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文化圖式理論視域下大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的文化需求研究

2015-03-17 11:12王寶琴
關(guān)鍵詞:新詞圖式消費(fèi)

王寶琴

(河北科技大學(xué) 黨政辦公室,河北 石家莊 050018)

隨著信息化時(shí)代的發(fā)展,外國文化的快速傳入,東西文化的交流融合,促使網(wǎng)絡(luò)文化趨向多元化、立體交互式發(fā)展。以網(wǎng)絡(luò)新詞為時(shí)代標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)文化不僅為多元文化注入了新鮮血液,而且也對(duì)中國傳統(tǒng)文化圖式進(jìn)行了繼承和創(chuàng)新。多元化的網(wǎng)絡(luò)新詞是創(chuàng)造性的網(wǎng)絡(luò)文化,以其獨(dú)特的非主流性、隱喻性、集群性,打破傳統(tǒng)、顛覆經(jīng)典,深受大學(xué)生喜愛?!皥D式是人們的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這一結(jié)構(gòu)相當(dāng)于關(guān)于某一概念或者某類外界刺激源(stimulus)的知識(shí),包括它的特質(zhì)及所有特質(zhì)之間的聯(lián)系?!保?](P125~126)“文化圖式是人腦中關(guān)于文化的知識(shí)結(jié)構(gòu)塊,是人腦通過先前的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)存在的一種關(guān)于文化的知識(shí)組織模式。”[2](P52)文化圖式理論是個(gè)體關(guān)于多元文化融合與重構(gòu)的認(rèn)知理論,被廣泛應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)研究,而網(wǎng)絡(luò)新詞也是社會(huì)信息化催生的一種互相融合的文化現(xiàn)象,因此根據(jù)文化圖式理論深入分析影響大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的內(nèi)外部因素,對(duì)于指導(dǎo)大學(xué)生合理地判斷和使用網(wǎng)絡(luò)新詞具有重要意義。

一、網(wǎng)絡(luò)新詞的特征

根據(jù)2014年教育部和國家語委向社會(huì)發(fā)布的年度《中國語言生活狀況報(bào)告》,結(jié)合對(duì)大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的問卷調(diào)查及動(dòng)態(tài)跟蹤考察,可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新詞都是通過對(duì)原詞解碼,顛覆與解構(gòu)原詞的能指和所指,打破其原來的語境和寓意,再對(duì)原詞重新編碼,賦予其新的隱喻意思。其背景素材的多元化、表現(xiàn)形式的荒誕化、語言風(fēng)格的隨意化以及強(qiáng)烈的網(wǎng)絡(luò)文化色彩,共同促使網(wǎng)絡(luò)新詞集中呈現(xiàn)以下特征:

(一)網(wǎng)絡(luò)新詞的非主流性

“如果新事物符合一個(gè)人已存的文化圖式,則將會(huì)被同化或納入他的世界觀。”[2](P52)網(wǎng)民通過吸收借鑒英美等歐洲文化、日韓等東亞文化以及中國傳統(tǒng)文化以戲仿、滑稽改編、諷刺等方式,打破人們傳統(tǒng)語言規(guī)則,解碼其先驗(yàn)文化圖式,解構(gòu)原詞的中心含義和敘述方式,創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)新詞,使表達(dá)更直接、蘊(yùn)含更豐富,使社會(huì)的萬象和輿論焦點(diǎn)盡收眼前。如2013年度網(wǎng)絡(luò)新詞“人艱不拆”,跳出了中國傳統(tǒng)文化的嚴(yán)謹(jǐn)模式,完全打破傳統(tǒng)構(gòu)詞,把語義剪接在一起,達(dá)到諷刺現(xiàn)實(shí)的目的。2010年最引起社會(huì)關(guān)注、流行范圍最廣的“給力”一詞借鑒日本搞笑動(dòng)畫《西游記:旅程的終點(diǎn)》中的一句臺(tái)詞,引起輿論關(guān)注,被《現(xiàn)代漢語詞典(第6版)》收錄。被賦予新意的火星文、低頻漢字不斷增多,也反映了網(wǎng)絡(luò)新詞的非主流特點(diǎn)。

