劉玉興　王云

（福建廣播電視大學(xué)，福建福州，350003）

弘揚統(tǒng)戰(zhàn) “和合”文化助力電大轉(zhuǎn)型升級
——以福建廣播電視大學(xué)為例

劉玉興王云

（福建廣播電視大學(xué)，福建福州，350003）

福建廣播電視大學(xué)系統(tǒng)辦學(xué)、各級電大之間密切合作的辦學(xué)特征以及正在推進(jìn)的開放大學(xué)辦學(xué)理念，與統(tǒng)一戰(zhàn)線包容開放、同心合作的 “和合”文化有共同的價值取向。統(tǒng)戰(zhàn)部門在開放大學(xué)建設(shè)和電大的轉(zhuǎn)型升級中，要樹立“大統(tǒng)戰(zhàn)”理念，弘揚“和合”文化，通過“內(nèi)聚”、“外研”、“橫聯(lián)”、“縱拓”，在助力學(xué)校匯聚全省電大系統(tǒng)力量、推進(jìn)辦學(xué)系統(tǒng)建設(shè)中找到適合的抓手和載體，同時以開放包容的態(tài)度，在聯(lián)合港澳臺有關(guān)高校、系統(tǒng)內(nèi)外兄弟高校等方面，充分發(fā)揮崗位特點和優(yōu)勢，為 “和合”文化注入新的內(nèi)涵。

統(tǒng)戰(zhàn)；“和合”文化；電大

在深入推進(jìn)“四個全面”的歷史時期，黨中央召開了具有里程碑意義的全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議，會議提出，社會轉(zhuǎn)型、利益調(diào)整帶來的觀點差異、訴求分歧，更加要求統(tǒng)一戰(zhàn)線堅持求同存異，最大限度地凝聚共識；推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化，更加要求統(tǒng)一戰(zhàn)線搞好參政議政，最大限度地凝聚智慧；統(tǒng)一戰(zhàn)線是做人的工作，搞好統(tǒng)一戰(zhàn)線是為了壯大共同奮斗的力量，必須善于聯(lián)誼交友。福建廣播電視大學(xué)正處轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)開放大學(xué)的關(guān)鍵時期，凝心聚力、共赴未來是當(dāng)前全省電大系統(tǒng)的重要命題。

一、 “和合”文化的基本內(nèi)涵和歷史傳承

統(tǒng)戰(zhàn)文化是中國共產(chǎn)黨在吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，在長期的統(tǒng)戰(zhàn)實踐中形成的一種政治文化。它蘊含著統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部多種政治力量之間形成的共同價值觀和行為準(zhǔn)則，以“和”為核心，以大團結(jié)、大聯(lián)合為主題，以團結(jié)、合作、互助、關(guān)愛、和諧等為基本內(nèi)容，其精髓是求同存異、體諒包容，以爭取人心、凝聚力量為目的?？鬃拥摹岸Y之用，和為貴”、老子的“萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和”、孟子的“天時不如地利，地利不如人和”等思想，在幾千年的文化傳承中，逐步成為了民眾普遍認(rèn)可的文化價值取向——“和合”。作為中國文化的精髓，“和合”思想始終貫穿在中國歷史的各個時代，并隨著歷史的變遷和使命的不同不斷豐富內(nèi)涵。戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭頻仍，以蘇秦為代表的縱橫家推行“合縱”、“連橫”政策，把以外交、軍事為目的的“和合”精神詮釋得淋漓盡致，留下眾多不朽篇章和經(jīng)典故事。革命戰(zhàn)爭時期，統(tǒng)一戰(zhàn)線與武裝斗爭、土地革命一直被作為我們黨奪取革命勝利的“三大法寶”，實現(xiàn)了團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，為黨和人民的事業(yè)創(chuàng)造了十分有利的條件。新中國成立后，“和合”文化進(jìn)一步發(fā)揚光大，在服務(wù)黨的執(zhí)政使命方面發(fā)揮重要作用，在團結(jié)各社會階層、發(fā)揮知識精英的正能量等方面積累了豐富的經(jīng)驗。這些在歷史中傳承、在發(fā)展中積淀的“和合”文化共同成為新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的有根之源。

