新聞傳播
- 新媒體時(shí)代新聞傳播創(chuàng)新模式探析
新媒體時(shí)代；新聞傳播；創(chuàng)新模式 前言：隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，新媒體平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)。社交媒體成為人們獲取新聞信息的重要渠道，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使得人們可以隨時(shí)隨地獲取新聞內(nèi)容。大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，為新聞報(bào)道提供了更全面、準(zhǔn)確和深入的數(shù)據(jù)支持。個(gè)性化推送算法的應(yīng)用，也使得新聞內(nèi)容更貼合用戶的興趣和需求。在這個(gè)背景下，新聞傳播開始走向多元化、個(gè)性化和以用戶為中心的方向。 多媒體融合報(bào)道的優(yōu)勢在于可以通過不同媒體形式來傳遞信息，使得新聞報(bào)道更具感染力和視
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年91期2024-01-06
- 元宇宙語境下高校媒體的應(yīng)對(duì)策略初探
；高校媒體；新聞傳播；應(yīng)對(duì)策略近兩年，“元宇宙”（Metaverse）概念被越來越多地提及，成為新聞傳媒行業(yè)的高頻詞匯，高校媒體作為新聞傳媒的一部分，從校報(bào)、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)到各種新媒體，一直緊跟媒介發(fā)展的步伐，在輿論引導(dǎo)和新聞宣傳上深刻影響著年輕人。在“元宇宙”尚在概念性敘事的語境下，如何繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳引導(dǎo)及思政教育的主戰(zhàn)場作用，從平臺(tái)到內(nèi)容全方位迎接已經(jīng)到來的新變局，是高校媒體改革與發(fā)展面臨的重要問題之一。一、搭筑從“主流”到“集成”的媒介平臺(tái)“元宇宙
黨政論壇 2023年6期2023-11-30
- 新聞傳播教育智能化轉(zhuǎn)型的發(fā)展進(jìn)路與理性審思
的不斷發(fā)展，新聞傳播教育的智能化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢。以人工智能賦能新聞傳播教育，可以助力延長新聞傳播學(xué)科的生命力和獨(dú)特性。與此同時(shí)，要對(duì)人工智能保持理性審思，避免因技術(shù)僭越造成諸如剝奪人的主體性地位、消解想象力等問題。【關(guān)鍵詞】新聞傳播；人工智能；新聞教育；智能化ChatGPT、元宇宙、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、VR/AR穿戴設(shè)備等，一代又一代人工智能應(yīng)用在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，不僅給各行各業(yè)帶來了深刻變革，也改變了人類與信息的互動(dòng)方式。尤其在傳媒業(yè)，大數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器
教育傳媒研究 2023年6期2023-11-23
- 廣西應(yīng)用型院校新聞傳播專業(yè)強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐與思考
述應(yīng)用型院校新聞傳播專業(yè)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要意義，并對(duì)各高校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，從育人理念、課程設(shè)置、教學(xué)方式等角度提出在新聞傳播應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實(shí)路徑，以期能從教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與不足，為新聞傳播應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供借鑒?！娟P(guān)鍵詞】“一帶一路” 新聞傳播 應(yīng)用型人才 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）24-0056-04文化是
廣西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- 自媒體對(duì)傳統(tǒng)新聞傳播的解構(gòu)與重塑
自媒體和傳統(tǒng)新聞傳播，并結(jié)合自媒體時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞傳播解構(gòu)與重塑的要領(lǐng)進(jìn)行了探討，以便于制定更加科學(xué)的發(fā)展措施，解決傳統(tǒng)媒體存在的問題，促進(jìn)媒體的整合，為傳統(tǒng)媒體的高效發(fā)展提供保障?！娟P(guān)鍵詞】傳統(tǒng)媒體；自媒體；新聞傳播；解構(gòu)與塑造隨著新媒體時(shí)代的到來，信息的傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的新聞傳播方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，更不能滿足人們多樣化的信息獲取渠道。為了更好地推動(dòng)傳統(tǒng)新聞行業(yè)的發(fā)展，相關(guān)工作者必須積極地提升自我，充分認(rèn)識(shí)自媒體的特點(diǎn)
新聞潮 2023年8期2023-09-15
- 設(shè)區(qū)市媒體如何打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
?！娟P(guān)鍵詞】新聞傳播；內(nèi)容為王；精品力作；媒體融合在媒體深度融合的過程中，柳州市融媒體中心（柳州日?qǐng)?bào)社）堅(jiān)持“內(nèi)外深融、多元傳播、視頻優(yōu)先、精品突破”，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，保持內(nèi)容定力，以內(nèi)容建設(shè)為根本大力推進(jìn)媒體深度融合，鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論。在2021年度和2022年度廣西新聞獎(jiǎng)評(píng)選中，柳州日?qǐng)?bào)社共有32件作品獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9件、二等獎(jiǎng)18件，獲獎(jiǎng)數(shù)量接連創(chuàng)下該報(bào)社歷史新高，位居廣西設(shè)區(qū)市媒體前列。一、打造精品力作的主要做法（一）加強(qiáng)調(diào)查研
新聞潮 2023年8期2023-09-15
- 融媒體中心做好新聞傳播的策略探究
中有效地進(jìn)行新聞傳播，文章探討融媒體中心做好新聞傳播的意義和提升融媒體中心新聞傳播力的策略。文章主要采用文獻(xiàn)分析法和實(shí)地觀察法，分析融媒體中心在多渠道傳播、高效性和豐富內(nèi)容等方面的關(guān)鍵作用和意義，并探討提升融媒體中心新聞傳播力的策略。結(jié)果表明，在融媒體時(shí)代，融媒體中心應(yīng)注重媒體融合，綜合利用各種媒體渠道，實(shí)現(xiàn)新聞信息的多樣化傳播。同時(shí)，融媒體中心應(yīng)掌握以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)的生產(chǎn)策略，加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)和交流，重視團(tuán)隊(duì)人員隊(duì)伍建設(shè)，以提升新聞內(nèi)容的創(chuàng)新性。通過實(shí)施這些
新聞研究導(dǎo)刊 2023年14期2023-09-11