(二)網(wǎng)絡(luò)新詞的隱喻性

網(wǎng)絡(luò)新詞的隱喻性是指網(wǎng)絡(luò)新詞與原有詞匯之間的相互指涉和映射,也就是說網(wǎng)絡(luò)新詞通過解碼使用者頭腦中與之相關(guān)的信息組織,重構(gòu)一種新的與之相似的但又超越此前圖式的知識(shí)組織。網(wǎng)絡(luò)新詞使用者一方面調(diào)侃現(xiàn)實(shí),一方面又重新賦予舊詞新的語義,并在這種智力博弈中,將個(gè)性張揚(yáng)到極致。例如,網(wǎng)絡(luò)新詞“菜鳥”,原指剛學(xué)飛時(shí),那些飛得跌跌撞撞,甚至?xí)粝聛淼男▲B;網(wǎng)絡(luò)語中指那些對(duì)事物操作不熟悉或剛進(jìn)入某些圈子的人。

(三)網(wǎng)絡(luò)新詞的集群性

網(wǎng)絡(luò)新詞的集群性是指網(wǎng)民自發(fā)的、無組織的文化共享與傳播。在各種思想交匯碰撞的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,網(wǎng)民間的相互交流與感染,使網(wǎng)絡(luò)新詞成為一種亞文化。網(wǎng)絡(luò)新詞這種突破常規(guī)、新穎幽默的方式逐漸被更多的人接受并參與其中。網(wǎng)民們以共同的文化圖式,享受著打趣調(diào)侃、張揚(yáng)個(gè)性與顛覆傳統(tǒng)的樂趣。例如,大學(xué)生日常生活中用“淘寶體”、“甄嬛體”、“元芳體”交談,以“屌絲”、“小鮮肉”互相調(diào)侃,以“打醬油”、“裸考”、“炮灰”自我安慰,在“有錢就是任性”、“我也是醉了”的幽默中改變先驗(yàn)圖式,重構(gòu)適合當(dāng)前發(fā)展的圖式,形成正確的社會(huì)認(rèn)知和價(jià)值觀,樹立健康的心態(tài)。

二、大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的現(xiàn)狀

不同文化環(huán)境通過影響個(gè)體的文化認(rèn)知而形成不同的文化圖式,因而大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的現(xiàn)狀不同于受傳統(tǒng)文化影響的其他成年人。因此,筆者于2014年10月對(duì)河北某高校的700名本科生和100名研究生進(jìn)行問卷調(diào)查?;厥?42份有效問卷,回收率92.8%。根據(jù)數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞現(xiàn)狀如下:

(一)網(wǎng)絡(luò)新詞需求的普遍化

筆者的調(diào)查結(jié)果顯示:有八成以上大學(xué)生每天上網(wǎng),其中上網(wǎng)以獲取相關(guān)信息為目的的約占40.5%,以娛樂為目的的約占35.4%,二者兼而有之的占29.5%,可以看出大學(xué)生觸網(wǎng)不是單純地為了休閑娛樂,而且83.4%的大學(xué)生經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)新詞,約78.8%的大學(xué)生會(huì)主動(dòng)了解不熟悉的網(wǎng)絡(luò)新詞。這表明大學(xué)生已經(jīng)開始有意識(shí)地更新自己的文化圖式,豐富和擴(kuò)充在網(wǎng)絡(luò)生活和實(shí)際日常生活中的詞匯量,其消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的文化需求有普遍化傾向。

(二)網(wǎng)絡(luò)新詞認(rèn)識(shí)的淺層化

雖然大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的文化需求有普遍化傾向,但其對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞的認(rèn)識(shí)卻呈現(xiàn)淺層化現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:76.8%的大學(xué)生知道大部分網(wǎng)絡(luò)新詞,但57.6%的大學(xué)生不知道其具體來源出處;有71.6%的大學(xué)生認(rèn)為部分網(wǎng)絡(luò)新詞內(nèi)涵比較低俗,不利于網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境的治理;有38.2%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新詞缺乏創(chuàng)造力,使用價(jià)值較低,容易被淘汰;17.2%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新詞比較隱晦,可以比較文明地發(fā)泄不滿情緒。同時(shí)75.6%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新詞對(duì)傳統(tǒng)詞語有利有弊;47.1%的大學(xué)生對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)新詞的態(tài)度是無所謂,也就是說大部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言并不排斥,能夠主動(dòng)地調(diào)整文化圖式,但未能較清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)新詞的優(yōu)缺點(diǎn),更沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)新詞背后的語言文化發(fā)展趨勢(shì)。因此,大學(xué)生只能淺層激活相應(yīng)知識(shí)結(jié)構(gòu),未能恰當(dāng)?shù)赝幕瘓D式,產(chǎn)生正確的社會(huì)認(rèn)知。