二、電大的系統(tǒng)性特征、建設(shè)中的開放大學(xué)辦學(xué)理念與 “和合”文化高度契合

作為省域?qū)用娴母＝◤V播電視大學(xué)實行系統(tǒng)辦學(xué)，上承中央電大，下轄地市分校和縣級工作站、學(xué)院，形成了遍布全省城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，是一個上下聯(lián)系緊密、聯(lián)動互動程度極高的辦學(xué)體系，每一個層級乃至每一個單位的辦學(xué)行為、辦學(xué)成果對整個系統(tǒng)的形象和運轉(zhuǎn)都會產(chǎn)生一定的影響，這在客觀上要求電大系統(tǒng)要有“和合”精神和文化。辦學(xué)30多年來，全省電大系統(tǒng)遵循分級辦學(xué)、合作共贏的理念，系統(tǒng)觀念逐步增強，合作意識不斷強化，以良好的辦學(xué)業(yè)績和社會聲望持續(xù)維護和建設(shè)強大的辦學(xué)系統(tǒng)，共同打造超級“航母”。這種合作包容、抱團取暖的辦學(xué)模式也充分體現(xiàn)了統(tǒng)戰(zhàn)的“和合”文化、“同心”理念。同時，以電大為基礎(chǔ)、整合相關(guān)教育資源、建設(shè)面向全體社會成員的開放大學(xué)，強調(diào)建設(shè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，注重與普通高校、行業(yè)企業(yè)、科研院所、港臺相關(guān)高校的合作，以期實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，這些打破藩籬、支持包容開放的轉(zhuǎn)型升級需要“和合”文化，呼喚合作精神。

電大在30多年的辦學(xué)實踐中成功地建立了一個自上而下、覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學(xué)系統(tǒng)，建立了一體化運作、具有強大系統(tǒng)力量的運行體制機制，“沒有圍墻的大學(xué)”“面向城鄉(xiāng)基層大眾”“促進(jìn)教育公平的助推器”等美譽不絕于耳。但是，近年來隨著國家教育政策的調(diào)整，普通高校的網(wǎng)絡(luò)教育大舉進(jìn)占成人教育市場，林林總總的辦學(xué)機構(gòu)導(dǎo)致成人教育無序競爭，管理混亂，嚴(yán)重影響了電大教育的規(guī)模和效益，也直接影響了開放大學(xué)的建設(shè)進(jìn)程。在生存發(fā)展面臨嚴(yán)峻考驗的形勢下，以電大的轉(zhuǎn)型升級和開放大學(xué)建設(shè)為契機，進(jìn)一步完善辦學(xué)系統(tǒng)，壯大合作同盟隊伍，以統(tǒng)戰(zhàn)思維凝聚各方力量顯得尤為重要。因此，學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部門要在做好常規(guī)工作的同時，合理拓展工作外延，把崗位工作延伸到全省電大系統(tǒng)和開放大學(xué)戰(zhàn)略聯(lián)盟，建立新的工作格局，演繹好“和合”故事，助力電大的轉(zhuǎn)型升級和開放大學(xué)建設(shè)。

三、樹立　“大統(tǒng)戰(zhàn)”理念，弘揚　“和合”精神，助力福建電大轉(zhuǎn)型升級

福建電大正致力于建設(shè)有特色高水平開放大學(xué)，統(tǒng)戰(zhàn)部門要以“大統(tǒng)戰(zhàn)”理念為導(dǎo)向，大力弘揚“和合”精神，在助力學(xué)校匯聚全省電大系統(tǒng)力量，強化辦學(xué)系統(tǒng)建設(shè)中找到適合的抓手和載體，同時以開放包容的態(tài)度，在聯(lián)合港澳臺有關(guān)高校、系統(tǒng)內(nèi)外的兄弟高校等方面，充分發(fā)揮崗位特點和優(yōu)勢，為“和合”文化注入新的內(nèi)涵。簡言之，就是做好“內(nèi)聚”“外研”“橫聯(lián)”“縱拓”。