- 新聞傳播短視頻化轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略探析
動(dòng)端傾斜，而新聞傳播向短視頻發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。短視頻是新媒體時(shí)代的產(chǎn)物，其內(nèi)容涵蓋人們的衣食住行等各個(gè)領(lǐng)域，傳播方式有極大創(chuàng)新。短視頻具有信息量大、傳播速度快、生產(chǎn)方式自由的特點(diǎn)，非常符合現(xiàn)代人們碎片化的需求。了解其優(yōu)勢可以為新聞媒體和從業(yè)人員提供指導(dǎo)，提高新聞質(zhì)量和滿足用戶需求。同時(shí)，面對(duì)轉(zhuǎn)型過程中的挑戰(zhàn)，研究相應(yīng)的策略有助于解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，推動(dòng)新聞傳播短視頻化轉(zhuǎn)型發(fā)展。文章探討了新聞傳播短視頻化轉(zhuǎn)型具有的諸多優(yōu)勢，包括滿足用戶視覺化碎片化的
新聞研究導(dǎo)刊 2023年14期2023-09-11
- “信任性真實(shí)”視角下的新聞?wù)鎸?shí)與虛假新聞探析
和突發(fā)性使得新聞傳播業(yè)態(tài)被重新建構(gòu)，無論是新聞生產(chǎn)的時(shí)效性、新聞傳播的多元主體還是多樣化的新聞形式與媒介形態(tài)，都引發(fā)了信息爆炸、信息不準(zhǔn)確、無法判定可靠的信息來源以及過載的信息量等問題，人們對(duì)于新聞?wù)鎸?shí)性的訴求與標(biāo)準(zhǔn)也隨之發(fā)生歷史性的重構(gòu)與變遷。一般而言，虛假新聞指的是被有意篡改的信息，或者經(jīng)過傳遞被誤解的信息。然而，在一些情況下，虛假信息并不是因?yàn)橛幸馊パ谏w真相，而是因?yàn)樾畔⒌膫鬟f和傳播過程中的各種因素影響和干擾導(dǎo)致的。在此基礎(chǔ)上，新聞從業(yè)者須加強(qiáng)與受眾
新聞研究導(dǎo)刊 2023年14期2023-09-11
- 新媒體傳播背景下對(duì)老年人服務(wù)問題的研究
式。關(guān)鍵詞：新聞傳播；老年人；服務(wù)方式在當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代，新媒體和新技術(shù)在人們生活的方方面面有著重要的地位。但是對(duì)于老年人來說，由于學(xué)習(xí)能力不如年輕人而不能很好地享受新媒體所帶來的便捷和服務(wù)。人口老齡化是當(dāng)前一大趨勢，因此新媒體要加大對(duì)老年人的服務(wù)，為老年人做出便利的改變。[1]目前，社會(huì)工作也有面向老年人群的服務(wù)，結(jié)合新媒體可以把老年人服務(wù)做得更加細(xì)致。目前，新媒體主要面向年輕人，而忽視了老年人，老年人市場有很多還未被開發(fā)出來。目前的支付方式都采用手機(jī)支付
國際公關(guān) 2023年14期2023-09-08
- 大數(shù)據(jù)背景下記者在新聞傳播中的能動(dòng)性
大數(shù)據(jù)技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮著重要作用，它為新聞傳播帶來了新的發(fā)展模式和傳播模式。記者在新聞傳播中發(fā)揮著積極作用，報(bào)道社會(huì)新聞，為受眾傳遞信息，引導(dǎo)社會(huì)輿論，疏導(dǎo)大眾情緒，服務(wù)于政府和受眾，推動(dòng)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展等。大數(shù)據(jù)背景下賦予了新聞傳播新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)記者亦是如此。記者應(yīng)當(dāng)充分理解大數(shù)據(jù)的作用、價(jià)值與優(yōu)勢，將自身工作與大數(shù)據(jù)技術(shù)相結(jié)合，并在新聞傳播過程中發(fā)揮自身能動(dòng)性，主動(dòng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)背景新聞傳播的模式，并通過大數(shù)據(jù)技術(shù)挖掘新聞焦點(diǎn)，了解受眾的喜好與習(xí)慣
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 論融媒體環(huán)境下電視新聞的轉(zhuǎn)型發(fā)展
，達(dá)到更好的新聞傳播效果。與此同時(shí)，融媒體的發(fā)展也對(duì)傳統(tǒng)的電視新聞造成了一定沖擊，這要求電視新聞必須從新聞生產(chǎn)、傳播等環(huán)節(jié)進(jìn)行變革，以適應(yīng)融媒體環(huán)境下新聞傳播的特點(diǎn)。為了促進(jìn)電視新聞在融媒體環(huán)境下的轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)電視新聞持續(xù)進(jìn)步，文章采取理論研究、案例分析等研究方法，結(jié)合相關(guān)工作經(jīng)歷，對(duì)融媒體環(huán)境下電視新聞的轉(zhuǎn)型策略進(jìn)行剖析，從新聞生產(chǎn)、新聞傳播、受眾管理、跨界合作、主持人建設(shè)五個(gè)層面提出電視新聞的轉(zhuǎn)型策略，指出電視新聞轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性工程，需要多
新聞研究導(dǎo)刊 2023年13期2023-09-07
- 漫畫插圖類在新聞可視化中的應(yīng)用研究
越多地應(yīng)用于新聞傳播領(lǐng)域。文章首先厘清漫畫插圖類的概念及特點(diǎn)；然后通過對(duì)比實(shí)證和效果評(píng)估，深入剖析其在新聞可視化中的應(yīng)用價(jià)值，指出當(dāng)前漫畫插圖類在新聞可視化應(yīng)用中存在的問題，包括過于注重可視化效果而忽視新聞的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，忽視漫畫插圖類在不同讀者群體中的接受程度和作用效果，當(dāng)前針對(duì)漫畫插圖類的應(yīng)用研究較少，面臨技術(shù)和美學(xué)方面的挑戰(zhàn)；最后結(jié)合媒體的具體實(shí)踐，總結(jié)漫畫插圖類在新聞可視化中的應(yīng)用方法。研究表明，漫畫插圖類在新聞可視化中具有很強(qiáng)的可視化效果和信息
新聞研究導(dǎo)刊 2023年13期2023-09-07
- 基于新媒體背景的新聞傳播特點(diǎn)及發(fā)展方向
代不斷發(fā)展，新聞傳播也呈現(xiàn)出敏捷性較強(qiáng)的特點(diǎn)，傳播內(nèi)容和主體都在不斷增加，與受眾群體之間的互動(dòng)性也逐漸增強(qiáng)，導(dǎo)致了新聞信息的準(zhǔn)確性、可靠性難以得到保障。如今社會(huì)上充斥的大量虛假新聞，不僅容易引發(fā)不良的社會(huì)輿論，也對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成了不利影響?；诖耍疚暮唵畏治?span id="syggg00" class="hl">新聞傳播特點(diǎn)和發(fā)展方向，并深入探討發(fā)展策略，僅供參考。【關(guān)鍵詞】新媒體；新聞傳播；碎片化；理性互動(dòng)中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 媒介融合中的新聞傳播方式變化及應(yīng)對(duì)策略分析
，所以要做好新聞傳播方式變化的應(yīng)對(duì)。鑒于此本文首先闡述了媒介融合，然后分析了媒介融合中的新聞傳播方式變化及應(yīng)對(duì)策略，僅供參考?！娟P(guān)鍵詞】媒介融合；傳播方式；新聞傳播；傳統(tǒng)媒體中圖分類號(hào)：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.16.029新聞傳播具有一定的輿論影響效果，現(xiàn)階段已經(jīng)進(jìn)入到媒
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 新媒體時(shí)代新聞傳播的特點(diǎn)及路徑分析
