王海山，張超英，李艷妮

（西安通信學院學報編輯部，西安 710106）

論軍校學報編輯應具備的五大素質(zhì)

王海山，張超英，李艷妮

（西安通信學院學報編輯部，西安 710106）

軍隊信息化建設和改革發(fā)展的新形勢對軍校學報編輯的綜合素質(zhì)提出了新的更高的要求，不斷提高編輯隊伍的綜合素質(zhì)是軍校學報建設面臨的重要而緊迫的任務。對于軍校學報編輯來說，提高綜合素質(zhì)要從五個方面著手，政治素質(zhì)是首要素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)是核心素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)是關鍵素質(zhì)，信息素質(zhì)是發(fā)展素質(zhì)，道德素質(zhì)是基本素質(zhì)。

編輯素質(zhì)；政治素質(zhì)；業(yè)務素質(zhì)；創(chuàng)新素質(zhì)；信息素質(zhì)；道德素質(zhì)

當前，軍隊信息化建設和改革發(fā)展的新形勢對進一步提高軍校學報編輯的綜合素質(zhì)提出了新的更高的要求，但是一些軍校學報編輯的素質(zhì)與現(xiàn)實需要相比還有一定差距，因此不斷提高編輯隊伍的綜合素質(zhì)是軍校學報建設面臨的重要而緊迫的任務。對軍校學報編輯應具備的素質(zhì)進行分析和論證，明確提高編輯素質(zhì)的目標和方向，是加強編輯隊伍素質(zhì)建設的基本前提。

1　政治素質(zhì)是首要素質(zhì)

軍校學報既是展示軍校教學科研成果的學術理論刊物，又是宣傳貫徹黨的路線方針政策的重要思想文化陣地。軍校學報要堅決貫徹黨中央、中央軍委的決策指示和宣傳方針，嚴格執(zhí)行出版政策法規(guī)，確保正確的出版方向，為廣大官兵踐行強軍目標提供有力的思想引領和理論支持。所以，軍校學報工作是一項思想性、政治性很強的工作。早在1957年，毛澤東就根據(jù)當時新聞界的狀況指出：新聞輿論宣傳必須堅持正確的政治方向。軍校學報編輯必須嚴把政治關，確保在政治上萬無一失，絕對不犯政治性錯誤，不造成任何不良的政治影響［1］。但是，一些軍校學報編輯在日常工作中輕視甚至忽視政治理論學習，對于黨和國家的各項政策、法規(guī)、制度把握不夠準確，堅守思想輿論陣地的政治意識不強，不斷提高政治修養(yǎng)和政治鑒別力的動力不足，缺乏較高的政治理論水平和較強的政治敏銳性。因此，軍校學報編輯作為論文思想性、政治性的第一把關人，必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，要善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析判斷論文的思想性、政治性，敏銳識別那些打著學術自由的旗號，散播錯誤政治觀點的文章。當前要特別注意和警覺那些涉及民族和宗教、國防和外交、前蘇聯(lián)和東歐、迷信和偽科學、港澳臺、政治體制改革、國外譯文譯著、反恐怖斗爭、主權和領土糾紛、反腐倡廉建設、黨史軍史等諸多敏感問題，在對待一些大是大非的問題上，要堅定正確的政治立場，決不能將錯誤言論和錯誤觀點編入學報，真正發(fā)揮軍校學報應具備的政治導向、輿論導向和學術導向的功能。所以，政治素質(zhì)是軍校學報編輯的首要素質(zhì)，是最起碼、最根本的政治要求，是每一名軍校學報編輯的“看家本領”。

2　業(yè)務素質(zhì)是核心素質(zhì)

