崇先鳴　馬戰(zhàn)酣

常言道：文好題一半。此話雖說有些夸張，卻從另一個(gè)角度點(diǎn)中了標(biāo)題的重要性。

由于筆者主編通遼日?qǐng)?bào)的《周刊》多年，所以積累了一定的標(biāo)題制作的經(jīng)驗(yàn)。在此，愿將一些個(gè)人心得和體會(huì)與業(yè)界同仁分享。

《周刊》，顧名思義，每周一期。從其性質(zhì)來說，它偏重社會(huì)生活，更具可讀性，筆者將其歸納為：補(bǔ)黨報(bào)之不足，增閱讀之快慰。以這個(gè)原則作指導(dǎo)為編輯、記者擬定了開欄、選稿、采訪的標(biāo)準(zhǔn)，那就是“三貼近”，同時(shí)要求文體要活，標(biāo)題要求新求變。單以標(biāo)題為例，如果說黨報(bào)標(biāo)題偏重于莊嚴(yán)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘敲础吨芸返臉?biāo)題特點(diǎn)，則應(yīng)以活潑生動(dòng)、詼諧、形象為特色。

有別于正報(bào)的“周刊題”

要想把《周刊》題作得新穎別致、生動(dòng)鮮活，既需要學(xué)習(xí)優(yōu)秀新聞作品的作題技巧，更需要在實(shí)踐中精心雕琢揣摩。

記得有這樣一篇消息稿，報(bào)道內(nèi)容是通遼市為一位作家舉辦作品研討會(huì)的事，原標(biāo)題：某某作品研討會(huì)在我市召開。顯然這是個(gè)中規(guī)中矩的標(biāo)題，如果照發(fā)也沒毛病，但筆者改為：

專家學(xué)者雅集（引題）

就某某作品說短道長（主題）

我市召開某某作品研討會(huì)（副題）

筆者在此著意將研討會(huì)的性質(zhì)形象化——“說短道長”，從而有了化平淡為生動(dòng)的效果。這樣改題還有一例

原題：《苦難歲月》研討會(huì)在我市召開

改后題：專家、學(xué)者品味《苦難歲月》

筆者用了“品味”二字，剛好契合“苦難歲月”的書名，一語雙關(guān)，令人回味。另有篇報(bào)道文學(xué)沙龍成立的稿子，原標(biāo)題是：《文學(xué)沙龍?jiān)诳茽柷邊^(qū)成立》。筆者改為：

一杯清茶，一盤瓜子就文化大餐（引題）

科區(qū)文化沙龍“開侃”（主題）

此題筆者緊緊抓住“沙龍”的特性，“開侃”二字用得尤為形象，因?yàn)樗^沙龍就是一種不拘形式的座談，近乎于侃大山，一杯清茶，一盤瓜子是沙龍式座談的形象寫照。與原題比，既詼諧又傳神。

有一年元旦，通遼市文化部門舉辦新聞發(fā)布會(huì)，記者寫了篇題為：《我市元旦、春節(jié)文化活動(dòng)豐富多彩》的稿子，筆者改為：

精心烹制，文化大餐多風(fēng)味

異彩紛呈，快盡朵頤萬人歡（雙行對(duì)仗主題）

元旦、春節(jié)期間全面呈獻(xiàn)（副題）

以上例舉了幾個(gè)與正報(bào)傳統(tǒng)擬題有所不同的“《周刊》題”，8年間筆者堅(jiān)持在《周刊》努力實(shí)踐，起到了辦活《周刊》的效果。

