劉劍峰　曹乃悅

摘 要 根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù);以校企合作建立的培訓(xùn)中心為平臺(tái);深化汽車專業(yè)教育教學(xué)改革，適應(yīng)教育發(fā)展的需要，對(duì)高職校企合作項(xiàng)目中工具的管理與使用進(jìn)行了初步的探討。

關(guān)鍵詞 工具 管理 使用

中圖分類號(hào)：G719文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ??DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.04.088

On the Management and Use of Tools and Parts in

School-enterprise Cooperation Projects

LIU Jianfeng， CAO Naiyue

（Heilongjiang Agricultural Engineering Vocational College， Harbin， Heilongjiang 150088）

Abstract According to the target of talent cultivation in Higher Vocational Colleges and the requirements of local economic development services to provide quality education services for the development of the automobile industry; to establish the training center of school enterprise cooperation platform; deepen the automotive professional education teaching reform， to adapt to the need of the development of education， the management and use of tools project cooperation between higher vocational colleges and enterprises in has carried on the preliminary discussion.

Key words tools; management; use

1 工具的采購(gòu)

俗語(yǔ)說得好“手巧不如家舍妙”，這句俗語(yǔ)肯定了工具的重要性。我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有同樣的體會(huì)，好的工具能達(dá)到事半功倍的效果。所以工具的質(zhì)量對(duì)我們來說也是非常重要的，我們?cè)谄匠５募寄苡?xùn)練中，每天都離不開所應(yīng)用工具，工具的好壞對(duì)我們的教學(xué)是有一定的影響的，那么我們?cè)趺催x擇工具呢？

（1）采購(gòu)較高質(zhì)量的工具。學(xué)生在剛剛接觸自己所學(xué)專業(yè)，開始進(jìn)行實(shí)踐鍛煉時(shí)，還不能合理的應(yīng)用工具，對(duì)工具的損害很大，在企業(yè)假如一個(gè)扳手可以用3年，那么在我們職業(yè)院校也就是2年，這就對(duì)我們的工具提出了較高的要求。這就是在購(gòu)買工具時(shí)，我們要考慮工具的質(zhì)量問題，但是也不是非得買最好的，因?yàn)槲覀儺吘共皇蔷S修企業(yè)，同時(shí)那樣成本就會(huì)上去，也得不償失，比如我們?cè)谄嚲S修的行業(yè)應(yīng)用的“套筒棘輪扳手”，好的工具都得五千元以上，較好的也就是一千左右。這樣既節(jié)約了成本，工具的質(zhì)量又比較好，并且質(zhì)量好的工具學(xué)生也會(huì)更加愛護(hù)，這樣就形成了一種良性循環(huán)延長(zhǎng)了工具的使用壽命。

（2）采購(gòu)的工具與企業(yè)接軌。現(xiàn)在提倡以工作過程為導(dǎo)向的課程建設(shè)，那么在我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室所用的工具就應(yīng)該按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和類型來配備，只有這樣，我們的畢業(yè)生到了工作崗位，在工具使用上才會(huì)得心應(yīng)手，因?yàn)樵谒麄兊膶W(xué)習(xí)過程中用的一直是與企業(yè)一樣的工具。

（3）教師的意見。在購(gòu)買工具時(shí)，要聽取任課教師（工具的使用者）的意見，最好的是由任課教師確定購(gòu)買工具的品牌和型號(hào)，這樣教師應(yīng)用工具順手，知道工具的特性，也能防止工具的損壞，同時(shí)也強(qiáng)化了工具的保管。

（4）工具經(jīng)銷商的服務(wù)。我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)過程中工具經(jīng)常損害，而有些工具的經(jīng)銷商承諾損壞包換，例如我們?cè)谄ＴO(shè)備中，有些扳手只要你不丟，掰折包換。這樣一次投資會(huì)受益很多年，學(xué)校也節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，避免了不必要的浪費(fèi)。

（5）工具的供應(yīng)。在工具的供應(yīng)上，經(jīng)常出現(xiàn)工具供應(yīng)不及時(shí)的情況，這就要求當(dāng)工具庫(kù)存由于逐漸消耗達(dá)到定貨點(diǎn)時(shí)，定貨申請(qǐng)就應(yīng)提出。這批定貨恰好到達(dá)時(shí)，正好是當(dāng)達(dá)到最小儲(chǔ)備量時(shí)，這樣，庫(kù)存就上升到最高點(diǎn)（最大儲(chǔ)備量）。下一批定貨再被提出時(shí)，是在庫(kù)存又下降到定貨點(diǎn)時(shí)。一定工具周轉(zhuǎn)量是工具庫(kù)必備的，魚與熊掌要兼得，正常生產(chǎn)需要與合理的儲(chǔ)備，兩者要兼顧，如果工具數(shù)量不經(jīng)常進(jìn)行清點(diǎn)，就會(huì)造成院系工具主管部門采購(gòu)和供應(yīng)的不及時(shí)，會(huì)出現(xiàn)這種情況，老師馬上上課了，但卻找不著上課所需的工具，影響了正常的教學(xué)進(jìn)行。所以作為學(xué)校也必須像企業(yè)一樣，建立工具的日常計(jì)劃供應(yīng)制度。教師在每學(xué)期的期末就應(yīng)當(dāng)對(duì)下學(xué)期所上課程所需要的工具進(jìn)行清點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)工具不足或損壞，就要及時(shí)向?qū)W校后勤主管部門提出申請(qǐng)，主管部門利用假期進(jìn)行采購(gòu)，同時(shí)教師也要經(jīng)常與采購(gòu)人員進(jìn)行溝通，督促工具的采購(gòu)進(jìn)度好保證下學(xué)期教學(xué)的需求。