業(yè)務素質(zhì)是軍校學報編輯最重要的核心素質(zhì)，是高質(zhì)量完成編輯工作的根本保證。由于一些軍校學報編輯并非科班出身，往往是從其他崗位轉(zhuǎn)行而來，系統(tǒng)化理論化的編輯業(yè)務知識缺乏，編輯業(yè)務實踐經(jīng)驗不足，對于如何提高編輯業(yè)務素質(zhì)感到比較迷茫。實際上，軍校學報編輯既應當是專家，也應當是雜家。專家指的是軍校學報編輯要在編輯業(yè)務方面非常過硬，能夠在編輯工作中獨當一面。首先，要具備扎實的編輯學理論功底。編輯學是一門具有系統(tǒng)完整理論體系的學科，包括編輯理論學、編輯出版學、排版校對學、版權學等。軍校學報編輯要掌握編輯學中的基本理論和基本知識，加強在語法、邏輯、修辭、寫作等多方面的積累，掌握從論文題目、作者簡介、摘要、關鍵詞到正文、注釋、參考文獻等的編排標準和規(guī)范。其次，要具備較強的語言文字基本功。不論是哪個專業(yè)的編輯，都要能夠?qū)彶楦寮那苍~造句恰當不恰當，句子結構有沒有毛病，段落劃分合適不合適，還要能夠熟練地運用多種寫作技巧對稿件進行刪改、加工、潤色，在不損害原稿的主題、結構、風格的前提下，使文章語言精練、結構完整、層次分明、圖表美觀，文章質(zhì)量盡量達到完美。最后，要具備文字加工處理能力。編輯工作不是簡單的文字改錯，而是要對文章的層次、結構進行精心的構思，做到表述清楚，條理清晰，既要符合作者的寫作意圖，又要照顧作者的閱讀習慣。在文字加工處理方面，能否使語言表達順暢流利規(guī)范，能否使文章結構符合邏輯規(guī)律，能否使文章層次分明，特別是能否消滅錯別字和病句都代表了編輯業(yè)務水平的高低［2］。雜家指的是軍校學報編輯應當具備廣闊的知識面，對多門學科都有所涉獵，有所了解。隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，編輯業(yè)務知識更新很快，科技、社會、文化等各方面知識內(nèi)容越來越廣博，軍校學報編輯必須注重各方面知識的實時更新，不斷充實和提高自己的編輯業(yè)務能力。軍校學報編輯要有濃厚的“軍味”，掌握基本的軍事知識，例如軍事理論知識、信息化戰(zhàn)爭知識、軍事高科技知識、軍兵種知識、軍隊編制體制知識、軍事地理歷史知識等。軍校學報編輯還要注重實踐經(jīng)驗的積累，避免理論脫離實際，要盡量利用各種機會到各軍兵種部隊任職代職、參觀訪問、開展多種形式的學術交流，這樣有利于掌握基層部隊戰(zhàn)備執(zhí)勤訓練的現(xiàn)實狀況，有利于總結部隊建設管理的鮮活經(jīng)驗，有利于編輯和一線部隊讀者作者的交流溝通。

3　創(chuàng)新素質(zhì)是關鍵素質(zhì)

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，軍校學報的辦刊過程就是一個以創(chuàng)新為目的的不斷向更高層次發(fā)展的過程。軍校學報編輯是新軍事知識領域的開拓者和新軍事成果的孵化者，其創(chuàng)新素質(zhì)直接關系到軍校學報的前途和發(fā)展，是非常關鍵的素質(zhì)。但是，一些軍校學報編輯的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力不夠強，往往滿足于已經(jīng)取得的成績，沉溺于長期積累的工作經(jīng)驗，容易陷入因循守舊和墨守成規(guī)的泥潭，難以接受不同的見解和觀點，排斥新事物和新經(jīng)驗等。軍校學報編輯要能夠充分把握本學科領域最新的學術研究動態(tài)，了解某一學科領域的帶頭人和代表作，進入到學科發(fā)展的最前沿。軍校學報編輯在審查稿件時關鍵要看稿件是否具有創(chuàng)新性。一篇稿件有新的思想，找到了新的論證方式，提出了新的觀點，提供了新的實驗方法，拓展了對原有問題的論述，引用了新的材料等，都是創(chuàng)新［3］。軍校學報編輯工作是一項創(chuàng)造性的工作，這種創(chuàng)造性體現(xiàn)在編輯要在對文章的專業(yè)特色、學術觀點進行認真審閱的基礎上，依據(jù)作者寫作的思路和目的，創(chuàng)造性地將自己的思想和智慧融入到文章中去，使文章質(zhì)量“錦上添花”。軍校學報編輯提高自身創(chuàng)新素質(zhì)的基本途徑就是積極參加科研學術活動，例如撰寫學術論文、編寫學術著作、承擔科研課題、參加學術交流等，特別要注重與同行的交流，學習他們的辦刊經(jīng)驗和辦刊方法。軍校學報編輯從事這些科研學術活動的過程既是積累知識和經(jīng)驗，優(yōu)化知識結構，提高工作能力的過程，也是獲取更多前沿信息，把握學科發(fā)展趨勢，了解相關學術領域發(fā)展動態(tài)的過程，能夠在很大程度上提高編輯的創(chuàng)新素質(zhì)。

4　信息素質(zhì)是發(fā)展素質(zhì)

