省內(nèi)動態(tài)

群眾路線實(shí)踐行

興山縣教育局召開群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會

日前，興山縣教育局召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會，會上總結(jié)了教育局教育實(shí)踐活動，并對落實(shí)從嚴(yán)治黨精神、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)等工作進(jìn)行安排部署。

在實(shí)踐活動中，該縣教育局著力把教育實(shí)踐活動與推動全縣教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)教育均衡公平結(jié)合起來，用真抓實(shí)改的成效提高群眾滿意度。全縣各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)前教育成為全省首批認(rèn)定的5個示范縣之一，義務(wù)教育均衡發(fā)展成為全省首批通過國家認(rèn)定的29個合格縣（市）之一，高中教育順利通過省級示范高中復(fù)評，職業(yè)教育規(guī)模和效益不斷提升，特殊教育在學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體搬遷后，辦學(xué)水平成為全市山區(qū)縣特殊教育的領(lǐng)頭雁，承辦了全市特殊教育工作推進(jìn)會。教育質(zhì)量連續(xù)8年實(shí)現(xiàn)較大進(jìn)步，教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)向好，辦學(xué)條件全面改善。

縣教育局局長劉本清在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：教育實(shí)踐活動雖已收尾，但不是收攤散場;活動雖已結(jié)束，但反“四風(fēng)”沒結(jié)束;群眾路線教育只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。要鍥而不舍、長抓不懈。

（興山縣教育局 ?徐化策 ?萬 ?群王 ?維）

宜昌市舉辦中小學(xué)生漢語言文化知識電視大賽

近期，宜昌市的市民們見面的第一句話都是“你看了昨天播出的漢語大賽嗎？”原來，由宜昌市教育局、廣電局、文明辦聯(lián)合舉辦的中小學(xué)生漢語言文化知識電視大賽正在該市電視臺熱播，漢語大賽一時間成為市民們街談巷議的熱門話題。

一個中小學(xué)生的漢語言文化知識電視大賽之所以能夠受到市民的追捧，是因?yàn)檫@次比賽有幾個突出的亮點(diǎn)：題目從民眾間征集，最終通過專家篩選。重視師生全員參與，先從班級開始競賽，然后學(xué)校賽，再鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽，再全縣賽，最后產(chǎn)生到市里參賽的選手。該大賽在形式上包括漢字、成語、古詩詞、文化常識四個板塊，競賽分為必答題、合作題、自選題、搶答題四個環(huán)節(jié)，內(nèi)容豐富，形式多樣，觀賞性強(qiáng)。

據(jù)悉，這次比賽提升了廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字、傳統(tǒng)文化的熱情，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)的自覺性，在全市掀起了我愛漢語、用好漢語的熱潮。

（宜昌市教科院 ?溫新階）

自助餐走進(jìn)洪湖市鄉(xiāng)村校園

“這里有炒蛋！”“這里有炒肉！”“花生米在這里！”……

一大群學(xué)生圍著兩長條花色多樣的菜盤興奮不已。這是洪湖市戴家場鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生進(jìn)餐時的一幕。

本學(xué)期，為了滿足學(xué)生的需求，提高學(xué)生食堂的服務(wù)質(zhì)量，該校把自助餐引進(jìn)了學(xué)生餐廳。借鑒大學(xué)自助餐的形式，讓手藝較好的食堂工作人員掌勺，準(zhǔn)備了近十個花色的葷素菜品，分裝在30多個菜盤里，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和需要挑選，然后計(jì)量消費(fèi)。

每餐消費(fèi)5到6元能吃到五六個品種，學(xué)生普遍反映良好。這種進(jìn)餐形式實(shí)施后，學(xué)生家長的滿意度提高了，在校進(jìn)餐的學(xué)生多了，飯菜浪費(fèi)得少了。

（洪湖市教育局 ?肖 ?微 ?楚廷階）

省內(nèi)外名師送教到應(yīng)城市

日前，“相約在國培，名師伴成長”送教送培活動在應(yīng)城市舉行，應(yīng)城市參加2012年、2013年“國培”小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程項(xiàng)目培訓(xùn)的200余名教師在家門口享受到了名師的免費(fèi)指導(dǎo)。

