孔 聰

(中共濟(jì)寧市委黨校，山東 濟(jì)寧 272000)

“全面推進(jìn)依法治國(guó)”是黨的十八屆四中全會(huì)提出的重要奮斗目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)的前提，就是要加強(qiáng)法治文化建設(shè)。法治文化呈現(xiàn)的是一種社會(huì)風(fēng)貌和精神狀態(tài)，它是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中政治、經(jīng)濟(jì)和文化共同積淀的產(chǎn)物。法治文化建設(shè)的核心，是將法治理念和法治思維真正融入人們的行為模式中，教育和引導(dǎo)人們?cè)趦?nèi)心形成自由平等、公平正義、民主權(quán)利等意識(shí)，同時(shí)要在法律制度中體現(xiàn)法治精神及理念，建立以良法為基礎(chǔ)并確保其公正實(shí)施的價(jià)值體系。法國(guó)思想家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！盵1]P20法律的意義在于其神圣的地位真正被民眾敬畏、信仰，否則，即使法律條文汗牛充棟也只能是形同虛設(shè)，最終會(huì)被民眾束之高閣、置若罔聞，而法治文化則是法律被敬畏、信仰的最直接、有效的方式。文化具有地域性，法律受文化傳統(tǒng)的影響自然也會(huì)具有地域性的特征，“為某一國(guó)人民而制定的法律，應(yīng)該是非常適合于該國(guó)人民的。所以，如果一個(gè)國(guó)家的法律竟能適合于另一個(gè)國(guó)家的話，那只是非常湊巧的事情?！盵2]P6儒家思想影響中華民族達(dá)兩千年之久，其之于中國(guó)恰同基督教之于西方，影響深遠(yuǎn)且長(zhǎng)期占據(jù)主流地位，不僅影響著人們的價(jià)值導(dǎo)向，而且對(duì)整個(gè)民族心理的塑造也起到了重要作用。因此，當(dāng)前的法治文化建設(shè)不能摒棄儒家文化而隨意規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)從儒家思想中汲取養(yǎng)分，讓其在法治文化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的時(shí)代價(jià)值。

