文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn);日月如梭，似彈指之間。伴著春的繁華，秋的燦爛，迎著夏的生機(jī)，冬的寂寞，就這樣我們慢慢長(zhǎng)大。撩起歲月的輕紗，那些成長(zhǎng)的足跡或深或淺，令人難以忘懷;那些成長(zhǎng)的體驗(yàn)若隱若現(xiàn)，令人百感交集。

此時(shí)的你，有哪些感悟和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。

寫作指導(dǎo)

首先，從提示語(yǔ)來(lái)看，這段話在內(nèi)容上講了兩層意思：其一是我們?cè)跁r(shí)光流逝中慢慢長(zhǎng)大，其二是在“長(zhǎng)大”的過(guò)程中有些“成長(zhǎng)的足跡”（即經(jīng)歷）令我們難以忘懷，有些“成長(zhǎng)的體驗(yàn)”（即感悟）令我們百感交集。所以，我們可以而且應(yīng)該圍繞“成長(zhǎng)的足跡”和“成長(zhǎng)的體驗(yàn)”來(lái)打開(kāi)思路。

其次，“長(zhǎng)大”有三層含義：1.即長(zhǎng)大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長(zhǎng)大，超過(guò)20周歲為真正意義上的長(zhǎng)大成人;2.生命的一個(gè)過(guò)程。也有“成熟”的意思。長(zhǎng)大對(duì)生命個(gè)體而言，不僅是指年齡和生理上的成熟，更包含心理上的成熟。所以，長(zhǎng)大是痛苦而快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程，是人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是一個(gè)人思想上的覺(jué)悟和覺(jué)醒;需要經(jīng)驗(yàn)的積累，更是不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)知的結(jié)果;是堅(jiān)持不懈地充實(shí)自我，頑強(qiáng)不屈地向成功的人生挺進(jìn);是面對(duì)誣陷而不失自信，面對(duì)恭維而不失清醒;是對(duì)無(wú)理取鬧能從容、沉著，對(duì)突發(fā)事件能鎮(zhèn)靜、穩(wěn)重;“長(zhǎng)大”是別人的喜怒哀樂(lè)左右不了自己的情緒，與任何人為伍都能卓然獨(dú)立……

例文

長(zhǎng)大的我

□沈煒婷

曾經(jīng)的我，幸福地活在愛(ài)中。長(zhǎng)大后的我，該讓愛(ài)我的人幸福。成長(zhǎng)，原就是這樣的愛(ài)與愛(ài)的傳承。

年幼的我與奶奶外出，奶奶總是神色緊張，牢牢地牽著我將我護(hù)在里側(cè)。在她的眼中，那些川流不息的車輛無(wú)異于洪水猛獸，稍不留神便會(huì)威脅到我的安全，而我并不能理解她的緊張，總想著掙脫她的手心。一次，我趁她不注意甩開(kāi)她的手，滿心歡喜地跑了出去，全然不顧她在身后焦急的呼喚，在拐彎處，一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，小小的我怔在原地茫然不知所措。正在此時(shí)，一雙熟悉的手近乎粗暴地拽過(guò)我，將我護(hù)在懷里，像是刺猬抱住自己柔軟的腹部一般，她用背抵擋住外界的傷害，用身體做屏障，給我一個(gè)絕對(duì)安全的港灣，聞著奶奶身上熟悉的味道，我禁不住抽噎起來(lái)。奶奶柔聲責(zé)備著我，“見(jiàn)到車都不知道躲一躲?。　币贿呡p輕拍打著我，安慰著我，從此，再外出時(shí)，我不再試圖掙脫奶奶，因?yàn)槲抑溃兴膼?ài)在，就是絕對(duì)安全。

時(shí)光荏苒，我長(zhǎng)大了奶奶也更顯老了，與奶奶外出時(shí)，我已經(jīng)比她高出許多，她的白發(fā)，她的皺紋，無(wú)一不在對(duì)外昭示著她的精力已大不如從前。一次散步時(shí)，我眼看著一輛車，從背后駛來(lái)，而奶奶卻毫無(wú)察覺(jué)地依舊顫微微地走著，我急跨步向前，扯住奶奶，將她往身邊拉，自己則站到她和馬路之間護(hù)住她。我聽(tīng)到車從我身后呼嘯而過(guò)的聲音，舒了一口氣。望著奶奶驚魂未定的模樣，我擺出了嚴(yán)肅的樣子：“車來(lái)了都不知道躲一躲??！”說(shuō)完，我愣住了。記憶的閘門轟然打開(kāi)，這句熟悉的話帶著歲月的塵埃穿越十多年的光陰傳到我的耳中，眼前浮現(xiàn)出那個(gè)調(diào)皮的女孩，和那個(gè)在危急時(shí)刻的第一反應(yīng)便是護(hù)住孩子的老人。時(shí)至今日，那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)明白這個(gè)動(dòng)作中無(wú)言的深愛(ài)，而且已經(jīng)學(xué)會(huì)保護(hù)身邊的人。我望著懷中的奶奶，她老了，像一枚褶皺的核桃，已無(wú)力保護(hù)我了，我的眼睛微微潤(rùn)濕，輕輕牽起她滿是老人斑的手，說(shuō)：“奶奶，以后你得走馬路內(nèi)側(cè)！”她不再推辭，瞇縫著眼笑了。是啊，她的孫女已長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大后的我，需要擔(dān)負(fù)起愛(ài)與責(zé)任，那些曾經(jīng)為我付出一切的人已愛(ài)到無(wú)力，那就由長(zhǎng)大后的我來(lái)接力這份愛(ài)，回報(bào)這份愛(ài)，我愿用盡全力去履行長(zhǎng)大后的這份愛(ài)的義務(wù)。

評(píng)點(diǎn)

元代喬夢(mèng)符提出作文“六字訣”：鳳頭、豬肚、豹尾。本文堪稱這方面的代表作，第一段就開(kāi)宗明義，明確指出“成長(zhǎng)，原就是這樣的愛(ài)與愛(ài)的傳承?！苯酉聛?lái)通過(guò)“我”和奶奶角色的轉(zhuǎn)換來(lái)表現(xiàn)愛(ài)的傳承這一主題，前后對(duì)比，彼此照應(yīng)。最后一段，恰到好處的議論抒情進(jìn)一步升華了文章的主題。此外，文章人物刻畫(huà)上生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫和形象生動(dòng)的比喻也是不容忽視的亮點(diǎn)。

（編輯：于智博）