（一）強化 “內(nèi)聚”，著力打造 “同心”工程

各民主黨派作為同中國共產(chǎn)黨長期風(fēng)雨同舟、患難與共的親密友黨，作為我國社會政治生活中的一支重要力量，在構(gòu)建社會主義和諧社會中具有獨特的優(yōu)勢和作用。我們黨能夠在中國革命、建設(shè)和改革中作出貢獻(xiàn)，都是各民主黨派與中國共產(chǎn)黨親密合作、風(fēng)雨同舟、榮辱與共、團結(jié)奮斗的結(jié)果?！巴摹弊鳛榻y(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)社會建設(shè)和科學(xué)發(fā)展的著名品牌，是其發(fā)揮作用的重要載體，也是履行職能的重要實踐平臺。就統(tǒng)戰(zhàn)部門而言，一方面是最大限度地調(diào)動統(tǒng)戰(zhàn)對象的積極性，為他們搭建平臺和創(chuàng)造機會，充分發(fā)揮他們的正能量和聰明才智；另一方面是加強對統(tǒng)戰(zhàn)對象教育引導(dǎo)，使他們始終與我們黨同心同德。

一是加強組織建設(shè)，注重培養(yǎng)使用。民主黨派組織建設(shè)是民主黨派自身建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是堅持和完善共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的必然要求。在基層組織建設(shè)中，對符合成立基層組織的民主黨派，統(tǒng)戰(zhàn)部門要爭取黨委和民主黨派上級組織的支持，協(xié)助他們盡快成立組織，對于暫時達(dá)不到成立組織的民主黨派成員，要物色、培養(yǎng)他們中間的優(yōu)秀成員成為代表人物；通過舉薦優(yōu)秀黨外人士加入民主黨派，幫助民主黨派加強隊伍建設(shè)；適當(dāng)時機通過適當(dāng)方式向?qū)W校黨委舉薦安排黨外人士參加學(xué)校各級行政管理，如安排到省外兄弟電大交流掛職人員時，黨外人士列入考慮；為增強辦學(xué)系統(tǒng)的粘合度，可建議嘗試從地市電大選送黨外人士到省校有關(guān)部門掛職鍛煉，或從省級電大選派到地市電大掛職鍛煉，促進(jìn)黨內(nèi)外各界人士在各個層面合作共事，營造良好的“和合”文化，提高學(xué)校管理水平和治理能力；通過向社會各級人大、政協(xié)舉薦輸送黨外人士擔(dān)任代表和委員，擴大學(xué)校的社會影響。福建電大由于成人高校和系統(tǒng)辦學(xué)的特點，比之于普通高校，民主黨派和無黨派人士數(shù)量有限，一些黨派未能形成基層組織，存在組織活動不健全、參政議政不方便等問題。一些已經(jīng)建立基層組織的黨派，也有組織生活形式比較單一，缺乏活力和吸引力的情況。因此，統(tǒng)戰(zhàn)部門在加強政治領(lǐng)導(dǎo)的同時，還要強化關(guān)愛意識，牽頭協(xié)調(diào)各民主黨派基層組織之間的聯(lián)誼交流，相互取長補短。尤其對在本校暫時沒有建立基層組織的黨派，要為他們實現(xiàn)參政議政、民主監(jiān)督創(chuàng)造條件，邀請他們以個人身份參加活動。

二是支持參政議政，鼓勵建言獻(xiàn)策。圍繞踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮黨外知識分子“人才庫”“智囊團”作用，發(fā)揮無黨派人士在參政議政、建言獻(xiàn)策方面的優(yōu)勢，努力形成科學(xué)決策、依法治校的良好氛圍。統(tǒng)戰(zhàn)部門要為建立民意的充分表達(dá)渠道創(chuàng)造寬松有利的條件，鋪就通向“同心”目標(biāo)的坦途。無論是一個地方、一個城市的社會建設(shè)和社會管理問題，還是本單位、本部門的發(fā)展思路、工作舉措，都是民主黨派發(fā)揮作用的載體，體現(xiàn)“同心”價值的所在。要鼓勵民主黨派、無黨派人士暢所欲言，積極參與學(xué)校的決策，并把這些意見和建議作為制定決策和部署工作的重要依據(jù)，使學(xué)校的各項決策最大限度地符合師生員工的根本利益。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部門在獲得校黨委支持的前提下，就學(xué)校整體事業(yè)發(fā)展、階段性主題工作等，以召開各種座談會、懇談會、征求意見會、校情院情通報會等方式，廣納善言，匯聚智慧。同時探索建立和實行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系黨派組織和黨派成員及無黨派人士制度，把聽意見、納諍言、集智慧的通道延伸得更遠(yuǎn)，拓展得更寬。

