方化雨
摘 要:動畫作為一種集文學(xué)、歷史、音樂、戲劇、美術(shù)等元素為一身的藝術(shù)形式,對文化的傳播和傳承有著不可估量的促進作用。隨著我國經(jīng)濟實力的快速增長以及世界地位的逐步提高,越來越多的國內(nèi)外動漫設(shè)計師開始關(guān)注中國傳統(tǒng)文化,利用中國傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代動畫藝術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造有利于文化傳播與傳承的動畫作品。縱觀中國動畫發(fā)展的數(shù)載歷程,我國早期水墨動畫將中國水墨畫引入動畫制作中,使畫面既有動畫藝術(shù)的格調(diào),同時也包含著濃厚的中國傳統(tǒng)文化的空靈意境。本文從動畫的發(fā)展以及動畫對文化傳播傳承的推動作用為切入點,綜述國外動畫產(chǎn)業(yè)對本民族文化的傳播,分析我國動畫在發(fā)展中的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的問題,探討動畫藝術(shù)與中國傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系,以及傳統(tǒng)文化元素在動畫藝術(shù)中的運用,使中國動畫得以更加富有文化底蘊、具有時代氣息地發(fā)展、進步、提高。
關(guān)鍵詞:中傳統(tǒng)文化;動畫藝術(shù);現(xiàn)狀;問題;中國特色
隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,動畫,作為文化產(chǎn)業(yè)之一,已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)影響了娛樂經(jīng)濟的構(gòu)成和發(fā)展。動畫是集文學(xué)、歷史、音樂、戲劇、美術(shù)以及影視、音像、印刷、教育、旅游、服裝、文具等眾多藝術(shù)形式和產(chǎn)業(yè)于一體的,因此,從一個國家的動畫作品中就能夠?qū)υ搰业拿褡逦幕纬梢环N理解,一種認識??梢哉f,動畫作品中往往包含著民族文化的根和民族文化的影子。
例如,1960年我國自產(chǎn)的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》將中國傳統(tǒng)水墨畫引進動畫作品中,同時也將齊白石先生筆下的水墨寫意花鳥形象搬上熒屏,讓更多的人熟悉了中國風(fēng)味十足的水墨畫。剪紙,作為我國傳統(tǒng)文化的一部分,也在早期被融融入動畫制作中,形成具有民族特色的優(yōu)秀動畫作品。
中國傳統(tǒng)文化是華夏民族的根,在社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,將傳統(tǒng)文化中的精髓傳承下去是我們每一名炎黃子孫不可推卸的使命和責(zé)任。中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)過幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在各國動畫產(chǎn)業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)興起、壯大的今天,如何屹立于不敗之地,并借助動畫作品的傳播將中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大是動畫人共同的目標和任務(wù)。