(三)網(wǎng)絡(luò)新詞使用的感性化

盡管網(wǎng)絡(luò)新詞被越來越多的人認(rèn)識(shí)和使用,但調(diào)查結(jié)果顯示:82.6%的大學(xué)生經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)新詞進(jìn)行聊天;55.9%的大學(xué)生經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)新詞來書寫情感。73.4%的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)新詞的原因是其比較幽默簡潔,時(shí)尚新潮;31.5%的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)新詞的原因是其貼近生活,有一定創(chuàng)造性;而75.3%的大學(xué)生不使用網(wǎng)絡(luò)新詞的原因是其語意模糊,難以理解;23.5%的大學(xué)生不使用網(wǎng)絡(luò)新詞的原因是其會(huì)影響語言習(xí)慣。這些數(shù)據(jù)表明,大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞的使用比較感性,只能簡單模仿和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新詞,還不能恰當(dāng)?shù)禺惢幕瘓D式,靈活使用新的語言知識(shí)。因此,有必要進(jìn)一步探討大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的客觀原因。

三、大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的原因探析

邴正指出,中國文化符號(hào)的傳承正面臨著挑戰(zhàn)?!爱?dāng)代中國文化早已不是鐵板一塊,而是四種文化交互融合、碰撞、沖突的矛盾體。這一矛盾體由古代傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代革命文化、外來文化、新生文化四大板塊構(gòu)成?!薄斑@些矛盾也同樣體現(xiàn)在中國文化符號(hào)的認(rèn)同與選擇上?!保?]網(wǎng)絡(luò)新詞作為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、思想意識(shí)空前活躍、網(wǎng)絡(luò)高度普及的思想產(chǎn)物,迅速在網(wǎng)絡(luò)躥紅并流行于其它媒體,深受大學(xué)生的喜愛和追捧。同時(shí),隨著網(wǎng)絡(luò)新詞的傳播速度、傳播方向、傳播范圍和傳播方式的改變,我們的語言文化圖式、認(rèn)知模式、價(jià)值觀取向也在變化,究其原因,離不開外部環(huán)境因素和內(nèi)部心理因素的影響。

(一)外部社會(huì)因素

1.文化的消費(fèi)主義傾向

“所謂文化消費(fèi)主義,主要是指文化創(chuàng)造的商業(yè)追求壓倒甚至取代了精神追求,文化產(chǎn)品的娛樂功能壓倒乃至排斥了審美價(jià)值和精神文化價(jià)值?!保?](P48)由于市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)入文化領(lǐng)域,利潤最大化成為傳媒追求的目標(biāo),其基本結(jié)構(gòu)是以利潤為中心,以消費(fèi)者的購買力為生命,為網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的制造提供了動(dòng)力,對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞的具體形態(tài)產(chǎn)生巨大影響。在文化消費(fèi)主義的影響下,傳統(tǒng)文化被通俗化、生活化,又經(jīng)過都市文明的解碼和重組,成為了一種新的文化消費(fèi)方式。而文藝工作者進(jìn)行創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)也從創(chuàng)作本位走向了消費(fèi)本位。大學(xué)生作為容易受新文化與新事物影響的消費(fèi)者,在這種文化消費(fèi)主義的影響下,熱衷于不斷接受流行的、時(shí)尚的諸如網(wǎng)絡(luò)新詞這類文化符號(hào)帶來視聽消費(fèi)的感官刺激,盲目地占有、消費(fèi)這些“符號(hào)”,其實(shí)質(zhì)僅是文化工業(yè)再生產(chǎn)中可以重復(fù)制造的價(jià)廉物美的文化符號(hào)備份。就這樣,在潛移默化中這種特定的文化存在改變著個(gè)體的文化圖式,人們的生活方式也逐漸符號(hào)化。

