謝力力

【摘要】手風(fēng)琴這種鍵盤樂器，音色優(yōu)美、和聲渾厚、攜帶方便，節(jié)奏鮮明、活潑，演奏起來象一個(gè)小樂隊(duì)，具有其它樂器所不具備的特色，越來越受到廣大群眾的歡迎。它既能演奏雄壯有力的隊(duì)列歌曲，也能演奏輕松活潑的少兒歌曲，既能演奏清脆明亮的聲音，也能奏出優(yōu)美、柔和的聲音；它能演奏多種形式、風(fēng)格的樂曲，而它最擅長演奏音樂清脆明亮，節(jié)奏歡快跳躍的樂曲；要充分發(fā)揮手風(fēng)琴的這個(gè)特點(diǎn)，是師范學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)樂器之一。下面談?wù)勈诛L(fēng)琴演奏的手風(fēng)琴演奏的觸感和手形。

【關(guān)鍵詞】手風(fēng)琴演奏；觸感；手形

觸感指的是觸鍵的感覺，就是腦手結(jié)合和觸鍵的力度問題，用力點(diǎn)在指根的那個(gè)關(guān)節(jié)，大腦一發(fā)出命令，指根動(dòng)作，每個(gè)手指像鋼琴里擊弦的小錘一樣，指尖準(zhǔn)確，靈活，果斷地觸鍵。肩部，肘部，腕部放松自然，從大腦到指尖，好像鐵路上的特別快車一樣，全線綠燈沒有任何阻塞和妨礙。

有許多錯(cuò)誤的觸感。最常見的是整個(gè)手緊張、用力，不觸鍵的手指，不是自然彎曲，而是翹起，跟著用力，這當(dāng)然影響了觸鍵手指的靈活和感覺；其次是腕部不放松，而是腕部用力、晃動(dòng)、支起或塌下，這些都是腕部的錯(cuò)誤動(dòng)作；還有手指的第二關(guān)節(jié)觸鍵時(shí)前后晃動(dòng)，影響了手指的力度；還有的學(xué)生這樣觸鍵，他把五個(gè)手指緊貼在鍵上，觸鍵時(shí)再往下用力，這叫做粘鍵，也是錯(cuò)誤的觸鍵。

什么是正確的，靈敏的觸感呢？在手形正確的基礎(chǔ)上，手指粘鍵（手指距鍵很近）。肩、肘、腕放松，大腦發(fā)令，手指動(dòng)作小而巧，沒有多余的動(dòng)作，指尖準(zhǔn)確、靈活、果斷地觸鍵，發(fā)出理想的音色，就是正確、靈敏的觸感。

連音就是表現(xiàn)音樂最重要的一種技巧。演奏方法是：第一個(gè)音觸鍵手指抬起時(shí)，正好是第二個(gè)音手指觸鍵，如果第一個(gè)音手指抬得太早，聲音會(huì)斷開，抬得晚，聲音會(huì)含混不清。

頓音也是常用的一種技巧，演奏方法是：手腕放松，手指觸鍵短促有彈性，好像手被燙，快速躲開的感覺。

總之，要學(xué)習(xí)連音、頓音或者其他技巧的演奏，用腦分析，手指正確、靈敏的觸感是非常重要的。

右手的正確手形：手風(fēng)琴的右手鍵盤和鋼琴的鍵盤是一樣的，都是由黑鍵和白鍵按一定的關(guān)系組成的。那么，右手演奏的正確手形是什么樣呢？為了學(xué)習(xí)的方便，我們把右手的五指，從大指開始，定為一、二、三、四、五指，如圖一所示。

右手正確的手形，我提出了這樣四句話：“五個(gè)手指要放松，像握皮球手心空，一指指間用外側(cè)，二三四五指尖用?！蔽疫€常說：“關(guān)節(jié)鼓起來，手指圓起來、立起來?！敝傅氖?，手指的第一、二、三個(gè)關(guān)節(jié)要鼓起來，手指要圓起來，一指觸鍵用指尖的外側(cè)，二三四五指要立起來，用指尖觸鍵，指尖指的是手指尖肉最厚的那一點(diǎn)，因此，我經(jīng)常提醒學(xué)生每星期都要剪指甲。

圖一 正確的觸鍵手形

錯(cuò)誤的手形：在學(xué)琴過程中，出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的手形，歸納為下列五種：第一種，手指第一關(guān)節(jié)往里彎曲，不能垂直落下，它使手指立不起來，缺乏力度，也不靈活，是手形的第一大忌，必須及時(shí)糾正。第二種，個(gè)別手軟的學(xué)生常出現(xiàn)這樣的手形，不會(huì)鼓起來。第三種，因?yàn)橐唬逯付淘斐墒中五e(cuò)誤。有的一，五指短小的學(xué)生，為了把五個(gè)手指都立在鍵上，而使二，三，四指平伸，三個(gè)關(guān)節(jié)都不能鼓起來。第四種，五指立不起來。有些學(xué)生，由于平時(shí)寫字養(yǎng)成的習(xí)慣，演奏時(shí)，四，五指用外側(cè)放在鍵上，五指不立起來，影響四指也立的不好，這是比較常見的一種錯(cuò)誤手形，一定要經(jīng)常要求和提醒學(xué)生糾正過來。第五種，一指關(guān)節(jié)軟。有些學(xué)生，一指的兩個(gè)關(guān)節(jié)比較軟，不能鼓起來，而是往里彎曲或是平直，也要糾正。

以上這五種錯(cuò)誤的手形，多數(shù)是由于手軟造成的。當(dāng)然，出現(xiàn)這些問題是正常的，學(xué)習(xí)正確的手形初期可能不習(xí)慣，經(jīng)過認(rèn)真刻苦的練習(xí)，又不習(xí)慣到習(xí)慣，也就掌握了正確的手形。