韓書(shū)庚

（1. 山東師范大學(xué) 文學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014；2. 唐山師范學(xué)院 中文系，河北 唐山 063000）

漢語(yǔ)同素逆序詞研究綜述

韓書(shū)庚1,2

（1. 山東師范大學(xué) 文學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014；2. 唐山師范學(xué)院 中文系，河北 唐山 063000）

學(xué)者對(duì)同素逆序詞的研究主要集中在對(duì)漢語(yǔ)同素逆序詞的界定與分類(lèi)、詞義與結(jié)構(gòu)、演變與成因、應(yīng)用與規(guī)范等方面。目前的考察還存在不足，一是某些過(guò)渡時(shí)期同素逆序詞尚未考察分析，如清末白話(huà)報(bào)刊的同素逆序詞研究還是空白；二是對(duì)同素逆序詞產(chǎn)生原因與古今演變的規(guī)律的理論闡釋還顯欠缺。

漢語(yǔ)；同素逆序詞；普通話(huà)；方言；跨語(yǔ)言

同素逆序詞，指語(yǔ)素相同，結(jié)構(gòu)順序相反，成組出現(xiàn)的雙音節(jié)詞，它有多種稱(chēng)呼，如“同素反序詞”“同素顛倒詞”“字序?qū)Q”“逆序詞”“倒文詞”“顛倒詞”等。我們傾向于采用“同素逆序詞”這個(gè)名稱(chēng)，因其所指明確，“同素”指兩個(gè)構(gòu)成單位必須為相同的語(yǔ)素，語(yǔ)音和語(yǔ)義相同，“逆序”點(diǎn)明二者的順序關(guān)系，“詞”表示整個(gè)單位的詞匯性質(zhì)。有的叫法如“顛倒詞”外延較大，只是指明兩個(gè)單位的順序不同，并沒(méi)有說(shuō)明詞中兩個(gè)成分的性質(zhì)，這樣包含的類(lèi)別會(huì)擴(kuò)大。

作為漢語(yǔ)在歷史發(fā)展中產(chǎn)生的一種重要詞匯現(xiàn)象，同素逆序詞反映了漢語(yǔ)詞在形成過(guò)程中具有不穩(wěn)定的過(guò)渡狀態(tài)。早在上古時(shí)期就有此類(lèi)現(xiàn)象，在中國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的《周南·桃夭》首章言“之子於歸，宜其室家”，次章言“之子於歸，宜其家室”，“室家”即“家室”。同素逆序詞充分說(shuō)明了漢語(yǔ)語(yǔ)素與語(yǔ)素結(jié)合的自由性與靈活性。

同素逆序詞這種現(xiàn)象引起很多學(xué)者的重視，主要從建國(guó)開(kāi)始，從1949年截止到2015年5月，相關(guān)著述文章已有近二百篇，不僅數(shù)量眾多而且成果也較為豐碩，已經(jīng)成為漢語(yǔ)詞匯學(xué)、語(yǔ)法學(xué)乃至心理學(xué)等領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)之一。下面就前人與時(shí)賢對(duì)漢語(yǔ)同素異序詞的研究狀況進(jìn)行評(píng)述。

一、對(duì)“普—方—古”的同素逆序詞研究

（一）普通話(huà)同素逆序詞研究

學(xué)界對(duì)普通話(huà)同素逆序詞研究的相關(guān)論著有97篇。絕大多數(shù)研究者通過(guò)對(duì)權(quán)威的語(yǔ)文工具書(shū)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)逆序詞典》的同素逆序詞從同素逆序詞的界定、類(lèi)型、詞性、結(jié)構(gòu)、詞義等角度探討。對(duì)普通話(huà)同素逆序詞研究的特點(diǎn)可概括為定量與定性相結(jié)合，描寫(xiě)與解釋并重，本體與應(yīng)用相聯(lián)系。