人名題的拿捏

人名能不能在標(biāo)題中出現(xiàn)似乎是不值得探討的問題，人名當(dāng)然可以出現(xiàn)在標(biāo)題中，而且還常見，從大報(bào)頭條《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》，到一般小稿《某某拾金不昧風(fēng)格高》等等，這是一種標(biāo)題類型，它的功能和特征是：把新聞典型著意在標(biāo)題中凸顯出來，從而起到弘揚(yáng)典型，突出宣傳的效果。但無論是大典型，還是小典型，其共性是他們都有值得宣傳的新聞點(diǎn)。這類標(biāo)題比較好把握。筆者想說的是另外一種情形，即稿件所寫并不是新聞人物，這時(shí)該不該將名字用在標(biāo)題中？依個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，這種做法盡量少用甚至不用。而這類稿件常見紀(jì)念或回憶性文章。筆者曾編輯過這樣一篇稿子，撰稿人是一位省廳級(jí)離休老領(lǐng)導(dǎo)子女，其標(biāo)題是《回憶我的父親某某》。領(lǐng)導(dǎo)交辦在《周刊》一版發(fā)。如果照收照發(fā)，也可；可是，如果這樣的標(biāo)題發(fā)在頭版頭條，再配上一號(hào)超粗黑體，那效果是不難想象的。作為地級(jí)黨報(bào)，什么樣的新聞人物上頭條好把握，哪級(jí)干部的訃告發(fā)在幾版、發(fā)幾欄也都有章可循，但悼念文章該怎樣發(fā)卻沒有明文規(guī)定，全靠報(bào)社自己掌握。把握不準(zhǔn)，會(huì)帶來一連串不利影響。為了弱化該標(biāo)題的個(gè)人色彩，筆者擬出一七言句式題：《慈顏猶在誨兒諄》，用來取代原題，并安排占一版下三分之一。這樣做既滿足了作者的愿望，也完成了領(lǐng)導(dǎo)的交辦，客觀上也避免群起跟風(fēng)的目的。記得同樣的稿子還有一篇，題仍舊是：《回憶父親某某》，主人公就是一普通干部，更不宜將名字用在標(biāo)題中，筆者將其改為：

種德勝遺金（主題）

——回憶父親（副題）

為什么非要擔(dān)著得罪人的風(fēng)險(xiǎn)這么做呢？坦白地講，這里并沒摻雜個(gè)人的成見，全為報(bào)紙著想。可以想象，如果不這樣處理，接二連三今天一篇“回憶父親某某”、明天一篇“回憶母親某某”、后天又一篇“回憶老師某某”，把一些普通人的名字凸顯在標(biāo)題中，對(duì)讀者來講毫無意義嗎。筆者不否認(rèn)有些回憶性文章寫的很感人，也認(rèn)可在適合的欄目刊發(fā)，只是要在標(biāo)題中隱去名字比較好，除非有一種情況例外，那就是所寫的人物的名字足夠響亮，譬如：《回憶父親梅蘭芳》。

文學(xué)題與新聞?lì)}的差異

新聞?lì)}與文學(xué)題是有差異的，這是諳熟新聞知識(shí)的業(yè)內(nèi)人士都通曉的常識(shí)，但缺乏新聞?dòng)?xùn)練，即便精于寫作的人也未必理解其中的道理。筆者曾收到這樣一篇來搞，作者是一位我們當(dāng)?shù)仡H有聲望的散文作家，他寫了篇類似人物隨筆的稿子，題目是：《一面李某某》，如從散文角度看，無可挑剔，但他投的不是副刊版，他的本意也是想發(fā)新聞人物版。如果原題不動(dòng)顯然不妥，不僅是因?yàn)榇祟}平淡無奇，更為要緊的是，這樣一個(gè)題也會(huì)引發(fā)讀者的疑惑，怎么與人一面就可見報(bào)？之所以作者會(huì)擬這么個(gè)題，筆者想，這恐怕與作者慣長于散文寫作，不掌握新聞寫作知識(shí)有關(guān)，怨不得他。筆者經(jīng)過反復(fù)閱讀稿件，擬出： 頭角崢嶸，孺子可嘉（主題）

——小記李某某（副題）

依據(jù)是，文章記述的是一位青年才俊，用“頭角崢嶸，孺子可嘉”，不但切合文章所述，也把文章的要旨在標(biāo)題上體現(xiàn)了出來，新聞的意味也就出來了，這就是散文題與新聞?lì)}切入點(diǎn)的不同。再看這篇，原題：《擁抱生活》。單看題誰能看出這是篇人物通訊題？而且寫的還是位在當(dāng)?shù)仡H有影響擅畫牡丹的畫家，筆者經(jīng)仔細(xì)斟酌，擬出：