動畫藝術(shù)的蓬勃發(fā)展之勢不分國界,隨著動畫藝術(shù)影響力的不斷加大,在動畫作品中更鮮明地表現(xiàn)民族文化內(nèi)涵成為各國動畫人的藝術(shù)追求。民族的,才是世界的。因此在動畫作品中對中國傳統(tǒng)文化進行傳播、傳承,使動畫作品寓教于樂,能夠有效地宣傳中國傳統(tǒng)文化元素,同時將中國傳統(tǒng)文化一代代傳承下去,創(chuàng)造具有獨特民族特色的優(yōu)秀動畫作品,創(chuàng)造屬于我國的文化巔峰。
1 動畫的發(fā)展
1.1 動畫的定義
最早出現(xiàn)“動畫”是在20世紀40年代的日本,當(dāng)時動畫的定義是:用線條描繪的漫畫。后來,“動畫”從日本傳到了美國,美國向“動畫”注入了新鮮的血液——用繪畫、木偶等拍攝成影片,這樣一類的影片是熒幕上最早的動畫作品。
1.2 動畫的發(fā)展
而追溯動畫這一藝術(shù)形式的發(fā)展,可以上溯到兩三萬年前的遠古洞穴時代。1962年,法國考古學(xué)家Prudhommeau在研究報告中曾指出:兩萬五千年前的石器時代的洞穴畫上有一系列的野牛奔跑圖。這是動畫最早出現(xiàn)的雛形。
同時,在中國的傳統(tǒng)繪畫中,人們習(xí)慣于把靜態(tài)的繪畫賦予生命的意義,如《聊齋》中的“畫中仙”,充滿想象力,讓人腦海中形成一幅動態(tài)的畫卷,這也是動畫發(fā)展的雛形。
綜上所述,動畫作為一種充滿神奇色彩的藝術(shù)形式由來已久,同時,不同時期的動畫作品對當(dāng)時社會、經(jīng)濟的反應(yīng)也是十分明顯的??梢哉f動畫是人類文明史中最古老、最具幻想的藝術(shù)形式,流傳至今,動畫應(yīng)被賦予當(dāng)今時代的特征,與人們的社會生活緊密聯(lián)系,以其獨有的靈活、開放、包羅萬象的特點傳遞更多的信息。
2 動畫在文化傳播方面的重要性
2.1 有利于潛移默化影響年輕一代的思想,傳承文化精髓
每一個國家和民族都是自己的文化,而每個國家和民族的文化都各具特色。在發(fā)達國家,動畫作品已經(jīng)成為文化傳播的重要途徑之一,同時也成為一種普及而有效的文化思想表達的主流方式。動畫作品的受眾對象大多數(shù)是青少年,而青少年是國家的未來力量,因此,動畫作品中的信息往往能夠影響青少年的思想動態(tài)和意識形成。
例如,我國著名的動畫作品《大鬧天宮》風(fēng)靡全球,作品中包含大量的中國元素,傳遞著中華民族精神的本質(zhì),也影響著一代代炎黃子孫。發(fā)箍巴黎的《世界報》曾如此評價我國的動畫作品《大鬧天宮》:“《大鬧天宮》不但具有一般美國迪士尼作品的美感,而且造型藝術(shù)上又是迪士尼式美術(shù)片所做不到的,它完美地表達了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格?!?/p>
2.2 動畫傳播文化的方式適應(yīng)時代的發(fā)展
隨著數(shù)字化科技的興起和發(fā)展,我們所處的時代逐漸被影像所籠罩。動畫作為一種能夠供多數(shù)人集體觀賞的藝術(shù)表現(xiàn)方式,非常契合當(dāng)今人們對信息掌握和獲取的方式和手段;同時在動畫中,能夠讓受眾們找到共鳴,形成“共同語言”,這對于文化的傳播和傳承無疑是事半功倍的。
結(jié)合本民族文化下產(chǎn)生的動畫作品,其被觀賞的過程不再只是娛樂和消遣,而是能夠引導(dǎo)受眾主動成長,形成正確價值觀的正向過程;同時在動畫作品中,我們也能夠全面了解受眾的長處和不足,取長補短,使受眾獲得最終的成長。
例如,在由中國傳媒大學(xué)動畫學(xué)院與法國文化中心聯(lián)合舉辦的動畫電影節(jié)中,我國學(xué)生的動畫作品相較于法國學(xué)生的作品,顯得“中規(guī)中矩,”,缺少讓人意想不到的創(chuàng)意。由此可見,動畫作品之間的交流,能夠使我們更加了解自己的缺陷和不足,增進對自己的認知。
3 外國動畫作品中對本民族文化的傳播
一個國家,一個民族的文化勢必影響著本國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,在動畫作品中適當(dāng)融入對本民族文化的認識和理解,不僅能夠創(chuàng)造出成功優(yōu)秀的動畫作品,同時也能夠?qū)?yōu)秀而悠久的民族文化、國家文化得以傳播和傳承。
