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淺談排球運(yùn)動(dòng)在高職師范類院校開(kāi)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究

2015-05-05 22:24:59王偉
體育時(shí)空·上半月 2015年3期
關(guān)鍵詞:排球運(yùn)動(dòng)對(duì)策研究高職院校

王偉

中圖分類號(hào):G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1009-9328(2015)03-000-01

摘 要 排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很受歡迎的球類運(yùn)動(dòng),但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在高職師范類院校開(kāi)展過(guò)程中遇到多重障礙。主要問(wèn)題體現(xiàn)在選課學(xué)生人數(shù)逐年減少、教師考核的方式不夠合理以及場(chǎng)地設(shè)施不能都滿足教學(xué)需求三個(gè)方面。針對(duì)上述出現(xiàn)的問(wèn)題主要解決措施包括:教師要鼓勵(lì)學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),同時(shí)配合學(xué)校積極的宣傳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng);教師要改變自己的原有的教學(xué)方法,在考核時(shí)要將終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)很好的結(jié)合;學(xué)校要加大在排球教學(xué)方面的投入,尤其是場(chǎng)地建設(shè)方面,學(xué)校一定要保證排球教學(xué)所需要的一切場(chǎng)地器材和設(shè)施,同時(shí)要加強(qiáng)場(chǎng)地和設(shè)施的管理工作。

關(guān)鍵詞 排球運(yùn)動(dòng) 高職院校 對(duì)策研究

排球在高校體育公共選項(xiàng)課中占有著重要的地位,它也是高校體育教學(xué)的重要組成部分。排球運(yùn)動(dòng)集競(jìng)技和娛樂(lè)性為一體,所以它深受人們的喜愛(ài)。但是排球運(yùn)動(dòng)在高校體育開(kāi)展過(guò)程中卻受到了多重阻礙,尤其是地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)的高職類師范院校。師范類院校不同于其他類型的大學(xué),在校學(xué)生男女比例失衡,以我校為例男女比例大約3:7。

一、存在問(wèn)題

經(jīng)過(guò)三年高職師范院校的排球教學(xué),我覺(jué)得在高職師范類院校開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題主要表現(xiàn)在:選修課程學(xué)生人數(shù)、課程的考核方式和場(chǎng)地設(shè)施三個(gè)方面。

(一)選修課程學(xué)生人數(shù)的問(wèn)題

在三年的教學(xué)過(guò)程中我校排球公選課選修的人數(shù)逐年減少,在教學(xué)的第一年平均每班的人數(shù)能保持在40人左右,第二年平均每班的人數(shù)約35人,而第三年平均每班的人數(shù)約為30人,尤其是男生班的人數(shù)逐年減少相當(dāng)?shù)拿黠@。在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)與學(xué)生的交談發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)排球這門課程興趣較低,而且教學(xué)內(nèi)容相對(duì)枯燥。甚至有的學(xué)生懼怕這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),這些學(xué)生覺(jué)得在學(xué)習(xí)墊球過(guò)程中手臂承受不了,傳球過(guò)程中手指容易被挫傷。

(二)課程考核方式的問(wèn)題

每門課程都有自己的考核方式,甚至同一門課程不同老師的考核方式也不相同。體育課作為大學(xué)生在校期間的一門必修課,所以每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)之前必須順利通過(guò)體育課程的考核。排球在公共選項(xiàng)課中考核方式主要集中在:墊球、傳球、扣球和發(fā)球四個(gè)方面。 很多教師在考核時(shí)都有自己的硬性指標(biāo),學(xué)生必須通過(guò)相應(yīng)的指標(biāo)才能通過(guò)考試。所以從上第一節(jié)課開(kāi)始學(xué)生就將任課教師的指標(biāo)作為自己上課的目標(biāo)。一學(xué)期結(jié)束之后通過(guò)與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn),通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)只能完成老師的考核任務(wù),而不能較好的掌握排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的一些基本技術(shù)。

