務(wù)，建設(shè)和管理的基本原則。實(shí)驗(yàn)管理體制及管理部門，實(shí)驗(yàn)室工作人員，實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)器材，安全保護(hù)，勞動(dòng)保護(hù)等管理原則。（2）實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置，任務(wù)和職責(zé)范圍。（3）實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則。（4）實(shí)驗(yàn)室信息管理制度。（5）實(shí)驗(yàn)室報(bào)批，改造，修繕制度。（6）實(shí)驗(yàn)室工作檢查評(píng)估實(shí)施辦法。

在工作人員管理方面擬定： （1）實(shí)驗(yàn)室工作人員管理?xiàng)l例（編制、職務(wù)、評(píng)聘、崗位責(zé)任制、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲）。（2）實(shí)驗(yàn)課教師規(guī)范要求。（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則。

在承擔(dān)責(zé)任方面擬定： （1）教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理規(guī)程。（2）科研試驗(yàn)管理規(guī)程。（3）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放服務(wù)實(shí)施辦法。

在物質(zhì)設(shè)備管理方面擬定： （1）儀器設(shè)備管理辦法。（2）大型精密貴重儀器設(shè)備管理辦法。（3）材料、低值、易耗品管理辦法。（4）危險(xiǎn)品管理辦法。（5）儀器設(shè)備進(jìn)口業(yè)務(wù)管理辦法。（6）教學(xué)、科研物資設(shè)備供應(yīng)管理辦法。（7）大型儀器操作規(guī)程。（8）物質(zhì)調(diào)撥、報(bào)廢、回收處理辦法。（9）儀器設(shè)備損壞，丟失賠償制度。（10）倉(cāng)庫(kù)管理制度。（11）勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放辦法。

3.2 規(guī)范實(shí)施

實(shí)驗(yàn)室管理各種規(guī)范，制定后必須認(rèn)真貫徹落實(shí)，才能發(fā)揮應(yīng)有作用。（1）嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)決貫徹。有了實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度不嚴(yán)格執(zhí)行等于沒(méi)有。所以必須嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)決貫徹，才能使其產(chǎn)生效力。（2）實(shí)驗(yàn)室工作人員的自覺(jué)遵守是制度得以貫徹的前提，要使廣大師生和科研人員清楚制度的內(nèi)容、要求和作用，深刻認(rèn)識(shí)到遵循制度對(duì)于促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和工作發(fā)展的必要性，把執(zhí)行制度變成自身行動(dòng)。（3）監(jiān)督和經(jīng)常性的檢查是制度得到貫徹的保證。各種規(guī)范制度是職能部門制定，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的工作人員以身作則，嚴(yán)格遵守，勇于堅(jiān)持原則。經(jīng)常調(diào)研，監(jiān)督檢查并形成制度。通過(guò)檢查還能發(fā)現(xiàn)制度在執(zhí)行中的不完善和存在的問(wèn)題，有利于及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。

3.3 鞏固硬環(huán)境管理，加強(qiáng)軟環(huán)境管理

實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理包括硬性規(guī)章制度。現(xiàn)代管理把人的思想因素?cái)[在較高的地位，是管理制度順利進(jìn)行的重要條件。通過(guò)思想意識(shí)提高激發(fā)實(shí)驗(yàn)室工作人員內(nèi)在的動(dòng)力，這就是軟環(huán)境管理。耐心細(xì)致的思想意識(shí)工作和規(guī)章制度的制約，既規(guī)范實(shí)驗(yàn)室工作人員的行為，又有利于解決別人自身問(wèn)題，是實(shí)驗(yàn)室管理步入正軌，使教學(xué)和科研工作得到保證。

4 藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行規(guī)范管理的意義

對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行規(guī)范化管理，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室工作正常進(jìn)行和有效完成的工作目標(biāo)的根本保證。它在實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理，及完成實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)等方面基本任務(wù)的過(guò)程中起著重要作用。

首先，實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的工作規(guī)范化就是管理的科學(xué)化，實(shí)施實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理，能使實(shí)驗(yàn)室管理中系統(tǒng)及運(yùn)動(dòng)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，都將達(dá)到最好的管理目標(biāo)。各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都能找到合理的根據(jù)，使整個(gè)系統(tǒng)工作程序化，且有序地進(jìn)行規(guī)章制度的執(zhí)行，提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作效率，加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的步伐，有利于教學(xué)和科研的任務(wù)的完成，有利于深化現(xiàn)代職業(yè)教育的改革，從管理角度上提高實(shí)驗(yàn)室管理工作的功效。

同時(shí)，我們?cè)趯?shí)施科學(xué)的規(guī)范化管理方面，客觀上對(duì)我們的管理育人工作起到特殊作用，科學(xué)管理方法也體現(xiàn)社會(huì)道德和是非標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室管理中制定與實(shí)施各種規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生有較大的約束、指導(dǎo)的作用。使學(xué)生在腦海中有組織紀(jì)律性的觀點(diǎn)得到鞏固和加強(qiáng)提高，對(duì)創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣有積極的推動(dòng)作用。

實(shí)施實(shí)驗(yàn)室工作的規(guī)范化管理，將大大提高我們的管理水平，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的管理建設(shè)，我們必須整體出發(fā)，按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章管理的運(yùn)行規(guī)律，遵循科學(xué)的管理要求，制定多種藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理，才能逐步使實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理不斷科學(xué)化。

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作者簡(jiǎn)介：韓菲（1964—），女，遼寧營(yíng)口人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，從事實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作。