新媒體時(shí)代的新聞傳播問題，先闡述新聞傳播的新特點(diǎn)，包括時(shí)效性強(qiáng)、傳播范圍廣、交互性強(qiáng)等，再從理論、傳播方式、平臺(tái)監(jiān)管等層面著手，探究迎合時(shí)代趨勢的發(fā)展之路。根據(jù)研究結(jié)果，當(dāng)前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，無線網(wǎng)覆蓋面積不斷擴(kuò)大，為新媒體平臺(tái)構(gòu)建與發(fā)展提供強(qiáng)大支持，逐漸撼動(dòng)傳統(tǒng)媒體的主流地位，開創(chuàng)新的媒體時(shí)代。在此背景下，新聞呈現(xiàn)出新的傳播特點(diǎn)，每個(gè)人都可成為新聞生產(chǎn)者、發(fā)布者和傳播者，且信息可在發(fā)生瞬間被傳播到世界各地，傳媒行業(yè)應(yīng)積極探尋可行的發(fā)展之路，提升新
新聞研究導(dǎo)刊 2023年12期2023-09-01
- 廣播電視臺(tái)播音主持的情感表達(dá)能力提升方法
】廣播電視；新聞傳播；播音主持；情感表達(dá)中圖分類號(hào)：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.056廣播電視作為重要媒體的傳播載體，即使是在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代仍然具有不可替代的作用。做好廣播電視節(jié)目需要多方面共同努力和多種因素的作用，要想更好應(yīng)對(duì)多種媒體帶來的沖擊，就要求廣播電視行業(yè)不斷提高自身節(jié)目水平和情感價(jià)值表達(dá)。
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年15期2023-08-22
- 新媒體時(shí)代新聞傳播的發(fā)展趨勢研究
了新媒體時(shí)代新聞傳播的根本特征，對(duì)新媒體時(shí)代新聞傳播的發(fā)展趨勢進(jìn)行了重點(diǎn)分析，以期實(shí)現(xiàn)新媒體時(shí)代下新聞傳播的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；新聞傳播；發(fā)展趨勢傳統(tǒng)媒體主要有電視、廣播和報(bào)紙等，人們以此來接收信息，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，傳統(tǒng)媒體的弊端逐漸暴露出來，已經(jīng)無法從根本上滿足人們對(duì)于信息接收及獲取的多樣化要求。而新媒體的產(chǎn)生，人們可以利用視頻網(wǎng)站獲得任何新聞信息，實(shí)時(shí)參與到社會(huì)輿論的互動(dòng)討論當(dāng)中，這是傳統(tǒng)媒體所不具備的優(yōu)勢。新媒體時(shí)代的內(nèi)
記者觀察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 中華傳統(tǒng)文化新聞傳播效果影響因素研究
中華傳統(tǒng)文化新聞傳播效果的影響因素進(jìn)行了深入分析和探討。為了提高中華傳統(tǒng)文化新聞傳播的效果，需要注重媒體內(nèi)容的質(zhì)量和受眾體驗(yàn)，創(chuàng)新傳播方式和手段，推廣中華傳統(tǒng)文化知識(shí)和價(jià)值觀念，以幫助中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)的傳承和發(fā)展，為中華文化的繁榮做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：中華傳統(tǒng)文化；新聞傳播；效果影響；因素研究中華傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，具有深厚的歷史、文化和藝術(shù)內(nèi)涵，是中國文化和世界文化的重要組成部分。在當(dāng)今信息時(shí)代，新聞傳播成為了推廣中華傳統(tǒng)文化的重要方式之一。為了
記者觀察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 新文科理念下新聞傳播人才培養(yǎng)的進(jìn)路
理念是新時(shí)代新聞傳播人才培養(yǎng)的改革方向，但新文科建設(shè)總體仍然面臨課程體系適應(yīng)性不足，人才培養(yǎng)復(fù)合型程度不高，實(shí)踐教學(xué)資源開發(fā)不足，產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)共建程度不深的問題。本文借鑒部分高校的新文科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出新聞傳播人才培養(yǎng)的四個(gè)關(guān)鍵路徑：建立多層次全方位的思政引育體系；實(shí)現(xiàn)文工交叉課程的“新聞傳播化”；跨專業(yè)培育“新聞傳播+”復(fù)合型人才；產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)協(xié)同育人?！娟P(guān)鍵詞】新文科；新聞傳播；人才培養(yǎng)；復(fù)合型人才【基金項(xiàng)目】長安大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“工科優(yōu)勢高校新
新聞世界 2023年8期2023-08-17
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下傳統(tǒng)媒體的創(chuàng)新融合發(fā)展
田琳關(guān)鍵詞：新聞傳播；媒體融合；媒體創(chuàng)新；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；傳播模式新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的現(xiàn)狀新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的背景傳統(tǒng)媒體的傳播方式非常有利于對(duì)某一重大事件進(jìn)行深度的剖析。傳統(tǒng)媒體下的備類節(jié)目信息思維結(jié)構(gòu)通常十分嚴(yán)謹(jǐn)，分類也很明確，連續(xù)性較強(qiáng)，信息來源非?？季?，需要經(jīng)過大量的調(diào)查取證。總的來說，重大新聞事件由傳統(tǒng)媒體引導(dǎo)和傳播仍然是最佳選擇，傳統(tǒng)媒體比新媒體更具科學(xué)性和權(quán)威性。傳統(tǒng)新聞媒體的發(fā)展與我們國家的命運(yùn)是休戚相關(guān)的。其有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、成熟的運(yùn)作能力
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 新時(shí)代縣級(jí)融媒體中心民生新聞傳播的問題與對(duì)策分析
；民生新聞；新聞傳播近些年，傳媒行業(yè)發(fā)展速度不斷加快，大眾的整體素養(yǎng)得到了提升。傳統(tǒng)廣播、報(bào)紙和電視新聞形式依舊存在，各種新媒體隨著技術(shù)水平的提升呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢，擴(kuò)寬了民眾獲取新聞的渠道。把握新時(shí)代民生新聞命脈，要求媒體工作人員加強(qiáng)和民眾的溝通，保證報(bào)道的民生新聞能夠貼近人民生活，最大程度地滿足人民群眾多元獲取新聞的需要。縣級(jí)融媒體定義縣級(jí)融媒體指的是在整合縣域內(nèi)報(bào)刊、廣播電視、新聞網(wǎng)站、新型媒體等多種形態(tài)傳播媒介基礎(chǔ)上，形成具有主流輿論陣地、綜合服務(wù)
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 融媒體時(shí)代縣級(jí)融媒體中心做好新聞傳播的策略
