王云濤，周衛(wèi)海，溫英英

（廣東省體育科學(xué)研究所，廣東 廣州 510663）

7～12歲學(xué)生BMI與身體素質(zhì)的相關(guān)性分析

王云濤，周衛(wèi)海，溫英英

（廣東省體育科學(xué)研究所，廣東 廣州 510663）

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，青少年學(xué)生的體重呈現(xiàn)出持續(xù)增長的趨勢，超重和肥胖的檢出率不斷攀高，而學(xué)生身體素質(zhì)水平卻呈現(xiàn)出下降趨勢。當(dāng)前對學(xué)生肥胖的研究主要集中在病理方面，對肥胖與身體素質(zhì)之間的變化研究較少，本研究根據(jù)BMI（體質(zhì)指數(shù)）進(jìn)行分組，分析學(xué)生身體素質(zhì)隨BMI的變化特征，為制訂學(xué)生身體形態(tài)評價提供參考。

1 研究對象

本研究數(shù)據(jù)來源于2012年廣東省學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，采用按照每1歲為一個組別的劃分方法，采取隨機(jī)整群抽樣的方式，對廣東省7～12歲的學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體質(zhì)指標(biāo)的測試，共收集樣本25000例。

2 研究方法

采用百分位數(shù)法制訂各同年齡組學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)，并計算出身體素質(zhì)的綜合得分，根據(jù)劃分的BMI組別分析身體素質(zhì)隨BMI變化的特征。

3 結(jié)果與分析

當(dāng)前對學(xué)生肥胖的研究主要集中在病理方面，對肥胖與身體素質(zhì)之間的變化研究較少，本研究根據(jù)BMI進(jìn)行分組，分析學(xué)生身體素質(zhì)隨BMI值變化的特征，為制訂學(xué)生身體形態(tài)評價標(biāo)準(zhǔn)提供參考。

3.1 廣東省7～12歲學(xué)生身體素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)的制訂

通常人們把人體在肌肉活動中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等機(jī)能能力統(tǒng)稱為身體素質(zhì)。以往的研究只是分析學(xué)生單項(xiàng)身體素質(zhì)與BMI之間的關(guān)系，不能從整體上掌握身體素質(zhì)的特征，為了從整體上把握7～12歲學(xué)生人身體素質(zhì)特征，本研究利用2012年廣東省7～12歲學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)，制訂廣東省7～12歲學(xué)生身體素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)，包括單項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)和綜合身體素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)。

身體素質(zhì)包含多項(xiàng)指標(biāo)，而各項(xiàng)指標(biāo)具有相對的獨(dú)立性，在反映身體素質(zhì)水平的重要程度上是相等的，故本評價標(biāo)準(zhǔn)制定采用等權(quán)的指導(dǎo)思想。采用百分位數(shù)法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，百分位數(shù)是以中位數(shù)為基準(zhǔn)值，以其余各百分位數(shù)為離散距，對體質(zhì)進(jìn)行評價的方法。百分位數(shù)法是以數(shù)值的序位劃分等級標(biāo)準(zhǔn)，既適合于正態(tài)分布的樣本，也適合于非正態(tài)分布的樣本。

參照《國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)》各單項(xiàng)指標(biāo)采用5等級評分法，5等級評分的表示為：1分、2分、3分、4分和5分。劃分的等級表示被評價者某項(xiàng)指標(biāo)在整體中所處位置，分值越大狀況越好，且測試值低于第3百分位數(shù)不給予評分。（表1）

7～12歲學(xué)生每1歲為一組，分男女，采用百分位數(shù)法對各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行等級評價，得到身體素質(zhì)各單項(xiàng)指標(biāo)得分，然后按照等權(quán)方式將各單項(xiàng)指標(biāo)評分相加，得到身體素質(zhì)的綜合得分。

3.2 研究組別劃分

身體素質(zhì)是體質(zhì)的重要組成部分，是人體在運(yùn)動中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力等身體基本狀態(tài)和功能能力。身體素質(zhì)的好壞直接反映了人們在日常生活中承受能力的強(qiáng)弱。

表1 5級評分理論界值點(diǎn)一覽表

本研究根據(jù)BMI對研究對象進(jìn)行分組，考慮到分組后樣本量分布情況具有統(tǒng)計學(xué)意義，且以最小間隔單位作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，故將1個單位作為間隔，將BMI分為15個組別，BMI分組情況見。（表2）