2 工具的使用

職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情緒等方面，工具的正確使用與維護(hù)也是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)方面。

2.1 工具的選擇

首先可以根據(jù)工作的類型選擇工具，為拆下和更換螺栓/螺母或拆下零件，在汽車的修理中就會(huì)非常普遍的使用成套的套筒扳手，但是工作空間受到限制時(shí)，成套的套筒扳手就不能使用了，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)選擇使用梅花的或者開口的扳手。再有我們要根據(jù)維修工作時(shí)間要求，選擇速度快的工具。而套筒扳手的好處就在于它能快速的旋轉(zhuǎn)螺栓/螺母，在這其中并不需要將扳手拿下來重新調(diào)整，這樣就實(shí)現(xiàn)了快速轉(zhuǎn)動(dòng)螺栓/螺母，加快了工作節(jié)奏，節(jié)省了操作時(shí)間。我們還應(yīng)當(dāng)根據(jù)螺栓/螺母的尺寸來選用不同旋轉(zhuǎn)扭矩的工具，例如底盤部件大部分的螺栓/螺母尺寸大，在擰緊或松開時(shí)就需要使用能提供大扭矩的扳手。由于施加力的大小取決于扳手柄的長(zhǎng)度，手柄越長(zhǎng)，用較小的力得到的扭矩越大。但同時(shí)也要注意過長(zhǎng)的手柄有扭矩過大的危險(xiǎn)，螺栓有可能折斷。

2.2 操作時(shí)的注意事項(xiàng)

選擇工具時(shí)，工具的尺寸要與螺栓/螺母的頭部大小合適，這樣工具與螺栓/螺母才能完全配合，不會(huì)造成工具或者螺栓/螺母的損壞。在擰緊強(qiáng)度上，不要憑經(jīng)驗(yàn)、感覺，我們要查專業(yè)的維修手冊(cè)按規(guī)定力矩?cái)Q緊，才能夠保證維修質(zhì)量。對(duì)于那些已經(jīng)上銹的或者擰不動(dòng)的螺栓/螺母，我們可以用錘子等重物瞬間給扳手施加作用力的方法來增加扭矩。最后的擰緊始終用扭力扳手來完成，以便將其擰緊到標(biāo)準(zhǔn)值。

3 零件儲(chǔ)存的一般原則

（1）高效原則。指以那些用的次數(shù)多零件作為首要先決條件;對(duì)那些經(jīng)常用到的零件，應(yīng)當(dāng)放在庫(kù)房管理員最方便取用貨架上，或者客戶最容易看到的顯眼的地方;像螺絲、墊片等標(biāo)準(zhǔn)件或者小零件，我們應(yīng)當(dāng)將它們放置在一些專用抽屜式的小盒子里存放;像這些比較輕的小零件如保險(xiǎn)絲等應(yīng)放置在貨架的上層，像一些質(zhì)量大的零部件如車輪的鋼圈等，應(yīng)當(dāng)放在貨架的下層，這樣放置零件更安全;優(yōu)先將最下面的一層充分利用后，再使用二層。

（2）經(jīng)濟(jì)性原則。有很多零件疊放在一起不好，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)將貨架每層之間的間隔變小;對(duì)于那些體積較小的零件，不適合使用寬度特別大的貨架，或者每層放兩排這樣的小體積零件;對(duì)于那些體積大的零件，要將它們放在貨架比較充裕的貨位上。

（3）安全性原則。有包裝的零件驗(yàn)完貨以后要將零件再放回包裝中，并保證包裝的完好后存放;如果包裝上有指示箭頭的零件，我們要按照箭頭指示的具體要求把零件擺放在貨架上;有的小零件沒有獨(dú)立包裝，有的零件容易破碎，這些零件容易丟失和損壞，我們應(yīng)該將它們放在抽屜中;有些零件一受到外力就容易變形，這樣的零件我們不能拉伸、擠壓或者將它們捆在一起;有些零件不能與金屬物體接觸，將它們放在貨架上時(shí)，零件與貨架之間要有保護(hù)墊，同類零件之間也要用保護(hù)套分隔開來;有些零件里面有液體，應(yīng)當(dāng)將它們單獨(dú)擺放，這樣泄露時(shí)就不會(huì)污染到其他零件了。