一、儒家思想的發(fā)展理路

儒學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展可以用跌宕起伏來(lái)概括。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期正值奴隸制和封建制交替，諸侯爭(zhēng)霸導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不堪，代表各階級(jí)利益的知識(shí)分子異常活躍，成為社會(huì)不容小覷的中堅(jiān)力量，他們紛紛著書立說(shuō)宣揚(yáng)各自思想，諸子百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面得以形成?？鬃觿?chuàng)立的儒學(xué)也理所當(dāng)然的登上了歷史舞臺(tái)，成為繼道家之后以儒生為主的學(xué)派?！叭省笔强鬃铀枷氲暮诵模蠼y(tǒng)治者“愛人”并遵循“忠恕”之道，主張“克己復(fù)禮”，提倡“為政以德”，從而奠定了儒學(xué)“內(nèi)圣外王”的理論基調(diào)。孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想，提出“仁政”學(xué)說(shuō)，主張實(shí)行仁政、以德服人，提出“民貴君輕”的政治思想，倡導(dǎo)“養(yǎng)浩然正氣”的義利觀。及至荀子，提倡“仁義”和“王道”，主張“制天命而用之”，認(rèn)為“人性本惡”，其思想雜糅百家，被視為儒家的異端。先秦時(shí)期，儒學(xué)因其“迂遠(yuǎn)而闊于事情”[3]P2343，非但沒有被統(tǒng)治者所接受，甚至招致毀滅性的打擊。西漢是儒學(xué)發(fā)展的黃金期，董仲舒順應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展大一統(tǒng)的趨勢(shì)，將陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、黃老之學(xué)和法家思想融會(huì)貫通，形成以“天人感應(yīng)”為核心思想的新儒學(xué)。董仲舒神化皇權(quán)，主張“君權(quán)神授”，人君受命于天，同時(shí)根據(jù)加強(qiáng)封建中央集權(quán)和國(guó)家鞏固的需要，提出了“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，并對(duì)“三綱五?！边M(jìn)行了總結(jié)和歸納。董仲舒的主張得到了漢武帝的尊崇，至此，儒家思想成為封建王朝的正統(tǒng)思想，確立了在傳統(tǒng)文化中的主流地位。魏晉南北朝至唐代，受玄學(xué)和佛教的沖擊，儒學(xué)主導(dǎo)地位被削弱。宋明兩朝是儒學(xué)轉(zhuǎn)型與成熟時(shí)期，主要包括程朱理學(xué)和陸王心學(xué)。程朱理學(xué)代表人物為程顥、程頤和朱熹。朱熹是理學(xué)的集大成者，地位僅次于孔孟。他編著《四書章句集注》，主張“天理”是宇宙萬(wàn)物的本原，提出“存天理，滅人欲”和“格物致知”的思想。陸九淵和王守仁是陸王心學(xué)的代表人物。王守仁是心學(xué)集大成者，“致良知”是其思想的核心，主張“心”即“理”，強(qiáng)調(diào)自我的能動(dòng)性。宋明理學(xué)以“三綱五?！弊鳛榉饨ㄉ鐣?huì)實(shí)施專制的工具，壓制、束縛人的自然屬性，這是其消極的一面。但它同時(shí)注重人的主觀能動(dòng)性，講求節(jié)制、奮發(fā)和以理統(tǒng)情，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感和使命感，對(duì)中華民族優(yōu)良性格的塑造起到了積極作用。宋明理學(xué)鞏固了儒學(xué)的主流地位，明初官學(xué)化特征更加明顯，成為八股取士的唯一學(xué)術(shù)依據(jù)。明清是對(duì)儒學(xué)繼承與批判的時(shí)期，以黃宗羲、顧炎武、王夫之為代表。他們批判封建君主專制，提倡經(jīng)世致用、工商皆本，構(gòu)筑了具有時(shí)代特色的新思想體系，對(duì)近代資產(chǎn)階級(jí)民主革命產(chǎn)生了積極影響。維新變法時(shí)期，康有為等人為了論證變法的必要性和合理性，將西方資本主義原理和傳統(tǒng)儒學(xué)相結(jié)合，宣稱孔子為“托古改制”的祖師爺，為變法思想溯源，以期減少變法阻力。隨后，儒家思想在新文化運(yùn)動(dòng)中受到重創(chuàng)，一批激進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)民主主義者將矛頭直指儒家傳統(tǒng)道德，宣揚(yáng)民主和科學(xué)，提出了“打倒孔家店”的口號(hào)。二十世紀(jì)八十年代，中國(guó)實(shí)行改革開放的政策后，國(guó)家的強(qiáng)盛帶動(dòng)了文化的自信，儒學(xué)逐漸擺脫頹廢的發(fā)展態(tài)勢(shì)。時(shí)至今日，儒學(xué)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，越來(lái)越受到社會(huì)的重視，“復(fù)興儒學(xué)”的呼聲也日益高漲，弘揚(yáng)儒家思想并賦予其現(xiàn)實(shí)意義對(duì)于改造社會(huì)風(fēng)氣、加強(qiáng)法治文化建設(shè)具有積極作用。

二、儒家思想中法律觀念的理論基點(diǎn)

