李 丹（作者單位：中共漯河市委黨校）

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新聞傳播工具在黨校宣傳工作中的應用和影響

李 丹
（作者單位：中共漯河市委黨校）

摘 要：新聞傳播工具是傳遞新聞信息的載體。人類的新聞傳播活動共經歷4種方式，原始傳播、手抄傳播、印刷傳播以及電子傳播。在黨校工作中，也是需要充分地運用宣傳工具來做好宣傳工作，貫徹好基本思想。本文主要探討各種傳播工具在黨校宣傳工作中的應用，傳播工具包含早期的宣傳工具及現(xiàn)代比較富含高新科技的新媒體傳播工具，本文主要探討新媒體傳播工具的應用，同時分析這些新媒體傳播工具對于黨校宣傳所帶來的影響。

關鍵詞：新聞傳播；新媒體；黨校宣傳

習近平總書記在全國思想工作會議上講話中把黨校列為學習、研究、宣傳馬克思主義重要陣地之首，進一步強調了黨校在宣傳思想工作中的主渠道、主陣地作用。因此，黨校如何應用新聞傳播工具，做好宣傳工作，便成為黨校工作的重中之重。大力加強黨校的宣傳工作，是黨在新時期賦予各級黨校的一個極其光榮而艱巨的任務。本文在探討了新媒體新聞傳播工具在黨校宣傳工作中的應用的同時，也談到了新聞傳播工具對黨校宣傳工作的影響。隨著時代的進一步發(fā)展，新聞傳播工具的發(fā)展也走過了幾個臺階，本文也會注意到這個問題所帶來的影響。

1　概念解析

1.1 什么是新聞傳播工具

新聞傳播工具是信息傳遞的載體，運用文字、圖像和聲音等各種手段向公眾傳播具有新聞價值的信息。具體到黨校工作中的新聞傳播，就是要利用各種新聞傳播工具，將黨校的工作動態(tài)及對黨中央思想的貫徹學習向公眾進行發(fā)布。隨著科技的不斷發(fā)展和進步，新聞傳播工具不斷更新?lián)Q代，黨校新聞媒體化是未來的一大趨勢。

黨校是教育黨員和干部的學校，又是培養(yǎng)黨的各級領導干部的學校。黨校的宣傳工作需要完成馬克思主義基本理論的教育宣傳，在宣傳學習建設有中國特色社會主義理論方面有其特殊的，不可替代的作用。

1.2 新聞傳播工具有哪些

早期黨校所采用的宣傳工具比較簡單，如宣傳欄、廣播、電視和報紙雜志等。這些傳播載體也發(fā)揮著重要的作用，我們不可忽視。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，網(wǎng)絡滲透到我們生活中的每個角落，給我們帶來許多便利。在這樣的新形勢下，黨校的宣傳工作也需要結合時代的發(fā)展，接納新的傳播工具來達到更好的宣傳效果。以下是新媒體時代黨校宣傳工作可以使用到的新的傳播載體，它們共同的特點是，傳播速度更快，傳播面更廣。本文將更多地探討新媒體的新聞傳播工具。

一是門戶網(wǎng)站。門戶網(wǎng)站指向某類綜合性互聯(lián)網(wǎng)信息資源并提供有關信息服務的應用系統(tǒng)。目前我國的四大門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊。門戶網(wǎng)站可以分為搜索引擎式的、綜合資訊式的、地方生活類門戶、校園綜合性門戶，以及主要涉及某一種特定領域的門戶。黨校的宣傳工作也可以結合門戶網(wǎng)站的特點，建立一個專門性的門戶網(wǎng)站，或者有更好的創(chuàng)新點，與已有的比較有知名度的大型門戶網(wǎng)站合作，提供一些個性化的功能，將宣傳的范圍進一步擴大。黨校新聞和更新的內容，可以透過這樣的門戶網(wǎng)站，也可以提供一些功能性的鏈接，進一步擴大服務范圍。

二是博客、微博。博客的正式名稱為網(wǎng)絡日志，是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。許多博客專注在特定的課題上提供評論或新聞，一個典型的博客結合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接及其他與主題相關的媒體，能夠讓讀者以互動的方式留下意見。雖然博客更有一種個人化的性質，但博客本身也是一個綜合性的公眾平臺，可以作為黨校宣傳的特色平臺，給公眾留下評論的空間。