活動中，安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師鄭麗敏與應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芹老師進(jìn)行了精彩的同課異構(gòu)，武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師李再萍和應(yīng)城市教研室學(xué)科教研員分別作了精彩的點(diǎn)評;在主題報告環(huán)節(jié)，鄭麗敏老師作了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的若干問題》專題輔導(dǎo)報告，并與參訓(xùn)教師進(jìn)行了互動交流。

（應(yīng)城市教育局 ?陳 ?軍）

神農(nóng)架林區(qū)建立長效獎勵機(jī)制鼓勵教師

神農(nóng)架林區(qū)政府下發(fā)《林區(qū)人民政府關(guān)于建立中小學(xué)教師補(bǔ)助獎勵制度的通知》，建立了教師獎勵制度，每年安排350萬元資金予以保障。

據(jù)悉，自2012年以來，該區(qū)每年表彰“園丁獎”20名、“育才獎”10名、“創(chuàng)新獎”10名、“學(xué)生最喜愛的好老師”20名，對獲得“園丁獎”“育才獎”“創(chuàng)新獎”的教師，每人頒發(fā)5000元的一次性獎金;獲得“學(xué)生最喜愛的好老師”稱號的教師，每人頒發(fā)3000元的一次性獎金。此外還對區(qū)級骨干教師、教育教學(xué)成績優(yōu)異的教師以及長期扎根邊遠(yuǎn)學(xué)校工作的教職工進(jìn)行獎勵。近3年來，林區(qū)政府用于獎勵教師的資金達(dá)920萬元，這些舉措調(diào)動了教職工扎根山區(qū)努力工作的積極性。

（神農(nóng)架林區(qū)教育局 ?沈昌棟）

隨州市大洪山教育系統(tǒng)舉行登山比賽

日前，隨州市大洪山風(fēng)景區(qū)近百名教職工參加了由教育工會主辦的首屆登山比賽。

上午8時，隨著主裁判的一聲哨響，參賽隊(duì)員從長崗中學(xué)門口出發(fā)，經(jīng)大洪山旅游路步行至靈官埡，再經(jīng)祈福古道至大洪山金頂，然后再走樵河古道步行至比賽終點(diǎn)——劍口瀑布。整個比賽路徑將近30公里且全部是坡度較陡的路段，對參賽選手的體能和意志均是極大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過艱難跋涉，11點(diǎn)37分，來自長崗中學(xué)的裴圣良老師和沈?yàn)榫绽蠋煀Z得男、女冠軍。

首屆以“登金頂 我為峰”為主題的登山比賽，目的是為各校教職工間的交流合作搭建平臺，培養(yǎng)教職工克難奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，提高景區(qū)教育工作者鍛煉身體的意識，同時也把此次登山比賽作為廣大教職工冬季健身月的啟動儀式。

（隨州市大洪山風(fēng)景區(qū)教育局 ?孛 ?濤）

武大學(xué)子情系大悟縣留守兒童

國慶長假期間，武漢大學(xué)種太陽工作室29名大學(xué)生志愿者利用休息時間，來到大悟縣高店鄉(xiāng)汪洋小學(xué)開展回訪、互動、關(guān)愛兒童實(shí)踐活動。

志愿者們深入到各自幫扶結(jié)對的留守學(xué)生家中，同孩子的爺爺、奶奶親切交談，了解孩子們近期的學(xué)習(xí)和生活情況，以自身成長的經(jīng)歷和孩子的爺爺、奶奶交流教育孩子的方法，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。志愿者們不僅給孩子送來了溫暖，更重要的是讓孩子們懂得了快樂學(xué)習(xí)、健康成長的道理，提高了孩子們的學(xué)習(xí)能力、自信程度、溝通能力及表達(dá)能力。

據(jù)悉，武漢大學(xué)種太陽工作室29名大學(xué)生志愿者在今年暑假到汪洋小學(xué)開展了為期15天的關(guān)愛山區(qū)留守兒童的支教活動，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長的歡迎。

