廣東省豐順縣龍山中學(xué) 羅少京

體育教學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著塑造、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，健康體魄的職責(zé)，也是為學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，營(yíng)造充滿活力和生機(jī)的校園服務(wù)。隨著作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入口和主要工作方面的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃的啟動(dòng)，學(xué)生的體育活動(dòng)變得豐富多彩，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，但是學(xué)生因參加體育活動(dòng)而發(fā)生意外傷害事故的現(xiàn)象屢見不鮮。中學(xué)生正處于12～17歲生長(zhǎng)發(fā)育的青春期，生理與心理都還不成熟，適度的體育鍛煉有利于促進(jìn)中學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，還可以培養(yǎng)中學(xué)生的集體主義精神。體育課相對(duì)其他文化課，最主要的區(qū)別是“室內(nèi)與室外”“靜與動(dòng)”，中學(xué)階段的學(xué)生都比較喜歡上體育課，特別是男生。體育運(yùn)動(dòng)離不開走、跑、跳、投等基礎(chǔ)動(dòng)作，不管是提高心肺功能的耐力跑還是發(fā)展速度和爆發(fā)力的徑賽運(yùn)動(dòng)，還是提高彈跳力和協(xié)調(diào)性的跳類運(yùn)動(dòng)，不管是對(duì)抗激烈的球類運(yùn)動(dòng)，還是充滿美感的技巧運(yùn)動(dòng)，都具有一定危險(xiǎn)性。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要時(shí)刻注意安全問題；在教學(xué)中預(yù)計(jì)危險(xiǎn)、避免危險(xiǎn)和預(yù)防危險(xiǎn)是降低中生生上體育課發(fā)生危險(xiǎn)的關(guān)鍵措施。下面就這一問題筆者談?wù)剛€(gè)人的看法。

一、造成體育教學(xué)安全事故的普遍原因

一是師生對(duì)體育安全認(rèn)識(shí)不足、重視不夠；

二是課前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分；

三是沒有合理安排運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)過(guò)度；

四是忽視學(xué)生的身體狀況 。

二、在教學(xué)過(guò)程中體育教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)安全問題

（一）樹立正確安全意識(shí)

無(wú)論做任何事情，“安全第一”，作為體育老師不僅自己要樹立安全意識(shí)，同時(shí)也要讓學(xué)生樹立安全意識(shí)。學(xué)校思想上重視，行動(dòng)上輕視，教師對(duì)安全教育的理解有偏差，手段單一，學(xué)生對(duì)安全教育的重視程度不高，興趣低下，導(dǎo)致對(duì)安全教育的忽視。安全是我們體育教學(xué)活動(dòng)中不能回避的問題，更不能刻意隱瞞，而應(yīng)該積極面對(duì)，去思考如何落實(shí)好各項(xiàng)安全措施，使我們的課堂更安全。

（二）切實(shí)做好準(zhǔn)備活動(dòng)

準(zhǔn)備活動(dòng)是體育課的初始部分和重要組成部分。 做好準(zhǔn)備活動(dòng)，可以最大限度地防止傷害事故發(fā)生。體育課上，老師非常注重準(zhǔn)備活動(dòng)，但學(xué)生往往不重視、不配合，這樣身體沒準(zhǔn)備好的情況下，就容易發(fā)生傷害事故，體育教師應(yīng)加強(qiáng)重視，并且根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，合理安排準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間、項(xiàng)目和強(qiáng)度。因此，我們的同學(xué)一定要對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)有新的更清晰的認(rèn)識(shí)，讓自己在最佳狀態(tài)下參加體育課。

(三)要合理安排課堂運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

體育課中學(xué)生身體要承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，并且學(xué)生正是在這樣不斷適應(yīng)中得到身體鍛煉。但是，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排是否合理，將對(duì)體育課的質(zhì)量有直接的影響，負(fù)荷過(guò)小時(shí)，學(xué)生得不到鍛煉，過(guò)大會(huì)給學(xué)生的身體造成傷害。作為專業(yè)體育教師，應(yīng)能及時(shí)觀察課上學(xué)生的狀況，做到張馳有度，既讓學(xué)生得到鍛煉又不能傷害學(xué)生身體，要有利于學(xué)生的健康發(fā)展，切不可隨意的安排學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。從這點(diǎn)來(lái)講，要求我們的體育教師專業(yè)素質(zhì)要高，要懂得如何科學(xué)地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，才能體驗(yàn)成功的快樂。

（四）關(guān)注中學(xué)生的身體健康

建立規(guī)范健全的中學(xué)生體育課請(qǐng)假制度，讓處于疾病期的學(xué)生及生理期的女生避免身體不適發(fā)生意外。重視學(xué)生體育考試前的身心調(diào)節(jié)，體育成績(jī)已經(jīng)成為了初中生考重點(diǎn)中學(xué)的一個(gè)必備條件，包括實(shí)心球、中長(zhǎng)跑兩個(gè)項(xiàng)目?？紙?chǎng)的氣氛容易使學(xué)生心理過(guò)度緊張，消耗大量的精力。體育教師應(yīng)重視培養(yǎng)中學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)教會(huì)中學(xué)生任何緩解緊張，比如，教會(huì)中學(xué)生深呼吸的方法。

（五）要正確使用與布置場(chǎng)地器材

場(chǎng)地、器材是上體育課的必備條件，能否保證這塊安全，將直接影響課堂能否安全進(jìn)行，教師首先應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇場(chǎng)地、器材，避免場(chǎng)地不整，有障礙物等隱患出現(xiàn)。布置場(chǎng)地器材時(shí)，首先要考慮合理的空間位置，防止相互擁擠相撞等出現(xiàn)，還要考慮不能千篇一律，要考慮學(xué)生的個(gè)體差異。同時(shí)，每次工作前，首先要對(duì)場(chǎng)地、器材本身做一次安全檢查，防止因器材本身安全隱患而發(fā)生傷害事故。

三、如何保障體育教學(xué)中的安全

第一，體育教師應(yīng)做到：一是了解學(xué)生的健康情況，避免在教學(xué)過(guò)程中因?qū)W生自身的健康原因發(fā)生意外事故；二是體育課前先檢查場(chǎng)地、體育器材的安全性，選擇寬敞、無(wú)障礙的場(chǎng)地，隊(duì)伍站立要合理，檢查學(xué)生服裝和鞋子是否適宜等；三是教學(xué)方法與手段應(yīng)以人為本，重視學(xué)生的差異，滿足不同需求；男生天生好動(dòng)、喜歡冒險(xiǎn)，課堂學(xué)習(xí)注意力不太集中，而女生比較膽小，運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)較弱，運(yùn)動(dòng)中容易出現(xiàn)畏懼心理。提示體育教師在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)施運(yùn)動(dòng)安全檢查力度。

第二，學(xué)校方面要做到：一是加強(qiáng)體育場(chǎng)地的安全檢查力度，對(duì)施設(shè)和設(shè)備不定時(shí)的檢修、維護(hù)，消除安全隱患，為體育工作的順利開展打好基礎(chǔ)；二是加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳，在學(xué)校宣傳欄、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全教育；三是學(xué)校組織演練運(yùn)動(dòng)傷害時(shí)的自我急救方法，由于現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，普遍缺乏自救能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期開展一次的安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生的自救能力。

安全無(wú)小事，師生雙方都應(yīng)樹立體育安全意識(shí)，防范于未然，做到適度鍛煉，保持促身心愉悅，使體育運(yùn)動(dòng)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相搭配，促進(jìn)身體健康，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。