關(guān)于同素逆序詞到底屬于造詞法和構(gòu)詞法，學(xué)界有分歧。劉叔新認(rèn)為：“同素逆序詞屬于造詞法的范疇，倒序型的改造法遠(yuǎn)比換素型應(yīng)用得廣泛、頻常，而且有久遠(yuǎn)得多的歷史，倒序型分為意義明顯不同的和意義差別細(xì)微兩類(lèi)?！盵1]而有學(xué)者認(rèn)為同素逆序詞與漢語(yǔ)構(gòu)詞法有關(guān)。

譚汝為考察的角度包括同素逆序詞的劃界、特點(diǎn)、成因與修辭作用[2]。唐健雄根據(jù)典范權(quán)威的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》抽取三百多組同素異序詞語(yǔ)，對(duì)其結(jié)構(gòu)形式、意義關(guān)系與使用規(guī)范予以考察，得出聯(lián)合關(guān)系為同素逆序詞主要的存在形式；同時(shí)提出考慮同素逆序詞需要?jiǎng)討B(tài)與靜態(tài)的結(jié)合[3]。張其昀通過(guò)概括與闡釋兩種方式，對(duì)同素詞的詞性、詞義和詞的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面而深入的定研究[4]。曹煒對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義和（語(yǔ)）素序進(jìn)行考察，并給同素逆序詞作了分類(lèi)[5]。另外，有關(guān)同素逆序詞研究的碩士論文有22篇，可見(jiàn)同素逆序詞受到關(guān)注的程度之高。

其次，同素逆序詞的規(guī)范與應(yīng)用（主要指對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)）也引起了學(xué)界的重視。楊奔認(rèn)為：“我們必須以慎重的態(tài)度來(lái)研究同素反序詞的規(guī)范化問(wèn)題。既不能一概肯定，也不能全盤(pán)否定?！盵6]

同素逆序詞的用法與意義相對(duì)復(fù)雜，在對(duì)外漢語(yǔ)的詞匯教學(xué)中具有重要地位，是留學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。學(xué)界主要通過(guò)對(duì)同素逆序詞的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行分析。劉楓使用定量統(tǒng)計(jì)和分析描寫(xiě)的方法對(duì)《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》中找出的52組對(duì)同素逆序詞進(jìn)行闡釋?zhuān)偨Y(jié)其變化規(guī)律，說(shuō)明各類(lèi)同素逆序詞的辨析方法[7]。徐慧確定適合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用的同素逆序表，通過(guò)對(duì)留學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀提出一些教學(xué)建議[8]；孫東平對(duì)泰國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)同素反序詞的狀況進(jìn)行調(diào)査、分析、研究，并提出“意義一結(jié)構(gòu)一用法”相結(jié)合這種策略對(duì)同素反序詞進(jìn)行辨析[9]。不過(guò)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的同素逆序詞研究仍存在不足，陸建麗提到“對(duì)外漢語(yǔ)教材中關(guān)于同素逆序詞的釋義及出現(xiàn)先后順序安排，同素逆序詞的詞匯練習(xí)設(shè)計(jì)等等這些方面都是實(shí)際教學(xué)中需要考慮和解決的問(wèn)題?！盵10]陸文的觀點(diǎn)富有啟發(fā)性。

另外，有一些心理學(xué)家、教育學(xué)者從認(rèn)知心理學(xué)的角度通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法研究同素逆序詞，彭聃齡、丁國(guó)勝、王春茂以漢語(yǔ)逆序詞為實(shí)驗(yàn)材料，采用語(yǔ)義啟動(dòng)范式，考察了詞素在漢語(yǔ)雙字詞識(shí)別中的作用及其在時(shí)間進(jìn)程上的變化[11]。

對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí)可以從共時(shí)角度看，也可以從歷時(shí)演變的角度觀察，即現(xiàn)代漢語(yǔ)的發(fā)展演變有其階段性的特點(diǎn)，同素逆序詞在不同的階段也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。