（大悟縣教育局 ?朱春香）

孝昌縣200余名師生開展“烈士紀(jì)念日”活動

近期，孝昌縣教育局組織200余名師生，到周巷鎮(zhèn)雙鋒村張玉清烈士墓前開展“烈士紀(jì)念日”活動。活動中，所有的學(xué)生統(tǒng)一身著校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著肅穆的心情瞻仰張玉清烈士墓并敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)對革命先烈的緬懷和思念。所有少先隊(duì)員在聆聽了張玉清烈士的事跡后紛紛表示，將來一定要努力學(xué)習(xí)、報效祖國，珍惜今天來之不易的幸福生活。

據(jù)了解，張玉清是孝昌縣周巷鎮(zhèn)黃家沖人。1927年投身革命參加“婦救會”，積極發(fā)動?jì)D女反封建爭解放，1929年任袁集鄉(xiāng)蘇維埃主席、婦女主席，同年加入中國共產(chǎn)黨，1932年6月20日被國民黨逮捕，因拒絕交出共產(chǎn)黨員和區(qū)、鄉(xiāng)蘇維埃干部的名單遭剖腹就義。

（孝昌縣教育局 ?周新超）

?？悼h為農(nóng)村教師隊(duì)伍“補(bǔ)血”“扶貧”

針對農(nóng)村學(xué)校教師缺乏、結(jié)構(gòu)不優(yōu)的問題，保康縣教育部門通過為農(nóng)村教師隊(duì)伍“補(bǔ)血”“扶貧”，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

通過引進(jìn)人才，為師資配置“補(bǔ)血”。全縣將師資配置作為重點(diǎn)課題進(jìn)行研究。2011年以來，?？悼h通過事業(yè)單位招考、特崗計(jì)劃、新機(jī)制招錄等途徑補(bǔ)充教師274名，其中232名補(bǔ)充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校。通過城鄉(xiāng)交流等方式，為師資均衡“扶貧”。從2011年秋開學(xué)起，?？悼h近600名教師和管理人員參加了城鄉(xiāng)交流。

（?？悼h教育局 ?俞剛旭）

公安縣教育局舉辦校園安全管理知識培訓(xùn)班

日前，公安縣教育局在縣一中學(xué)術(shù)報告廳舉辦2014年全縣校園安全管理知識培訓(xùn)班。

培訓(xùn)會上，省政府應(yīng)急辦高英波作了題為《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案編制及有效應(yīng)對》的講座，并重點(diǎn)圍繞突發(fā)事件“怎么做、怎么說”的問題，采用最新的案例分析了突發(fā)事件的熱點(diǎn)和輿論趨勢，生動講解了突發(fā)事件的預(yù)防、應(yīng)對、處置及善后的方法和途徑。省教育廳基礎(chǔ)教育處鐘山作了題為《建規(guī)章強(qiáng)教育 重預(yù)防 抓落實(shí) 杜絕責(zé)任事故 確保師生校園安全》的講座，并就學(xué)校如何進(jìn)一步加強(qiáng)校園日常安全管理、落實(shí)生命安全教育、抓好校車安全管理，有效預(yù)防和規(guī)避安全責(zé)任事故等方面作了詳細(xì)講解。

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了各學(xué)校處置突發(fā)事件和校園安全防范的能力，整體提升了全縣校園安全的管理水平。

（公安縣教育局 ?田 ?力 ?顏學(xué)仕）

丹江口市教育局開展精準(zhǔn)扶貧幫扶工作

日前，丹江口市教育局在全市教育系統(tǒng)開展“結(jié)窮親、幫窮戶、拔窮根”精準(zhǔn)扶貧幫扶工作。

此次幫扶定點(diǎn)在該市石鼓鎮(zhèn)柳林村、賈寨村。按照精準(zhǔn)識別、動態(tài)管理的原則，對貧困戶、貧困人建檔立卡，逐組逐戶制訂幫扶措施，做到真扶貧、扶真貧，達(dá)到真脫貧。以“單位包石鼓鎮(zhèn)賈寨、柳林兩村，干部職工包貧困戶”為重心，爭取愛心企業(yè)支持、科技特派員扶持、社會力量參與為補(bǔ)充，著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化為民服務(wù)意識，著力改善兩村的生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境，切實(shí)提高貧困人口自我發(fā)展能力，增加貧困農(nóng)戶收入，加快脫貧致富步伐，為全面建成小康社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（丹江口市實(shí)驗(yàn)中學(xué) ?王守玉）