當今社會信息化進程不斷加快，以計算機和網(wǎng)絡為核心的信息技術已經(jīng)影響和滲透到社會生活的各個方面，軍校學報編輯要跟上時代的發(fā)展，謀求自身的發(fā)展，推進學報的發(fā)展都必須不斷提高信息素質(zhì)。但是，一些軍校學報編輯特別是一些年齡較大的老編輯，跟不上信息化迅猛發(fā)展的形勢，在一定程度上存在學習信息化知識、掌握信息化技能的畏難情緒，習慣于傳統(tǒng)的編輯業(yè)務流程和工作方式，信息素質(zhì)提高很慢。信息化對軍校學報編輯工作的影響是非常深刻的，至少體現(xiàn)在兩個方面。一方面，人們獲取和傳遞信息的機會和途徑更多了，讀者和作者既可以從報紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體中獲取信息，也可以從手機、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體中獲取信息。在很大程度上，編輯和讀者、作者獲取信息的途徑、速度、方法、能力都是相近或相同的，因此，軍校學報編輯必須下大力氣提高信息素質(zhì)，努力使自己在獲取信息方面比讀者和作者領先一步，搶先一著，只有這樣才能在審閱、修改、校對、撰寫稿件方面保持一定的信息優(yōu)勢。另一方面，信息化從根本上改變了編輯出版工作。當前，投稿、審稿、校對、印刷、發(fā)行等編輯出版工作已經(jīng)進入了信息化和數(shù)字化時代，編輯出版工作的效率極大提高，作者、讀者、編輯、審稿人的交流溝通方式發(fā)生了深刻的變化，信息傳播更方便、更快捷、更順利。在傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物的基礎上，新的出版物如光盤期刊、電子期刊、網(wǎng)絡期刊、數(shù)據(jù)庫期刊等如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，甚至有占據(jù)主流出版物地位的趨勢［4］。這些新形勢都促使軍校學報編輯要積極適應信息化社會的新變化，努力掌握基本的計算機和網(wǎng)絡技術，能夠靈活運用與編輯工作相關的應用軟件，熟練掌握現(xiàn)代化編輯手段和技巧，包括排版、校對、版式設計、印刷裝幀、出版發(fā)行等，實現(xiàn)編輯工作的信息化。

5　道德素質(zhì)是基本素質(zhì)

軍校學報編輯不僅要有很強的工作能力，還要具備高尚的職業(yè)道德，這是做好編輯工作最基本的素質(zhì)。職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在工作中所應該遵守的行為規(guī)范，是對各種從業(yè)人員規(guī)定的，具有自我約束作用的行為標準。從事每個行業(yè)的工作人員都要具備與所從事行業(yè)相關的職業(yè)道德，軍校學報編輯也應如此。由于體制機制的原因，軍校學報編輯在軍校往往處于被邊緣化的尷尬境地，在評定職稱、立功受獎等方面處于劣勢地位，導致一些編輯不安心本職工作，無法正確認識編輯工作的重要價值，更談不上發(fā)自內(nèi)心地熱愛編輯工作，再加上編輯工作的枯燥單調(diào)，很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。軍校學報編輯要在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，就必須樹立高尚的職業(yè)道德。首先，要具備奉獻精神。編輯工作是一項非常艱苦的勞動，這種艱苦性體現(xiàn)在編輯、修改、加工稿件的再創(chuàng)造過程中需要付出大量的心血和精力，需要編輯樹立辛勤付出、無怨無悔、“為他人作嫁衣”的奉獻精神。其次，要具備高度的責任心。軍校學報編輯要培養(yǎng)守得住清貧，耐得住寂寞，甘坐冷板凳的學術定力，排除各種私心雜念，不受外界誘惑干擾，在工作中愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。再次，要養(yǎng)成嚴謹細致的工作作風。對每一篇文章都要持有一絲不茍、精益求精的態(tài)度，做到字斟句酌、精雕細琢，對作者和讀者高度負責。最后，要具備高尚的學術道德。要積極倡導學術自由，自覺遵守和維護學術規(guī)范，堅決抵制抄襲、剽竊等學術不端行為，與廣大讀者和作者建立相互信任、相互學習、相互促進的良好學術交流平臺［5］。

6　結 束 語

學術質(zhì)量是軍校學報的根本和生命，辦好學報的關鍵在于不斷提高學術質(zhì)量。決定學報學術質(zhì)量高低最重要的因素之一就是編輯隊伍的綜合素質(zhì)，一流的學報必定有一支一流的編輯隊伍。對于軍校學報編輯來說，提高綜合素質(zhì)要從五個方面著手，其中政治素質(zhì)是首要素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)是核心素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)是關鍵素質(zhì)，信息素質(zhì)是發(fā)展素質(zhì)，道德素質(zhì)是基本素質(zhì)。但是，綜合素質(zhì)的提高絕非一朝一夕之功，軍校學報編輯需要付出持之以恒的努力，才能使自身綜合素質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)的躍升，從而推動學報學術質(zhì)量穩(wěn)步提升。

［1］馬建平，李伏秀.新時期高校學報編輯素質(zhì)淺談［J］.甘肅科技縱橫，2010（1）：139-140.

［2］穆靜.提高高校學報編輯素質(zhì) 促進高校內(nèi)涵式發(fā)展［J］.新疆警官高等?？茖W校學報，2014（3）：69-71.

［3］孫曉玲.科技論文寫作旨在突出創(chuàng)新［J］.西北師范大學學報，2007（6）：111-114.

［4］劉玲峰.信息時代高校學報編輯的信息素養(yǎng)［J］.韶關學院學報，2009（6）；47-49.

［5］楊榮星.論編輯素質(zhì)對學報學術質(zhì)量的影響及對策［J］.忻州師范學院學報，2010（1）：65-66.