2.大眾的娛樂主義傾向

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,現(xiàn)代社會(huì)大眾文化呈現(xiàn)顯著的娛樂化傾向。同時(shí),強(qiáng)調(diào)解構(gòu)、尋求差異、反對(duì)宏大敘事、顛覆中心、褻瀆神圣與權(quán)威的青年亞文化為大學(xué)生所標(biāo)榜。他們主張用娛樂化語言來實(shí)現(xiàn)個(gè)體文化創(chuàng)新,以彰顯個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)新詞正是這種反叛現(xiàn)實(shí)、尋求本我的后現(xiàn)代文化精神體現(xiàn),是大學(xué)生群體文化圖式的代言。由于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞的消費(fèi)不僅僅是其符號(hào)的自身價(jià)值,而主要是消費(fèi)其所代表的符號(hào)性意義,即從網(wǎng)絡(luò)新詞的消費(fèi)中,利用各種各樣的娛樂消費(fèi)信息,收獲各種各樣的情感體驗(yàn),致使“形式的合理性僭越價(jià)值的合理性,感性狂歡替代理性的沉思”[5](P135)。也就是說,網(wǎng)絡(luò)新詞的娛樂化的簡潔意蘊(yùn)替代語言的邏輯化形象,身體的感官享受替代精神的深刻思悟,導(dǎo)致社會(huì)認(rèn)知的邏輯失序與審美圖式的分層消解。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的E時(shí)代的娛樂化,正在不斷激發(fā)人們的欲望與快感,挑戰(zhàn)著人們的理性與審美,更新著現(xiàn)代人的“消費(fèi)指南”和“價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)”。大眾娛樂需求與文化圖式融合,娛樂至上的文化圖式輕而易舉地通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)入當(dāng)代文化世界,導(dǎo)致生活?yuàn)蕵烦蔀槭袌?chǎng)需求和當(dāng)下社會(huì)文化的基本準(zhǔn)則。以大眾娛樂化為重要特征的網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)環(huán)境,在潛移默化地改變著大學(xué)生的文化圖式,并成為大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的內(nèi)在動(dòng)力和文化底色,于是消費(fèi)新詞成為了文化圖式的重構(gòu),文化消費(fèi)成為了消費(fèi)圖式,也成為了消費(fèi)意識(shí)形態(tài)的文化表達(dá)。

3.傳媒的功利主義傾向

眼球經(jīng)濟(jì)的媒介需求與傳媒的利益驅(qū)動(dòng)是當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)新詞流行的另一大原因?!拔Α睍r(shí)代,廣播電視的晴雨表是收視率,報(bào)紙期刊的競(jìng)爭焦點(diǎn)是發(fā)行量,網(wǎng)絡(luò)媒介更視點(diǎn)擊率為生命線。市場(chǎng)的驅(qū)動(dòng)使得爭奪眼球成了媒體的一致追求,傳播網(wǎng)絡(luò)新詞是網(wǎng)絡(luò)傳媒一種隱蔽性的盈利策略。網(wǎng)絡(luò)新詞成為網(wǎng)絡(luò)上宣揚(yáng)時(shí)尚化消費(fèi)的一種新的權(quán)力話語工具。因此傳媒與文化合謀,以為大眾提供娛樂消遣作借口,憑借技術(shù)化、市場(chǎng)化、全球化的媒體傳播力量,不斷地傳播流行、時(shí)尚符號(hào),向大眾灌輸文化消費(fèi)的信息,創(chuàng)造出一種服務(wù)其經(jīng)濟(jì)利益的文化圖式和消費(fèi)理念,對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行內(nèi)隱性人文教化,塑造其消費(fèi)人格,誘導(dǎo)其消費(fèi)行為。而網(wǎng)絡(luò)新詞有著廣泛的受眾基礎(chǔ),尤其受大學(xué)生的喜愛,所以網(wǎng)絡(luò)媒介需要“網(wǎng)絡(luò)新詞”來畫龍點(diǎn)睛吸引大學(xué)生注意力,利用網(wǎng)絡(luò)的普遍性和虛擬性潛移默化的同化大學(xué)生文化圖式,重新架構(gòu)媒體主導(dǎo)的文化圖式來謀求經(jīng)濟(jì)利益。