3.3 廣東省7～12歲學(xué)生身體素質(zhì)與BMI變化特征分析

3.3.1 身體素質(zhì)隨BMI變化的整體特征7～12歲學(xué)生身體素質(zhì)綜合評價得分均值隨BMI變化呈現(xiàn)出先增加后下降的趨勢，身體素質(zhì)綜合得分均值最高的組別為18≤BMI＜19，平均得分為18.4分。BMI＜18時，身體素質(zhì)隨BMI增大而提高，BMI每增加1個單位，身體素質(zhì)綜合得分平均增加0.34分。BMI≥19時，身體素質(zhì)隨BMI增大而下降，變化趨勢可分為兩個階段，即19≤BMI＜23時，身體素質(zhì)下降較緩慢，BMI每增加1個單位，身體素質(zhì)綜合得分平均下降0.1分，BMI≥23時，身體素質(zhì)呈現(xiàn)明顯下降趨勢，BMI每增加1個單位，身體素質(zhì)綜合得分平均下降0.38分。（圖1）

3.3.2 身體素質(zhì)隨BMI變化的性別特征身體素質(zhì)隨BMI變化的呈現(xiàn)出明顯的性別特征。7～12歲男生身體素質(zhì)綜合得分最高的組別為18≤BMI＜19；女生在18≤BMI＜21之間，身體素質(zhì)維持在較高的水平。BMI＜18時，男女生身體素質(zhì)均隨BMI增大而提高。男生在BMI≥19時，身體素質(zhì)隨BMI增大呈現(xiàn)下降趨勢；女生在BMI＜21時，出現(xiàn)身體素質(zhì)隨BMI增大而下降的趨勢，且BMI＜23時女生身體素質(zhì)下降幅度明顯大于男生（圖2）。在13≤BMI＜23的組別中，女生身體素質(zhì)綜合得分均高于男生，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p＜0.05）。

3.3.3 身體素質(zhì)隨BMI變化的城鄉(xiāng)特征7～12歲學(xué)生身體素質(zhì)隨BMI變化呈現(xiàn)出明顯的城鄉(xiāng)差異。城鎮(zhèn)學(xué)生各BMI組別身體素質(zhì)均好于鄉(xiāng)村學(xué)生，在13≤BMI＜24之間，城鄉(xiāng)差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p＜0.05）。身體素質(zhì)綜合得分較高的組別，城鎮(zhèn)學(xué)生在17≤BMI＜19之間，鄉(xiāng)村學(xué)生17≤BMI＜21之間。城鄉(xiāng)學(xué)生身體素質(zhì)隨BMI變化的趨勢基本一致，且變化幅度差異較小。（圖3）

表2 7～12歲學(xué)生BMI分組情況

圖1 7～12歲學(xué)生身體素質(zhì)隨BMI變化趨勢

圖 2 7～12歲男女學(xué)生身體素質(zhì)綜合得分隨BMI變化情況

圖3 7～12歲城鄉(xiāng)學(xué)生身體素質(zhì)綜合得分隨BMI變化情況

4 結(jié) 語

身體素質(zhì)水平與BMI有一定的相關(guān)性，綜合分析來看7～12歲學(xué)生BMI保持在17～21之間最有利于身體素質(zhì)的發(fā)展。

男女生身體素質(zhì)綜合得分峰值均為18≤BMI＜19，當(dāng)BMI≥19時，男生身體素質(zhì)呈現(xiàn)明顯的下降趨勢，而女生在19≤BMI＜21時，身體素質(zhì)仍維持在較高水平，明顯下降的界點(diǎn)為BMI≥21。

城鎮(zhèn)學(xué)生各BMI組別身體素質(zhì)均好于鄉(xiāng)村同組別學(xué)生，城鄉(xiāng)學(xué)生身體素質(zhì)隨BMI變化的趨勢及變化幅度趨于一致。

BMI用于身體形態(tài)評價時不能單純從病理方面界定其范圍，從本研究的結(jié)果顯示，BMI對身體素質(zhì)的影響也是非常明顯的，建議在制定青少年BMI評價標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)將身體機(jī)能和身體素質(zhì)的指標(biāo)納入評價研究范疇。

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G804.8

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1674-151X（2015）07-134-03

2015-05-13

王云濤（1981 ～），助理研究員，碩士。研究方向：國民體質(zhì)。