三是立足本職工作，展現(xiàn)業(yè)務(wù)優(yōu)勢。黨外知識分子中的很多優(yōu)秀分子都有一身技藝，學(xué)有所成，能力突出。中國共產(chǎn)黨打造“同心”工程的意義，就在于通過這個平臺的社會實踐，一方面展示個人才華，提高能力，體現(xiàn)人生價值；一方面認(rèn)識國情，了解社會，提升境界，增強社會責(zé)任感。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部門要鼓勵引導(dǎo)他們熱心參政議政、建言獻(xiàn)策的同時，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，做好崗位工作，主動融入到學(xué)校的事業(yè)發(fā)展中，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)和科研任務(wù)，支持單位和部門領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在培育人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會中施展抱負(fù)和才能，同時組織他們走出去搞社會調(diào)研，承接與地方或企業(yè)對接的科研課題，讓教職員工經(jīng)常聽到他們有價值的聲音，看到他們忙碌的身影，感受他們愛崗敬業(yè)的情懷。

四是引導(dǎo)走向社會，搭臺服務(wù)民生。發(fā)揮民主黨派、無黨派人士的積極作用，鼓勵他們在民主監(jiān)督、民生事業(yè)和社會建設(shè)中建言獻(xiàn)策，在服務(wù)大局中展示智慧和力量，是統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本原則和重要規(guī)律。學(xué)校黨委高度重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，支持推動民主黨派的組織建設(shè)，關(guān)心民主黨派、無黨派人士的成長進(jìn)步，為他們履行職能、奉獻(xiàn)社會創(chuàng)造良好條件。近年來，學(xué)校無黨派人士、致公黨黨員中的一些優(yōu)秀分子立足自己的身份角色和專業(yè)特長，在反映百姓呼聲、關(guān)注現(xiàn)實民生、完善社會管理以及全民體育健身等方面，進(jìn)行了很好的實踐探索，做出了積極的貢獻(xiàn)，并為全省電大系統(tǒng)民主黨派、無黨派人士開展社會服務(wù)提供了經(jīng)驗借鑒，受到社會各界的廣泛好評。

（二）推動 “外研”，為兩岸文化交流營造氛圍

福建與臺灣咫尺相望，兩地地緣相近、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循，具有對臺交往的獨特優(yōu)勢。在這一背景下，福建電大充分發(fā)揮這一優(yōu)勢并積極作為，整合拓展閩臺高等教育合作項目，廣泛開展閩臺遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育、終身教育的交流合作。在福建開放大學(xué)建設(shè)過程中，福建電大與臺灣空中大學(xué)建立了廣泛聯(lián)系，并將“閩臺合作支持聯(lián)盟”打造成五大戰(zhàn)略合作聯(lián)盟之一，為推動兩岸交流合作，加快福建開放大學(xué)建設(shè)，助力電大轉(zhuǎn)型升級進(jìn)行了有益的實踐探索。一是學(xué)校自2013年與臺灣空中大學(xué)簽署交流合作協(xié)議書以來，兩?；ヅ蓪W(xué)者開展學(xué)術(shù)訪問，互聘相關(guān)專業(yè)帶頭人為客座教授，進(jìn)一步推動兩岸文化交流。二是及時成立“閩臺文化研究所”，創(chuàng)辦并公開出版《閩文化集刊》（每年一本），編輯《閩臺佛教叢書》，持續(xù)開設(shè)閩文化課程。三是學(xué)校臺灣文化專家承擔(dān)了《閩臺文化大辭典》中“閩臺宗教部分”，撰寫的《閩臺佛教親緣》獲得好評。四是《海峽教育報遠(yuǎn)程教育?？烦掷m(xù)刊載介紹臺灣文化藝術(shù)、名家精品以及開展社區(qū)教育的經(jīng)驗和成果。