(一)為國(guó)以禮，突出禮治

禮治自西周確立，周公“制禮作樂(lè)”以維護(hù)封建統(tǒng)治，使民眾的言行符合道德規(guī)范，這在一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。春秋時(shí)期，征戰(zhàn)不斷，禮崩樂(lè)壞，禮治遭致重創(chuàng)?？鬃映缟兄芏Y，并以重建、發(fā)揚(yáng)周禮為己任，希望扶禮治大廈之將傾。他提出“為國(guó)以禮”的治國(guó)主張，認(rèn)為“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”(《論語(yǔ)·為政》)，意謂用強(qiáng)硬、壓服的手段統(tǒng)治民眾，只能讓他們表面上屈服，內(nèi)心里不會(huì)對(duì)犯罪產(chǎn)生敬畏和羞恥之心；用禮義道德來(lái)約束民眾的言行，人們會(huì)產(chǎn)生恥辱之心，并會(huì)杜絕不良行為的發(fā)生?？鬃犹岢罢保J(rèn)為：“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所措手足”(《論語(yǔ)·子路》)，“名”即名分，也即人們的社會(huì)角色，民眾要嚴(yán)格遵守“君君、臣臣、父父、子子”的等級(jí)名分，各守其位、各司其職，在明白自己社會(huì)地位的同時(shí)做與身份相符的事情，不得越位，這其實(shí)就是禮治思想的實(shí)際運(yùn)用。孟子在孔子“仁”學(xué)基礎(chǔ)上提出“仁政”學(xué)說(shuō)，將“禮”視為鞏固國(guó)家統(tǒng)治的有力武器，認(rèn)為“無(wú)禮義，則上下亂”(《孟子·盡心下》)，因此必須做到“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信”(《孟子·滕文公上》)，這就將宗法等級(jí)觀念灌輸于禮治之中，為禮治的良好實(shí)施做好思想鋪墊。荀子同樣認(rèn)同以禮治國(guó)的重要性，認(rèn)為其是社稷穩(wěn)固、強(qiáng)盛的保障，“禮者，政之也。為政不以禮，政不行矣”(《荀子·大略》)、“禮者，治辨之極也，強(qiáng)國(guó)之本也，威行之道也，功名之總也。王公由之所以得天下也，不由所以隕社稷也”(《荀子·議兵》)。儒家視“禮”為治國(guó)理政的基本方法，“禮，務(wù)國(guó)家、定社稷、序人民，利后嗣者也”(《左傳·隱公十一年》)，將其作為規(guī)范、約束民眾行為的一大法寶，由此看來(lái)，“禮”實(shí)際上就具備了“法”的性質(zhì)。西漢時(shí)董仲舒提出“三綱五?！?，將儒家思想和法律實(shí)踐相結(jié)合，使禮治思想法律化前進(jìn)了一大步，成為后世封建王朝立法的基礎(chǔ)，影響深遠(yuǎn)。

(二)為政以德，主張德治

德治觀是儒家思想的重要組成部分。西周周公旦提出的“以德配天”、“敬德保民”的治國(guó)理想是儒家德治思想的理論淵源，孔子將“敬德”、“裕民”思想同其學(xué)說(shuō)相結(jié)合，形成了以“仁”為核心的德治理論?！盀檎缘?，譬如北辰，居其所而眾星拱之”(《論語(yǔ)·為政》)，執(zhí)政者如果實(shí)行德治，那么群臣百姓都會(huì)圍繞在其周圍，國(guó)家政權(quán)自然會(huì)牢牢掌握在執(zhí)政者手中，形象而生動(dòng)的詮釋了道德在政治生活中的決定作用?？鬃映缟幸缘轮螄?guó)，認(rèn)為“政”、“刑”之治存在弊端，不能從根本上防患于未然，而“德”、“禮”之治強(qiáng)調(diào)教化，能使行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范浸入民眾心靈，從而阻斷違法犯罪的源頭。儒家德治思想注重統(tǒng)治者自身素養(yǎng)的提高，要求其以身作則，充分發(fā)揮道德感化作用?！熬又嘛L(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃”(《論語(yǔ)·顏淵》)，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”(《論語(yǔ)·子路》)，統(tǒng)治階級(jí)風(fēng)氣正，那么民風(fēng)自然淳正，政令自然暢通，反之則民風(fēng)衰敗、政令受阻。孟子在繼承和發(fā)揚(yáng)孔子德治學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上提出以仁政為核心的王道學(xué)說(shuō)。王道學(xué)說(shuō)提倡以仁義治天下，主張以德服人，認(rèn)為只有采取王道、實(shí)施德治才能真正得到民眾的擁護(hù)，江山社稷才能長(zhǎng)治久安，即“以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也”(《孟子·公孫丑上》)。德治同時(shí)注重對(duì)民眾的道德教化，希望通過(guò)教化來(lái)提高民眾的思想道德修養(yǎng)，使民眾的言行和統(tǒng)治階級(jí)的意志保持高度統(tǒng)一，從而將人們遵紀(jì)守法、符合等級(jí)規(guī)范的要求真正轉(zhuǎn)化為內(nèi)心自覺。德治思想雖然將道德法律化，但它并不排斥對(duì)刑法的運(yùn)用，在對(duì)民眾道德教化的同時(shí)輔之以刑罰政令，做到德主刑輔、剛?cè)嵯酀?jì)。

