【摘要】隨著琵琶不斷發(fā)展，琵琶演奏也有流派的現(xiàn)象，分別有無錫派、平湖派、浦東派、崇明派、上海派等流派。本文就是從琵琶曲《渭水情》中來淺析平湖派的藝術(shù)風(fēng)格和特色。

【關(guān)鍵詞】琵琶曲；《渭水情》；平湖派

一、琵琶平湖派的概述

（一）平湖派琵琶介紹和傳承

1895年，五代家傳琵琶技藝的浙江平湖人李芳園整理、匯編、出版了《南北派十三套大曲琵琶新譜》，被認(rèn)為是平湖派琵琶形成的重要標(biāo)志。此后，經(jīng)歷數(shù)十年的歲月磨礪，平湖派琵琶終于聞名遐邇，成為我國民族音樂領(lǐng)域的一朵奪目奇葩。2008年6月，平湖派琵琶演奏技藝被國務(wù)院公布為第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目[2]。

清乾隆年間（1736-1795），在浙江嘉興平湖地區(qū)有著李氏琵琶家族。創(chuàng)始人是李廷松對琵琶尤其熱愛，時(shí)常苦練琵琶古曲深得其中的奧秘，他下傳給他的兒子李繩墉，由于困于門戶嫡系的傳承，使該派的藝術(shù)發(fā)展收到制約。一直到第四代繼承者李其鈺，李其鈺由于受到當(dāng)時(shí)資本主義的影響，思想開放，不受制約，又繼承了李氏琵琶的絕技，彈得一手好琵琶，經(jīng)常與各派琵琶名家切磋。第五代傳人李元芳從小就受父親的影響，自幼就對琵琶產(chǎn)生了濃厚的興趣并學(xué)習(xí)琵琶，并且技藝日漸成熟，李芳園在琵琶領(lǐng)域中不斷地探索與研究，他有許多創(chuàng)新的地方，例如：將《十面》更名為《淮陰平楚》，將原《開門放炮》《吹打》《點(diǎn)將》等13段分標(biāo)題，更改為《列營》《分營》《軍鼓》等18段分標(biāo)題[3]等。李芳園的弟子吳伯君、朱英、吳夢非等，其中吳夢非得過李芳園的親授，他們?nèi)嗽诮醚葑嘀杏泻艽蟮挠绊懥Γ渲械诹鷤魅酥煊⒃?927年就職于上海國立音樂院，開始長達(dá)十七年的任教，在他的教導(dǎo)和影響下，有一大批平湖派的大家，陳恭則、楊大鈞、樊伯炎、汪榮堔、楊少彝等。第七代傳人楊少彝1957年在西安音樂學(xué)院民樂系任教長達(dá)16年之久，他的弟子中就有寫《渭水情》的任鴻翔先生。平湖派傳承至今已到第九代傳人楊震海，平湖派琵琶的傳人有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，傳承中國傳統(tǒng)文化精髓和底蘊(yùn)，使平湖派藝術(shù)繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)光大。

（二）作品風(fēng)格

任鴻翔先生創(chuàng)作的《渭水情》運(yùn)用了西北地區(qū)的音階曲調(diào)，旋律富有濃郁的關(guān)中風(fēng)味，調(diào)式鮮明，音調(diào)明朗而開闊整首曲目都訴說著作者對三秦故土的思念之情，彌漫著濃濃的鄉(xiāng)愁。作品還體現(xiàn)了平湖派含蓄隱忍、旋律細(xì)膩的藝術(shù)風(fēng)格，又將陜西風(fēng)味的琵琶作品融合的交織在一起。

（三）《渭水情》創(chuàng)作來源

名曲《渭水情》是1984年創(chuàng)作的，作品一經(jīng)問世，整個(gè)琵琶樂壇都深深的被這首曲子所震撼，那濃郁的關(guān)中風(fēng)味的旋律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那浇Y(jié)構(gòu)都讓琵琶演奏者競相的學(xué)習(xí)和演奏。

《渭水情》是以秦腔牌子曲《永壽庵》為音樂素材。秦腔始于秦地民間音樂秦聲，它起源于西周，形成于秦，精進(jìn)于漢，昌明于唐，完整于元，成熟于明，廣播于清，幾經(jīng)演變，蔚為大觀，堪稱中國戲曲的鼻祖[1]。在秦腔音階中，有兩個(gè)特別的音，微升4，微降7。就是4音偏高，不超過半音，7音偏低，也不超過半音。在秦腔唱腔中，有花音（又稱“歡音”）和苦音（又稱“哭音”）兩種唱腔經(jīng)常使用，秦腔的特別之處就在于它有苦音腔一種有特色的唱腔，以此來區(qū)別于其他的唱腔，而《永壽庵》是秦腔中典型的就是以苦音腔為主旋律一首秦腔。既然說《渭水情》是以它來作素材，我們來對比它和《渭水情》譜例的相似之處：

