夏天的一個(gè)上午，有個(gè)德國(guó)小學(xué)畢業(yè)班的孩子們?cè)谛ｉT口準(zhǔn)備拍畢業(yè)紀(jì)念照。班主任老師事先對(duì)孩子們說(shuō)過(guò)，他們可以邀請(qǐng)他們喜歡的老師來(lái)合影，不管是給他們上過(guò)課還是沒(méi)有上過(guò)課的。孩子們鄭重其事地列了一份邀請(qǐng)名單，并且分頭通知了被邀請(qǐng)人。

校長(zhǎng)來(lái)了，好幾個(gè)老師都來(lái)了。就在攝影師讓大家看著鏡頭準(zhǔn)備說(shuō)“奇士”的時(shí)候，孩子們開(kāi)始不安起來(lái)，大家東看西看，交頭接耳。

老師問(wèn)，還缺誰(shuí)嗎？有幾個(gè)孩子大聲說(shuō)，還缺一個(gè)，烏里先生還沒(méi)來(lái)呢！

烏里先生不是老師，而是一位校工。具體說(shuō)來(lái)，烏里先生的工作就是每天早上開(kāi)校門，每天傍晚鎖校門。在鎖校門以前，他挺著胖胖的肚子像將軍一樣到每個(gè)教室巡視一遍，關(guān)掉別人忘關(guān)的燈，擰緊洗手間滴水的龍頭。如果有孩子把東西落在學(xué)校的哪個(gè)角落里了，他會(huì)小心地收起來(lái)，放到失物認(rèn)領(lǐng)處。如果是重要

的東西，他會(huì)晚一點(diǎn)離開(kāi)，等著家長(zhǎng)趕回來(lái)取。他總是笑瞇瞇地面對(duì)學(xué)校的每一個(gè)孩子。課間休息時(shí)，遇見(jiàn)大個(gè)子孩子欺負(fù)小個(gè)子孩子，他會(huì)好言好語(yǔ)去相勸。所以，每個(gè)孩子都喜歡這個(gè)胖胖的、主持正義的、親切和氣的烏里先生。

大家安靜地站在炎熱的太陽(yáng)下面等著。終于，烏里先生被孩子們找來(lái)了，大家用掌聲歡迎他，他在第一排坐下來(lái)。攝影師舉起了相機(jī)。

【素材點(diǎn)撥】我想，這些孩子的老師和家長(zhǎng)們，一定從來(lái)沒(méi)有在孩子面前說(shuō)過(guò)任何歧視校工工作的話，也沒(méi)有過(guò)任何輕視烏里先生的表現(xiàn)。這些孩子們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何人說(shuō)過(guò)這樣一類話：“你不好好念書，以后看大門去！”這些孩子從小接受的價(jià)值觀是：尊重勞動(dòng)。一個(gè)人只要認(rèn)真工作，不管是校長(zhǎng)還是校工，在孩子們的眼里，他們的地位是平等的，都是值得敬重的。這張畢業(yè)合影本身，已經(jīng)體現(xiàn)出這個(gè)學(xué)校教育的成功，它遠(yuǎn)比學(xué)校獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，珍貴許多。

【適用話題】尊重勞動(dòng);價(jià)值;教育的本質(zhì)……

（梅之傲摘自2015年7月20日《揚(yáng)子晚報(bào)》）