(三)為政在人，強(qiáng)化人治

“人治”是儒家力倡的一種治國(guó)理念，它本質(zhì)上是賢人政治，將人格權(quán)威作為國(guó)家治理的關(guān)鍵，主張賢者在位、能者在職?？鬃訉ⅰ盀檎谌恕钡睦砟钸陵P(guān)乎社稷興衰的高度，提出“其人存，則其政舉，其人亡，則其政息”(《中庸》)，認(rèn)為國(guó)家政事的穩(wěn)固、社會(huì)秩序的維系都和執(zhí)政者是否賢能息息相關(guān)，賢者在位就會(huì)政治清明，而庸者在位只能使政局昏暗。因此，統(tǒng)治者必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以良好的作風(fēng)感染民眾，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正”(《論語(yǔ)·顏淵》)，只有做到模范表率作用，那么下屬百姓才會(huì)遵照?qǐng)?zhí)行。孟子同樣重視統(tǒng)治者的個(gè)人魅力，認(rèn)為“君仁莫不仁，君義莫不義，君正莫不正。一正君而國(guó)定矣”(《孟子·離婁下》)，肯定了統(tǒng)治者的仁慈、重義、正直和民眾的行為存在直接的因果關(guān)系。孟子將尊賢視為治國(guó)之本，主張“貴德而尊士”(《孟子·公孫丑上》)、“尊賢使能，俊杰在位”(《孟子·公孫丑上》)，廣納賢才并知人善用必定會(huì)實(shí)現(xiàn)“王天下”的目標(biāo)。荀子在繼承前學(xué)的基礎(chǔ)上提出“有治人，無(wú)治法”(《荀子·君道》)的觀念，這是中國(guó)法律思想史上的一次突破，首次將“治人”和“治法”兩種截然不同的治國(guó)方式加以分析對(duì)比。他認(rèn)為“治人”優(yōu)于“治法”，法由人定并且由人執(zhí)行，因此國(guó)家的治亂和“治人”有著直接的聯(lián)系，關(guān)鍵在于是否賢能之士執(zhí)政，與有無(wú)良法關(guān)系不大。朱熹力倡擢舉賢才，“妄以為國(guó)家所恃以為重，天下所依賴以為安，風(fēng)俗所以既漓而不可以復(fù)淳，綱紀(jì)所以既壞而不可以復(fù)理，無(wú)一不系乎人焉”[4]，認(rèn)為人才選擇得當(dāng)并能善加使用便可安邦定國(guó)、嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)。儒家人治思想注重人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)執(zhí)政者的個(gè)人作用，它和“德治”的區(qū)別在于，“德治”突出道德教化的實(shí)施，而“人治”的落腳點(diǎn)在于賢人自身。

