吳俊偉 （遼寧省遼陽市第一高級(jí)中學(xué)，111000）

我的美好回憶

吳俊偉 （遼寧省遼陽市第一高級(jí)中學(xué)，111000）

1988年7月13日，筆者帶著對(duì)做體育教師的憧憬，走進(jìn)了遼寧省遼陽市第一中學(xué)，這是一所久負(fù)盛名的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、省重點(diǎn)中學(xué)、省模范學(xué)校、省田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目體育學(xué)校，也是全國22所內(nèi)地西藏班之一。此時(shí)，正值烈日炎炎，校園，每一個(gè)角落都是綠樹如茵，尤其是操場上，一顆像蘑菇云似的大樹，遮掩著學(xué)生們玩耍的身影。原來，那是暑假中回不去家的藏族學(xué)生在嬉戲著。

一位滿頭華發(fā)的老者笑吟吟地接待了筆者，這位老者便是全國千名優(yōu)秀體育教師、省特級(jí)教師，這所學(xué)校體育工作的領(lǐng)軍人物、體育組組長程啟尊老師。程老師領(lǐng)著我走進(jìn)了體育組，向我介紹著體育組的每一位成員：年齡最大的是已退休返聘的李國棟老師，李老師是本市男子標(biāo)槍紀(jì)錄保持者。商作操老師擅長項(xiàng)目是體操和足球。張素云老師在沈陽體育學(xué)院學(xué)習(xí)了七年體操專業(yè)。陳光老師是沈陽體育學(xué)院體操專業(yè)的一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，雖然已經(jīng)是不惑之年，但仍然能夠完成單杠大回環(huán)動(dòng)作。曹精石老師是來自北京的知青，之后，考入遼陽師范學(xué)校體育班，早年在北京的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的體育競技基礎(chǔ)，是一位全面型的體育教師。閆志亮老師是我們體育組年齡最小的一位體育教師，也已經(jīng)是35歲的人，擅長項(xiàng)目是跨欄跑，也是本市頗有名氣的跨欄選手。

之后，程老師請(qǐng)我做自我介紹，面對(duì)這些慈祥的長者，我有一點(diǎn)拘謹(jǐn)，我說：我叫吳俊偉，今年23歲，父母都是老師，家在農(nóng)村，畢業(yè)于錦州師專體育專業(yè)，主修短跑專業(yè)，是100米、200米的二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。從今以后，你們都是我的老師，我要向你們學(xué)習(xí)，盡快融入體育組這個(gè)大家庭之中。

在課程安排上，我與程啟尊老師搭檔，實(shí)行合班分組，程老師任教初一男生，我執(zhí)教初一女生。這就意味著師徒結(jié)對(duì)的開始，也意味著學(xué)習(xí)的開始。從此，在這所學(xué)校里開始了體育教學(xué)生涯。

程啟尊組長是一位特別喜歡讀書的老師，記得當(dāng)時(shí)體育組訂閱了《遼陽日?qǐng)?bào)》、《中國體育報(bào)》、《中國學(xué)校體育》等刊物。上完課，程老師經(jīng)常與筆者交流上課情況，使我常常孜孜不倦地沉在學(xué)習(xí)之中。在程老師的帶領(lǐng)下，體育組也就成了學(xué)習(xí)型體育組。閑暇的時(shí)候，辦公室沒有一個(gè)人說閑話，做閑事的。有時(shí)程老師還閱讀這些報(bào)刊上的好文章，讀完便笑呵呵地放在對(duì)面的我的辦公桌上，并說：這些報(bào)刊挺有意思，你也看看，對(duì)你的業(yè)務(wù)提高肯定有好處。程老師在讀書方面是我的導(dǎo)師。從此，我也像程老師一樣，走進(jìn)了讀書世界，養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，一直堅(jiān)持至今天。程老師不但堅(jiān)持讀書，還堅(jiān)持寫作，并且從寫好自己的教案做起。程老師書寫的教案是筆者所在省的一面旗幟。那個(gè)時(shí)候，程老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每位教師每次上課前，教案必須經(jīng)過他檢查簽字，才能上課。那個(gè)時(shí)候，在遼陽市第一中學(xué)的操場上，每一位教師的常態(tài)課，都像一節(jié)公開課，隨時(shí)可以對(duì)外開放。那個(gè)時(shí)候，我們累并快樂著，也給學(xué)生打下了技術(shù)、體能的基礎(chǔ)。

在程老師的鼓勵(lì)與引領(lǐng)下，筆者完成了本科和碩士研究生的學(xué)習(xí)，也開始拿起了筆學(xué)習(xí)寫作，嘗試著向《遼陽日?qǐng)?bào)》、《中國體育報(bào)》、《中國學(xué)校體育》、《德育報(bào)》等刊物投稿，然而，望著一封封退稿信，筆者多次產(chǎn)生了退卻的念頭，但程老師依然鼓勵(lì)著，讓筆者堅(jiān)持，告訴我爬過去山坡，總會(huì)有登頂?shù)囊惶?。在他的不斷鼓?lì)下，迄今，已經(jīng)在這些報(bào)刊雜志上發(fā)表了文章百篇以上；著作《給教師的建議》、《陽光下的體育：一位體育教師的十年教學(xué)手記》、《一個(gè)中國教師的教育使命》分別由南京大學(xué)出版社、天津教育出版社出版。先后兩次被遼寧省教育廳聘為遼寧省中小體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、遼寧省體育教學(xué)名教師。

商作操老師是筆者上好每一次公開課的導(dǎo)師。那個(gè)年代，沒有打印機(jī)，每一次公開課，商老師就幫助我磨課、研課、說課，做好課的設(shè)計(jì)，手把手地教，還親自幫我修改教案。每一次公開課，他都要幫助筆者把場地設(shè)計(jì)好，布置妥當(dāng)……為筆者上好課做好充分的準(zhǔn)備，為筆者研究體育課程奠定了扎實(shí)的課程基礎(chǔ)，使筆者到高中學(xué)校工作后，體育課都能上得如魚得水，深受學(xué)生歡迎。

基本功天天練，一年四季不斷線。在初中工作那一段時(shí)光，由于住校，每天都在張素云、陳光、曹精石、閆志亮老師的指導(dǎo)下苦練專業(yè)基本功。在那段時(shí)間里，筆者練會(huì)了挺身魚躍前滾翻、前空翻、鐵餅、鉛球投擲動(dòng)作等多項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作。記得有一次上課，一名學(xué)生不想站隊(duì)，自己在一旁練習(xí)足球，筆者說：老師顛球，你數(shù)著，如果你能超過老師，你這學(xué)期不用站隊(duì)，你可以單獨(dú)練你喜歡的足球；如果你超過不了老師，你就要站隊(duì)，跟大家一樣好好上課。當(dāng)那名學(xué)生數(shù)到了221個(gè)的時(shí)候，他就不再數(shù)了，主動(dòng)跟我說，老師我服了，跟你上課去。那一次顛球場景至今還記憶在筆者的腦海中，提醒我們，教師有真本事，才能征服學(xué)生，激發(fā)起他們強(qiáng)烈學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的欲望。

難忘在遼陽市第一中學(xué)工作的幸福時(shí)光，非常感謝那些前輩對(duì)我的無私幫助。如今商老師、曹老師已駕鶴西去，但商老師當(dāng)年親筆寫下的泛黃的《肩肘倒立體育課時(shí)計(jì)劃》，卻成了我一輩子的紀(jì)念。曹老師教會(huì)我的技術(shù)動(dòng)作在我的高中教學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用，與這些老師們的美好相遇成就了我的美好人生！

遼寧吳俊偉