（4）整潔性原則。庫(kù)房里的零件應(yīng)該保持干凈，同時(shí)擺放也要整齊美觀;如果包裝盒上有零件號(hào)，那么零件號(hào)要朝外，同時(shí)將打印好的標(biāo)簽貼在相應(yīng)的零件下面;貨物擺放時(shí)如果不貼著貨架的前部邊緣，就參差不齊一點(diǎn)也不整齊，所以要貼邊擺放;倉(cāng)庫(kù)中不能存放任何個(gè)人物品。

（5）先進(jìn)先出性（FIFO）原則。按照一定的規(guī)則擺放零件，已經(jīng)有點(diǎn)零件靠左靠前放置，新到貨的零件就從右側(cè)放入貨架后面的空余位置。這樣前面的零件一用完，就可以很方便的將后面零件推至前面，形成循環(huán);輪胎需要特定的有傾斜角并帶保護(hù)墊的貨架并應(yīng)該定期轉(zhuǎn)動(dòng);減震器要有專用貨架豎直放置;有存儲(chǔ)期限或者特別存儲(chǔ)要求的零件要特別標(biāo)示和定期檢查;按企業(yè)要求規(guī)定維護(hù)蓄電池;索賠零件及危險(xiǎn)品需要單獨(dú)存放;上鎖區(qū)域存放貴重物品，如：BMW Lifestyle、電子零件防止靜電。

4 工具、零件的管理

（1）驗(yàn)收入庫(kù)。工具、零件到合作院校后由運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員依據(jù)企業(yè)提供的清單上所列的名稱、數(shù)量進(jìn)行核對(duì)、清點(diǎn)，確認(rèn)無誤后方可入庫(kù);（日常培訓(xùn)耗材由運(yùn)營(yíng)管理員負(fù)責(zé)，專用培訓(xùn)耗材由車輛設(shè)備管理員負(fù)責(zé)）;收貨時(shí)要求提供送貨單，沒有時(shí)需要追查，直到拿到單據(jù)為止，并填寫入庫(kù)單。單據(jù)根據(jù)耗材種類分別由運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員保管;運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)生以下情況可拒絕驗(yàn)收或入庫(kù)：與單據(jù)不相符的物資;和有破損的物資。收到物資不允許放在倉(cāng)庫(kù)外，尤其不能隔夜放在倉(cāng)庫(kù)外。

（2）工具、零件保管。物資入庫(kù)后，運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員需按不同類別、性能、特點(diǎn)和用途分類分區(qū)擺放，做到“二齊、三清、四定位”;二齊：物資擺放整齊、庫(kù)容干凈整齊。 所有物品必須上架;三清：材料清、數(shù)量清、規(guī)格標(biāo)識(shí)清;四定位：按區(qū)、按排、按架、按位定位;運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員對(duì)低值易耗品要隨時(shí)盤點(diǎn)，當(dāng)存數(shù)低于最低保有量要及時(shí)提出采購(gòu)申請(qǐng)。

（3）工具、零件出庫(kù)。運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員根據(jù)培訓(xùn)課程提供的課程清單，在課前將相應(yīng)物資發(fā)送到指定教室;任何人不得以任何名義擅自從庫(kù)內(nèi)拿走工具和零件，不得在貨架或貨位中亂翻亂動(dòng)，運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員有權(quán)制止和糾正其行為;因培訓(xùn)需求而從倉(cāng)庫(kù)外調(diào)設(shè)備，必須由相關(guān)人員提出申請(qǐng)并填寫《資產(chǎn)外借表》，注明歸還時(shí)間。

（4）工具、零件回收與歸還。由培訓(xùn)或其他活動(dòng)結(jié)束引起剩余物資堆積，運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員應(yīng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員前來提取;運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員應(yīng)時(shí)刻關(guān)注記錄，對(duì)于逾期不還的物資應(yīng)發(fā)信催促。

（5）工具、零件的修復(fù)和報(bào)廢。工具都有一定的使用壽命，正常磨損和消耗不可避免，但凡能修復(fù)的應(yīng)及時(shí)采取措施，恢復(fù)其原來的性能，如刀具的磨刃、量具的修理等。對(duì)于不能修復(fù)的工具，在定額范圍內(nèi)可按手續(xù)報(bào)廢（舊）并以舊換新，對(duì)于節(jié)約工具和愛護(hù)工具的同志要給予表?yè)P(yáng)。

（6）安全管理。倉(cāng)庫(kù)重地，非工作人員禁止入內(nèi);每天下班后由運(yùn)營(yíng)管理員及車輛設(shè)備管理員檢查門窗是否關(guān)閉，異常情況及時(shí)處理和報(bào)告;倉(cāng)庫(kù)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和禁止明火，發(fā)現(xiàn)一例立即報(bào)告處理;倉(cāng)庫(kù)保持通風(fēng)透氣、安全出口暢通;倉(cāng)庫(kù)配有逃生圖，消防滅火器;墻上配有溫度計(jì)，物業(yè)人員每日巡查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

省級(jí)項(xiàng)目：黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《政行企校合作育人機(jī)制的創(chuàng)新研究與實(shí)踐》項(xiàng)目編號(hào)：JG2014020251