隨著合作交流的深入和研究領(lǐng)域的拓展，學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部門不能置身其外看熱鬧，要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，把主動融入、貼近服務(wù)作為基本遵循，把統(tǒng)戰(zhàn)思維融入到各個領(lǐng)域、各項交流合作中。一是總結(jié)提升。密切關(guān)注交流合作的發(fā)展態(tài)勢，及時跟進(jìn)對臺交流合作的支持服務(wù)，做好階段性經(jīng)驗總結(jié)，并做好相關(guān)工作的理論提升。如，學(xué)校與臺灣空中大學(xué)在終身教育、社區(qū)教育等方面進(jìn)行了多年的交流合作，當(dāng)前應(yīng)該以回眸的眼光對過去的實踐探索進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，并上升到理論層面。二是深挖資源。前期編輯出版的《閩臺文化集刊》、《閩臺文化叢書》在兩岸文化藝術(shù)、民族風(fēng)情、宗教信仰等方面作了系統(tǒng)介紹，今后可探索新的亮點，如客家飲食、土樓建筑藝術(shù)等非意識形態(tài)的成果和影響。三是發(fā)好聲音。民主黨派中不乏各專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者，要創(chuàng)造條件讓他們有機會發(fā)聲，尤其可以將一些兩岸關(guān)系發(fā)展中無法繞開、且涉及民生等領(lǐng)域的政治性問題作為今后交流對話的重點，為增進(jìn)和拓展已形成的互信作出最大的努力。

（三）關(guān)注 “橫聯(lián)”，為開放大學(xué)合作聯(lián)盟鼓與呼

統(tǒng)戰(zhàn)文化具有開放包容的特點，與福建開放大學(xué)建設(shè)中合作聯(lián)盟的實踐探索高度契合。福建電大堅持合作共贏原則，積極探索共建共享的辦學(xué)途徑，以“和合”、包容的態(tài)度，與系統(tǒng)外的高校、社會教育機構(gòu)、行業(yè)、企業(yè)等建立合作性支持聯(lián)盟。一是省級電大合作聯(lián)盟。與天津電大、貴州電大開展共建合作，在媒體資源建設(shè)、技術(shù)支持服務(wù)、隊伍素質(zhì)提升等方面開展互補雙贏的良性合作。二是普通高校支持聯(lián)盟。與福建農(nóng)林大學(xué)、福建師范大學(xué)、福州大學(xué)等普通高校合作，借助其學(xué)科、專業(yè)、師資、課程資源優(yōu)勢，探索聯(lián)合培養(yǎng)新型人才、課程和學(xué)分互認(rèn)的合作途徑，提升內(nèi)涵發(fā)展能力。三是企業(yè)支持聯(lián)盟。與福建電信、福建聯(lián)通、福建網(wǎng)龍、南昌鐵路局等數(shù)十家知名企業(yè)合作，共同開展學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育培訓(xùn)。四是行業(yè)支持聯(lián)盟。與廣告協(xié)會合作開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)，與福建農(nóng)科院合作開展面向“三農(nóng)”的遠(yuǎn)程學(xué)歷教育、涉農(nóng)培訓(xùn)。

建設(shè)橫向聯(lián)盟，是學(xué)校拓展辦學(xué)的行為，也是“和合”文化的豐富和延伸，與“大統(tǒng)戰(zhàn)”理念異曲同工。雙方統(tǒng)戰(zhàn)部門要適時攜手，共同“伴奏”“擂鼓”，以統(tǒng)戰(zhàn)思維和助力推動的角度把它納入統(tǒng)戰(zhàn)工作格局。一方面以推動事業(yè)發(fā)展為目的，組織開展聯(lián)誼、訪問等活動，營造和諧寬松的合作氛圍，促進(jìn)相互交流與學(xué)習(xí)，深化合作內(nèi)容；一方面引導(dǎo)鼓勵民主黨派成員、黨外知識分子積極承擔(dān)任務(wù)，在協(xié)作框架范圍內(nèi)充分發(fā)揮專業(yè)特長，把個人努力與學(xué)校事業(yè)發(fā)展緊密相連。統(tǒng)戰(zhàn)部門牽線搭橋，電大各黨派基層組織與相關(guān)單位的黨派基層組織開展聯(lián)誼，合作做課題攻關(guān)等。

（四）積極 “縱拓”，不斷增強辦學(xué)系統(tǒng)粘合度

作為省級學(xué)校的福建電大上承中央電大（國家開放大學(xué)），下轄市、縣分校和工作站，全省電大實行分級辦學(xué)、分級管理、一體化運作的辦學(xué)體制和運行機制，取得了輝煌的辦學(xué)成果和良好的社會效益。但由于人事、財產(chǎn)權(quán)歸屬地方，在推進(jìn)發(fā)展事業(yè)、擴大辦學(xué)規(guī)模、創(chuàng)新培養(yǎng)項目的過程中，辦學(xué)系統(tǒng)還缺乏應(yīng)有的推動力、粘合力。盡管歷年來省級學(xué)校不斷致力于打造高效、通暢、有聚合力的系統(tǒng)，構(gòu)建“和合”有序、合作共贏的系統(tǒng)“家族”，但由于層級結(jié)構(gòu)、運行機制等原因，系統(tǒng)建設(shè)還不盡如人意，直接影響辦學(xué)效益的提升。惟其如此，學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部門要創(chuàng)新工作思路，探索把工作觸角伸向基層辦學(xué)點，尋找契合點，充分發(fā)揮“和合”文化的影響力和輻射力。

