卞金濤，張興輝

(1.特種作戰(zhàn)學(xué)院格斗教研室，廣東廣州510500;2.73653部隊65分隊，福建泉州362000)

1 由側(cè)重技能培養(yǎng)向全面素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變

格斗訓(xùn)練能夠較為全面地提升特戰(zhàn)隊員的能力素質(zhì)，是提升特種部隊?wèi)?zhàn)斗力的有效手段，其中的關(guān)鍵在于它培養(yǎng)的是隊員的多項素質(zhì)，這并不僅僅是一項近戰(zhàn)制敵技能。格斗訓(xùn)練既能夠全面地培養(yǎng)隊員的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗技能，同時又能培養(yǎng)頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神、過硬的心理素質(zhì)以及敏捷的作戰(zhàn)思維。作為一項軍事技能，格斗對于特種部隊遂行任務(wù)具有重要意義。要想使特戰(zhàn)隊員熟練掌握某項技能，往往需較多的人力、物力和時間，我們?nèi)粼谂囵B(yǎng)特戰(zhàn)隊員單一技能素質(zhì)上花費(fèi)過多人力、物力及時間，訓(xùn)練效益將很低。但換個角度來看，格斗訓(xùn)練除培養(yǎng)隊員掌握一項軍事技能外，其培養(yǎng)的基礎(chǔ)體能素質(zhì)、精神素質(zhì)、思維素質(zhì)對于作戰(zhàn)卻有極其重要的作用，能夠極大地提升特種部隊的戰(zhàn)斗力。既然如此，我們?yōu)楹尾辉谂囵B(yǎng)技能素質(zhì)的基礎(chǔ)上相應(yīng)地加大對特戰(zhàn)隊員基礎(chǔ)素質(zhì)、精神素質(zhì)、思維素質(zhì)的培養(yǎng)力度，通過一項訓(xùn)練促進(jìn)官兵多項能力素質(zhì)提升，達(dá)到增強(qiáng)部隊?wèi)?zhàn)斗力的目的呢?

2 技能動作更趨合理實(shí)用

軍事格斗的任務(wù)與用途決定了它簡潔、高效、直接的動作特點(diǎn)。但目前我軍特種部隊格斗技術(shù)中存在部分表演性較強(qiáng)而實(shí)用性不足的動作。以由后捕俘中的踹膝鎖喉為例，原動作要求捕俘手以前腳踹膝的同時兩手鎖敵喉。但假若我動作被敵發(fā)現(xiàn)，敵人將立馬避開我的踹膝動作，而此時我因動作已經(jīng)做出，前腳無法收回，將落地成弓步，造成我動作受限，無法迅速對敵動作做出反應(yīng)，這樣一來很可能延誤戰(zhàn)機(jī)，使自身陷入被動局面。但假若我以后腳前伸踹擊敵膝，即使敵先發(fā)覺并躲開，我也可迅速上步對敵做出后續(xù)制服動作，這樣在很大程度上提高了由后捕俘的成功率。由此可見，我軍特種部隊格斗訓(xùn)練中還存在部分需要改進(jìn)以增強(qiáng)實(shí)用性的動作。單純從傳統(tǒng)武術(shù)及我軍自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的角度來考量我軍特種部隊的格斗訓(xùn)練的確較為局限。在這一點(diǎn)上，我們有必要大膽借鑒外軍格斗技術(shù)中先進(jìn)、合理的成分，以完善我軍特種部隊的格斗訓(xùn)練體系。

3 與戰(zhàn)場環(huán)境、武器裝備相結(jié)合

我軍特種部隊擔(dān)負(fù)著遂行多樣化軍事任務(wù)的使命，要求特種部隊具備在不同戰(zhàn)場環(huán)境作戰(zhàn)的能力。就格斗而言，在城市作戰(zhàn)任務(wù)中，格斗可能發(fā)生在巷道內(nèi);在反恐任務(wù)中，可能發(fā)生在房屋、樓道內(nèi);在水路滲透任務(wù)中，格斗則可能發(fā)生在水面或水下。因此，特戰(zhàn)隊員必須具備在各類戰(zhàn)場與敵格斗并將其制服的格斗能力。這就要求特種部隊在進(jìn)行格斗訓(xùn)練時，必須結(jié)合各類戰(zhàn)場環(huán)境重點(diǎn)把握在狹小空間 (如巷道、樓道)及水中的格斗訓(xùn)練。在結(jié)合戰(zhàn)場環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練時，尤其要注重培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員靈活運(yùn)用戰(zhàn)場環(huán)境及周圍物品的能力，做到一切為我所用，提升靈活應(yīng)變的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，一名美軍特戰(zhàn)隊員通常配備有頭盔、戰(zhàn)術(shù)背心、護(hù)肘、護(hù)膝等裝備，而普通陸軍士兵則裝備有護(hù)肩、護(hù)脖、護(hù)襠等防具，可謂武裝到了牙齒。對于我軍特戰(zhàn)隊員來說，通常的裝備有槍支、戰(zhàn)術(shù)背心或95式單兵攜行具、挎包、水壺、防毒面具、頭盔等，有時裝備護(hù)肘、護(hù)膝。戰(zhàn)場上若發(fā)生格斗，自然是在雙方全副裝備的情況下展開的。當(dāng)然，對于新兵而言，輕裝訓(xùn)練格斗有助于更快地掌握動作、技巧，而盲目地以戰(zhàn)斗著裝進(jìn)行格斗訓(xùn)練可能會增加戰(zhàn)士的受傷率。但所謂“仗怎么打兵就怎么練”，既然戰(zhàn)場上的格斗是在雙方戰(zhàn)斗著裝的情況下進(jìn)行的，那么我們在訓(xùn)練中也應(yīng)適當(dāng)加入雙方以戰(zhàn)斗著裝進(jìn)行格斗的內(nèi)容。同時，由于敵人的防護(hù)能力較高，我們的格斗動作與技巧也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地有所改進(jìn)。以由后抱膝為例，我將敵放倒后應(yīng)迅速推按敵頭，使其撞擊地面。但是如若敵人佩戴頭盔，則此招威力大減，往往會給敵人第二次反擊的機(jī)會。應(yīng)針對敵人的著裝特點(diǎn)，加強(qiáng)攻敵面部、脖子、兩肋以及反關(guān)節(jié)的格斗技術(shù)訓(xùn)練?？傊?，在格斗訓(xùn)練中，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合敵我武器裝備特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

［1］溫力.中國武術(shù)概論［M］.北京:人民體育出版社，2005.

［2］《中國武術(shù)散手》編寫組.中國散手［M］.北京:人民體育出版社，2010.

［3］伍杰雄.21世紀(jì)以來外軍特種作戰(zhàn)戰(zhàn)例評析 ［M］.北京:軍事誼文出版社，2012.