尚亮
【摘要】聲樂(lè)是一門(mén)具備專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)型的復(fù)雜的、綜合性的音樂(lè)藝術(shù),是人類(lèi)抒發(fā)真實(shí)情感,與人交流溝通的渠道。完美的藝術(shù)離不開(kāi)想象與情感設(shè)計(jì)。作為一名合格的聲樂(lè)演唱者不僅要具備扎實(shí)的演唱技巧,較高的文化素養(yǎng)、音樂(lè)素養(yǎng)以及內(nèi)在氣質(zhì),還應(yīng)具備豐富的情感。
【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)演唱;想象;情感
情感與想象設(shè)計(jì)在聲樂(lè)演唱中的地位十分重要,他們貫穿聲樂(lè)演唱每一個(gè)環(huán)節(jié)。近年來(lái),音樂(lè)工作者高度關(guān)注想象和情感這兩大聲樂(lè)藝術(shù)的元素,并在作品創(chuàng)作實(shí)踐中積極運(yùn)用。本文將圍繞聲樂(lè)演唱中的想象與情感進(jìn)行一定的研究和探討。
一、理論內(nèi)涵
在聲樂(lè)演唱等藝術(shù)活動(dòng)中,想象與情感是不可或缺的。對(duì)想象、情感的內(nèi)涵以及二者之間依存關(guān)系的理解,具體如下:
(一)想象與情感的內(nèi)涵
想象是聲樂(lè)演唱等藝術(shù)活動(dòng)中藝術(shù)構(gòu)思不可或缺的元素。具體而言,想象是人們以已有經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)客觀事物的感知為基礎(chǔ),對(duì)既有形象進(jìn)行加工后創(chuàng)造出新形象心理過(guò)程。想象需要知、情、意等心理素質(zhì)的綜合參與。一般而言,想象可以分為隨意想象和不隨意想象,而依據(jù)創(chuàng)造性程度的不同,也可以將想象分為創(chuàng)造想象和再造想象。聲樂(lè)想象是聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié),是其創(chuàng)造活動(dòng)的中心。
(二)想象與情感之間的依存關(guān)系
在聲樂(lè)演唱中,作品意境的表達(dá)以及藝術(shù)“天人合一”境界的實(shí)現(xiàn)必須通過(guò)將情感與想象融入演唱畫(huà)面之中。作為聲樂(lè)演唱不可或缺的兩大元素,想象與情感之間是相互依存的關(guān)系。具體表現(xiàn)如下:
一是,情感是想象力和創(chuàng)造力產(chǎn)生的根本。想象力是人類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的體現(xiàn),人類(lèi)已生活實(shí)際以及積累的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)想象進(jìn)行創(chuàng)新,最后運(yùn)用于聲樂(lè)藝術(shù)作品之中,作品變蘊(yùn)含了豐富的情感。而情感則促進(jìn)了想象力的開(kāi)展。
二是,通過(guò)想象力可以更好地進(jìn)行情感的表述,是推動(dòng)情感深化的保障。通過(guò)想象力的裝飾,將真實(shí)的情感融入在聲樂(lè)演唱藝術(shù)之中,實(shí)現(xiàn)對(duì)既有記憶表象的加工和改造,最終產(chǎn)生一種新的思維方式和心理變化。
總之,藝術(shù)源于生活,而生活則是經(jīng)驗(yàn)與情感的積累。包括聲樂(lè)演唱藝術(shù)在內(nèi)的各種藝術(shù)形式,均是在經(jīng)驗(yàn)與情感積累基礎(chǔ)上,通過(guò)發(fā)揮想象力形成作品,最后呈現(xiàn)于舞臺(tái)之上。
二、想象與情感對(duì)演唱者聲樂(lè)練習(xí)和心理素質(zhì)的作用
在聲樂(lè)演唱中,尤其是聲樂(lè)練習(xí)訓(xùn)練中,想象與情感設(shè)計(jì)是不可或缺的。
一方面,想象與情感設(shè)計(jì)是聲樂(lè)練習(xí)不可或缺的元素。在聲樂(lè)練習(xí)訓(xùn)練中,通過(guò)賦予情感將抽象藝術(shù)作品具象化,使學(xué)生可以從中獲得啟發(fā),加深對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)識(shí)和理解,并運(yùn)用一些發(fā)聲技巧和聲樂(lè)演唱技巧,提升自身聲樂(lè)表達(dá)的準(zhǔn)確性。
另一方面,想象與情感設(shè)計(jì)有助于增強(qiáng)聲樂(lè)表演者的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)對(duì)聲樂(lè)演唱者舞臺(tái)表演的重要作用不言而喻。表現(xiàn)在兩方面:一是,充分認(rèn)識(shí)想象與情感設(shè)計(jì)重要性,自覺(jué)在聲樂(lè)演唱之前做好充分的準(zhǔn)備和練習(xí),加強(qiáng)自身對(duì)族譜的理解;二是,對(duì)聲樂(lè)作品有整體的現(xiàn)象與情感設(shè)計(jì),聲樂(lè)作品蘊(yùn)含的情感了然于心,將聲樂(lè)演唱表演變成自然流露,幫助聲樂(lè)演唱者增強(qiáng)自信心。