2010年至今，中國互聯(lián)網(wǎng)從博客時代正式進入了微博時代，傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站一股腦兒投奔微博懷抱。微博已不僅僅是一種新興媒體，它可以做成一個網(wǎng)游、郵箱、音樂、搜索、相冊等產品線的整合平臺，每個網(wǎng)站必須具備一些不可復制的或門檻較高的方法或技術，才能在即將到來的微博大浪中揚帆起航。如今網(wǎng)絡上的各種知名博主發(fā)表的意見也對輿論產生了較大的影響。也有相關政府部門的各種官方微博，用以代表自身形象，發(fā)布新聞信息，答公眾疑問，與公眾互動。這也是黨校宣傳可以參考的一種新形式。

三是QQ、微信。現(xiàn)在QQ似乎成了工作中必不可少的傳播工具，同事之間在線互傳文件，即時通訊，發(fā)布通知，都可以用到QQ。以前的QQ更多的是個人與個人之間的聯(lián)絡工具，私人化應用比較明顯?，F(xiàn)在似乎也沒有哪一種通訊軟件能夠取代它在工作通訊中的應用。QQ群的使用更是起到了發(fā)布通知的作用。同時，文字、圖片和聲音都可以在其中使用。因此，這也是黨校宣傳中可以多多利用的工具。

微信是近年來逐漸興起的新媒體。作為時下最熱門的社交信息平臺，也是移動端的一大入口，正在演變成為一大商業(yè)交易平臺，其對營銷行業(yè)帶來的顛覆性變化開始顯現(xiàn)。微信商城的開發(fā)也隨之興起，微信商城是基于微信而研發(fā)的一款社會化電子商務系統(tǒng)，消費者只要通過微信平臺，就可以實現(xiàn)商品查詢、選購、體驗、互動、訂購與支付的線上線下一體化服務模式。

四是手機二維碼。手機二維碼即二維碼在手機上的應用。二維碼是用特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間的矩形方陣記錄數(shù)據(jù)符號信息的新一代條碼技術，由一個二維碼矩陣圖形和一個二維碼號，以及下方的說明文字組成，具有信息量大、糾錯能力強、識讀速度快、全方位識讀等特點。將手機需要訪問、使用的信息編碼到二維碼中，利用手機的攝像頭識讀，達到讀取信息的目的。

2　新媒體新聞傳播工具在黨校宣傳工作中的應用

21世紀以來，互聯(lián)網(wǎng)等富含高科技的新興媒體對傳統(tǒng)媒體產生了巨大的影響，以速度快、覆蓋面廣等特點快速占領了宣傳領域的高地，甚至改變了舊的傳播生態(tài)。新媒體多角度地融入到我們的生活中，新聞傳播領域一時色彩斑斕。那么這些新媒體是如何發(fā)揮作用的，在黨校宣傳工作中是怎么樣應用的。

2.1 建立黨校網(wǎng)站

在黨校工作中，建立自己的宣傳網(wǎng)站，宣傳自己的工作信息及新聞動態(tài)。各個黨校也都有自己的網(wǎng)站，如中共中央黨校、中共河南省委黨校等。網(wǎng)站已經不算是個特別新的詞語，可見網(wǎng)絡的普及程度已經非常高了。近年來，各地黨校為黨的干部教育事業(yè)所做出的貢獻有目共睹，希望接下來，各地黨校從自身實際出發(fā)，做好網(wǎng)站宣傳建設工作，推進黨校教育事業(yè)的長足發(fā)展。

2.2 建立QQ群等網(wǎng)上聯(lián)絡方式

近年來，QQ群等網(wǎng)上聯(lián)絡方式讓黨校工作更接近基層群眾，例如，黨員干部與群眾的網(wǎng)上訪談交流，黨校通過網(wǎng)絡公布的近期工作動態(tài)及新聞信息，在網(wǎng)上開展業(yè)務指導?；鶎狱h校建設可以將這些作為黨校工作的突破口和著力點。這些都是黨校對外的宣傳建設工作，在黨校自身的發(fā)展中，網(wǎng)絡也是起著重要的作用，例如，現(xiàn)在各地逐漸興起的網(wǎng)上黨校，通過網(wǎng)上視頻、會議以及授課的形式，達到對各地黨員干部培訓教育的目的，節(jié)省了黨員干部的寶貴工作時間，也達到了很好的教育效果。

