【摘 要】本文針對高一新生的特點，結(jié)合教學(xué)一線管理的實踐和經(jīng)驗，提出了班主任如何在短時間內(nèi)贏得學(xué)生信任的幾條建議，對如何帶好高一新生有很好的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】班級管理;高一新生;贏得信任

班級管理說到底是人與人的溝通，而人與人溝通的基礎(chǔ)是信任。但新生面臨新的校園新的環(huán)境，伴隨新鮮感、陌生感的是警惕心，所以信任在此時尤為重要。一旦學(xué)生信任班主任，以后的一切管理工作就會順利進行。那如何在短時間內(nèi)贏得學(xué)生信任呢？我總結(jié)了自己幾年帶新生的經(jīng)驗，歸納了以下幾點：

一、全程“陪伴”

新生入學(xué)后一個月內(nèi)，無論學(xué)習(xí)上還是生活上都有諸多不適應(yīng)，身邊特別需要一個人引領(lǐng)和指導(dǎo)。在這期間我盡量全程陪伴在學(xué)生周圍，特別是幾個“關(guān)鍵時間”：晨讀，我會早早地來到教室迎接每一個學(xué)生的到來;課間操，我會站在隊伍最前面;午休晚休時間，去宿舍問候?qū)W生;晚自習(xí)期間時不時的到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我在場不一定要說什么做什么，我在，學(xué)生心里就踏實。這段時間我在學(xué)生面前的“出鏡率”越高，學(xué)生就越接納我，信任我。這一個月是今后班級管理的關(guān)鍵時期，即使累點也值得。

二、溫馨談話

新生初來乍到難免出現(xiàn)想家、缺少朋友、學(xué)習(xí)節(jié)奏不適應(yīng)等問題。首先這些問題需要我細(xì)心觀察、仔細(xì)詢問第一時間發(fā)現(xiàn)，然后再找機會和學(xué)生面對面的談話解決。有一次我去宿舍看學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個女生遲遲沒回來，其她學(xué)生也說沒見，我就四下尋找，最后在宿舍一樓的樓梯拐角處碰到她。她一手揉著哭紅的眼睛，一手拿著電話卡。我問她怎么了，她不說話，只是哭的更兇了。我先沒說話，讓她哭了一會。見她不怎么哭了，我說：“讓老師猜猜你是怎么了，高中學(xué)習(xí)不適應(yīng)？”她搖頭?！昂屯瑢W(xué)鬧矛盾了？”她還是搖頭?！跋爰伊?？”她又大哭起來。一會她說：“我從小到大從沒住過校，在學(xué)校住不適應(yīng)，給我媽打電話商量一下退宿，可我媽不同意?！蔽倚χf：“孩子，老師理解你?？扇艘粩鄬W(xué)著長大，變的成熟，成熟就要獨立，獨立處理生活和一切問題，不能永遠(yuǎn)依靠父母。你現(xiàn)在離不開父母，那考上大學(xué)怎么辦？再者說，在你周圍不是只有父母可以依靠，還有同學(xué)和老師，只要你愿意，大家都會愿意幫助你……如果你還想給媽媽打電話，我把手機給你?！彼肓讼?，說：“老師，我想住下來試一試?！蔽視牡男α耍呐乃募绨蛘f：“好樣的，老師相信你能行！”

通過面對面的針對性談話，讓學(xué)生感受到老師特別在意自己，關(guān)心自己，理解自己，這樣談話不僅有助于解決學(xué)生面臨的問題，而且有助于增強我和學(xué)生之間的感情，加強學(xué)生對我的信任。

