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細(xì)節(jié)護(hù)理在神經(jīng)外科護(hù)理中的應(yīng)用

2015-04-02 07:44:46馬官英
河北醫(yī)藥 2015年1期
關(guān)鍵詞:神經(jīng)外科細(xì)節(jié)變化

馬官英

神經(jīng)外科主治因外傷導(dǎo)致患者腦部或者脊髓部位神經(jīng)系統(tǒng)受損,疾病多危重、急迫、變化迅速,或者因?yàn)樯窠?jīng)損傷造成代謝紊亂,使患者長(zhǎng)期經(jīng)受慢性疾病或者神經(jīng)痛折磨,比如帕金森疾病等[1]。因而,護(hù)理工作給對(duì)患者的治療效果有著非常大的影響。由于護(hù)理工作是一個(gè)系統(tǒng)化的工程,其涉及到多方面,給護(hù)士帶來(lái)較大的工作量,因而極容易忽視到一些細(xì)節(jié)的處理,給患者及家屬帶來(lái)諸多不滿[2]。因此,在病情變化迅速的神經(jīng)外科中,細(xì)節(jié)護(hù)理尤為重要,為了能夠讓患者及其家屬均滿意,并且?guī)椭颊吣軌虮M早恢復(fù)健康。在護(hù)理工作中尤其要注重細(xì)節(jié)的變化。本研究將細(xì)節(jié)護(hù)理用于神經(jīng)外科患者護(hù)理中,報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2012年3月至2013年3月我院接收治療的神經(jīng)外科患者108例,按照患者就診時(shí)間分為對(duì)照組及干預(yù)組,每組54例。對(duì)照組:男28例,女26例;年齡 25.6~84.3歲,平均年齡(56±5)歲;觀察組:男26例,女28例;年齡27.1 ~85.5 歲,平均年齡(56±5)歲。所有患者均經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢查以及臨床病理及影像學(xué)資料診斷為神經(jīng)外科疾病,均排除嚴(yán)重心、腎、肝、脾功能嚴(yán)重?fù)p傷者,并且排除對(duì)抗生素等特殊藥物過(guò)敏的患者,2組患者性別比、年齡、病情差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 護(hù)理工作缺陷:根據(jù)2010年9月至2012年1月本課題研究員對(duì)本科室所接收治療的神經(jīng)外科患者護(hù)理問(wèn)題存在的缺陷,總結(jié)如下:①是不是能夠認(rèn)真切實(shí)的執(zhí)行護(hù)士管理規(guī)定,嚴(yán)格按照三查七對(duì)的制度要求自己。②護(hù)士盲目的對(duì)自己的專業(yè)素質(zhì)自信,不注重細(xì)節(jié)之處,認(rèn)為細(xì)節(jié)瑣碎之事無(wú)關(guān)大雅。③護(hù)士個(gè)人修養(yǎng)不夠,對(duì)患者態(tài)度不夠友善,并且不注重禮節(jié),不注重嚴(yán)格尊重患者的感受。④忽視自身專業(yè)素養(yǎng)不夠,專業(yè)知識(shí)不夠、基礎(chǔ)不夠雜實(shí)。⑤科室對(duì)本科室護(hù)士管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),制度不太明確,使護(hù)士對(duì)自己的工作職責(zé)不夠清楚,具體護(hù)理環(huán)節(jié)沒(méi)做到位,對(duì)護(hù)理實(shí)施不明確,監(jiān)督不力。

1.2.2 護(hù)理方法:對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理管理,觀察組患者給予細(xì)節(jié)護(hù)理管理。細(xì)節(jié)護(hù)理管理方法主要從:強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)護(hù)理的重要性,增強(qiáng)細(xì)節(jié)護(hù)理的理念;提高護(hù)士職業(yè)修養(yǎng),注重禮儀細(xì)節(jié);注重護(hù)理內(nèi)容細(xì)化;加強(qiáng)培訓(xùn)教育,提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)四個(gè)方面進(jìn)行。

1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.3.1 病情變化:比較2組患者病情狀態(tài)變化,包括患者的意識(shí)狀態(tài)、生命體征變化、肢體運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)功能變化。意識(shí)狀態(tài)用GCS評(píng)分測(cè)定,通過(guò)睜眼、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)3個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)意識(shí)狀態(tài),每個(gè)方面5分,評(píng)分1~9分為不正常、≥9分為正常。生命體征變化測(cè)定包括患者,患者體溫、呼吸、脈搏、血壓、正常與否。肢體感覺(jué)功能變化包括患者肢體肌力、肌張力、病理反射、有無(wú)感覺(jué)障礙等多方面反射甚至有無(wú)障礙進(jìn)行綜合分析以無(wú)效、好轉(zhuǎn)、顯效3個(gè)層次。

1.3.2 情緒狀況:比較2組患者愉悅、平靜、抑郁、焦慮、恐懼的心理狀態(tài)。

1.3.3 患者滿意度:比較2組患者對(duì)護(hù)理工作的滿意程度,包括滿意、一般、不滿意3個(gè)程度。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 應(yīng)用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)軟件,計(jì)量資料以±s表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 2組患者病情變化比較 觀察組的意識(shí)較狀態(tài)、生命體征變化和肢體感覺(jué)功能變化正常率分別為94.4%、88.9% 和 85.2% 明顯高于對(duì)照組的 66.7%、59.3%和61.1%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