一是建立信息檔案。全省電大系統(tǒng)有教職工近2000人，這是一支分布在八閩大地的辦學(xué)力量，其中不乏民主黨派和知識精英。統(tǒng)戰(zhàn)部門要通過各分校摸清底數(shù)，從數(shù)量規(guī)模、學(xué)歷層次、黨派類別到年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、興趣愛好，進(jìn)行全面梳理并建立完整的信息檔案，把他們納入全省電大系統(tǒng)的視野。學(xué)校的系統(tǒng)性重大活動、重要工作，統(tǒng)戰(zhàn)部門都要從“大統(tǒng)戰(zhàn)”角度，主動聯(lián)系號召全省電大系統(tǒng)的各民主黨派和黨外人士積極參與，發(fā)揮應(yīng)有作用。

二是策劃開展融合性活動。結(jié)合全國、全省性的主題活動和本校統(tǒng)戰(zhàn)部門開展的有關(guān)工作，以助力系統(tǒng)建設(shè)為目的，盡量把活動的觸角伸向全省電大各基層辦學(xué)點，動員組織他們共同參與，增強全省電大教職工對系統(tǒng)的認(rèn)同感、歸屬感，激發(fā)他們奉獻(xiàn)電大事業(yè)的積極性。

三是做好延伸性信息通報工作。根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)工作要求，統(tǒng)戰(zhàn)部門要在適當(dāng)時期以適當(dāng)方式向民主黨派、黨外人事通報事業(yè)發(fā)展、重大事項、重要決策等方面的情況，征求促進(jìn)發(fā)展的意見和建議。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部門要充分利用時機，以簡報寄送和微信群推送的方式，把通報情況延伸到全省各基層辦學(xué)點的民主黨派成員和無黨派人士，讓他們感到“大統(tǒng)戰(zhàn)”的溫暖和作為電大民主黨派一員的驕傲，進(jìn)一步擴大社會影響，在全省電大系統(tǒng)營造濃厚的“和合”氛圍。同時，電大要充分發(fā)揮縱向系統(tǒng)的優(yōu)勢，通過學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)，建立和各地市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的普遍聯(lián)系，如省校統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)調(diào)地市分校召集包括縣級電大層面的民主黨派、黨外人士參加的座談會、見面會，并邀請地市統(tǒng)戰(zhàn)部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，為黨外人士作用的發(fā)揮提供更大的空間和平臺。

隨著中央統(tǒng)一戰(zhàn)線工作會議的召開、中央統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組的設(shè)立、中國共產(chǎn)黨關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的第一部黨內(nèi)法規(guī)《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》的頒布，統(tǒng)戰(zhàn)工作將進(jìn)入嶄新的歷史發(fā)展期，大團結(jié)大聯(lián)合的統(tǒng)戰(zhàn)主題被賦予更加豐富的內(nèi)涵。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部門要進(jìn)一步認(rèn)清形勢和任務(wù)，因時而動、趁勢而為，充分發(fā)揮“和合”文化凝聚共識、凝聚智慧的作用，助力學(xué)校順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。

［1］許勝.發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)文化在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中的作用［J］.福建省社會主義學(xué)院學(xué)報，2012，（3）.

［2］曾慶洪，傅舉慶.和諧校園建設(shè)視野下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作［J］.統(tǒng)戰(zhàn)工作論壇，2009，（3）.

［3］杜青林.大力加強統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)［J］.求是，2012，（7）.

［4］李寒梅.發(fā)揮高校統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢，促進(jìn)校園文化建設(shè)［J］.哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012，（4）.

［責(zé)任編輯：陳曉蔚］

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1008-7346（2015）06-0040-05

2015-11-22

劉玉興，男，福建武平人，福建廣播電視大學(xué)黨委工作部副部長；王云，女，山西大同人，福建廣播電視大學(xué)團委副書記。