(二)內(nèi)部因素

1.認(rèn)知平衡的文化需求

市場(chǎng)機(jī)制的引入,網(wǎng)絡(luò)傳媒的迅速發(fā)展,不僅帶來了社會(huì)經(jīng)濟(jì)等物質(zhì)層面的變革,也對(duì)社會(huì)成員的文化認(rèn)知與道德價(jià)值造成了重大影響。青年亞文化就是指在社會(huì)中對(duì)主流價(jià)值觀起支撐作用的、輔助的、次要作用的有著青年特色的文化。網(wǎng)絡(luò)新詞是青年亞文化的時(shí)代體現(xiàn)。從心理角度看,崇尚自由、個(gè)性張揚(yáng)的反叛心理,娛樂至上、獵奇圍觀的消費(fèi)心理,使得代表傳統(tǒng)語言文化的線性邏輯詞匯已經(jīng)無法滿足其求新求異的內(nèi)心需要。網(wǎng)絡(luò)新詞作為交互式的大眾傳播紐帶,更新了大學(xué)生的認(rèn)知體系。但在網(wǎng)絡(luò)情境中,由于不受時(shí)間、地點(diǎn)、人物等因素的限制,發(fā)話者用詞比較隨意,受話者常常因缺乏與發(fā)話者相同的認(rèn)知體系而不能正確理解發(fā)話者的真正意圖。因此,大學(xué)生借助共知的網(wǎng)絡(luò)新詞,消解文化圖式?jīng)_突,符號(hào)化地表達(dá)他們的自由精神與反叛,宣泄被壓抑的情感,詮釋并創(chuàng)造獨(dú)特的文化圖式。同時(shí),媒介和通訊技術(shù)的發(fā)展,為大學(xué)生參與多元文化,借用新詞來表達(dá)自我文化圖式,尋求認(rèn)知平衡開辟了綠色通道,形成了一種獨(dú)特的大學(xué)生亞文化,營造了懷有共同文化圖式的青年陣地。

2.輿論發(fā)聲的表達(dá)需求

網(wǎng)絡(luò)的自由性、無限性、開放性、虛擬性等特點(diǎn),加之網(wǎng)絡(luò)有實(shí)有虛、時(shí)動(dòng)時(shí)靜、交互立體的信息傳輸方式,中國言論生態(tài)呈現(xiàn)出開放性、全民性。言論中心從精英論壇轉(zhuǎn)向了大眾網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。而作為徹底實(shí)現(xiàn)話語公平權(quán)利的網(wǎng)絡(luò)新詞正是當(dāng)代社會(huì)關(guān)于自身的一種鏡像,是社會(huì)熱點(diǎn)問題與現(xiàn)象的“顯微鏡”,是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等方面的現(xiàn)實(shí)情況在網(wǎng)絡(luò)文化中的一種折射。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)新詞打破傳統(tǒng)、顛覆規(guī)則、簡潔真實(shí)的非常規(guī)表達(dá)模式,消解生活中被制度化的不平等,恰恰符合大學(xué)生的文化圖式。因此,大學(xué)生消費(fèi)新詞成為一種自我言說,成為關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)注社會(huì)民生的體現(xiàn),是大學(xué)生文化圖式中正義感的實(shí)踐與強(qiáng)化,有利于大學(xué)生積極主動(dòng)地承擔(dān)輿論監(jiān)督,形成合理穩(wěn)固的文化圖式。

3.人際和諧的社交需求

網(wǎng)絡(luò)新詞作為一種文化符號(hào),連接著人們的思維結(jié)構(gòu)模式,時(shí)時(shí)更新著大學(xué)生的圖式,組成了其認(rèn)知的文化圖式系統(tǒng),潛移默化地激發(fā)了大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新詞的社交需求。網(wǎng)絡(luò)新詞被大學(xué)生所追捧不僅僅是因?yàn)樗膶?shí)用價(jià)值和內(nèi)涵,更在于其符號(hào)價(jià)值能否將個(gè)人與眾多他者相區(qū)別,讓他人有“刮目相看”的效果;能否提高使用者的影響力,吸引志同道合的朋友,享受言論自由;能否按照語言習(xí)慣表達(dá)自身同社會(huì)乃至世界發(fā)生的關(guān)系,淋漓盡致地表達(dá)情感。因此,網(wǎng)絡(luò)新詞不僅僅是一種人類語言表達(dá)工具,使人們?cè)谀吧木W(wǎng)絡(luò)社會(huì)中交流暢快,也是一種文化消費(fèi)產(chǎn)品,使得現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)變成了文化圖式的消費(fèi),變成文化符號(hào)的交替更迭。

