摘要 本文選取了近5年來大眾媒體上的幼師形象作了實證研究。研究發(fā)現(xiàn)，總體而言，大眾媒體中的幼師形象負(fù)面居多。不同的媒體對幼師的報道態(tài)度有著顯著差別，綜合性網(wǎng)絡(luò)媒體是幼師形象的主要塑造者。本文對這種現(xiàn)象的社會原因作了初步分析。

關(guān)鍵詞 幼師形象；大眾媒體

中圖分類號G206 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A

作者簡介 易文，廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授，博士，廣西南寧530004

本研究的由來，首先是近五年來幼師虐童事件和幼兒園校車事故不斷見諸媒體，引起公眾對幼師的日益關(guān)注。特別是過去一年多的時間里，相關(guān)報道數(shù)量較以往明顯增多，已經(jīng)對幼師在社會公眾眼中的形象帶來明顯影響。

其次，幼兒教師是當(dāng)代社會的一個重要組成部分，是幼兒融入集體、走向社會的第一批培育者，因此，對幼兒、對家庭乃至對社會來說幼師都是不可忽略的群體，幼師的作用和形象必須有賴于公眾的認(rèn)可和支持。而公眾對幼師的形象建構(gòu)則有賴于媒體。因此，分析大眾傳媒如何呈現(xiàn)幼師形象，具有重要的意義，但以往的研究中我們對這方面則關(guān)注較少。

鑒于上述原因，本研究選取2009年1月至2012年12月間媒體對有關(guān)幼師的報道，看看在這些報道中，有關(guān)幼師的形象在媒體上呈現(xiàn)出怎樣的特點。

一、研究設(shè)計

本研究從2008年1月1日-2012年12月31日大眾媒體（網(wǎng)絡(luò)媒體或紙質(zhì)媒體）以及全國30家省級政府教育廳網(wǎng)站關(guān)于幼師的報道中，選取報道數(shù)量最多的八個焦點詞匯（事件），即“幼師虐童”、“幼兒園校車事故”“幼師先進(jìn)個人”、“幼教標(biāo)兵”、“幼師愛心”、“幼師教育”“男幼師”和“最美幼師”進(jìn)行搜索，分析在這些報道中大眾媒介對幼師形象的建構(gòu)（表1）。

本文已將重疊報道剔除。比如“最美幼師”和“幼師愛心”、“幼教標(biāo)兵”和“幼師先進(jìn)個人”，如果同一件事在兩個關(guān)鍵詞中出現(xiàn)，只選其一。最后得到有關(guān)報道共計156775篇（搜索工具為慧科和百度，已剔除無關(guān)內(nèi)容），涉及276家媒體。

本文在上述156775篇中根據(jù)報道數(shù)量基數(shù)的大小選擇了20-40篇最有代表性和影響力的文章進(jìn)行進(jìn)一步的量化分析，即報道數(shù)量基數(shù)大的（如前四項）選擇40篇，基數(shù)小的（如后四項）選擇20篇，8個專題共涉及240篇報道。本文的數(shù)據(jù)和結(jié)論即來自這240篇報道，主要來自人民網(wǎng)、新浪、騰訊、搜狐、網(wǎng)易、鳳凰網(wǎng)、北京青年報、京華時報（電子版）、中國廣播網(wǎng)、和訊網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、四川新聞網(wǎng)以及中國教育信息網(wǎng)等13家媒體。

二、研究發(fā)現(xiàn)

（一）描述性結(jié)果：

1.從時間上的分布看：

2008年以來大眾媒體有關(guān)幼師報道出現(xiàn)頻度分布圖（圖1）：

從圖1可以看出自2008年以來有關(guān)幼師的報道篇數(shù)（即報道強(qiáng)度）呈現(xiàn)明顯的上升趨勢，有關(guān)幼師的熱點報道不斷，形成了幾個高峰，且推波助瀾，強(qiáng)度不斷加大，的確印證了人們的直觀感受：有關(guān)幼師的報道越來越受到社會的關(guān)注。

2.主要指標(biāo)的描述性結(jié)果（刪除掉了所有的不確定數(shù)據(jù)）

（1）對幼師負(fù)面形象的報道占一半還多。

本研究把對幼師形象的具體描述區(qū)分為負(fù)面、中性和正面三種類型（表2）?；谝话阏J(rèn)識，將“幼師虐童”和“幼兒園校車事故”歸入負(fù)面形象，將各地每年召開的傳統(tǒng)的表彰大會“幼師先進(jìn)個人”、“幼教標(biāo)兵”、“幼師愛心”，以及時尚的“男幼師”和“最美幼師”“幼師愛心”、“幼教標(biāo)兵”和“幼師先進(jìn)個人”等歸為幼師的正面形象。至于各地的對幼師的培訓(xùn)（如幼師的國培計劃的實施等）、管理制度的頒布（如各地的《幼師管理制度》等）則歸于不呈現(xiàn)情感、立場的中性形象，此一部分不包括各地的培訓(xùn)廣告，只選擇作為新聞報道的培訓(xùn)消息。

表2數(shù)據(jù)表明：幼師的負(fù)面形象報道數(shù)量已接近6成（57.5%），幼師在大眾媒體的眼里已由原來的“和藹可親”、“溫柔美麗”的形象變成“兇惡”、“猙獰”、“施虐狂”。而有關(guān)正面和中性的報道則幾乎相當(dāng)，各占2成左右。這反映了大眾媒體在涉及幼師的有關(guān)熱點報道時的某種傾向性定位。

（2）對幼師負(fù)面形象報道的內(nèi)容描述（見表3）：在幼師負(fù)面形象報道中，數(shù)量最多的是虐童事件。其中溫嶺虐童事件有1580篇，占總數(shù)2018篇的52.4%。其次是太原虐童事件757篇，占25.1%（表3）。