表1 2組患者病情變化比較 n=54,例(%)

2.2 2組患者情緒狀況比較 對(duì)照組患者情緒愉悅、平靜的良性變化者顯著低于于觀察組,對(duì)照組抑郁、焦慮、恐懼者顯著高于觀察組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表 2。

表2 2組患者情緒狀況比較 n=54,例(%)

2.3 2組患者滿意度比較 觀察組患者滿意度為46.30%明顯高于對(duì)照組的29.63%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表3。

表3 2組患者滿意程度比較 n=54,例(%)

3 討論

針對(duì)護(hù)士容易忽略護(hù)理細(xì)節(jié)問(wèn)題,需要向護(hù)士強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)在護(hù)理工作中的重要性,增強(qiáng)護(hù)士細(xì)節(jié)護(hù)理的理念,并給護(hù)士舉辦相關(guān)專題講座,對(duì)護(hù)士進(jìn)行細(xì)節(jié)護(hù)理的培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)護(hù)理工作要以患者為中心,以人為本[3]。要向護(hù)士著重強(qiáng)調(diào)護(hù)理工作系統(tǒng)化、細(xì)節(jié)化的重要性。要對(duì)護(hù)理工作中的細(xì)節(jié)之處有所關(guān)注,從細(xì)節(jié)之處做起,關(guān)注細(xì)節(jié)、把細(xì)節(jié)問(wèn)題落實(shí)到實(shí)處,提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意程度,避免醫(yī)患糾紛。

提高護(hù)士職業(yè)修養(yǎng),注重禮儀細(xì)節(jié)護(hù)士需要注重禮儀細(xì)節(jié),提高語(yǔ)言修養(yǎng),在工作過(guò)程中,護(hù)士需要著裝整潔,在接待患者時(shí)要做到面帶笑容,禮貌用語(yǔ),聲音要親和,對(duì)于行動(dòng)不便的患者要做到服務(wù)周到[4]。要及時(shí)向患者及其家屬介紹病史的環(huán)境以及有關(guān)工作人員和規(guī)章制度,使患者醫(yī)院的環(huán)境足夠熟悉。對(duì)患者的家庭及生活情況要進(jìn)行詳細(xì)的了解,對(duì)患者進(jìn)行必要的健康教育。要積極推行人性化護(hù)理,要讓患者及其家屬感受到溫暖[5]。

注重護(hù)理內(nèi)容細(xì)化細(xì)化護(hù)理內(nèi)容主要表現(xiàn)在,護(hù)士在交接班時(shí),要認(rèn)真執(zhí)行交接任務(wù),對(duì)每個(gè)患者的基本情況都要做到心中有數(shù),對(duì)每一項(xiàng)護(hù)理操作都要細(xì)心[6]。嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理工作的三查七對(duì)制度,但同時(shí)要保護(hù)患者的隱私。如果護(hù)理操作失敗,要及時(shí)、誠(chéng)懇的向護(hù)理工作者道歉,以求的其諒解[7]。對(duì)于患者的疑問(wèn)要耐心解釋,消除患者的疑慮以及恐懼心理,增強(qiáng)患者對(duì)疾病的治療的信心。對(duì)護(hù)理工作中可能存在的副作用和潛在的危險(xiǎn)性,要采取積極的防范措施,要做好及時(shí)的評(píng)估和記錄,現(xiàn)象和結(jié)果要客觀真實(shí)。對(duì)每天的工作要向患者透明化,增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度[8,9]。

加強(qiáng)培訓(xùn)教育,提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)護(hù)理人員是護(hù)理工作的主體,患者對(duì)護(hù)理工作的質(zhì)量評(píng)價(jià)占主要地位[10]。在臨床工作中,干擾眾多,因而醫(yī)護(hù)人員需要有良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。醫(yī)護(hù)人員要提高自身心理及生理素質(zhì),加強(qiáng)護(hù)理工作者的職業(yè)道德規(guī)范,盡力得到護(hù)理對(duì)象對(duì)其的滿意度。要改善服務(wù)態(tài)度[11,12]。護(hù)理工作者最好做到心思縝密,做到工作有條不紊,使護(hù)理工作有條不紊的進(jìn)行。

本研究通過(guò)將細(xì)節(jié)護(hù)理作用于神經(jīng)外科患者,結(jié)果發(fā)現(xiàn),細(xì)節(jié)護(hù)理能夠顯著改善患者的病情,提高患者情緒狀態(tài)以及對(duì)護(hù)理工作的滿意程度較高(P<0.05)。

對(duì)于護(hù)理服務(wù)來(lái)說(shuō),細(xì)節(jié)是決定護(hù)理工作好壞的關(guān)鍵所在,護(hù)理工作的質(zhì)量關(guān)系到服務(wù)對(duì)象的生命。一旦有1%的錯(cuò)誤即可導(dǎo)致100%的失敗。細(xì)節(jié)處處理不好直接導(dǎo)致患者疾病的治療、轉(zhuǎn)歸過(guò)程[13]。護(hù)理工作態(tài)度影響到患者情緒變化。從護(hù)理服務(wù)角度來(lái)說(shuō),護(hù)理的質(zhì)量關(guān)系到患者心理、病理狀況。護(hù)理工作者需要從細(xì)節(jié)做起、從小事做起,加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量,提高患者生活質(zhì)量。

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