融媒體中心；新聞傳播；策略隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新時(shí)期下縣級(jí)政府信息公開工作也迎來了—個(gè)全新階段。縣級(jí)融媒體中心應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，發(fā)揮好基層陣地作用，促進(jìn)全民閱讀推廣活動(dòng)深入開展，豐富群眾獲取優(yōu)質(zhì)數(shù)字內(nèi)容的渠道，推動(dòng)公眾對(duì)于優(yōu)秀精神產(chǎn)品需求的進(jìn)一步升級(jí)。此外，還要積極拓展新技術(shù)運(yùn)用范圍，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介手段豐富受眾娛樂生活，滿足人民日益增長的美好生活需要。為此，加強(qiáng)融媒體時(shí)代下縣級(jí)融媒體中心新聞傳播方式創(chuàng)新研究具有重要意義
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 新文科背景下卓越新聞傳播人才培養(yǎng)路徑探討
、專家型卓越新聞傳播人才。構(gòu)建多維度育人新格局，重塑多元化育人新體系，打造多層次育人新平臺(tái)，營造多方位育人環(huán)境是“新文科”背景下卓越新聞傳播人才培養(yǎng)的主要途徑。關(guān)鍵詞：新文科 卓越人才 新聞傳播 人才培養(yǎng)“新文科”最早由美國希拉姆學(xué)院于2017年提出，目的是通過傳統(tǒng)文科重組和文理交叉，培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。2018年10月，教育部等部門決定實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃，在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃中首次增加人文學(xué)科，“新文科”概念初見端倪并引起社會(huì)關(guān)注。202
傳媒 2023年13期2023-07-26
- 新媒體時(shí)代新聞傳播的特征及創(chuàng)新路徑
新媒體時(shí)代，新聞傳播的形態(tài)、路徑、風(fēng)格等都出現(xiàn)了較大變化。新媒體技術(shù)和新媒體平臺(tái)的興起為新聞生產(chǎn)與傳播提供了全方位支持，新聞傳播的時(shí)效性大大提高，傳播路徑更豐富多元，傳播內(nèi)容也具有鮮明的互動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、碎片化等特征，傳播形態(tài)也變成了短視頻、微視頻及圖文等。新聞媒體要認(rèn)識(shí)到新聞傳播環(huán)境的全面變化，積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，深入了解受眾需求，堅(jiān)持受眾至上的服務(wù)原則來生產(chǎn)和傳播新聞。通過引入新媒體技術(shù)來革新產(chǎn)品形式、創(chuàng)新敘事架構(gòu)、推進(jìn)深度報(bào)道、擴(kuò)大傳播場域，為新聞實(shí)現(xiàn)橫
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年12期2023-07-21
- 短視頻新聞的傳播與創(chuàng)新發(fā)展
潛在的影響。新聞傳播的傳播方式也在悄悄地發(fā)生著變化。短視頻的出現(xiàn)為新聞傳播打開了一條全新的途徑。鑒于此，本文分析了短視頻的火爆現(xiàn)狀，探析了短視頻新聞的發(fā)展進(jìn)程，論述了短視頻對(duì)新聞傳播的推動(dòng)作用及目前短視頻新聞發(fā)展中存在的問題，最后提出了短視頻新聞創(chuàng)新發(fā)展的策略。【關(guān)鍵詞】短視頻；新聞傳播；創(chuàng)新發(fā)展中圖分類號(hào)：TN94 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 融媒體下短視頻在新聞傳播中的妙用與實(shí)踐
故此，本文以新聞傳播與短視頻深度融合為切入點(diǎn)，闡述二者聯(lián)系、分析傳播特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際環(huán)境來挖掘現(xiàn)實(shí)問題，最終提出有效的實(shí)踐策略。關(guān)鍵詞：融媒體，短視頻，新聞傳播，應(yīng)用，實(shí)踐新媒體的迅猛發(fā)展以及傳統(tǒng)媒體的持續(xù)轉(zhuǎn)型一同造就了當(dāng)下的媒體融合格局，不同媒介之間的界限逐漸變得模糊，相互之間的聯(lián)系也因此變得更為緊密。在此環(huán)境下，擁有強(qiáng)大傳播力和流量號(hào)召力的短視頻成為諸多媒體的首要融合對(duì)象，更是為新聞媒體帶來了全新的發(fā)展思路。故此，新聞媒體應(yīng)及時(shí)抓住時(shí)代賦予的發(fā)展機(jī)遇，
公關(guān)世界 2023年12期2023-07-18
- 人工智能在新聞傳播中的應(yīng)用分析
聞；智媒體；新聞傳播人工智能是一門對(duì)人的智能進(jìn)行模擬、延伸和擴(kuò)展的新興技術(shù)科學(xué)，是通過電腦和軟件來模擬人類大腦的一種方式。人工智能起源于英國科學(xué)家阿蘭·麥希森·圖靈于1950年在論文中提出的“圖靈測試”，這是一種判斷機(jī)器是否具有智能的方式：通過測試者與被測者進(jìn)行交談，當(dāng)測試者不能分辨出被測者究竟是人還是機(jī)器時(shí)，就可以認(rèn)定這臺(tái)機(jī)器具有智能。隨著ChatGPT和百度文心一言等的爆火，目前人工智能在各行各業(yè)都得到了廣泛應(yīng)用，這無疑是一個(gè)很好的發(fā)展方向。于是在新聞
新聞潮 2023年5期2023-06-28
- 新媒體時(shí)代新聞傳播特征與傳統(tǒng)媒體創(chuàng)新路徑分析
對(duì)新媒體時(shí)代新聞傳播的特征進(jìn)行分析，是為了提升傳統(tǒng)新聞的傳播速度，使傳統(tǒng)新聞傳播不受時(shí)間、空間的限制，擴(kuò)大傳統(tǒng)新聞傳播范圍。基于上述研究目的，文章采用案例分析、文獻(xiàn)概括、歸納總結(jié)等方法，通過對(duì)各種新聞傳播案例進(jìn)行分析，了解新媒體時(shí)代的具體特征，并得出新媒體時(shí)代的新聞傳播具有時(shí)效性強(qiáng)、報(bào)道方式多元化、互動(dòng)性強(qiáng)、新聞選題廣泛等特點(diǎn)的結(jié)論。文章認(rèn)為，在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體新聞傳播要?jiǎng)?chuàng)新傳播理念，改變傳統(tǒng)思維，使新聞傳播人員和受眾處于平等的地位；提升新聞內(nèi)容價(jià)值，
新聞研究導(dǎo)刊 2023年7期2023-06-28
- 探析新聞節(jié)目主持的態(tài)度情感把握技巧
到態(tài)度情感對(duì)新聞傳播的重要作用，但容易陷入一些誤區(qū)，導(dǎo)致新聞的客觀性會(huì)出現(xiàn)偏差。面對(duì)這種情況，新聞節(jié)目主持人要準(zhǔn)確把握態(tài)度情感的運(yùn)用技巧，適當(dāng)表達(dá)自己的態(tài)度與情感?！娟P(guān)鍵詞】新聞傳播；節(jié)目主持；態(tài)度情感中圖分類號(hào)：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.11.061主持人在新聞節(jié)目中占據(jù)著十分重要的地位，其主持能力及水平直
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年11期2023-06-27
- 融媒體視域下新聞制作與傳播的創(chuàng)新發(fā)展策略
等，最后圍繞新聞傳播的創(chuàng)新策略展開了討論，指出要想使新聞制播效果達(dá)到預(yù)期，關(guān)鍵是要盡快確立用戶思維，并在該思維的指導(dǎo)下，對(duì)傳播平臺(tái)和手段加以調(diào)整，供相關(guān)人員參考?！娟P(guān)鍵詞】融媒體；新聞制作；新聞傳播；創(chuàng)新發(fā)展中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.11.036現(xiàn)階段，媒介行業(yè)正式進(jìn)入了融媒體時(shí)代，作為媒介行業(yè)的