英山縣溫泉小學(xué)游泳健將在省游泳錦標(biāo)賽上獲佳績

日前，2014全省少兒游泳（短池）錦標(biāo)賽在武漢市奧體中心舉行。來自全省的12支代表隊(duì)，160多名游泳運(yùn)動員參加了比賽。

據(jù)悉，英山縣溫泉小學(xué)共選派了13位選手參加了此次比賽，共獲得兩金、兩銀、五銅等20多個單項(xiàng)名次獎，最后以團(tuán)體總分110分的好成績位居全省第六名。

溫泉小學(xué)是全國游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，曾多次代表黃岡市參加全省少兒游泳比賽，共獲得金、銀、銅牌400多枚，先后向省游泳隊(duì)輸送了董創(chuàng)、徐可等8名游泳隊(duì)員，深得家長和社會的好評。

（英山縣溫泉小學(xué) ?馬新福 ?余松柏 ?徐桂芹）

十堰市鄖陽科技學(xué)校電話敬老表深情

“歲歲重陽，今又重陽?！睘閭鞒芯蠢蠍劾瞎鈽s傳統(tǒng)，近期，鄖陽科技學(xué)校對121名離退休教職工進(jìn)行了電話慰問，并送去了節(jié)日祝福，樹立了重陽慰問新風(fēng)尚。

近年來，該校積極走節(jié)約型辦學(xué)發(fā)展之路，在模范執(zhí)行《黨中央八項(xiàng)規(guī)定》的同時，以多種形式關(guān)心離退休教職工，每逢重大節(jié)日，學(xué)校或登門拜訪，或組織座談交流，或開展門球比賽等慰問活動。此次電話慰問，旨在讓退休教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖，理解、支持學(xué)校。退休教師紛紛表示慰問勝似金，敬老情意濃，感謝學(xué)校的問候，衷心祝愿學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

（十堰市鄖陽科技學(xué)校 ?孫許陸）

襄陽市襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)中學(xué)在“亮劍”中激發(fā)教育活力

如何激發(fā)教育活力？提高教育教學(xué)質(zhì)量？打造教育品牌？日前，襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校就以上問題召開寄宿制中小學(xué)校長特色管理專題工作會議。

會議采取匯報的形式進(jìn)行。各校校長針對校園安全管理、教科研管理、后勤管理、師資隊(duì)伍管理等工作，逐一登臺，競技“亮劍”，自刨“家底”，談?wù)摳餍５奶厣龇ā?/p>

據(jù)悉，為了全面激發(fā)教育活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。今秋以來，古驛鎮(zhèn)從健全教育機(jī)制，完善評價考核入手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)監(jiān)控，大力推進(jìn)教育“三大機(jī)制管理”（綜合管理激勵約束機(jī)制、干部教師隊(duì)伍管理常規(guī)機(jī)制、教育質(zhì)量評價考核機(jī)制），積極向內(nèi)挖，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)管理的縱深推進(jìn)。

（襄陽市襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校 ?唐麗君 ?宋相海）

圖片新聞

日前，鄖縣柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在工作人員的指導(dǎo)下，查找郵政編碼、正確填寫通訊地址，現(xiàn)場制作了名信片，感受了郵政工作的重要性和趣味性，體會了郵遞員工作的辛苦。

（鄖縣教育局 ?曹君華 ?楊顯有 ?馬林青）

日前，秭歸縣教育局舉辦了2014年第三期“道德講堂”，2名優(yōu)秀教師和1名優(yōu)秀學(xué)生代表通過講述身邊人、身邊的“孝行”道德故事，傳遞道德正能量，弘揚(yáng)“孝老愛親”主旋律。

（秭歸縣教育局 ?王輝富）

竹鈴球是土家藝人用細(xì)竹絲精織而成，內(nèi)置鈴鐺，轉(zhuǎn)動時發(fā)出悅耳動聽的聲音。來鳳縣教育局引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)這項(xiàng)民間體育運(yùn)動，了解其悠久歷史。學(xué)生既感受了民間藝術(shù)的魅力，又享受了比賽的精彩。