三、儒家思想在法治文化建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)意義

(一)民本思想和群眾路線相契合

民本思想是儒家治國(guó)理政觀念中非常重要的一個(gè)方面。儒家認(rèn)為，民為眾生之本，對(duì)國(guó)家的興亡更替起著決定性作用，民穩(wěn)則國(guó)穩(wěn)，民富則國(guó)強(qiáng)，因此統(tǒng)治者要視民為邦本，重視民眾的利益訴求，政策的制訂與實(shí)施要充分考慮民眾的現(xiàn)實(shí)狀況。儒家經(jīng)典《尚書·五子之歌》有言：“皇祖有訓(xùn)，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦寧”，勸誡統(tǒng)治者要高度關(guān)注民生，對(duì)民眾尊重而不懈怠，唯有如此才能國(guó)家安定?？鬃用鞔_提出“敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)，對(duì)待民眾要“庶之、富之、教之”，把增進(jìn)百姓的福祉作為執(zhí)政者的一個(gè)重要任務(wù)。孟子將重民思想提升到更高層次，“民為貴，社稷次之，君為輕”(《孟子·盡心下》)，把民的重要性置于國(guó)家及君主之上，同時(shí)主張民有恒產(chǎn)，“明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂(lè)歲終身飽，兇年免于死亡”(《孟子·梁惠王上》)。荀子將君民關(guān)系比作水舟，“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”(《荀子·王制》)，同時(shí)主張統(tǒng)治者要服務(wù)于民眾，因?yàn)椤疤熘?，非為君也；天之立君，以為民也?《荀子·大略》)。儒家民本思想時(shí)至今日仍有其重要價(jià)值。群眾路線是我黨最根本的工作路線，黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，根本要求就是要堅(jiān)持人民的主體地位。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者與推動(dòng)者，習(xí)近平同志指出，“一個(gè)政黨，只有順民意、得民心、為民謀利，才能得到人民群眾的擁護(hù)和支持，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地”[5]P216，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”[6]，體現(xiàn)了我黨堅(jiān)定不移、一以貫之的為民情懷。我們現(xiàn)在所追求的民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)際上就是百姓幸福生活的夢(mèng)，因此，要切實(shí)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以民為本。民本思想作為儒家思想的優(yōu)秀組成部分，對(duì)于治國(guó)理政具有深刻的借鑒意義，和當(dāng)前法治文化建設(shè)的基調(diào)相契合。群眾路線是儒家民本思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化與升華，在貫徹群眾路線的過(guò)程中要吸取其精華思想，依靠文化的力量達(dá)到以文化人的目的，從而推動(dòng)群眾工作創(chuàng)新發(fā)展。

(二)慎獨(dú)思想和嚴(yán)以律己相契合

儒家重視修身，而“慎獨(dú)”就是其極力倡導(dǎo)的修身方式?！洞髮W(xué)》和《中庸》中初現(xiàn)“慎獨(dú)”一詞，“所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也”(《大學(xué)》)，“莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也”(《中庸》)。東漢鄭玄將其注解為：“慎獨(dú)者，慎其閑居之所為”[7]P1422，認(rèn)為一個(gè)人在獨(dú)居時(shí)要慎其言行。由于鄭玄在治學(xué)上影響力較大，后來(lái)的徐干、劉勰、孔穎達(dá)等人基本上沿襲了這一觀點(diǎn)。朱熹在繼承前學(xué)的基礎(chǔ)上，將“慎獨(dú)”注解更進(jìn)一步，“獨(dú)者，人所不知而己獨(dú)知之地也。言幽暗之中、細(xì)微之事，跡雖未形而幾則己動(dòng)，人雖不知而已獨(dú)知之，則是天下之事無(wú)有著見明顯而過(guò)于此者。是以君子既常戒慎，而于此尤加謹(jǐn)焉。所以，遏人欲于將萌，而不使其滋長(zhǎng)于隱微之中，以至離道之遠(yuǎn)也”[8]P18，朱熹認(rèn)為“慎獨(dú)”不僅要慎空間之獨(dú)，更要慎內(nèi)心之獨(dú)，“獨(dú)”是別人不知而己獨(dú)知的心理狀態(tài)，在內(nèi)心邪念萌動(dòng)的時(shí)候一定要加以控制，不讓它在隱微之中繼續(xù)萌發(fā)?？梢?，儒家倡導(dǎo)的慎獨(dú)旨在加強(qiáng)自身修養(yǎng)，獨(dú)處時(shí)既要慎言慎行又要保持思想上的清正。當(dāng)前，法治政府建設(shè)正有序推進(jìn)，對(duì)黨員干部乃至每個(gè)民眾慎獨(dú)自律提出了更高要求。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸”[9]，這就要求我們要不斷提高道德修養(yǎng)，在小事小節(jié)上不放松、不逾矩，在誘惑前要保持不受物惑、不受情移的政治本色，耐得住清貧寂寞，守得住寂寞，做到“臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣”[5]P272。目前，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)正在開展，而踐行“三嚴(yán)三實(shí)”關(guān)鍵就在于嚴(yán)于律己，“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉”[10]，它與儒家慎獨(dú)精神一脈相承?，F(xiàn)在社會(huì)上道德缺失、信仰動(dòng)搖以及心理失衡現(xiàn)象仍比較突出，因此，在法治文化的建設(shè)上要加大慎獨(dú)自律精神的宣揚(yáng)，使人們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持嚴(yán)于律己、潔身自好的高尚品格，勤于自省，自覺抵制不良欲望的侵襲，筑牢、夯實(shí)為人為官的基本防線。