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年11期2023-06-27
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的廣播電視新聞傳播探微
下的廣播電視新聞傳播，由于“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來受到嚴(yán)重影響，群眾通過智能設(shè)備中下載的APP可以輕松快捷獲得傳播信息，導(dǎo)致以往的傳播渠道難以緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，隨之降低了傳播程度?；诖?，廣播電視新聞行業(yè)要清楚認(rèn)識(shí)到在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的信息傳播特征，積極融入“互聯(lián)網(wǎng)+”以新型的平臺(tái)與渠道傳播新聞?！娟P(guān)鍵詞】廣播電視臺(tái)；新聞傳播；互聯(lián)網(wǎng)+中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年11期2023-06-27
- 智媒時(shí)代新聞傳播專業(yè)“BOPPPS+工作坊”產(chǎn)教融合協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制研究
］智媒時(shí)代對(duì)新聞傳播專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求，傳統(tǒng)的新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制出現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)滯后、人才培養(yǎng)與需求不匹配等問題?；诋?dāng)前新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)的困境，“BOPPPS+工作坊”產(chǎn)教融合協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制以實(shí)踐為導(dǎo)向，以仿真實(shí)踐教學(xué)、校企協(xié)同實(shí)習(xí)基地等為手段，以充足高質(zhì)量的培養(yǎng)資源為支撐，通過對(duì)課程體制、培養(yǎng)方案的改革，解決新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)困境，實(shí)現(xiàn)校企共贏。該培養(yǎng)機(jī)制的應(yīng)用順應(yīng)智媒時(shí)代的新聞傳播專業(yè)發(fā)展需求，是提升新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)成效、培養(yǎng)復(fù)合
傳播與版權(quán) 2023年11期2023-06-25
- 技術(shù)賦能新聞傳播背景下馬克思主義新聞?dòng)^實(shí)現(xiàn)方式和路徑
變，技術(shù)賦能新聞傳播背景下，馬克思主義新聞?dòng)^存在著被邊緣化和指導(dǎo)屬性降低甚至失靈的問題。為應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，需要突出人在新聞傳播活動(dòng)中的主體地位，強(qiáng)化馬克思主義新聞?dòng)^賦能，推動(dòng)新聞傳播事業(yè)健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】技術(shù)賦能；新聞傳播；馬克思主義新聞?dòng)^；路徑當(dāng)前，隨著大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能（AI）等技術(shù)的迅猛發(fā)展，智能終端平權(quán)，助推了新聞消息發(fā)布權(quán)力下沉，新聞傳播活動(dòng)朝著“機(jī)器智能”和“官民混合”的方向發(fā)展。如何在技術(shù)賦能新聞傳播的背景下堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^的主導(dǎo)地
新聞潮 2023年2期2023-06-15
- 融媒體時(shí)代縣級(jí)電視臺(tái)新聞傳播融合探究
傳播與電視臺(tái)新聞傳播相融合，創(chuàng)新電視臺(tái)新聞傳播的途徑方式?；诖耍P者分析了縣級(jí)電視臺(tái)新聞采寫與傳播的現(xiàn)狀，提出了融媒體時(shí)代縣級(jí)電視臺(tái)新聞傳播的發(fā)展思路和方向，旨在進(jìn)一步推動(dòng)縣級(jí)電視臺(tái)成功轉(zhuǎn)型，提升縣級(jí)電視臺(tái)新聞傳播質(zhì)量和效益。關(guān)鍵詞：融媒體；縣級(jí)電視臺(tái)；新媒體；新聞傳播中圖分類號(hào)：G210 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）06-0044-03一、前 言融媒體時(shí)代，人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了改變，獲取信息的途徑呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。在信息
今傳媒 2023年6期2023-06-15
- 應(yīng)用型高校新聞傳播專業(yè)實(shí)踐教育路徑的優(yōu)化探究
踐教育是培養(yǎng)新聞傳播專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)。在媒介轉(zhuǎn)型的大背景下，新聞傳播專業(yè)實(shí)踐教育要承擔(dān)起新時(shí)代育人的使命，幫助學(xué)生的成長成才。本文針對(duì)新聞傳播專業(yè)實(shí)踐教育存在的問題，對(duì)新聞傳播專業(yè)實(shí)踐教育的價(jià)值定位、體系建設(shè)、能力提升和條件保障進(jìn)行了分析，并提出優(yōu)化新聞傳播專業(yè)實(shí)踐教育的策略，旨在探究新文科背景下應(yīng)用型高校新聞傳播專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：實(shí)踐教育；新聞傳播；優(yōu)化路徑中圖分類號(hào)：G645；G210-4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2
今傳媒 2023年6期2023-06-15
- 面向“專創(chuàng)融合”的新媒體概論課程教學(xué)模式探索
概論課程作為新聞傳播類專業(yè)的基礎(chǔ)課，明確了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)新媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容更新，確定“注重應(yīng)用、服務(wù)地方、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，將新媒體專業(yè)知識(shí)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合，將業(yè)界資源和實(shí)踐項(xiàng)目融進(jìn)課程，利用學(xué)院已有的實(shí)踐基地和產(chǎn)教融合基地，培養(yǎng)人才與服務(wù)地方發(fā)展相結(jié)合，努力培養(yǎng)與社會(huì)需求相適應(yīng)的新媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才?！娟P(guān)鍵詞】專創(chuàng)融合；新媒體概論；教學(xué)模式；新聞傳播2015年和2018年，國務(wù)院先后印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的
新聞潮 2023年3期2023-06-15
- 融媒體視角下新聞傳播的實(shí)效性探究
