曾德清

目前四川語文高考試題的現(xiàn)代文閱讀命題，一般包括客觀題和主觀題兩類試題。一般地說，學(xué)生現(xiàn)代文閱讀試題的得分情況直接影響學(xué)生語文的高考成績(jī)。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生解答現(xiàn)代文的閱讀試題呢？

一、讀懂材料

“讀懂材料”就是要讀懂試卷提供的文字材料，把握文章主題。其步驟為先了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落;接著了解全文的概貌，記住文章的要點(diǎn)、重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字。對(duì)于不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)。

閱讀材料通常是第一遍速讀，速讀時(shí)要重點(diǎn)理解文章的體裁，答題時(shí)忌文章都沒完整的讀過就匆匆忙忙地寫答案。把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。其次，初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。這種方法特別適用于劃分段落層次、歸納段落大意、理清文章脈絡(luò)思路的試題。

二、看清要求

“看清要求”就是要求學(xué)生再審視題干要求。第一遍讀題干，題干中涉及的關(guān)鍵字、詞或句子要學(xué)用筆圈下來。第二遍讀文章，讀文章要求學(xué)生帶著問題細(xì)讀全文。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時(shí)一般要做到如下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，把握其基本意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥又械木唧w含義，根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀材料中發(fā)現(xiàn)有效信息。

2.排除生詞的障礙，遇到生詞要通過上下文，合理地對(duì)個(gè)別詞義、語義和句義進(jìn)行推測(cè)、推理和推斷。

3.善于利用材料中的“原文”材料，果斷作答。

三、找準(zhǔn)原話

“找準(zhǔn)原話”就是準(zhǔn)確找到閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在的區(qū)間范圍，要求學(xué)生在閱讀時(shí)將重點(diǎn)圈下來，然后做重點(diǎn)理解、分析。

解題時(shí)在通讀全文的基礎(chǔ)上，將題干的問題放到原文中去，再去瀏覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的思考，確定答題區(qū)間。然后對(duì)材料進(jìn)行理解，分析題干結(jié)構(gòu)，確定該詞語的詞性和在句子中的成分;利用句子提供的信息，從材料中直接提取有效信息。如果試題要求用文中原話來回答，就直接摘取文中原句作答;如果沒有明確要求用文中的原話來作答，就提取文中關(guān)鍵句的主要信息作一定的加工來回答。如果指定必須要用自己的話來回答，就可以將文中的原話以另一種表述方式進(jìn)行轉(zhuǎn)述。不過，答案最好采用陳述句的形式呈現(xiàn)，涉及字?jǐn)?shù)限制的一定按規(guī)定字?jǐn)?shù)作答，千萬不要超字。

四、組織答案

“組織答案”就是根據(jù)閱讀理解問題的要求來組織相應(yīng)的作案。組織答案時(shí)要求做：

1.不可不答。學(xué)生只有回答出閱讀材料要求所提的問題，才能得分。

2.不亂答、濫答。學(xué)生不按照題干的要求來回答，被稱之為亂答。濫答本質(zhì)上是“蒙”，即便可能得分都可能得分很少。

3.扣住文本內(nèi)容和文章主旨。實(shí)際上只要學(xué)生從文章主旨去思考，就能較準(zhǔn)確的組織出答案來。在近年出現(xiàn)在高考現(xiàn)代文大閱讀題的最后一道題時(shí)更是如此。

4.參考賦分

“參考賦分”就是以分值來確定答案的條數(shù)，它一般運(yùn)用在簡(jiǎn)答類試題。通常，4分的賦分一般是兩點(diǎn)，也有少部分的可能性是四點(diǎn);如果答兩點(diǎn)要作一定的概括，如果答四點(diǎn)就只需要點(diǎn)到為止。6分的賦分一般要答三點(diǎn)，這三點(diǎn)有些相對(duì)較明確，有些相對(duì)較隱蔽，作答時(shí)一定要分清句間邏輯關(guān)系認(rèn)真組織答案語言。8分的賦分一般涉及四個(gè)小問題，作答時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生把問題回答完，千萬不要漏掉問題，如果漏掉就是硬傷;如大閱讀題最后一題一般這樣設(shè)問——文本中作者的觀點(diǎn)是什么？你的觀點(diǎn)又是怎樣的？結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行理解。