（來鳳縣教育局 ?唐孔琪）

日前，天門市實(shí)驗(yàn)初中首次創(chuàng)新國旗下的班級主題活動，七（7）班3名學(xué)生在晨會上作了《愛我家鄉(xiāng) 知我天門》的精彩演講。此舉讓全校師生耳目一新，獲得一致好評。

（天門市實(shí)驗(yàn)初中 ?涂新法）

百字傳真

日前，漢川市農(nóng)村信用合作社工作人員為回龍鎮(zhèn)茶棚小學(xué)的同學(xué)們開展了精彩的金融知識講座。工作人員從貨幣的演變歷程講起，用通俗易懂的語言、生動直觀的課件，向同學(xué)們講解了貨幣發(fā)展的知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)金融知識的興趣。

（漢川市回龍鎮(zhèn)茶棚小學(xué) ?尹志強(qiáng) ?吳 ?霞）

近期，崇陽縣大集中學(xué)三分校為切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，全面實(shí)行隨堂聽課制，并創(chuàng)新舉措出實(shí)招、求實(shí)效。教師們把每一節(jié)常規(guī)課都當(dāng)做公開課來對待，很大程度上提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

（崇陽縣城關(guān)中學(xué)三分校 ?廖金義）

日前，廣水市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生們面對嶄新的塑膠跑道笑逐顏開、興奮不已，他們在新建成投入使用的嶄新塑膠跑道上，或跑步鍛煉，或漫步悠閑。這也為學(xué)校更好地開展陽光體育活動，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時創(chuàng)造了條件。

（廣水市實(shí)驗(yàn)中學(xué) ?陳君怡）

為保障師生身體健康，日前，谷城縣城關(guān)鎮(zhèn)城內(nèi)小學(xué)認(rèn)真抓好“五落實(shí)”，扎實(shí)做好秋季傳染病防控工作。通過落實(shí)宣傳教育、改善環(huán)境衛(wèi)生、實(shí)施預(yù)防接種，做好重點(diǎn)防控、嚴(yán)格落實(shí)“兩檢”，著實(shí)為學(xué)生健康保駕護(hù)航。

（谷城縣城關(guān)鎮(zhèn)城內(nèi)小學(xué) ?毛曉黎）

日前，秭歸縣職教中心引導(dǎo)師生收看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，節(jié)目中播出的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)，幫助全校教師及時了解本校教育實(shí)踐活動取得的重大成果以及還存在的不足，明確了今后的努力方向。

（秭歸縣職教中心 ?向長征）

近日，10余萬冊嶄新的圖書由安陸市教育局裝備站配送到全市各中小學(xué)校，這對豐富各學(xué)校圖書數(shù)量與種類、擴(kuò)大孩子們閱讀量及開拓視野起到很大的促進(jìn)作用。

（安陸南城中心小學(xué) ?張 ?晟）

國內(nèi)視點(diǎn)

教育部：建立教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)制度

日前，教育部在北京介紹《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》（以下簡稱《辦法》）有關(guān)情況?！掇k法》明確，建立督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制，規(guī)定專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果是對相關(guān)單位和負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究的重要依據(jù)，同時明確提出要對教育重大突發(fā)事件應(yīng)對處理工作不力的單位和個人進(jìn)行問責(zé)。

根據(jù)規(guī)定，凡涉及到影響和危害師生生命財產(chǎn)安全、教育教學(xué)工作正常開展，或嚴(yán)重侵害師生切身利益并在社會上造成惡劣影響的各種突發(fā)事件，包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等，都屬于教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施范圍。

《辦法》規(guī)定，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負(fù)責(zé)對各地開展教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)，對教育重大突發(fā)事件影響和危害程度進(jìn)行評估，并根據(jù)評估情況，決定直接派出督導(dǎo)組還是指派縣級以上地方人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教育重大突發(fā)事件實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)。