(三)德主刑輔和德法合治相契合

“德主刑輔”思想是儒家積極推行的治國(guó)理政的基本方式。西周時(shí)期周公提出“明德慎罰”的政治主張，提倡敬德而不濫刑，成為“德主刑輔”思想的濫觴。儒家學(xué)派雖然對(duì)法家提倡的“緣法而治”、“一斷于法”的思想持否定態(tài)度，但它并未從根本上否認(rèn)法律在國(guó)家治理層面的重要作用?？鬃犹岢盀檎缘隆?，同時(shí)又認(rèn)為“政寬則民慢，慢則糾之以猛；猛則民殘，殘則施之以寬。寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和”(《左傳·昭公二十年》)，“寬”為仁德，“猛”為刑罰，只有做到寬猛相濟(jì)、相輔而行，方能國(guó)家得治、政事和諧。孟子也說(shuō)：“徒善不足以為政，徒法不足以自行”(《孟子·離婁上》)，主張治國(guó)理政要做到善政和法令相結(jié)合。西漢時(shí)儒學(xué)成為官學(xué)，董仲舒順應(yīng)時(shí)勢(shì)明確提出“德主刑輔”的治國(guó)主張，他將德、刑與天道陰陽(yáng)相比附，認(rèn)為“天道之常，一陰一陽(yáng)。陽(yáng)者，天之德也；陰者，天之刑也”[11]P249，“天之任陽(yáng)不任陰，好德不好刑”[11]P245，進(jìn)而提出“前德后刑”、“大德小刑”的政治觀點(diǎn)。由此可見，儒家雖重德但并不主張廢法，而是主張有主從差別的儒法并用。德主刑輔思想直到現(xiàn)在仍有其時(shí)代價(jià)值。黨的十八屆四中全會(huì)《決定》明確提出要“堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合”，意味著國(guó)家治理要重視道德和法律的共同作用，這實(shí)際上是德主刑輔思想的現(xiàn)代延伸。法律是治國(guó)理政之利器，其他律作用之重要不可一日或缺；德治注重道德教化，其自律作用可以引導(dǎo)民眾遵紀(jì)守法，兩者功能有異但相輔相成，互相促進(jìn)。德法合治過(guò)程中要加強(qiáng)道德的教化作用，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀并貫穿法治建設(shè)全過(guò)程，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化建設(shè)的積極作用，在法律中體現(xiàn)民眾道德取向并與社會(huì)良俗相契合，使法律真正成為人們的信仰。同時(shí)，要重視法律的強(qiáng)制規(guī)范作用，法律對(duì)于道德來(lái)說(shuō)既是底線又是保障，對(duì)于那些和社會(huì)公德相悖離的丑惡現(xiàn)象僅僅通過(guò)道德說(shuō)教是不夠的，必須通過(guò)法律手段加以整治。由此可見，德法合治是治國(guó)理政的一道良策，體現(xiàn)了對(duì)儒家徳刑關(guān)系的繼承與發(fā)揚(yáng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中定會(huì)發(fā)揮不朽的作用。