條件，促進(jìn)了新聞傳播實(shí)效性的提升。我國進(jìn)入融媒體時(shí)代后，新聞傳播的實(shí)效性就需要從融媒體的角度進(jìn)行思考和分析，不斷創(chuàng)新新聞的傳播形式，以便更好地滿足人民群眾對(duì)新聞的需求，并且促使從業(yè)者持續(xù)探索科學(xué)的新聞傳播策略，提升新聞傳播在融媒體視角下的實(shí)效性，增強(qiáng)新聞傳播價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】融媒體；新聞傳播；實(shí)效性中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.16
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年7期2023-06-13
- 新媒體時(shí)代下新聞傳播創(chuàng)新模式探索
新媒體時(shí)代；新聞傳播；創(chuàng)新模式隨著科技的發(fā)展，以及新媒體時(shí)代的來臨，人們可以通過手機(jī)上網(wǎng)，收看即時(shí)新聞。有些事情剛發(fā)生，就能及時(shí)得到報(bào)道，從而大大縮短了受眾從新聞事件產(chǎn)生到了解新聞消息的時(shí)間間隔，提高了新聞的時(shí)效性。提高時(shí)效性的優(yōu)勢，可以即時(shí)了解事件的發(fā)展，并根據(jù)所發(fā)生的事件做出動(dòng)態(tài)的判斷和決策，從而增加新聞本身的價(jià)值，同時(shí)也能增強(qiáng)決策的精確度。在傳統(tǒng)的新聞媒體中，它的傳播方式較為單一，受眾數(shù)量較少。而在新媒介時(shí)代，隨著各類智能裝備的普及，人們的工作、生活
記者觀察·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 邊疆地區(qū)新聞傳播課程的思想教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)進(jìn)路
想教育與卓越新聞傳播人才的培養(yǎng)息息相關(guān)。新聞傳播課程的思想教育具有引領(lǐng)、協(xié)同、激勵(lì)的價(jià)值與意義。邊疆地區(qū)的新聞傳播教育要為地方社會(huì)培養(yǎng)新聞傳播人才，就要堅(jiān)持因地制宜地鑄魂育人策略，在課程的守正創(chuàng)新中充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，抓住部校共建合作機(jī)遇，融入邊疆地區(qū)紅色文化資源，切實(shí)以立德樹人為本，以思想教育為根，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，更好地為我國高等院校的新聞傳播課程改革與創(chuàng)新添磚加瓦。［關(guān)鍵詞］邊疆地區(qū)；新聞傳播；思想教育價(jià)值；實(shí)現(xiàn)進(jìn)路思想教育的實(shí)現(xiàn)路徑有很多，不同
傳播與版權(quán) 2023年2期2023-05-30
- 融媒體時(shí)代新聞傳播特點(diǎn)與創(chuàng)新策略
詞：融媒體；新聞傳播；創(chuàng)新；策略在融媒體時(shí)代下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢被充分整合，新聞傳播突破了以往單純的單向傳播模式，更加高效多元，更強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，傳播速度更快。顛覆性地改變了傳統(tǒng)的新聞傳播輿論生態(tài)。融媒體時(shí)代的新聞傳播特點(diǎn)從傳播速度看在新聞傳播中，傳播速度是影響傳播效果的一個(gè)重要因素，新聞具有時(shí)效性，對(duì)于新聞傳播來說，只有保障傳播速度，才能獲得更多的受眾和流量。融媒體時(shí)代下往往在新聞事件發(fā)生時(shí)，新聞信息就能進(jìn)行同步傳播，傳播速度很陜。除此之外，傳播渠道也
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 十多年來中國傳媒業(yè)人工智能應(yīng)用研究知識(shí)圖景演進(jìn)
e，描畫中國新聞傳播領(lǐng)域人工智能應(yīng)用研究的知識(shí)圖譜。發(fā)現(xiàn)研究熱點(diǎn)為：從關(guān)注智能技術(shù)邏輯轉(zhuǎn)向深究智能傳播邏輯；由偏重于機(jī)器人寫作與技術(shù)倫理轉(zhuǎn)向探索人機(jī)融合模式的新發(fā)展；元宇宙帶來傳媒行業(yè)新生態(tài)的變化。人工智能在傳媒領(lǐng)域的探索依然無法逃離技術(shù)的向心力，亟須打破學(xué)科界限，深耕基礎(chǔ)理論研究?！娟P(guān)鍵詞】人工智能；新聞傳播；知識(shí)圖譜；元宇宙21世紀(jì)以來，人工智能技術(shù)打破了以往的沉默與蟄伏，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展階段，特別是近10年來，各行各業(yè)人工智能技術(shù)的應(yīng)用更是突飛猛進(jìn)
新聞愛好者 2023年2期2023-05-30
- 智能媒體時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)治理路徑研究
網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)在新聞傳播領(lǐng)域開始出現(xiàn)信息內(nèi)容安全不牢、權(quán)責(zé)治理邊界模糊、用戶數(shù)據(jù)隱私泄露等方面的問題。互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)需要進(jìn)一步剖析信息傳播治理問題的內(nèi)在邏輯，探索適合智能媒體時(shí)代的治理路徑，最終推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與新聞傳播的融合發(fā)展。【關(guān)鍵詞】智能媒體；新聞傳播；互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)；治理路徑智能媒體作為一種新興的媒體系統(tǒng)，主要依托云計(jì)算、人工智能和大數(shù)據(jù)等智能技術(shù)進(jìn)行信息的采集、編輯與分發(fā)。［1］5G技術(shù)的出現(xiàn)使得人工智能、云網(wǎng)融合、數(shù)據(jù)賦能等新業(yè)態(tài)模式競相發(fā)展，智能
新聞愛好者 2023年2期2023-05-30
- 新媒體時(shí)代新聞傳播創(chuàng)新模式分析
詞：新媒體；新聞傳播；創(chuàng)新模式；分析在傳統(tǒng)的新聞傳播中，其傳播形式相對(duì)單一，受眾也比較少。而在新媒體環(huán)境下，各種智能設(shè)備的廣泛應(yīng)用以及人們工作和生活方式的改變，加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持，使得新聞傳播的途徑更為廣泛，受眾人群的數(shù)量也在不斷增多。不難發(fā)現(xiàn)，人們能夠通過多種方式獲取來自四面八方的信息，這不但擴(kuò)大了新聞的影響力，也在一定程度上放大了一些可能原本不會(huì)被受到關(guān)注的新聞內(nèi)容。同時(shí)，在新媒體環(huán)境下，越來越多的人可以對(duì)新聞發(fā)表評(píng)論，展開探討。新媒體時(shí)代的到來雖然
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 新媒體環(huán)境下的電視新聞傳播創(chuàng)新策略研究
得不積極進(jìn)行新聞傳播體制改革，以提高電視新聞的傳播效率。文章詳述新媒體環(huán)境下的新聞傳播特點(diǎn)，包括新聞傳播時(shí)效性明顯增強(qiáng)、新聞傳播互動(dòng)性大幅提高、新聞傳播趨向全媒體化、新聞傳播具有全時(shí)性等；進(jìn)而提出新媒體環(huán)境下的電視新聞傳播創(chuàng)新策略，首先，強(qiáng)化觀眾的新聞傳播意識(shí)，包括重建觀眾的新聞接收習(xí)慣、深化觀眾的“社交傳播價(jià)值”認(rèn)知、提供新聞推送的個(gè)性化定制服務(wù)，其次，提高新聞內(nèi)容的可傳播性，包括采編更具個(gè)性的特色新聞、加強(qiáng)新聞內(nèi)容的深度報(bào)道、匯入多元化新聞采編風(fēng)格、豐