2.3 開通黨校官方微博、微信

微博、微信作為個人信息平臺已逐漸成為80、90后的年輕人接受信息的主要渠道，并且，微博微信中的信息和觀點也深深地影響著這些年輕人。黨校也可以開通微博、微信公眾平臺，直擊信息，參與報道，宣傳工作，參與公眾生活，微博、微信公眾平臺也具有短小精悍、傳播有力的特點，為基層黨建工作提供了新載體和新平臺，突破了傳統(tǒng)黨校工作“面對面”的時空限制，有效提高黨員教育工作的實效性，增強黨內教育宣傳活動的吸引力和凝聚力，這樣就與傳統(tǒng)的黨校工作方式形成互補，共同發(fā)展共同進步，為基礎黨校建設貢獻一份力，提高基層黨校工作的科學性和針對性。

2.4 將黨校宣傳教育多角度融入網(wǎng)絡和生活

新媒體創(chuàng)新了黨校宣傳教育工作發(fā)展的新路徑，傳播信息快捷、即時、覆蓋面廣的優(yōu)勢，可以將黨校工作多角度融入社會公眾的生活，切實增強黨員群眾思想意識的凝聚力和向心力，將動態(tài)的信息隨時隨地的傳播給黨員群眾。

3　新媒體傳播工具給黨校宣傳工作帶來的影響

凡事都有兩面性，關于新媒體傳播工具給黨校宣傳工作帶來的影響，既有良好的一面，也不可避免地存在不利的一面。新媒體背景下，我們要更好地趨利避害，充分利用新媒體的優(yōu)勢，做好黨校宣傳工作，加強黨校建設。

3.1 新媒體中，群眾參與面廣，傳播速度加快

在網(wǎng)絡發(fā)展的時代，網(wǎng)絡的覆蓋面很大，手機在公眾中的使用比例逐年加大。群眾通過移動終端，能夠更多地參與到新媒體的傳播中。網(wǎng)絡時代信息的傳播與接收量，正以我們不可想象的速度增長著。因此，新媒體的傳播作用與傳播速度，不可忽視。

3.2 新媒體讓黨校工作人員改變觀念，適應時代潮流

黨校宣傳工作也需要理念創(chuàng)新，改進工作，觀念進步，適應時代的發(fā)展和要求。不知新媒體，不懂新媒體，就不可能融入新媒體，更不會享受到新媒體給黨校工作帶來的便利，也不可能做好新媒體時代的思想輿論工作?；鶎狱h校也要積極地運用新媒體手段來豐富自己的工作形式，展示自己的工作內容。在硬件設施方面，及時更新電教設備，加強網(wǎng)站后臺管理，擴充豐富電子圖書資源，給黨校工作人員在軟件和硬件方面做足保障。這樣在黨校宣傳工作中，新媒體的促進作用顯而易見。新媒體也可以融入黨校工作的各個方面，如基層黨校組織機構、規(guī)章制度、教學組織等工作內容中，充分發(fā)揮新媒體的促進作用。

3.3 在新媒體傳播中公眾有了自己的言論平臺

在新媒體傳播中，公眾有了自己的言論平臺，可以充分地發(fā)表自己的意見和看法，與黨員干部進行網(wǎng)上訪談交流，暢談活動心得，也讓公眾能夠更加積極地參與黨校工作建設，交流思想看法，討論生活中豐富多彩的內容；也可以促使公眾對黨校工作提出自己的意見和建議，有利于黨校工作的進步。微信、微博等新媒體將更多的人聯(lián)系在了一起，每個人都有機會發(fā)表自己的看法。

3.4 接受網(wǎng)上宣傳的同時，忽略了現(xiàn)實資源，造成浪費

新媒體對黨校工作帶來的不利方面也值得我們反思。例如，在黨校教育工作中，舉辦的一些基層宣講、展覽展示等黨員教育活動，也是花費了工作人員很大功夫，專門邀請專家學者來為黨校工作人員做的培訓教育活動，目的是讓大家在現(xiàn)場充分感受，高效學習，借鑒寶貴精神積淀。然而，現(xiàn)實情況卻是，有的人仍然只做“低頭族”，上網(wǎng)自顧自地玩自己的手機，忽視在現(xiàn)實中接受教育培訓的良好機會，實在是令人惋惜，更是浪費了這么好的學習資源。

在黨校宣傳工作中，這也是需要吸取教訓的地方，新科技給我們帶來了各種方便，但同時，我們也不能把放在手邊的良好資源給丟掉了?？梢栽谛麄鹘逃顒又?，增加趣味宣傳、現(xiàn)場互動等有益有趣的方式，讓參加培訓以及參觀展覽展示等教學內容的學員們親身參與，吸引學員的注意力，自覺主動地接受黨校培訓，最終加強培訓和宣傳效果。

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作者簡介：李丹（1987-），女，回族，河南漯河人，學士，助教，中共漯河市委黨校教師。研究方向：新聞類、社會學。