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怎樣才能培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣

2015-05-29 10:28:06姚景玉
中國校外教育(上旬) 2015年4期
關(guān)鍵詞:練字姿勢寫字

姚景玉

小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣非常重要,字跡潦草,書寫速度也相對加快,于是思考問題不全面,筆誤也會增加?!缎抡n標(biāo)》提出:寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

小學(xué)生寫字習(xí)慣寫字教學(xué)小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣非常重要,字跡潦草,書寫速度也相對加快,于是思考問題不全面,筆誤也會增加。長此以往,學(xué)生養(yǎng)成粗心的習(xí)慣,錯(cuò)誤率就會增加,從而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績下降?!缎抡n標(biāo)》提出:寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于小學(xué)生身心特點(diǎn)來說,寫字不僅可以鞏固識字,字寫得正確端正,行款整齊,有一定的速度,有助于更好地完成各科作業(yè),也為將來的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀就是很多教師只注重孩子學(xué)習(xí)成績的提高,只注意教學(xué)任務(wù)的完成,不太重視孩子漢字的書寫了,實(shí)際上這樣理解是不對的,漢字的書寫對于低年級段的學(xué)生,通過寫字教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實(shí)踐能力。抓好書寫習(xí)慣可以從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。因此,上好寫字課,對學(xué)生進(jìn)行良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。怎么辦?學(xué)生剛接寫字時(shí),就應(yīng)重點(diǎn)抓好三件工作。

一、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣

小學(xué)生寫字姿勢不正確,危害不小,輕者影響寫字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,不僅有利于書寫的規(guī)范,也有利于學(xué)生的健康成長。在我校調(diào)查發(fā)現(xiàn),一個(gè)班級寫字姿勢不對的占70%,全校半數(shù)以上學(xué)生寫字姿勢不正確。

這種情況,只有在家長的積極配合下讓家長不斷的提醒孩子,在寫作業(yè)、練字時(shí)都保持正確的寫作姿勢和握筆姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管,才能收到良好的效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣

興趣是最好的老師,特別對于低年級學(xué)生來說,凡是他們喜愛的,學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對較長,效果也較好。要讓生性好動的孩子喜歡寫字,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,必須重視學(xué)生寫字的興趣的培養(yǎng)。根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),我采用以下方法進(jìn)行興趣培養(yǎng):

1.生動有趣的故事激勵(lì)。

2.形式多樣的競賽激勵(lì)。

3.定期辦作業(yè)展覽。

三、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字”的好習(xí)慣

我們常常見到的情形是:學(xué)生練字時(shí)是一種書寫,做作業(yè)時(shí)又是另一種書寫。究其原因:一方面,是學(xué)生作業(yè)多,難以顧及書面質(zhì)量;另一方面,是學(xué)生沒有實(shí)現(xiàn)知識的遷移,沒有形成自覺寫字的習(xí)慣。為此,我在寫字課上,對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào),一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,養(yǎng)成“提筆即是練字”的意識。要有“提筆即是練字”這種意識,就應(yīng)該做到不管是什么場合,不管什么時(shí)間,只要提起筆來寫字,就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢。特別要抓緊日常各門作業(yè)這一練寫字的最好機(jī)會,和各科老師取得配合,共同督促學(xué)生的寫字姿勢,養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),是一個(gè)長期而艱苦的過程,也是磨練學(xué)生意志、性格、品質(zhì)的過程。對此,教師一定要從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起,要抓住小學(xué)階段的最佳時(shí)期,使小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

總之,把寫字教學(xué)當(dāng)成素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,只要打好堅(jiān)實(shí)的寫字基礎(chǔ)并堅(jiān)持練下去,學(xué)生的寫字水平一定會再上一個(gè)新的臺階。

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