最早研究早期現(xiàn)代漢語(yǔ)的同素逆序詞的是北京師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)教研組編著的《五四以來(lái)漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言的變遷和發(fā)展》[12]，列舉出32組詞素順序不固定的現(xiàn)象，并把其看作詞匯沒(méi)有規(guī)范的混亂現(xiàn)象。李娜認(rèn)為民國(guó)時(shí)期的早期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯中同素異序詞大量使用[13]。它的出現(xiàn)和使用是漢語(yǔ)詞匯處于不穩(wěn)定狀態(tài)的典型表現(xiàn)。

于超對(duì)現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)作品中的相關(guān)用例進(jìn)行的考察發(fā)現(xiàn)，同素異序詞大致分為“異體詞”和“分化發(fā)展詞”兩類(lèi)。這些同素異序詞的使用變遷和發(fā)展變化速度各不相同，但其中制約這些發(fā)展變遷的因素卻有規(guī)律可循[14]。

刁彥斌在《現(xiàn)代漢語(yǔ)史》一書(shū)中拿出專(zhuān)節(jié)對(duì)同素顛倒詞進(jìn)行闡釋?zhuān)⑦M(jìn)行了共時(shí)與歷時(shí)的考察，得出較多新觀點(diǎn)。同時(shí)他還對(duì)當(dāng)代漢語(yǔ)的同素顛倒詞作了探討[15]。

（二）方言同素逆序詞研究

對(duì)于方言同素逆序詞，有廣義和狹義定義，廣義指普通話(huà)有一序AB（熱鬧），方言中存在逆序BA（鬧熱）；狹義指方言中存在AB與BA兩序。學(xué)界一般指廣義同素逆序詞。總體來(lái)看，學(xué)界更多關(guān)注的方言同素逆序詞的類(lèi)型和來(lái)源問(wèn)題。

項(xiàng)夢(mèng)冰認(rèn)為異序是因?yàn)椴煌窖栽谠煸~時(shí)對(duì)中心語(yǔ)素作了不同選擇，況且語(yǔ)素亦有兼類(lèi)，并非修飾語(yǔ)后置[16]。張清常認(rèn)為應(yīng)把這種現(xiàn)象解釋為漢語(yǔ)所固有，是遠(yuǎn)古、上古漢語(yǔ)的遺跡，并非僅受兄弟民族語(yǔ)言影響而偶然的滲入[17]。另外，學(xué)界分別對(duì)港式中文、廣州方言、福州方言、關(guān)中方言、重慶方言的同素逆序詞作了深入分析，田小琳、李斐認(rèn)為港式中文從粵方言中借用了大量的逆序詞，這些逆序詞大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)為并列式，一類(lèi)為定中式[18]。

（三）古代漢語(yǔ)同素逆序詞研究

對(duì)古代漢語(yǔ)同素逆序詞的研究，有的學(xué)者總體上考察，大多學(xué)者分別從上古、中古與近代不同時(shí)期的同素逆序詞進(jìn)行研究，主要圍繞其類(lèi)型、詞義、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等作考察。鄭奠就古代漢語(yǔ)中所謂“字序?qū)Q的雙音詞”，即同素異序同義詞例舉六十余組作了初步的分析[19]。馬顯彬從詞義、詞性、結(jié)構(gòu)三方面對(duì)古代同素異序詞進(jìn)行了考察[20]。

對(duì)上古漢語(yǔ)的同素逆序詞進(jìn)行研究的有伍宗文和陳思宇。伍宗文指出先秦此類(lèi)雙音詞有字序?qū)Q而兩兩全同、迥異、彼此包容、交叉、相因等各種情況，文中還結(jié)合字序、結(jié)構(gòu)和意義考察了先秦漢語(yǔ)字序?qū)Q的雙音詞[21]。陳思宇通過(guò)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》等12部代表專(zhuān)書(shū)中同素逆序初步考察，給出上古同素逆序雙音組合形式的大致面貌，包括其特點(diǎn)以及在詞匯發(fā)展中的流變過(guò)程[22]。需要說(shuō)明其同素逆序詞的統(tǒng)計(jì)方法是由中古同素逆序詞詞表推及上古，未能對(duì)12部專(zhuān)著的上古同素逆序詞窮盡考察。