4.心靈減壓的娛樂需求

當(dāng)前,中國正處于改革轉(zhuǎn)型期,大學(xué)生對(duì)于日益增大的壓力本能地以牢騷進(jìn)行掙扎,于是更多地開始把眼光投向相干或不相干的思想領(lǐng)域,以喜聞樂見的調(diào)侃形式迎合當(dāng)前國內(nèi)主流意識(shí),這實(shí)際上是一種集體性焦慮,而網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生集體處理負(fù)面情緒的垃圾站,成為一個(gè)沒有階層差異、沒有經(jīng)濟(jì)責(zé)難、遠(yuǎn)離政治喧嘩、消除權(quán)力桎棝的平臺(tái)。大學(xué)生積極參與其中,自由發(fā)聲,以公共的文化圖式來同化具有相似文化消費(fèi)傾向的受眾,以此達(dá)到心靈共識(shí),達(dá)成一種文化大和解。因此,大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞產(chǎn)生一種內(nèi)在文化需要。這些網(wǎng)絡(luò)新詞或是出于宣泄,或是戲謔、調(diào)侃,但都是大學(xué)生在五味雜陳生活中的一種調(diào)味劑。大學(xué)生樂于在“網(wǎng)絡(luò)新詞大爆炸”中狂歡,靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新詞,通過網(wǎng)絡(luò)各種渠道表達(dá),引領(lǐng)時(shí)尚的行為典范,擺脫思想束縛,減輕學(xué)習(xí)和生活壓力,轉(zhuǎn)移焦慮情緒,享受當(dāng)下,娛樂眼前,盡情展示自己存在的另一種自由。

5.傳承文化的需求

從時(shí)空方面來說,中國傳統(tǒng)文化的地位依然無可撼動(dòng),網(wǎng)絡(luò)新詞只是對(duì)東西方文化的借鑒、吸收、轉(zhuǎn)化的產(chǎn)物,是大學(xué)生的困惑、矛盾與創(chuàng)造的結(jié)合體。一方面,大學(xué)生利用自身知識(shí),借鑒傳統(tǒng)語言規(guī)范,結(jié)合當(dāng)前語言文化圖式,創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)新詞本身就是對(duì)既定傳統(tǒng)文化的臣服,是傳統(tǒng)文化的勝利;另一方面,網(wǎng)絡(luò)新詞實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的影響,例如,作為網(wǎng)絡(luò)文化的重要組成部分,網(wǎng)絡(luò)新詞是傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)的鮮活翻版,鞏固了新詞匯的地位,再一次證明了網(wǎng)絡(luò)新詞滿足文化需求的強(qiáng)大生命力,也是對(duì)傳統(tǒng)文化圖式的肯定。

網(wǎng)絡(luò)新詞作為一種體現(xiàn)新時(shí)代生存和思維現(xiàn)狀的網(wǎng)絡(luò)語言文化載體,以輕松詼諧的方式迅速地俘獲了大學(xué)生的心,這是網(wǎng)絡(luò)新詞自身的時(shí)代特點(diǎn)影響所致,也是媒體功利主義傾向、大眾娛樂化傾向、大學(xué)生心理特征等諸多內(nèi)外部因素相互作用的結(jié)果。透過整個(gè)文化現(xiàn)象來看,消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞實(shí)質(zhì)上是大學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與的文化狂歡,是試圖破除權(quán)威、爭取自由、表現(xiàn)自我、共建文化圖式的新舉措,是大學(xué)生增加社會(huì)認(rèn)知,追求時(shí)尚文化的一種消費(fèi)行為和一種文化的需求和創(chuàng)造。

四、引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞的路徑探析

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大學(xué)生參與的文化圖式集體刷新,既是人們追求文化消費(fèi)的載體,豐富文化圖式的有力工具,也是大學(xué)生進(jìn)行文化創(chuàng)新的窗口。但多數(shù)大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞的認(rèn)識(shí)存在淺層化現(xiàn)象,部分內(nèi)隱低俗性的新詞使大學(xué)生社會(huì)認(rèn)知混亂,最終結(jié)果將是在大學(xué)生尋求消費(fèi)時(shí)代的過程中被時(shí)代消費(fèi)。因此,在科學(xué)技術(shù)急速更新,各種思想文化交流頻繁的全球化的進(jìn)程中,要根據(jù)文化圖式理論積極引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)新詞,才能形成正確的社會(huì)認(rèn)知,才能為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供現(xiàn)實(shí)可能。