占幼師負(fù)面形象報道數(shù)量第二的是幼兒園校車事故報道（表4）。

表4數(shù)據(jù)表明：

（1）媒體報道量與傷亡人數(shù)的多少成正比。

（2）虐童事件、幼兒園校車事故主體都是“私立”、“民辦”幼兒園，“公辦”的一個也沒有。統(tǒng)計顯示：截至到2012年全國共有18萬所幼兒園，其中民辦12萬，公辦6萬。難道6萬個公辦幼兒園里在這5年里就沒有發(fā)生過一次類似事件？還是發(fā)生后借助“公權(quán)”擺平了，沒有出現(xiàn)在媒體上？不得而知。

同時一些民辦幼兒園的負(fù)面新聞亦可迅速平息。如廣東肇慶四會市群星幼兒園和連云港市連云區(qū)海貝兒幼兒園，它們虐童的行為（如連云港市海貝兒幼兒園女老師王某用線縫3歲男童包皮）令人發(fā)指。但媒體對他們持續(xù)關(guān)注的時間也只有1-2天。

3.從媒體的類型來看。

先后共有276家媒體刊登過幼師方面的新聞，其中參與幼師虐童事件和幼兒園校車事故報道的有167家媒體，其中有5l家做過5篇以上的報道，有102家媒體只刊登過一條有關(guān)幼師的新聞?？?次以上的媒體見表5統(tǒng)計：

從表5可以看出綜合性網(wǎng)絡(luò)媒體是幼師形象的主要塑造者。新華網(wǎng)（主要是地方頻道）、新浪、網(wǎng)易、人民網(wǎng)、和訊、騰訊、鳳凰網(wǎng)、搜狐和中國新聞網(wǎng)等起著主要作用。這也反映了本研究的一個基本判斷：作為覆蓋社會公眾最廣泛的網(wǎng)絡(luò)論壇，其對有關(guān)幼師尤其是負(fù)面新聞的報道，對于公眾心中的幼師形象，具有最為直接的影響。

從上述分析可以得出基本結(jié)論：就本研究所界定的幾項指標(biāo)而言，在媒體對幼師相關(guān)事件的報道中，幼師的整體形象是負(fù)面的；而且，在過去的5年里，這種負(fù)面報道在數(shù)量上呈現(xiàn)不斷加劇的趨勢。盡管不同性質(zhì)的媒體在有關(guān)指標(biāo)的評價上有所差別，但這只是在“總體負(fù)面”這一大的格局下程度上的差別。顯然，這種現(xiàn)象是值得我們關(guān)注、思考甚至反思、憂慮的。

三、解釋和討論

對于本研究得到的幼教在大眾媒體中的形象總體而言是負(fù)面的這樣一個基本結(jié)論，提出以下定性解釋，以供進(jìn)一步驗證：

（1）轉(zhuǎn)型社會中積累的眾多深層次矛盾日益嚴(yán)峻。中國社會正處于社會轉(zhuǎn)型時期。轉(zhuǎn)型期社會的一個重要特征是人們價值觀的多樣化和行為失范的泛濫。我國的幼師身處這樣一個時代和社會，與社會相互影響。同時，也要受到社會日益開放、透明的信息輿論環(huán)境的監(jiān)督。

（2）民辦幼師由于其本身的特點，不易直接占有各種社會資源，因此容易成為媒體批評的對象，尤其當(dāng)出現(xiàn)一些違法亂紀(jì)的事情的時候，社會對幼師提出了更高的道德要求。

隨著我國幼教事業(yè)的發(fā)展，對幼師的數(shù)量要求不斷增加，幼師隊伍的結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化，一大批“打工幼師”加入到幼師行列，但與他們沒有單位的歸屬感、幼師的榮耀感、幼教的成就感。只是當(dāng)一天和尚撞一天鐘的打工仔。早6點必須到院，晚6點才能離開。工作繁瑣，工作時間長，所得報酬低，平均不到公辦幼師的一半。遇到幼兒不聽話，可能就不能很好地控制自己的情緒。一旦出事，他們又不像公辦幼師那樣有“上級領(lǐng)導(dǎo)”來抵擋來自媒體的聚焦，只好自己面對這一切。但幼兒又是每個家庭的希望和寶貝，不會允許他們受到外界的虐待和欺辱，家長的抱怨和憤怒也就可想而知。

（3）各媒體之間的激烈競爭，網(wǎng)絡(luò)媒體興起后對傳統(tǒng)媒體的沖擊加大，各類媒體爭相報道能吸引眼球的事件，幼師虐童，尤其是民辦幼兒園虐童事件的發(fā)生，往往是媒體需要的“猛料”，既達(dá)到吸引眼球的目的，又不會觸怒有關(guān)方面。

（4）近年來，網(wǎng)絡(luò)媒體以技術(shù)的優(yōu)勢加大了社會監(jiān)督功能，確實反映了一些客觀現(xiàn)實，并揭露了一批社會丑惡事件，極大地促進(jìn)了社會公正進(jìn)程，獲得普通民眾的信任與好感。

（5）幼師管理機(jī)制存在的問題是傳統(tǒng)的管理方法與市場經(jīng)濟(jì)體制碰撞的結(jié)果。在現(xiàn)階段，政府既無法取消民辦幼師，也無力將幼教收歸公辦。只有加強(qiáng)管理。政府首先要改變歧視民辦幼兒園的態(tài)度，對不管是公辦還是民辦的幼師要一視同仁，對民辦幼師的培訓(xùn)甚至要有所傾斜；提高其準(zhǔn)入門檻，提高民辦幼師待遇。不要再把幼兒園的管理視為老板的私事，視幼師是老板的私人。