對(duì)中古漢語(yǔ)同素逆序詞的研究較為系統(tǒng)的是張巍，他通過(guò)對(duì)《史記》《漢書(shū)》等十余部專(zhuān)書(shū)中所見(jiàn)同素逆序詞作了深入調(diào)查統(tǒng)計(jì)和分析闡釋?zhuān)故境錾瞎胖钡街泄艜r(shí)期漢語(yǔ)同素逆序詞的概貌[23]。另外，一些學(xué)者對(duì)漢魏六朝碑文、郭璞注、中古佛經(jīng)、敦煌愿文等古文獻(xiàn)同素逆序詞也進(jìn)行了考察。

對(duì)于近代漢語(yǔ)的同素逆序詞，張永綿根據(jù)其發(fā)展和使用情況，分類(lèi)列舉了近百組對(duì)字序?qū)Q的雙音詞，并根據(jù)在近代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義與用法之區(qū)別進(jìn)行分析說(shuō)明[24]。曹廷玉對(duì)近代漢語(yǔ)中的同素逆序同義詞從其多個(gè)角度進(jìn)行了較為深入的分析和研究[25]。徐榮認(rèn)為近代漢語(yǔ)中存在著大量的倒序詞，其形成原因主要可以從韻律、方言等多種因素進(jìn)行分析[26]。另外，更多的學(xué)者對(duì)專(zhuān)書(shū)（包含《祖唐集》《夷堅(jiān)志》《水滸傳》《金瓶梅詞話(huà)》《湯顯祖戲曲集》《醒世姻緣傳》《型世言》《歧路燈》《綠野仙蹤》）中同素逆序詞作了考察，使得近代漢語(yǔ)的同素逆序詞的面貌更加全面，體現(xiàn)出學(xué)者對(duì)語(yǔ)言事實(shí)深入挖掘的樸學(xué)精神。

二、同素逆序詞的跨語(yǔ)言比較

（一）漢語(yǔ)與韓語(yǔ)、日語(yǔ)中同素逆序詞比較

由于朝鮮文化和日本文化從歷史以來(lái)就受到中華文化的較大影響，形成了獨(dú)特的“漢字文化圈”。因此日語(yǔ)和韓語(yǔ)中都存在同素逆序詞現(xiàn)象。韓在均歸納出現(xiàn)代漢語(yǔ)與韓語(yǔ)有關(guān)的同素同義逆序詞，同時(shí)對(duì)韓國(guó)語(yǔ)漢字詞的來(lái)源進(jìn)行了闡述[27]。張巍對(duì)現(xiàn)代韓國(guó)語(yǔ)中常用的同素逆序漢字詞與日語(yǔ)及漢語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)詞進(jìn)行共時(shí)比較和歷時(shí)探討[28]。孫紹紅針對(duì)詞素位置顛倒的類(lèi)型、漢日語(yǔ)構(gòu)詞法的差異、詞素位置顛倒的原因進(jìn)行了分別的研究和分析[29]。婁雪兒認(rèn)為漢日同素逆序詞，就是漢語(yǔ)與日語(yǔ)語(yǔ)言接觸和詞匯交流的產(chǎn)物，文中對(duì)漢日同素逆序詞的類(lèi)別和形成原因進(jìn)行分析[30]。

（二）漢語(yǔ)與英語(yǔ)等語(yǔ)言比較

在漢語(yǔ)與英語(yǔ)的同素逆序詞比較上，學(xué)界討論不多。周福芹從英漢同素反序詞語(yǔ)的構(gòu)詞、讀音、詞義、詞性等方面逐項(xiàng)進(jìn)行分析比較[31]。

總之，在同素逆序詞的跨語(yǔ)言比較上，比較的語(yǔ)種上還太少，僅限于“漢字文化圈”的日語(yǔ)、漢語(yǔ)，印歐語(yǔ)系中典型的英語(yǔ)與法語(yǔ)，目前亟需學(xué)界從語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的視角擴(kuò)大調(diào)查的范圍，闡釋同素逆序詞在語(yǔ)言研究中的類(lèi)型學(xué)價(jià)值。