傳播與版權(quán) 2023年2期2023-05-30
- 主流媒體引領(lǐng)中國式新聞傳播現(xiàn)代化的實(shí)踐探索
【摘要】“新聞傳播現(xiàn)代化”是全人類共同面對(duì)的新景觀，體現(xiàn)出技術(shù)驅(qū)動(dòng)下全球信息相通相融的共性。而“中國式”則是在共性基礎(chǔ)之上，由政治制度和國家利益決定的，體現(xiàn)出我國媒體肩負(fù)黨和國家重托的特殊性。我國主流媒體以自身變革和跨越自身的資源整合，引領(lǐng)了中國式新聞傳播現(xiàn)代化的進(jìn)程。文章以主流媒體接入互聯(lián)網(wǎng)之后的標(biāo)志性新聞業(yè)務(wù)實(shí)踐為觀察對(duì)象，分析其資源配置模式的變化及效果，并討論主流媒體作為引領(lǐng)者所面臨的困境?！娟P(guān)鍵詞】中國式 現(xiàn)代化 主流媒體 新聞傳播【中圖分類號(hào)】G
編輯之友 2023年1期2023-05-30
- 新媒體環(huán)境下新聞寫作的困境與突破方法
；新聞寫作；新聞傳播；突破方法中圖分類號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.053在傳統(tǒng)媒介環(huán)境下，新聞寫作人員的稿件只提供給廣播電視臺(tái)或報(bào)社，同時(shí)在創(chuàng)作時(shí)也有著明確的政治色彩導(dǎo)向以及公信力導(dǎo)向，大多數(shù)的內(nèi)容普遍較為嚴(yán)肅，同時(shí)也需要結(jié)合新聞傳播媒介特征進(jìn)行定稿，例如電視廣播媒介需要思考口播時(shí)長以及書面語言是否
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年9期2023-05-26
- 融媒體環(huán)境下新聞傳播的實(shí)施路徑及創(chuàng)新
融媒體環(huán)境下新聞傳播的實(shí)施與創(chuàng)新的角度出發(fā)，分析了融媒體時(shí)代下新聞媒體的傳播方式和特點(diǎn)，并提出了新時(shí)代下新聞傳播的實(shí)施與創(chuàng)新路徑，旨在幫助電視媒體探尋新時(shí)期的發(fā)展道路。【關(guān)鍵詞】融媒體；新聞傳播；創(chuàng)新發(fā)展中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.026融媒體時(shí)代的到來，打破了新媒體一方全面發(fā)展的趨勢，也改變
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年9期2023-05-26
- 新媒體沖擊下電視臺(tái)新聞傳播工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
沖擊下電視臺(tái)新聞傳播工作所面臨的各種挑戰(zhàn)以及有效應(yīng)對(duì)策略展開了深入分析與研究，以供借鑒與參考?！娟P(guān)鍵詞】新媒體沖擊；電視臺(tái)；新聞傳播；挑戰(zhàn)；創(chuàng)新策略中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.032新媒體時(shí)代背景下，以“兩微一端”為代表的各類新媒體平臺(tái)已經(jīng)全面走入受眾和媒體用戶的內(nèi)心。5G技術(shù)的全面普及以及“
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年9期2023-05-26
- 融媒體背景下新聞傳播的創(chuàng)新路徑探析
媒體背景下，新聞傳播則需要不斷的探索新方法、新路徑，才能保持旺盛的生命力。本文從融媒體下新聞傳播特點(diǎn)入手，分析了傳統(tǒng)媒體在融媒體背景下傳播主體的變化，探討了融媒體背景下的新聞傳播創(chuàng)新路徑?！娟P(guān)鍵詞】融媒體；新聞傳播；創(chuàng)新；路徑中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.08.038隨著我國媒體環(huán)境發(fā)生的
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年8期2023-05-21
- 課程思政視域下新聞傳播類專業(yè)課程教學(xué)模式與評(píng)價(jià)體系改革研究
思政理念下，新聞傳播類專業(yè)課程教學(xué)規(guī)律是客觀存在的，開展新聞傳播類專業(yè)課程教學(xué)模式與評(píng)價(jià)體系的改革，是對(duì)教學(xué)規(guī)律的挖掘與運(yùn)用，更是培養(yǎng)卓越新聞傳播類專業(yè)人才的需求。文章以課程思政理念下新聞傳播類專業(yè)課程的課程思政建設(shè)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，探究課程教學(xué)模式與相關(guān)評(píng)價(jià)體系的改革路徑，突破當(dāng)前新聞傳播類專業(yè)課程教學(xué)中人才培養(yǎng)落后于行業(yè)發(fā)展的困境，助力課程專業(yè)教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新，培養(yǎng)出符合新聞傳播領(lǐng)域需求的創(chuàng)新型人才。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前新聞傳播類專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容陳舊現(xiàn)象突出，且教
新聞研究導(dǎo)刊 2023年5期2023-05-18
- 場景傳播視角下高校新聞傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究
育質(zhì)量，培養(yǎng)新聞傳播創(chuàng)新人才成為高校高度重視的重大課題。文章以場景傳播為切入點(diǎn)，闡述高校新聞傳播創(chuàng)新人才的精準(zhǔn)式、交互式、沉浸式培養(yǎng)實(shí)踐路徑，以期為高校更好地發(fā)揮大學(xué)教育知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造的作用，培養(yǎng)高質(zhì)量新聞傳播創(chuàng)新人才提供借鑒。［關(guān)鍵詞］場景傳播；新聞傳播；新文科；創(chuàng)新人才；在場感一、場景傳播與高校新聞傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)系（一）場景傳播的信息化為高校新聞傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供更精準(zhǔn)的方向隨著媒介信息技術(shù)的不斷迭代升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“場景取勝”
傳播與版權(quán) 2023年7期2023-04-16
- “后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”新聞傳播人才培養(yǎng)的專業(yè)挑戰(zhàn)與重構(gòu)
發(fā)生變遷，對(duì)新聞傳播人才培養(yǎng)形成多維挑戰(zhàn)，作為學(xué)科理論與實(shí)踐基礎(chǔ)的媒介觀與傳播模式重構(gòu)，職業(yè)邊界與職業(yè)權(quán)威受到挑戰(zhàn)，“后真相”與新聞回避使“事實(shí)”的存在被架空，結(jié)構(gòu)化處理與輿論引導(dǎo)的難度增加。新的歷史條件下，新聞傳播人才培養(yǎng)堅(jiān)守與重構(gòu)并行：在巨變中堅(jiān)守社會(huì)主義新聞傳播觀；在理念與理論層面，通過傳播理念與角色觀念轉(zhuǎn)變、理論框架與話語體系重塑、職業(yè)邊界思考等重新搭建學(xué)科與專業(yè)框架；在實(shí)踐層面，以“新文科”建設(shè)為契機(jī)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，注重專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)。關(guān)