(一)了解當(dāng)下,認(rèn)識(shí)圖式現(xiàn)狀

圖式是“人們賴以認(rèn)識(shí)理解事物的基礎(chǔ),它既有語言的,又有非語言的和文化的”[6](P33)。網(wǎng)絡(luò)新詞是人們通過搜索對(duì)事物的先驗(yàn)理解,結(jié)合當(dāng)前情況,在大腦中重新構(gòu)建的語言圖式。通過語言圖式這種文化微結(jié)構(gòu),影響人們此后客觀判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而形成新的認(rèn)知系統(tǒng)。通過認(rèn)知系統(tǒng)的整合,重新確立判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),形成個(gè)人的文化風(fēng)格。在大腦處理日常交際信息的同時(shí),不斷將之前的與之有關(guān)聯(lián)的先驗(yàn)圖式解碼,調(diào)和知識(shí)組織模式的信息沖突,將符合當(dāng)前應(yīng)用的知識(shí)結(jié)構(gòu)塊保留,不適應(yīng)的圖式丟棄。大腦再編碼形成新的文化圖式,指導(dǎo)個(gè)人的語言圖式發(fā)展,感知和理解人類社會(huì)中的各種文化現(xiàn)象。因此,文化消費(fèi)就是一種通過了解新鮮事物來更改個(gè)人先驗(yàn)圖式,以期獲得精神滿足的圖式消費(fèi)。

目前,大學(xué)生有強(qiáng)烈的文化消費(fèi)需求。這時(shí)我們需要了解當(dāng)前大學(xué)生的文化消費(fèi)現(xiàn)狀、圖式的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn),正確判斷其發(fā)展趨勢(shì),以便于構(gòu)建合理的文化圖式。學(xué)校的學(xué)生管理部門以及學(xué)生社團(tuán)等組織,應(yīng)該結(jié)合當(dāng)代社會(huì)主流價(jià)值觀需要,根據(jù)大學(xué)生所特有的心理特征,認(rèn)真研究大學(xué)生業(yè)余生活時(shí)的需求、熱點(diǎn)和興奮點(diǎn),充分利用校內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐基地和社團(tuán),組織豐富多彩的活動(dòng),吸引更多的大學(xué)生參與其中,不斷打造提高大學(xué)生文化素質(zhì)的第二課堂。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ),建立綠色圖式

圖式理論認(rèn)為,人們?cè)诶斫?、吸收、輸入信息時(shí),需要將輸入的信息與人腦中已存在的信息圖式、框架或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來。輸入信息必須與這些圖式相匹配才能完成信息處理的系列過程,即從信息的接受、解碼、重組到貯存。[7](P28)引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生對(duì)于新鮮事物比較敏感,但其認(rèn)知體系尚未成熟,因此,在紛繁復(fù)雜的西方文化以及正在發(fā)展變化的傳統(tǒng)文化的共同影響下,大學(xué)生自身的文化圖式也正在不斷被解碼、重構(gòu),文化消費(fèi)觀也不穩(wěn)定。

因此,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)的引導(dǎo),不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)等,更要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前先進(jìn)的文化,全面認(rèn)識(shí)其積極方面和消極方面,培養(yǎng)大學(xué)生良好的判斷能力。網(wǎng)絡(luò)新詞是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)文化的重要部分,屬于意識(shí)形態(tài)范疇。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求,只有以社會(huì)主義核心價(jià)值體系夯實(shí)大學(xué)生的個(gè)人思想基礎(chǔ),才能使大學(xué)生建立綠色圖式,形成正確健康的文化消費(fèi)觀。

圖式理論指出,“一旦某種圖式形成,交際信息的處理便傾向于通過該圖式進(jìn)行”,如果溝通的雙方?jīng)]有某些共同的文化圖式,“會(huì)導(dǎo)致其中溝通的一方在認(rèn)知推斷過程中無法尋找到或激活相關(guān)的文化圖式,最終將導(dǎo)致不完全理解或理解的失敗”[1](P125~126)。而 如 今,互 聯(lián) 網(wǎng) 不 僅 豐 富 了 大學(xué)生精神文化生活,開辟了大學(xué)生文化創(chuàng)作的新天地,同時(shí)也給一些不文明現(xiàn)象提供了寄主。因此,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中應(yīng)該有一個(gè)“智者派”來創(chuàng)新文化圖式,幫助大學(xué)生及時(shí)調(diào)整文化圖式發(fā)展方向,協(xié)調(diào)文化沖突,引導(dǎo)大學(xué)生將自己的精神行為和創(chuàng)造力融入文化圖式的創(chuàng)新活動(dòng)中,從而使其形成與文化消費(fèi)相適應(yīng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和文化圖式。