(四)公平正義和司法公正相契合

儒家追求公平正義的價(jià)值觀，“五?！敝械摹傲x”便是儒家正義觀的寫照?！吨杏埂分姓f(shuō)：“義者，宜也”，漢末劉熙在《釋名》中注解曰：“義，宜也，裁制事物使合宜也”[12]P52，認(rèn)為“義”有適宜、合宜的意思，可理解為“應(yīng)當(dāng)”，即人的思想及行為應(yīng)當(dāng)與社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)相符合?！罢x”一詞最早見于《荀子》，《正名》篇中說(shuō)：“正利而為謂之事，正義而為謂之行”，符合“義”的標(biāo)準(zhǔn)且不失公正就是高尚的行為，唐代楊倞注解時(shí)從反方面加以論說(shuō)：“茍非正義，則謂之奸邪”[13]P413，由此看來(lái)，“正義”具有明顯的價(jià)值取向，正如孟子所說(shuō)：“義，人之正路也”(《孟子·離婁上》)，將正義作為人最為正大的道路。公正是正義論的基本要求，《荀子·正論》有言：“上端誠(chéng)，則下愿愨矣；上公正，則下易直矣”，如果統(tǒng)治者端正誠(chéng)實(shí)、公正無(wú)私，民眾自然也會(huì)效仿。當(dāng)公正面對(duì)私利的誘惑時(shí)，荀子主張“公正無(wú)私、志愛公利”(《荀子·賦篇》)，孟子主張為了公平正義甚至可以犧牲自己的生命，即“舍生而取義”(《孟子·告子上》)。正義論注重公平，《孔子家語(yǔ)·執(zhí)轡》曰：“以之禮則國(guó)定，以之義則國(guó)義”[14]P297，魏王肅注曰：“義，平也。刑罰當(dāng)罪則國(guó)平”[14]P299，此處“義”即為公平之意，罪刑得當(dāng)且體現(xiàn)公平則國(guó)家安定。黨的十八屆四中全會(huì)《決定》指出：“公正是法治的生命線。司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對(duì)社會(huì)公正具有致命破壞作用”，這就要求我們要本著公平正義的態(tài)度嚴(yán)格司法，努力提高司法公信力。法律面前人人平等是法治公平正義最基本的體現(xiàn)，普通百姓要守法，執(zhí)法者并非脫離法律約束的特殊群體，因此更應(yīng)帶頭守法起到模范作用。司法過(guò)程中一定要堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，時(shí)刻繃緊公正司法這根弦，增強(qiáng)司法工作透明度，確保司法過(guò)程及結(jié)果的公平公正，切實(shí)保障好人民群眾的利益，“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”[15]?？梢?，儒家公平正義觀念在當(dāng)前法治建設(shè)中仍具有現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)在法治文化建設(shè)中加以凸顯與發(fā)揚(yáng)。

[1][法]盧梭.社會(huì)契約論[M].何兆武譯.北京：商務(wù)印書館，1980.

[2][法]孟德斯鳩.論法的精神[M].張雁深譯.北京：商務(wù)印書館，1961.

[3]司馬遷.史記[M].北京：中華書局，1959.

[4]朱熹.與王龜齡[A].朱熹集·(卷39)[M].郭齊，尹波點(diǎn)校.成都：四川教育出版社，1996.

[5]習(xí)近平.之江新語(yǔ)[M].杭州：浙江人民出版社，2007.

[6]習(xí)近平.在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見面時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-16(04).

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[8]朱熹.四書章句集注[M].北京：中華書局，1983.

[9]習(xí)近平.在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-03-19(01).

[10]習(xí)近平.在參加全國(guó)人大會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-03-10(01).

[11]曾振宇，傅永聚.春秋繁露新注[M].北京：商務(wù)印書館，2010.

[12]劉熙.釋名[M].北京：中華書局，1985.

[13]王先謙.荀子集解[M].北京：中華書局，1988.

[14]楊朝明，宋立林.孔子家語(yǔ)通解[M].濟(jì)南：齊魯書社，2009.

[15]習(xí)近平.在全國(guó)政法工作電視電話會(huì)議上的講話[N].光明日?qǐng)?bào)，2013-01-7(01).