3.1從美國動畫作品中看其民族文化
美國是一個移民國家,這也決定了美國是一個多元文化的國家。這種多元文化下的動畫取材大多以對未來的幻想和喜劇化的故事情節(jié)。
作為一個移民國家,美國的民族文化以自由、不受拘束為主要民族精神。因此,在美國的眾多優(yōu)秀的動畫作品中,我們不難看出其樂觀的精神以及崇尚自由、追求自由的個性。
例如,動畫作品《小馬王》中塑造的小馬王的形象就是美國民族精神的代表,自信、堅定、樂觀,而且敢于拼搏。又如著名動畫作品《獅子王》,在辛巴身上展現(xiàn)出的就是美國這個充滿激情、浪漫與夢想的自由主義至上的民族文化特征。同時也因為從民族文化中借鑒、融合了大量的素材,使《獅子王》一舉奪得當(dāng)年(1994年)奧斯卡亮相大獎,隨之被更多人所熟知,也將影片中對民族文化的詮釋更深入、廣泛地傳播開來。隨后的動畫作品,如《星際寶貝》《功夫熊貓》等,也是以濃厚的美國民族文化特征向人們“撲面而來”,讓人們充分感受著美國的民族文化。
3.2從日本動畫作品中看其民族文化
日本是一個善于學(xué)習(xí)的民族,這在其動畫作品中能夠看得出來,既追求創(chuàng)新和開拓的精神,同時也不乏體現(xiàn)東方情調(diào)。因此,動畫也作為日本民族精神文化的重要表現(xiàn)方式存在著。日本十分崇尚儒道文化和禪宗文化,同時也有著十分突出的奮斗、拼搏精神。例如在宮崎駿的作品《千與千尋》中,主人公千尋在困境中不放棄的精神最終成就了她獨立、用噶、堅強的性格,這也是日本這一民族所崇尚和追求的品格。
日本動畫作品曾影響著一代代日本青少年,甚至是其他國家的受眾們。例如,當(dāng)年風(fēng)靡一時的《美少女戰(zhàn)士》《龍珠》《櫻桃小丸子》以及《蠟筆小新》,不計其數(shù)的青少年在童年時代都曾被這些熟悉的動畫作品陪伴著、影響著。同時日本作為動畫作品生產(chǎn)大國,在世界動畫產(chǎn)業(yè)中占有者不可替代的地位。縱觀日本的動畫作品,而不體現(xiàn)者日本民族文化特點——大和主義和武士道精神。
4 我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及面臨的問題
4.1 我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
從歷史上看,我國動畫產(chǎn)業(yè)相比于歐美和日本等國家起步較晚。從二十世紀二十年代的我國第一部動畫片誕生至今,不過接近一百年的時間。期間,1941年誕生的動畫長片《鐵扇公主》是與美國迪士尼《白雪公主》齊名的優(yōu)秀作品。隨著新中國的成立,我國曾涌現(xiàn)出一批影響深遠且優(yōu)秀的動畫作品,如《大鬧天宮》《哪吒鬧海》《三和和尚》《小蝌蚪找媽媽》以及《山水情》等等。這些作品,無論在題材選擇方面,還是內(nèi)容呈現(xiàn)手法方面都體現(xiàn)出鮮明的民族特色。不僅為我國的青少年提供了豐富的精神食糧,更是對古老而優(yōu)秀的民族文化的詮釋傳播和發(fā)揚。
然而,隨著各國間的交流不斷深入,文化傳播的多元性不斷提升,國外大批動畫作品潮水般涌向我國,使得我國動畫受到前所未有的沖擊和影響。在競爭之下,我國動畫作品試圖從消防國外作品中取得優(yōu)勢,但卻事與愿違,使得我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)諸多問題。
4.2我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中所面臨的問題
4.2.1失去原有的定位
在美國、日本等動畫強國的壓力之下, 近半個世紀以來,我國動畫作品的定位越來越模糊。在競爭之下,我們沒有堅持自己的傳統(tǒng),沒有以民族文化觀念作為獨特的“制勝武器”,相反盲目地跟從著“米老鼠和唐老鴨”似的動畫作品,導(dǎo)致中國傳統(tǒng)文化元素和符號漸漸從動畫作品中淡出。