對特別重大的教育突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)，由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織實(shí)施，督導(dǎo)報告和整改報告視情況向社會公布。對教育重大突發(fā)事件應(yīng)對處理工作不落實(shí)、應(yīng)對不積極、處理不妥當(dāng)?shù)牡貐^(qū)、單位和個人，建議當(dāng)?shù)厝嗣裾畬ζ溥M(jìn)行問責(zé)，對造成嚴(yán)重后果的依法追究責(zé)任。

（據(jù)中國新聞網(wǎng)）

上海 ?高考改革將致高中學(xué)習(xí)考試難度降低

近期，《上海市深化高等學(xué)校招生考試綜合改革實(shí)施方案》公布，目前上海正在加緊修訂高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以課標(biāo)為依據(jù)的高中學(xué)業(yè)水平考試和高考的命題要求也將作出調(diào)整。

從今秋高一學(xué)生起，上海高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級性考試。上海市教委表示，即將公布的高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則，將從控制學(xué)生負(fù)擔(dān)的角度明確規(guī)定，要求“合格考”內(nèi)容以高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)型課程要求為依據(jù)，難度低于現(xiàn)行高中學(xué)業(yè)水平考。

據(jù)悉，上海高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整后，高中各學(xué)科基礎(chǔ)型和拓展型課程的內(nèi)容或?qū)p少。今年年底前，新的高中課程方案及高二年級即將舉行“等級考”的地理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)將及時發(fā)布。

（據(jù)新華網(wǎng)）

陜西 ?要求省級示范幼兒園男教師不少于5%

陜西省教育廳近日公布新修訂的省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)，要求男教師比例達(dá)到教師總數(shù)的5%。陜西省教育廳表示，至2016年，確保全省每個縣至少有一所省級示范幼兒園。

新修訂的標(biāo)準(zhǔn)從辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、幼兒園管理、保育教育管理、兒童發(fā)展評價五個方面進(jìn)行評估。在創(chuàng)建省級示范幼兒園過程中，如果出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒、違規(guī)收費(fèi)、發(fā)生重大安全責(zé)任事故或有重大安全隱患、“小學(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重，以及因其他原因產(chǎn)生社會負(fù)面影響的，實(shí)行一票否決制。

陜西省教育廳對省級示范幼兒園動態(tài)管理，采取隨機(jī)、不定期的方式進(jìn)行抽查，并每5年復(fù)檢一次。對抽查和復(fù)檢不合格的省級示范幼兒園限期整改，經(jīng)整改仍不合格者，取消省級示范園稱號。

（據(jù)《西安日報》）

山東 ?試點(diǎn)“零作業(yè)”，讓小學(xué)生有特長

為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，山東省德州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)首先在小學(xué)試點(diǎn)推行作業(yè)改革，實(shí)行“零作業(yè)”。在試行成功的基礎(chǔ)上，將在全區(qū)小學(xué)予以推廣，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

按照改革要求，課余時間一律不留書面作業(yè)，改變了原來“放學(xué)就寫作業(yè)”的現(xiàn)狀?！傲阕鳂I(yè)”不等于沒有作業(yè)，而是用豐富多彩的實(shí)踐性作業(yè)來充實(shí)學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。

為保證“零作業(yè)”的推行，試點(diǎn)學(xué)校制定了一系列保障措施，如教導(dǎo)處每周定期檢查，對不落實(shí)的班級予以考核減分。同時把作業(yè)劃分為實(shí)踐性、體驗(yàn)性、探究性、勞動實(shí)踐性等幾大類別，引導(dǎo)學(xué)生合理安排好作業(yè)完成時間。另外，創(chuàng)新作業(yè)呈現(xiàn)形式，如拍照、錄像、月末讀書展示、健身項(xiàng)目比拼等，力爭讓每位學(xué)生都能有一兩項(xiàng)特長。