三、說到做到

說到做到，可很多時候往往能說到，難做到，做班主任切忌這一點。特別是在全體學(xué)生面前說過的話，承諾的事一定要兌現(xiàn)，否則很難贏得學(xué)生的信任。有一次在班會上為了鼓勵大家維持宿舍衛(wèi)生，我說：“如果哪個宿舍的衛(wèi)生在學(xué)校日常抽查中每次都得優(yōu)，那么本宿舍取消周六下午的大掃除，可自由活動?！币话氵@樣的情況不會出現(xiàn)的。可沒想到班級的10個宿舍在下一周的抽查中都得優(yōu)，生活委員興沖沖來找我時，當(dāng)時都后悔死了，因為周六大掃除后學(xué)校也要檢查的。正想反悔，生活委員提醒我：“老師，這你可早說好的，取消大掃除?！睕]辦法，一咬牙故作輕松地說：“我說到做到，取消大掃除！”頓時聽到辦公室門外一片歡呼聲，然后三三兩兩歡聲笑語得去活動了，原來大家都等這話呢。我的心可一直忐忑著，一會該被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話了。萬萬沒想到周六的衛(wèi)生檢查我班也是第一！原來學(xué)生中午早就打掃好了。以后我班一直貫徹這個宿舍衛(wèi)生打掃方案，既養(yǎng)成了日常保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，又省去了集體大掃除的時間，還增添了學(xué)生對我的信任。

當(dāng)然，這里也提醒大家盡量不要隨便許諾學(xué)生什么，特別是在情緒不冷靜的狀態(tài)下，一旦許諾了就要做到。

四、精彩課堂

高中生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以班主任最大的魅力還是在課堂上，課堂是班主任贏得學(xué)生信任最主要的陣地。有的班主任把主要的精力放在班級日常管理上，而疏于自己學(xué)科課堂的設(shè)計與教學(xué)的成績。殊不知這樣不但課上不好，班級管理也跟不上，因為講課不好的班主任無法真正贏得學(xué)生尊重與信任。所以我認(rèn)為，我首先是老師，然后才是班主任。班主任的課堂學(xué)生特別集中精力，我對學(xué)生又特別了解，所以每堂課都設(shè)計的有聲有色，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到了知識，提升了能力，同時又平添了對我的信任。幾乎在歷次的測試中我都力爭我班學(xué)生的歷史成績在平行班中名列前茅。

五、“萬能”“老班”

值得信任的班主任，其形象在學(xué)生心目中是高大的、無所不能的。一個班級，五十多學(xué)生，雖然沒有大事，但小事很多，這些所有的事情班主任必須件件信手拈來，舉手搞定。當(dāng)了幾年班主任，練就了不少本事，會清除死角的頑漬，會換燈芯，會化解學(xué)生間矛盾，會應(yīng)付自習(xí)課學(xué)生的課堂違紀(jì)，會幫學(xué)生克服“弱科”……總之，學(xué)生和班級遇到的所有可能和不可能的問題你都要快速果斷的解決。有一次，班級水痘肆虐，可學(xué)生對衛(wèi)生通風(fēng)等注意事項不在意，以致越來越嚴(yán)重。情急之下，我請來學(xué)校醫(yī)務(wù)室防疫科的徐醫(yī)生利用自習(xí)課給大家做了一次水痘預(yù)防與治療的專題報告。然后我根據(jù)醫(yī)生的建議制定了具體的水痘應(yīng)急預(yù)防辦法，有專門的人負(fù)責(zé)通風(fēng)、消毒。每天我?guī)ьI(lǐng)每一位學(xué)生給自己的桌椅消毒，已生水痘回家隔離的學(xué)生桌椅我親自負(fù)責(zé)消毒。終于一周后，水痘徹底被我們克服了。

把每天平凡的小事處理好你就是值得學(xué)生信任的好班主任！

贏得學(xué)生信任后，班級就會以班主任為核心形成良好的積極向上的班風(fēng)，以后無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是衛(wèi)生、文體等所有問題都會慢慢步入正規(guī)。如果用一個字來總結(jié)贏得學(xué)生信任的辦法那就是對學(xué)生的——愛！

【參考文獻】

[1]溫文德.贏得學(xué)生信任方有成效[J].未來英才2014.5

[2]吳彥廷.怎樣贏得學(xué)生的信任[J].科教文匯.2012.11

【作者簡介】

董寧寧（1981.12-），女，漢族，山東省濱州市人，現(xiàn)為山東省北鎮(zhèn)中學(xué)教師。

（作者單位：山東省北鎮(zhèn)中學(xué)）