認(rèn)知發(fā)展理論中,圖式可以通過同化和異化來修改,符合一個(gè)人已存圖式的新信息將會(huì)被同化或納入他的世界觀,當(dāng)新信息與他已有圖式相沖突時(shí),新信息容易被忽視。[1](P125~126)因此,如果要將弱勢(shì)新詞試圖在交流中超越強(qiáng)勢(shì)傳統(tǒng)新詞,體現(xiàn)自我形象,新詞應(yīng)該不僅僅是幾個(gè)簡單的語義拼湊,而應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)、文化和政治的某些特征。同時(shí),交流者應(yīng)該在充分考慮環(huán)境因素的前提下,選擇能迅速被目的語讀者所接受的形式。網(wǎng)絡(luò)新詞作為文化供給的一部分,是大學(xué)生文化消費(fèi)的前提,應(yīng)有思想、有品位,構(gòu)詞科學(xué)、寓意深刻、形式和美,唯有如此網(wǎng)絡(luò)新詞的傳播才有可能實(shí)現(xiàn)。

(三)重視導(dǎo)向,培養(yǎng)文化自覺

人在不斷接觸外界事物的同時(shí),人腦也在通過同化和異化程序保持認(rèn)知的平衡狀態(tài)。圖式應(yīng)用之間越來越頻繁的協(xié)調(diào)和合作,就會(huì)產(chǎn)生越來越多的內(nèi)化和抽象化。[8](P29)網(wǎng)絡(luò)新詞是對(duì)傳統(tǒng)詞匯的同化和異化,是中國新型的文化生態(tài)的衍生品,是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入另一個(gè)發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)時(shí)期的標(biāo)志,也是在新的時(shí)期解決網(wǎng)絡(luò)文化交流不暢、文化圖式?jīng)_突的癥結(jié)所在。大學(xué)生在文化消費(fèi)中有從眾心理,喜歡“隨大流”、“跟感覺”,病理性使用網(wǎng)絡(luò)新詞,表面上是把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中,浪費(fèi)了大量時(shí)間,其實(shí)這是一種盲目異化行為。因此,要幫助大學(xué)生克服文化消費(fèi)中的盲目性、攀比性和低層次性等等,明確大學(xué)生的文化使命,消滅不公平的文化享有,積極進(jìn)行文化生態(tài)建設(shè),培養(yǎng)文化自覺,加強(qiáng)從本民族的文化實(shí)際思考民族未來的宏觀意識(shí)。

同時(shí),政府要嚴(yán)防文化滲透,加強(qiáng)內(nèi)容審查,規(guī)范文化消費(fèi)市場(chǎng)主體行為,鼓勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,及時(shí)更新文化圖式,創(chuàng)作符合時(shí)代需要的文化精品。黨的十八屆四中全會(huì)明確提出,文藝不能做市場(chǎng)的奴隸。主流媒體要自覺營造健康的文化氛圍,引領(lǐng)青年思想,進(jìn)一步提供營養(yǎng)美味的精神食糧,推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)和諧發(fā)展;堅(jiān)持以正確文化圖式引導(dǎo)人,為大學(xué)生文化消費(fèi)提供更多更好的思想性、藝術(shù)性和觀賞性相統(tǒng)一的精品力作,為大學(xué)生文化消費(fèi)營造良好的文化環(huán)境。

[1]陳喜貝,劉明東.文化圖式理論研究綜述[J].湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào),2011,(6).

[2]劉明東,劉寬平.圖式翻譯漫談[J].外語教學(xué),2004,(4).

[3]邴 正.面向21世紀(jì)的中國文化形象與文化符號(hào)[N].東亞經(jīng)貿(mào)新聞,2014-02-23(02).

[4]劉起林,孫國峰,張春泉,等.大眾狂歡:一種必要而無奈的文化形態(tài)——關(guān)于文化消費(fèi)主義傾向的理解[J].理論與創(chuàng)作,2005,(2).

[5]歐陽友權(quán).網(wǎng)絡(luò)傳媒藝術(shù)的文化消費(fèi)性[J].湖南社會(huì)科學(xué),2009,(5).

[6]高云峰.應(yīng)用圖式理論提高SBE閱讀能力[J].外語界,2000,(3).

[7]劉明東.圖式理論與大學(xué)英語閱讀教學(xué)[J].國外外語教學(xué),1998,(4).

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