（據(jù)《齊魯晚報》）

國際連線

留學(xué)新生家長陪讀成通病

又到了英國大學(xué)新生報到的季節(jié)。印象里西方家庭似乎更注重鍛煉子女的獨(dú)立自主，但愛子心切是全世界家庭不變的道理，因?yàn)槊磕赀@個時候，坎特伯雷這個小城市的各個街巷隨時可見父母帶著稚氣未脫的子女熟悉當(dāng)?shù)厍闆r。他們或是專程送子女上大學(xué)，或是在第一個周末趕來探望，但少不了帶子女試吃各種餐館、逛街購物、游覽景點(diǎn)。各種街邊藝人抓住時機(jī)用拿手技藝吸引看客，街頭巷尾歡快喧鬧的演奏不絕于耳，美食與手工藝小販也把攤位布置得格外琳瑯誘人。不知道十七八歲的學(xué)生初次踏上大學(xué)之旅是什么感覺，他們熱情慷慨的老爸、老媽們的駕臨，似乎圣誕節(jié)都提前到來啦！

新生季期間，家長比學(xué)生還忙活，似乎是英國的一種普遍現(xiàn)象，不然最近“是否應(yīng)該親自送孩子上大學(xué)報道”這件事就不會成為BBC廣播里的熱門話題。鑒于近年來從擇校到上大學(xué)這件事在英國越來越從“個人選擇”變成全家參與的“集體項(xiàng)目”，社會上也就逐漸有聲音開始提醒這些“溺愛”對大學(xué)生的影響。

比如，前一陣廣播里就采訪到一位呼吁家長“放手”的女活動家，她也是一位母親，不過她的女兒上大學(xué)時，她只送到家門口，連去火車站也要女兒自己想辦法。讓人驚訝的是，她堅(jiān)決反對家長因擔(dān)心子女伙食不好，而定期去學(xué)?！疤桨唷?，甚至變相為陪讀的行為。她的理由也有趣，其邏輯對我們很多國內(nèi)的讀者來說，都會覺得很熟悉：“我們那一代父母從沒有管過我們啊，剛上大學(xué)不會做飯，不都是吃方便面過來的，孩子們‘餓到一定程度，就自然主動去學(xué)做飯了。如果家長老是無償提供‘小灶，年輕人永遠(yuǎn)學(xué)不會照料自己的飲食呀！” 聽著這位英國母親在廣播里高聲力辯“自理能力是要餓出來”的道理，讓人不由得大笑，可見英國也有“虎媽”呀！

英國很多小企業(yè)很支持這種“虎”派言論，因?yàn)楦改冈椒攀郑虣C(jī)就越多。有的公司幾年前就推出了“綜合生存包裹”，里面按照購買等級的不同，分裝了從文具、速食品到針線盒等各種新生想得到或想不到的生活必需品，以幫助他們度過獨(dú)立生活的第一關(guān)。還有的公司已經(jīng)開始了專門面向大一新生的簡單烹飪培訓(xùn)。對此商家的解釋似乎也頗有道理：現(xiàn)代生活這么忙碌，家長本身也未必精通做飯之道，因此與其依賴家里人，不如倡導(dǎo)大學(xué)生將人生獨(dú)立課分門別類地“外包”給專業(yè)人士，從一開始就能優(yōu)化高效?？磥黹L大成人這件事現(xiàn)在也比拼起了專業(yè)范兒。

（據(jù)《人民日報海外版》）

百家觀點(diǎn)

小學(xué)生學(xué)高爾夫球不必驚訝

近日，湖南株洲的一所小學(xué)，將高爾夫球運(yùn)動引進(jìn)課堂，為二年級的小學(xué)生開設(shè)高爾夫球課。這僅僅只是一項(xiàng)體育運(yùn)動，能夠?yàn)閷W(xué)生帶來開心快樂，或者培養(yǎng)興趣就可以了。根本沒必要像一些成人那樣，以帶有明顯目的性和功利性的思維去關(guān)注——“奔著高富帥和白富美路線去的”。在條件允許、且家長不用負(fù)擔(dān)課程費(fèi)用的情況下，有專門的教師來教學(xué)，就應(yīng)該對這一舉措看好，用平常心態(tài)去關(guān)注，避免給學(xué)生傳遞高爾夫球“貴族化”的認(rèn)識，對學(xué)生來說，或許有些好處。

——吳禮建（據(jù)《北京晨報》）

中考加分豈能成為“萬能杠桿”