三、同素逆序詞研究的貢獻(xiàn)與不足

總體來(lái)看，學(xué)界對(duì)同素異序詞的研究成果呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：一是研究范圍廣泛，體現(xiàn)在以現(xiàn)代漢語(yǔ)為研究重點(diǎn)，上溯古漢語(yǔ)的不同時(shí)期，且聯(lián)系各地方言，并進(jìn)行跨語(yǔ)言比較；二是研究成績(jī)卓著，主要體現(xiàn)在對(duì)同素逆序詞的語(yǔ)言事實(shí)的挖掘上，尤其在現(xiàn)代和中古時(shí)期學(xué)界用力甚多，初步展示出同素逆序詞的發(fā)展概況；三是研究方法多樣，除了傳統(tǒng)的歸納法和演繹法，還運(yùn)用定量與定性、歷時(shí)與共時(shí)相結(jié)合、描寫(xiě)與解釋等方法，值得一提的是有學(xué)者運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法從認(rèn)知心理角度進(jìn)行研究，凸顯出同素逆序詞這種詞匯現(xiàn)象的研究的學(xué)科交叉性和研究的多元價(jià)值。

任何學(xué)術(shù)研究都無(wú)止境，因此，我們認(rèn)為同素逆序詞的研究還存在不足：第一，同素逆序詞的事實(shí)觀察仍有待加強(qiáng)，有些時(shí)期同素逆序詞尚未窮盡詳細(xì)地考察清楚，尤其是近代漢語(yǔ)時(shí)期的研究略微薄弱，一些專(zhuān)書(shū)或白話(huà)報(bào)刊的同素逆序詞研究還是空白；第二是對(duì)同素逆序詞不同時(shí)期的特點(diǎn)從理論上解釋并不充分，并且這種詞匯現(xiàn)象古今演變的趨勢(shì)、產(chǎn)生成因等理論概括缺乏系統(tǒng)性；第三，應(yīng)用與規(guī)范研究亟待加強(qiáng)，比如仍需解決現(xiàn)代漢語(yǔ)同素逆序詞的數(shù)量分歧與辨析方法，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中同素逆序詞的教學(xué)方法需要進(jìn)一步探索。第四，從語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的角度如何發(fā)掘漢語(yǔ)同素逆序詞的類(lèi)型學(xué)價(jià)值也是需要進(jìn)一步去探討的問(wèn)題。

[1] 劉叔新.漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)(第2版)[M].北京:商務(wù)印書(shū)館, 2005:107-108.

[2] 譚汝為.同素逆序詞四論[A].王蘊(yùn)智,張旭,董蓮池,等.漢語(yǔ)漢字研究論集[C].北京:中華書(shū)局,2004:411-420.

[3] 唐健雄.現(xiàn)代漢語(yǔ)同素異序詞語(yǔ)分析[J].語(yǔ)文研究,2004(2): 32-34.

[4] 張其昀.現(xiàn)代漢語(yǔ)同素詞通考[J].語(yǔ)言研究,2002(1):72-82.

[5] 曹煒.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義學(xué)[M].上海:學(xué)林出版社,2001:70-76.

[6] 楊奔.關(guān)于同素反序詞的規(guī)范問(wèn)題[J].玉林師專(zhuān)學(xué)報(bào),1999, (4):47-49.

[7] 劉楓.從HSK同素逆序詞看對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版),2007(3):40-46.

[8] 徐慧.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中同素逆序詞教學(xué)研究[D].南京:南京大學(xué),2013:5-6.

[9] 孫東平.漢語(yǔ)同素反序詞及對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)研究[D].重慶:西南大學(xué),2012:6-8.

[10] 陸建麗.對(duì)外漢語(yǔ)同素逆序詞教學(xué)研究評(píng)述[J].語(yǔ)文學(xué)刊, 2010(19):148-149.

[11] 彭聃齡,丁國(guó)勝,王春茂.漢語(yǔ)逆序詞的加工——詞素在詞加工中的作用[J].心理學(xué)報(bào),1999(1):36-46.