(三)場(chǎng)地設(shè)施的相關(guān)問(wèn)題

在我校標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)地以及場(chǎng)地的配套設(shè)施只有一塊可以用來(lái)教學(xué),而我校排球選項(xiàng)課一學(xué)期有8個(gè)班級(jí),同時(shí)有三個(gè)教師擔(dān)任排球課的教學(xué)。所以在上課過(guò)程中出現(xiàn)場(chǎng)地不能夠滿足教學(xué)的需求,這樣就會(huì)導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)不能夠很好的完成。排球場(chǎng)地是排球課實(shí)施的基礎(chǔ),而我校排球場(chǎng)地以及相應(yīng)的設(shè)施簡(jiǎn)陋。在上課過(guò)程中排球經(jīng)常被學(xué)生打出圍墻外,有時(shí)候打出的球就會(huì)丟失,這樣一學(xué)期下來(lái)排球就會(huì)丟失很多。所以教師在上課時(shí)不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還要時(shí)刻關(guān)注排球的數(shù)量。我校在排球場(chǎng)地方面投入很少,排球場(chǎng)地是畫在籃球場(chǎng)地當(dāng)中的。而且這些場(chǎng)地地面打滑,學(xué)生在上課過(guò)程中很容易受傷。再者就是排球的球網(wǎng),在我校每一學(xué)期球網(wǎng)都會(huì)被毀壞,毀壞球網(wǎng)都是發(fā)生在課余的時(shí)間,當(dāng)老師上課的時(shí)候還要經(jīng)常整理球網(wǎng)。學(xué)生在上課時(shí)由于場(chǎng)地設(shè)施的簡(jiǎn)陋學(xué)習(xí)興趣也急劇的下降。

二、對(duì)策研究

針對(duì)上述排球課在高校開(kāi)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,我認(rèn)為我們應(yīng)該提出相應(yīng)的解決辦法。主要措施如下:

(一)教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),同時(shí)要與學(xué)校團(tuán)委的體育部協(xié)商組織全校學(xué)生進(jìn)行比賽,這樣學(xué)生不但能夠檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也能促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在全校的開(kāi)展工作。

(二)教教師在排球課的教學(xué)中不但要教會(huì)學(xué)生排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的一些基本技能和技巧,同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這樣有助于學(xué)生樹(shù)立終身體育鍛煉的意識(shí)。教師在教學(xué)方法上要不斷的進(jìn)行探索,在教學(xué)過(guò)程中采用新穎的教學(xué)方法和手段,比如:在教學(xué)過(guò)程可以讓學(xué)生采用合作的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,這樣不僅可以使學(xué)生學(xué)習(xí)到排球的技能,同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),更有助于學(xué)生今后走向社會(huì)。教師在進(jìn)行考核時(shí)要改變?cè)械目己朔绞?,教師要明確課程考核的目的。體育課程不同于其他文化課程,每個(gè)學(xué)生由于先天性和后天性因素的影響造成他們的學(xué)習(xí)能力不同。所以學(xué)生在體育課學(xué)習(xí)過(guò)程存在很大的差異性,對(duì)于接受能力和身體素質(zhì)好的學(xué)生很快的就能將教師講解和示范的動(dòng)作學(xué)會(huì),而對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力差的學(xué)生就要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間去掌握教師講解和示范的動(dòng)作。所以教師在考核的時(shí)候不單單要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,更重要的是要看在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的進(jìn)步,教師要將終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)很好的進(jìn)行結(jié)合。

(三)教學(xué)校要加強(qiáng)排球場(chǎng)地以及相應(yīng)設(shè)施方面的投入,同時(shí)還要加強(qiáng)場(chǎng)地與器材方面的管理工作。學(xué)校應(yīng)單獨(dú)建立排球場(chǎng)地,不要將排球和籃球場(chǎng)地建在一起。排球場(chǎng)地在建設(shè)時(shí)要將場(chǎng)地的四周用相應(yīng)的設(shè)施圍起來(lái),因?yàn)榕徘虿煌诨@球,稍不注意球就會(huì)丟失。學(xué)校在購(gòu)買器材時(shí)應(yīng)選擇材質(zhì)較好的排球,鑒于我校女生人數(shù)較多,在采購(gòu)排球時(shí)可以購(gòu)買一些軟式排球和氣排球??傊畬W(xué)校一定要加強(qiáng)排球場(chǎng)地以及相應(yīng)設(shè)施的建設(shè)工作,同時(shí)要加強(qiáng)相應(yīng)器材和設(shè)施的管理工作。只有這樣排球公選課才能夠很好的開(kāi)展,教師才能夠保質(zhì)保量的完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。

參考文獻(xiàn):

[1] 潘迎旭.我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的理論研究[D].北京:北京體育大學(xué).2003.

[2] 宮朝銘.探索高校排球教學(xué)的現(xiàn)狀問(wèn)題新思路[J].社會(huì)科學(xué)教學(xué).2011(8):96-97.

[3]魏富民.普通高校排球教學(xué)改革探析與嘗試[J].楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào).2002.17(6):51-54.

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