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年5期2023-03-10
- 短視頻新聞傳播優(yōu)化路徑探析
，導(dǎo)致短視頻新聞傳播受阻。為確保短視頻新聞能夠快速、有效地傳播，有必要探索優(yōu)化傳播的路徑，提高短視頻新聞傳播有效性。因此，文章通過文獻(xiàn)研究法，在查閱、梳理諸多文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，整理并分析短視頻新聞傳播作用，總結(jié)短視頻新聞傳播中內(nèi)容娛樂化、時(shí)效性強(qiáng)、敘事模式簡明等特征，并提出明確傳播定位、抓準(zhǔn)時(shí)下新聞熱點(diǎn)、堅(jiān)持“內(nèi)容為王”、借力新技術(shù)賦能等策略，在優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新技術(shù)的前提下推動(dòng)短視頻新聞傳播效率提升。旨在通過研究，為媒體機(jī)構(gòu)提供借鑒，從而全面了解短視頻新聞服務(wù)功
新聞研究導(dǎo)刊 2023年1期2023-02-14
- 行業(yè)報(bào)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的啟示
體；數(shù)字化；新聞傳播；媒體融合中圖分類號(hào)：G216.3；G210.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）24-0100-03近年來，媒體融合已是媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展大勢所趨。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的戰(zhàn)略部署。2014年，中央深改組會(huì)議審議通過《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》。此后，習(xí)近平總書記反復(fù)就推動(dòng)媒體融合發(fā)展作出深刻闡述，提出明確要求。這些，為探索轉(zhuǎn)型發(fā)展的傳統(tǒng)紙質(zhì)媒
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期2023-01-06
- 融媒體環(huán)境下新聞傳播的實(shí)施路徑及創(chuàng)新探究
效傳播。當(dāng)前新聞傳播主流媒介正朝著融媒體方向發(fā)展，如何提升新聞傳播的質(zhì)量成為媒體界面臨的新問題，這對(duì)于提高新聞傳播效率有著非常重要的作用。但是通過分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前部分新聞內(nèi)容在傳播時(shí)應(yīng)用的方式還存在一定的不足，問題主要集中于融媒體新聞傳播理念不足、傳播內(nèi)容單一、傳播方式固化以及傳播渠道受限等方面，因此難以發(fā)揮融媒體新聞傳播的優(yōu)勢?；诖耍恼聫娜诿襟w環(huán)境下新聞傳播的現(xiàn)狀出發(fā)，從革新傳播理念、提高新聞質(zhì)量、加快融媒體傳播、挖掘新聞亮點(diǎn)等幾個(gè)方面對(duì)新聞傳播的實(shí)施
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期2023-01-06
- 語料庫方法在新聞傳播研究中的發(fā)展應(yīng)用分析
偏好的新聞，新聞傳播領(lǐng)域的學(xué)者們對(duì)語料庫給予高度關(guān)注，并對(duì)其在新聞傳播領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行深入研究。大數(shù)據(jù)背景下，新聞傳播學(xué)研究需要開辟新的方向，而語料庫的研究和應(yīng)用對(duì)于新聞傳播領(lǐng)域的發(fā)展有著重要作用。文章對(duì)語料庫方法在新聞傳播研究中的發(fā)展應(yīng)用展開分析，對(duì)大數(shù)據(jù)背景下新聞傳播研究發(fā)展新方向進(jìn)行研究，提出當(dāng)前語料庫研究方法的應(yīng)用領(lǐng)域，并根據(jù)當(dāng)前存在的問題對(duì)未來的發(fā)展應(yīng)用進(jìn)行展望，希望為今后語料庫方法對(duì)新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步應(yīng)用提供參考。關(guān)鍵詞：語料庫方法；語言學(xué)
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期2023-01-06
- 民辦高校新聞傳播類專業(yè)課程的課程思政建設(shè)問題及優(yōu)化路徑研究
目標(biāo)來看，在新聞傳播類專業(yè)課程中加強(qiáng)課程思政建設(shè)意義重大。文章以民辦高校新聞傳播類專業(yè)課程的課程思政建設(shè)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)分析、訪談?wù){(diào)研，發(fā)現(xiàn)民辦高校在新聞傳播類專業(yè)課程的思政課程建設(shè)中既缺乏學(xué)校層面課程思政工作體系的頂層設(shè)計(jì)，又鮮有對(duì)具體課程的思政育人教學(xué)的合理設(shè)計(jì)和實(shí)施。要解決這些問題，從學(xué)校管理層面應(yīng)做好制度建設(shè)、提供課程思政教學(xué)的良好環(huán)境；教師應(yīng)在教學(xué)層面樹立思政育人意識(shí)，提升自己的思政育人能力，進(jìn)行以學(xué)生為中心的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)。在民辦高校
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期2023-01-06
- 融媒體時(shí)代新聞采編實(shí)戰(zhàn)技能分析
詞：融媒體；新聞傳播；采編工作；實(shí)戰(zhàn)技能隨著科技的高速發(fā)展，手機(jī)掌上媒體使全民開始進(jìn)入自媒體時(shí)代，這對(duì)傳統(tǒng)報(bào)紙和廣播電視媒體來說是—個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為傳統(tǒng)主流媒體的主力軍應(yīng)高度重視這一嚴(yán)峻形勢，迫切需要加強(qiáng)報(bào)社、廣電記者新聞采編實(shí)戰(zhàn)技能，對(duì)以往的新聞采編工作進(jìn)行再創(chuàng)新，從技術(shù)手段到采訪編輯進(jìn)行全方位的更新升級(jí)，不斷創(chuàng)新宣傳報(bào)道形式，豐富新聞報(bào)道內(nèi)容，精心打造品牌欄目，不斷提升全媒體產(chǎn)品質(zhì)量。融媒體的背景融媒體，即應(yīng)用不同傳播媒介，整合廣播、電視、報(bào)紙?jiān)趦?nèi)容
記者觀察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 廣播電視新聞傳播在新媒體時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)突破
：廣播電視；新聞傳播；新媒體時(shí)代；突破新媒體主要依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而存在，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟和發(fā)展，新媒體時(shí)代的到來為人們的生活帶來了更大的便捷，同時(shí)在提升人們生活品質(zhì)方面也發(fā)揮著重要的意義。目前，新媒體已經(jīng)全面融入到了人們的日常生活中，獲取新聞信息變得更加方便快捷，不再受到時(shí)間和空間的局限，并且人們還可以結(jié)合自己的喜好和需求去查找自己感興趣的信息，而作為傳統(tǒng)媒體的廣播電視新聞傳播在這樣的形勢下逐漸處于劣勢，很難繼續(xù)發(fā)展下去。為此，廣播電視新聞傳播就要積極
記者觀察·下旬刊 2022年9期2023-01-05