近期，浙江金華浦江縣出臺政策，無償獻(xiàn)血超過4000毫升，直系子女參加中考可獲得加分。此新聞被曝光后，有人繼續(xù)挖出了全國一些更加荒唐的“奇葩”加分政策，讓人看到中考加分的亂象。相比十年前流行的“三好學(xué)生”等比較普遍的中考加分項(xiàng)，現(xiàn)在爭議更大的還有和招商引資等掛鉤的政策。剎住中考加分的亂象可以先來個“一刀切”，剝奪其決定加分的權(quán)利。除了省級以上政府的批準(zhǔn)，市縣政府無權(quán)出臺加分政策，此前已經(jīng)出臺的一律取消，否則要問責(zé)市縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)。如此一來，中考加分的奇葩規(guī)定必將大大減少。

——殷國安（據(jù)《廣州日報》）

國學(xué)教育不能只是校外虛熱

國學(xué)看似熱熱鬧鬧地走進(jìn)了中小學(xué)，但日前一則消息卻引發(fā)了人們對中小學(xué)國學(xué)教育的反思：臺灣版國學(xué)教材《中華文化基礎(chǔ)教材》被內(nèi)地一些中小學(xué)引進(jìn)后，歷經(jīng)一年推廣，如今響應(yīng)者日漸寥寥。國學(xué)的尷尬，就是“叫好不叫座”?？陀^而言，這些年，從制度設(shè)計(jì)到頂層共識，國學(xué)在中國教育體系中的地位，呈現(xiàn)強(qiáng)化的趨勢。但當(dāng)下的國學(xué)熱，其實(shí)已經(jīng)失去了心平氣和的氣象，忽視了自身的使命感，而淪為表達(dá)對傳統(tǒng)教育不滿的符號與道具。

——鄧海建（據(jù)《中國教育報》）

免費(fèi)師范生政策不能虎頭蛇尾

國家自2007年推出免費(fèi)師范生政策，迄今已是第八個年頭。8年時間，已有8萬名青年學(xué)子先后走進(jìn)了我國師范教育的最高學(xué)府;其中4萬已經(jīng)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生帶著教育理想走出校門，幫助農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)夢想。然而，也有不少免費(fèi)示范生畢業(yè)以后根本不愿意從事教師崗位的工作。事實(shí)證明，任何一個把年輕人捆綁在固定狹小環(huán)境里的制度安排，只會讓更多的年輕人恐懼下基層，從而影響原定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一項(xiàng)即便出發(fā)點(diǎn)很好的政策，也只有通過不斷的調(diào)整、完善，才能避免虎頭蛇尾、有始無終，更何況，這項(xiàng)制度關(guān)乎農(nóng)村教育的未來，關(guān)系到免費(fèi)師范生的人生走向，我們必須要認(rèn)真對待。

——謝湘（據(jù)《中國青年報》）

學(xué)生軍訓(xùn)少點(diǎn)噱頭多點(diǎn)務(wù)實(shí)

近日，某校領(lǐng)導(dǎo)乘坐貼有“閱兵車”標(biāo)識的奧迪車檢閱軍訓(xùn)學(xué)生，一時成為社會熱議的話題。軍訓(xùn)成果匯報大會層次過高、規(guī)模過大，租用地方車輛檢閱，不但社會觀感不好，而且落入形式主義的窠臼，拉大了與學(xué)生間的距離。學(xué)生軍訓(xùn)是利國、利民、利校、利生的好事，我們應(yīng)該努力做好。那么，該如何腳踏實(shí)地地做好學(xué)生軍訓(xùn)工作呢？首先，要加強(qiáng)宣傳，各級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)掌握，讓人們對學(xué)生軍訓(xùn)的概念、相關(guān)法律規(guī)定了然于心。其次，要堅(jiān)持依法軍訓(xùn)、按綱施訓(xùn)，加強(qiáng)幫訓(xùn)部隊(duì)與教官的溝通、協(xié)調(diào)、聯(lián)系，科學(xué)籌劃，循序漸進(jìn)，做到文明軍訓(xùn)。再次，要認(rèn)真落實(shí)實(shí)彈射擊、新生體檢、新生思想分析等規(guī)定要求，切實(shí)消除安全隱患，確保安全軍訓(xùn)。

——時文山（據(jù)《中國教育報》）