4.2.2本土原創(chuàng)作品匱乏
隨著國外大量優(yōu)秀動畫作品的引入,我國一部分動畫作品在迎合市場的驅(qū)動下,開始了模仿甚至抄襲,無論題材還是表現(xiàn)手法,都借鑒這國外動畫作品,導(dǎo)致本土作品的產(chǎn)生難上加難,失去了本民族的文化特色。
4.2.3生活內(nèi)涵匱乏,缺少共鳴
也有一部分動畫作品,為了迎合市場的需要,迎合家長的心理需求,過于說教,而忽略了生活內(nèi)涵的豐富性,加上在內(nèi)容取材和表現(xiàn)手法上的“一成不變”,使得受眾群體缺少關(guān)注的興趣,無法產(chǎn)生情感上的共鳴,從而失去傳承民族文化的功能和作用。
5 動畫作品制作的落后
與美國、日本等動畫強國相比,我國動畫產(chǎn)業(yè)的制作技術(shù)水平成為短板,導(dǎo)致在一些情節(jié)的表現(xiàn)手法上不能夠配合人們更高水品的需要,使得受眾比例下降??傊?,動畫作品的制作并不是獨立存在的,它需要科技的支持和配合,而我國目前的動畫作品制作與動畫強國相比,尚有發(fā)展和提高的空間。
6 將我國傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用于動畫作品中的重要性
中國文化和中國元素被國外很多動畫作品所挖掘,比如日本動漫界借鑒了大量我國《西游記》中的素材,又比如迪士尼出品的《花木蘭》《功夫熊貓》等,都是以我國傳統(tǒng)文化和文學(xué)經(jīng)典作為藍本進行再創(chuàng)造的。這些中國元素進入觀眾的視野,無疑對我國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚起到了一定的促進作用。但是,面對這些包含著豐富中國文化元素的外國動畫作品,我們也應(yīng)反思,反思我們自己的動畫作品是否真的將這些可以稱之為國粹的文化和傳統(tǒng)發(fā)揚光大,傳承一代又一代。
二十世紀六十年代到八十年代,我國動畫作品曾經(jīng)因為濃厚的民族風(fēng)格和別具一格的藝術(shù)形式形成了我國動畫獨有的藝術(shù)體系,一些列優(yōu)秀且飽含我國傳統(tǒng)文化元素的動畫作品隨之產(chǎn)生。而如今,在市場競爭日益激烈的今天,在堅持民族化、本土化特點的今天,要使我國動畫產(chǎn)業(yè)屹立于動畫強國之列,使我國動畫產(chǎn)業(yè)找到最適合的發(fā)展道路,深入挖掘和融合民族元素、傳統(tǒng)文化元素是必經(jīng)之路。
6.1民族的,才是世界的
在進行動畫作品的創(chuàng)作時,如果照搬國外的制作手法,硬性移植和套用國外優(yōu)秀動畫作品,長此以往,我國動畫產(chǎn)業(yè)將面臨何種局面不言而喻。
利用傳統(tǒng)文化資源創(chuàng)造性地編著動畫劇本,是我國動畫產(chǎn)業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實之路。因此可以說,傳統(tǒng)文化是振興我國動畫產(chǎn)業(yè)的巨大財富。
6.2促進傳統(tǒng)文化的持續(xù)發(fā)展
動畫作品無論如何發(fā)展,都必須肩負起對民族傳統(tǒng)文化的承載和傳播,也只有這樣,動畫作品才是一個個有血有肉有靈魂有價值的藝術(shù)作品。也只有這樣,我國傳統(tǒng)文化元素才能夠在不斷的傳播過程中得以重視、發(fā)展、傳承和延續(xù)。
總之,華夏文明博大精深,更多地被挖掘運用到我國動畫作品中,創(chuàng)造具有中國特色的動畫作品,才能使我國傳統(tǒng)文化與動畫產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)雙贏。
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