三、聲樂(lè)演唱中的想象與情感設(shè)計(jì)
想象與情感設(shè)計(jì)作為聲樂(lè)藝術(shù)的重要組成部分,如何在聲樂(lè)藝術(shù)中運(yùn)用這兩大元素,是當(dāng)前音樂(lè)工作者廣泛關(guān)注的話(huà)題。聲樂(lè)演唱中的想象與情感設(shè)計(jì)具體如下:
(一)聲樂(lè)演唱中想象應(yīng)用
聲樂(lè)演唱者運(yùn)用想象實(shí)現(xiàn)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的二度創(chuàng)作,使聲樂(lè)演唱更加形象飽滿(mǎn),意境幽遠(yuǎn)。
1.對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品表象的想象
聲樂(lè)演唱中,演唱者通過(guò)自身對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品既有的表象進(jìn)行想象和勾畫(huà),對(duì)聲樂(lè)的藝術(shù)形象的進(jìn)行拓展,對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的細(xì)節(jié)進(jìn)行聯(lián)想,將抽象的音符以具象化的自然形態(tài)予以表現(xiàn)。聲樂(lè)藝術(shù)表演中演唱者想象力的發(fā)揮依賴(lài)于演唱者自身的知識(shí)、閱歷、視野以及想象力。當(dāng)聲樂(lè)演唱者具備豐富的知識(shí)、寬廣的視野以及充實(shí)的閱歷時(shí),他對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)作品表象的想象更為深刻和完美。
2.對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的音樂(lè)想象
音樂(lè)想象是對(duì)作品情感、意境等二次創(chuàng)作。音樂(lè)現(xiàn)象應(yīng)滲透在聲樂(lè)演唱的各個(gè)環(huán)節(jié)。具體如下:
一是,融入音樂(lè)角色,將音樂(lè)融入靈魂深處。聲樂(lè)演唱者應(yīng)借助想象,將自己想象成聲樂(lè)作品中的主人公,融入角色之中,如何實(shí)踐和情景當(dāng)中。
二是,想象不同作品的音樂(lè)語(yǔ)言。聲樂(lè)演唱者要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種音樂(lè)語(yǔ)言對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的音樂(lè)元素進(jìn)行加工,實(shí)現(xiàn)從思想上對(duì)藝術(shù)機(jī)械的美化、詩(shī)化、音樂(lè)化的情感。
三是,關(guān)注聲樂(lè)藝術(shù)作品的音樂(lè)審美體驗(yàn)。通過(guò)對(duì)聲樂(lè)沂水作品音樂(lè)審美意境和審美情感的再造,加深對(duì)聲樂(lè)沂水作品層次音樂(lè)內(nèi)涵的理解,提升藝術(shù)境界。
(二)聲樂(lè)演唱中情感設(shè)計(jì)
1.注重情感設(shè)計(jì)與作品情感特征的一致
聲樂(lè)演唱中,情感的設(shè)計(jì)必須注重與聲樂(lè)藝術(shù)作品情感特征的一致,要尊重作品的主題。通過(guò)對(duì)聲樂(lè)作品內(nèi)容的深入研究,在了解歌詞及其表現(xiàn)出的情感基調(diào)基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)化處理。
2.注重聲樂(lè)演唱中銀色在情感表現(xiàn)上的應(yīng)用
根據(jù)作品內(nèi)容和情感取向駕馭音色的變化,加之擁有美妙的聲樂(lè),無(wú)疑會(huì)使演唱者聲樂(lè)作品的演唱趨于完美。演唱者在演唱時(shí),正確的呼吸、準(zhǔn)確的起音、穩(wěn)定的共鳴、聲音的連貫性和靈活性把自己的演唱風(fēng)格與情感特色融為一體,以音色表現(xiàn)出聲樂(lè)藝術(shù)作品所蘊(yùn)含的情感,將作品的情感表達(dá)以及聽(tīng)眾的情感帶入更高層次的境界。
四、結(jié)語(yǔ)
總之,在聲樂(lè)演唱中,必須學(xué)會(huì)運(yùn)用想象和情感設(shè)計(jì),將這些元素融入到聲樂(lè)表演的各個(gè)環(huán)節(jié),將表演者的經(jīng)驗(yàn)、感受、情感等賦予藝術(shù)作品當(dāng)中,充分發(fā)揮想象力,賦予藝術(shù)作品以神韻和生命力,真實(shí)而鮮活的再現(xiàn)藝術(shù)作品作者所要表達(dá)的情感,也表達(dá)出演唱者對(duì)于該藝術(shù)作品的真實(shí)領(lǐng)悟。
參考文獻(xiàn)
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