牡丹不謝自雍容（主題）

——記某某和他的牡丹畫（副題）

此題匠心處在于，采用雙關(guān)和暗喻的手法將主人公的專長和他的藝術(shù)境界在標(biāo)題中作了精彩的體現(xiàn)，形象而生動(dòng)。相比，原題就顯得太空泛，沒有抓住主人公的職業(yè)特點(diǎn)和精神內(nèi)涵，顯然，這又是帶有散文韻味的一個(gè)標(biāo)題。

散文屬文學(xué)范疇，擬題完全出自作者的主觀感受，不會(huì)為受眾考慮，如，魯迅的《雪》、朱自清的《背影》、冰心的《小桔燈》等等，都是直抒胸臆。新聞擬題則不同：一要緊扣新聞事件；二要提煉文章精髓；三要有啟發(fā)引領(lǐng)讀者深入閱讀的功能。

“人情題”的分寸把握

做媒體編輯，免不了會(huì)碰到“人情題”。所謂“人情題”是指有悖事實(shí)極盡溢美式標(biāo)題，甚或有失實(shí)之嫌。當(dāng)中有兩種情況：一種是作者私授人情而有意為之；另一種是分寸把握不當(dāng)，無意之過。無論哪種情況，作為責(zé)任編輯都應(yīng)在工作中加以鑒別并給予糾正。

有這樣一篇人物通訊稿，其內(nèi)容和文筆應(yīng)當(dāng)說沒問題，但作者卻為此文擬了這么一個(gè)題：《自是花中第一流》。作者的本意是夸贊主人公，而實(shí)際的效果卻未必如其所愿，試想，何人敢自詡“第一流”？如此題不動(dòng)照登，也會(huì)給文中主人公帶來尷尬。筆者改為：《杜鵑吐艷別樣紅》，巧借了主人公名叫杜鵑，用“別樣紅”作比擬夸贊主人公的不俗業(yè)績，分寸得當(dāng)，主人公能接受，讀者也認(rèn)可。

筆者還處理過這樣一篇來稿，寫的是一名基層文化干部，事跡一般，介于可用可不用之間，作者擬了這么個(gè)標(biāo)題：《科爾沁草原驕傲的雄鷹》。顯然這是個(gè)很高的贊譽(yù)?？墒枪P者讀過稿子后，怎么也沒在文章中掂量出主人公有令人驕傲的雄鷹般的品質(zhì)，完全題不符實(shí)。筆者改為：《埋頭耕耘不問收，一片天地?zé)ㄈ恍隆?。類似的題還有：“草原之子”“草原女兒”“人民的兒子”等等，都不可濫用。單從字面上講，我們每個(gè)人都可以說是人民的兒子，但一旦作為新聞人物在報(bào)刊上發(fā)表，“人民的兒子”就是一種無上的榮譽(yù)，不是誰人都配用這種稱謂的。鄧小平曾說過：我是中國人民的兒子。作為令中國人民愛戴的一位偉人，他這樣自稱那是人民的驕傲。同樣，“草原之子”也不是字面上看那么簡單，說一個(gè)人是牧人之子、農(nóng)家之子都沒疑問，這是交待出身，但將“草原之子”作修辭用在一個(gè)人身上，尤其用在標(biāo)題上時(shí)，它就有了獎(jiǎng)賞式稱號(hào)的意味了，沒有驕人的業(yè)績是扛不起這四個(gè)字的，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎把握。

那么，編輯如何把握以上這類拔高題呢？筆者以為，對(duì)專業(yè)人士來講，一定要有過硬的硬件——能拿出公認(rèn)的權(quán)威部門授予的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)；對(duì)公務(wù)人員來說，必須是上級(jí)部門授予的先進(jìn)模范人物才適用這種獎(jiǎng)賞式的稱號(hào)。以這位文化干部為例，他就缺少筆者所說的硬件，所以用“驕傲的雄鷹”顯然不恰當(dāng)。

（作者單位：通遼日?qǐng)?bào)社）

編輯：趙萱瑞