譜例1： 《永壽庵》

譜例2： 《渭水情》

譜例2中第一小節(jié)加了左手推拉弦的動(dòng)作，還有第二小節(jié)升fa到mi，要先將mi拉至到sol的音高，然后在快速的回到mi的音高上。但是在整體旋律上譜例1和譜例2還是相似的，只是譜例2中加入了琵琶左手技巧的推、拉、吟、揉等。

（四）《渭水情》音樂特點(diǎn)

《渭水情》這首作品之所以廣為流傳是因?yàn)檫€有三個(gè)特點(diǎn)：1.樂曲是將平湖派的藝術(shù)風(fēng)格和秦腔的特點(diǎn)緊密的結(jié)合在一起的成功之作。這首曲子任鴻翔先生將平湖派的藝術(shù)特色和濃濃的秦韻緊密的結(jié)合起來，是他的創(chuàng)作特點(diǎn)。任鴻翔先生創(chuàng)作了《渭水情》這首曲子也體現(xiàn)了他扎實(shí)的平湖派基本功和繼承了平湖派的藝術(shù)風(fēng)格；2.樂曲真情流露，寄托了作者的故鄉(xiāng)的無比思念之情。每一首作品中所蘊(yùn)含的的感情都是作者真情實(shí)感流露出來的，這樣才能打動(dòng)周圍的聽眾和演奏者。渭水即渭河，是黃河的最大支流，發(fā)源于甘肅省定西市渭源縣鳥鼠山北麓，流經(jīng)寶雞峽進(jìn)入陜西……渭水如同母親哺育嬰兒般滋潤和灌溉著八百里秦川的良田沃土，世世代代養(yǎng)育著上千萬的三秦兒女，因而也被稱為“陜西人民的母親河”[4]。任先生為了感謝這條陜西人民的母親河，為了感謝這片孕育他的黃土地，懷著真情、感恩的心創(chuàng)作這部作品。不管是哪一種情，都是任鴻翔先生發(fā)自肺腑的心聲，再加上樂曲慢板中采用秦腔中的苦音，整個(gè)慢板扣人心弦、細(xì)膩委婉，就像是在訴說著對故鄉(xiāng)的思念一般。正是因?yàn)檎浊佣荚谪灤┮粋€(gè)“情”字所以才是它取得成功的先決條件吧；3.調(diào)式對比鮮明，樂曲情感豐富，留給演奏者無限的二度創(chuàng)作空間。每一部優(yōu)秀作品都會(huì)給人有遐想和思考的空間，大提琴家卡薩爾斯說過：“每一個(gè)演奏藝術(shù)家都應(yīng)當(dāng)在觸及作曲家心靈的狀態(tài)中去尋找自己的有個(gè)性的風(fēng)格?！蓖ㄟ^演奏者的二度創(chuàng)作使得作品變得更加完整，達(dá)到更高的藝術(shù)境界。

二、作品分析

（一）演奏技巧技巧分析

1.引子部分

引子部分一共有14小節(jié)，以明朗的旋律作為開頭為慢板鋪墊。《渭水情》是帶有強(qiáng)烈的西北風(fēng)格特征的琵琶曲目，又是將秦腔的腔韻結(jié)合在一起，那么演奏時(shí)更要將這種腔韻淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

引子開頭是以琶音加長輪作為序幕緩緩的拉開，情緒舒緩、沉穩(wěn)，像作者在傾訴著離開家鄉(xiāng)后對故土濃濃的思鄉(xiāng)之情。在兩個(gè)小節(jié)中，最后一個(gè)音都是La，這兩個(gè)La都是先拉后吟，以突出秦腔的韻味。第二小節(jié)挑輪是右手的指法，挑的是泛音sol，這個(gè)挑輪要從慢到快再到慢，力度是由弱漸強(qiáng)，要準(zhǔn)確的控制速度和力度。

在引子部分快結(jié)束的地方，有三處泛音，這要注意的是左手的按音位置以及右手的彈奏方法，左手不能按太重，太重的話泛音出不來，不能達(dá)到泛音的效果，要左右兩只手要配合好碰弦即起，使泛音音色出來，為下面的慢板做好鋪墊。

2.慢板部分

“在琵琶演奏技法的構(gòu)成中，腔韻的動(dòng)作形式七類。根據(jù)其不同的計(jì)數(shù)方式，其基本技術(shù)形式分為：推、拉、扭、綽、注、壓、撞。它們分別具有不同的音響效果及使用功能[5]?！痹谂谜Z言中，通過推、拉、綽等技法能使音高產(chǎn)生變化，也能使腔韻也產(chǎn)生變化。進(jìn)入到慢板部分，作者在旋律中大量采用了秦腔中苦音腔，再加上左手的技法，使慢板旋律更加優(yōu)美、委婉、細(xì)膩。

這一樂句在慢板部分運(yùn)用了很多次推拉回轉(zhuǎn)的滑音，每一次節(jié)奏都不相同，有一點(diǎn)小小的區(qū)別，但是演奏技法和演奏情緒是一樣的。在左手技法方面，通過推、拉、揉弦來襯托曲子的韻味和情緒，這就要注意在推弦、拉弦一定要推、拉到標(biāo)準(zhǔn)的音高，節(jié)奏要把握準(zhǔn)確，不然就會(huì)影響到整首曲子的情感效果。