[12] 北京師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)教研組.五四以來(lái)漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言的變遷和發(fā)展[M].北京:商務(wù)印書(shū)館,1959:74-92

[13] 李娜.民國(guó)時(shí)期白話(huà)文中的同素異序詞研究[J].華夏文化論壇,2013(2):254-263.

[14] 于超.同素異序詞的使用變遷考察及探究——以現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)作品為例[J].昆明學(xué)院學(xué)報(bào),2010(4):86-89.

[15] 刁彥斌.現(xiàn)代漢語(yǔ)史[M].福州:福建人民出版社,2006:132-139.

[16] 項(xiàng)夢(mèng)冰.試論漢語(yǔ)方言復(fù)合詞的異序現(xiàn)象[J].中國(guó)語(yǔ)文, 1988(2):81-94.

[17] 張清常.上古漢語(yǔ)的SOV語(yǔ)序及定語(yǔ)后置[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究,1989(1):101-110.

[18] 田小琳,李斐.港式中文同素逆序詞考論[J].漢語(yǔ)學(xué)報(bào),2014, (1):61-68.

[19] 鄭奠.古漢語(yǔ)中字序?qū)Q的雙音詞[J].中國(guó)語(yǔ)文,1964(6): 445-463.

[20] 馬顯彬.古代漢語(yǔ)同素異序詞綜論[J].湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2003(1):60-63.

[21] 伍宗文.先秦漢語(yǔ)中字序?qū)Q的雙音詞[J].漢語(yǔ)史研究集刊,2000(3):85-89.

[22] 陳思宇.上古同素逆序雙音節(jié)組合形式研究[D].昆明:云南大學(xué),2012:5-7.

[23] 張巍.中古漢語(yǔ)同素逆序詞演變研究[D].上海:復(fù)旦大學(xué), 2005:11-15.

[24] 張永綿.近代漢語(yǔ)中字序?qū)Q的雙音詞[J].復(fù)印報(bào)刊資料(語(yǔ)言文字學(xué)),1980,08:51-58.

[25] 曹廷玉.近代漢語(yǔ)同素逆序同義詞探析[J].暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)),2000,05:57-64.

[26] 徐榮.試論近代漢語(yǔ)中倒序詞的成因[J].五邑大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2004,03:88-91.

[27] 張巍.韓國(guó)語(yǔ)同素逆序漢字詞研究[J].外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué), 2010(1):87-91.

[28] 孫紹紅.有關(guān)漢日語(yǔ)詞素的位置顛倒[J].日語(yǔ)知識(shí),2001, (6):20-21.

[29] 韓在均.同素同義逆序詞在漢語(yǔ)韓語(yǔ)中的差異表現(xiàn)[J]. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí),1999(3):46-49.

[30] 婁雪兒.漢日同素逆序詞的對(duì)比研究及相關(guān)詞的教學(xué)建議[D].上海:上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2013:1-4.

[31] 周福芹.英漢詞語(yǔ)同素反序現(xiàn)象比較談[J].東北師大學(xué)報(bào), 1996(4):50-52.

（責(zé)任編輯、校對(duì)：郭萬(wàn)青）

A Review on Chinese Inverse Morpheme Words

HAN Shu-geng1,2
(1. School of Literature, Shandong Normal University, Jinan 250014, China; 2. Chinese Department, Tangshan Normal University, Tangshan 063000, China)

Scholars mainly concentrated on the definition and classification, meaning and structure, origin and evolution, application and specification of Chinese inverse morpheme words. However there are still many shortcomings in the study of inverse morphemes words: The inverse morphemes words of different periods haven’t been exhaustively studied. The vernacular newspaper inverse morphemes words’ research is still blank. The theoretical explanation of the evolution of inverse morphemes words shows some inadequacy.

Chinese; inverse morphemes words; Mandarin; dialect; cross language

H146.3

A

1009-9115(2015)06-0030-04

10.3969/j.issn.1009-9115.2015.06.008

2015-05-16

韓書(shū)庚（1978-），男，山東肥城人，博士研究生，講師，研究方向?yàn)闈h語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)。