同時(shí)在演奏大幅度揉弦時(shí)，應(yīng)該演奏出悲壯、凄涼的情緒，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)無限眷念之情。在演奏慢板時(shí)，要注意左手推拉弦音的準(zhǔn)確度，慢板部分右手輪指比較多，長輪要連貫，旋律像線條一樣在流動(dòng)，雙輪時(shí)要均勻、干凈，要避免出現(xiàn)輪不均勻的現(xiàn)象。

3.快板部分

快板以鏗鏘有力的掃弦來進(jìn)入，之后又運(yùn)用了分彈、鳳點(diǎn)頭、快夾彈等指法。

一般鳳點(diǎn)頭旋律都是在一弦上，但作者這次是把旋律放在了二、四弦上，這樣更有力于表現(xiàn)琴的力度，聲音深沉，容易把音樂推向高潮。將作者對故土的思念淋漓極致的表現(xiàn)出來。

快板中掃弦和夾彈兩種演奏技巧，在演奏時(shí)要注意掃弦動(dòng)作要快，四根弦一齊，讓人聽的干凈、利落。還要注意的是注意突出重音，突出樂句主音，其他音都是出于陪襯狀態(tài)，如果沒有把握好一個(gè)度，把主次給弄顛倒，整條旋律會(huì)聽的很雜亂。

（二）曲式結(jié)構(gòu)分析

《渭水情》曲式結(jié)構(gòu)是ABA的三段，A段就是慢板部分，將旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)出來，B段就是快板部分，鏗將有力的掃弦，激昂的旋律，仿佛將思想之情滔滔不絕的訴說，A是對A段的不完全再現(xiàn)，讓聽眾回味無窮，留給演奏者無限的二度空間創(chuàng)作。

曲式分析圖表：

引子 A B A1

1-14 15-73 74-192 193-233

G：-------D：------------------------

三、平湖派琵琶的藝術(shù)風(fēng)格和特色

（一）藝術(shù)風(fēng)格

平湖派早期的音樂風(fēng)格是樸素、淡雅的風(fēng)格，李芳園追求的風(fēng)格很華麗，執(zhí)法也很花哨。后經(jīng)過不停的傳承與創(chuàng)新，楊少彝在藝術(shù)上追求“幽雅高深，清素自然”的崇實(shí)風(fēng)格。特別反對嬌柔造作，故弄玄虛，表現(xiàn)過分等傾向。極力倡導(dǎo)“意在指先、意至指隨，”“意、實(shí)結(jié)合”的藝術(shù)內(nèi)涵。從而發(fā)揚(yáng)了平湖派琵琶藝術(shù)的豐滿華麗，堅(jiān)實(shí)淡遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格[6]。”強(qiáng)調(diào)演奏出體現(xiàn)內(nèi)在的感情與作品的情緒相結(jié)合。

（二）演奏特點(diǎn)

平湖派是以手法眾多變化無窮而著稱，演奏特點(diǎn)主要都體現(xiàn)在右手的指法上，輪指是琵琶演奏中比較常見的指法之一。在平湖派中輪指分為“上出輪”和“下出輪”兩種，“上出輪”是指：食、中、無名、小指依次彈下，然后大拇指挑上；“下出輪”是指：小、無名、中、食指依次彈下，然后大指挑上[7]。名曲《渭水情》中的輪指都是運(yùn)用的“上出輪”。從演奏效果來看，兩種輪指的效果是差不多的，但仔細(xì)聽還是能聽出一點(diǎn)差異，“上出輪”易圓滑、飽滿，“下出輪”易密。此外，特色技法還有滿輪、抹復(fù)掃、七操、馬蹄輪、掛線輪等。

（三）音樂特點(diǎn)

傳統(tǒng)琵琶音樂都是以d調(diào)為主，這個(gè)調(diào)式比較適合演奏傳統(tǒng)曲目。但平湖派大師李芳園將原來c調(diào)的曲目改成d調(diào)，例如《陳隋古音》《霓裳曲》。這使音樂面貌有了一定的改變，這也是平湖派跟其他傳派不同的地方。

參考文獻(xiàn)

[1][4]魏薇.淺析琵琶曲《渭水情》慢板樂段演奏中的左手技法[J].音樂時(shí)空，2014，20：102-103.

[2][7]王超，王璽昌.琵琶藝術(shù)[M].上海：上海文化出版社，2013.02.

[3]姜寶海.平湖派琵琶藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新[J].浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，04：3-7.

[5]李景俠.中國琵琶演奏藝術(shù)[M].上海：上海音樂出版社，2003.08.

[6]姜寶海.華夏神韻 源遠(yuǎn)流長──平湖派琵琶藝術(shù)的傳承[J].人民音樂，1998，08：21-24.

作者簡介：孫雁雁，女，江蘇淮安人，江蘇省淮陰師范學(xué)院音樂學(xué)院教師。